幼兒教育教學(xué)總結(jié)

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為協(xié)作聯(lián)合校與教育局學(xué)校教育教學(xué)工作的進一步開展，深化教育改革，梳理我校一年來開展的各項工作思路，更好地推動素養(yǎng)教育，現(xiàn)將主要做好的工作匯報如下:

1.狠抓日常教學(xué)管理。

在我校教育形式日益豐富多彩、程式化的今日，我們在加強老師職業(yè)道德的同時，切實抓好常規(guī)教學(xué)，嚴(yán)格各項規(guī)章制度。從備課、上課、作業(yè)指導(dǎo)到學(xué)校開展的各項工作都有章可循、有法可依，并被有效納入聯(lián)合校工作的評價規(guī)章。為全面推動我校開展的“綠色課堂”，辦出特色的校本經(jīng)濟，堅決落實“文明禮儀”教育活動，努力構(gòu)建“自然、溫馨、和諧”的師生關(guān)系，努力打造綠色課堂，特召開語文、數(shù)學(xué)、英語“家常菜班”研討會。這項活動從開學(xué)一貫持續(xù)到學(xué)年結(jié)束，老師們熱忱高漲，投入其中。從備課、聽課、評課、活動到一系列教學(xué)，都是他們積極參加，共同爭論。特別是、常金霞和郝、、梁風(fēng)華四位老師，更是教學(xué)改革的先鋒。他們大膽創(chuàng)新，踏實肯干，能夠結(jié)合自己的工作閱歷，不斷總結(jié)推廣，進行廣泛、深入、長久的討論和探討，提煉出一套自己的方法和閱歷，從而真正成為新課改的排頭兵和領(lǐng)頭雁。胡奉嶺老師的“綠色作業(yè)教學(xué)法”和梁風(fēng)華老師的“自我激勵法”都值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚。從而也發(fā)揮了學(xué)科帶頭人和骨干老師的帶頭作用。感謝這些老師的帶動和影響，讓我笑對教學(xué)工作有了全新的轉(zhuǎn)變。

2.學(xué)校環(huán)境建設(shè)漸漸形成特色。

我們這幾年的口號是:大力營造良好的育人環(huán)境，提出了學(xué)校教學(xué)進展的理念——實施綠色教育，創(chuàng)建綠色學(xué)校，讓同學(xué)徜徉在教育的綠色海洋，擁有美滿的生活。近年來，我們一貫在做這四項工作:管理環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、德育環(huán)境，并取得了一些初步成果。這一點從我們走進學(xué)校的第一眼、第一步就可以看出來，從學(xué)校的墻頭標(biāo)語、櫥窗展示、校報，到教室的內(nèi)柱、師生的書畫展、小小的讀書角，無一不彰顯著我們綠色學(xué)校的特色。假如你認真走進我們的老師，走進我們的班級，走進我們的班主任，走進我們的班級群，你會更加驚異或者贊嘆。我們有太多優(yōu)秀班主任的事跡讓人唏噓，有太多同學(xué)的感人故事。我們優(yōu)秀的班主任用她廣博的知識感染和影響同學(xué)，活躍和駕馭班級活動，淡泊名利，樂于奉獻，多年悄悄無聞。還有我們的老老師秦，他有著慈父般的愛，不屈不撓的愛，暖心如火爐，為一批又一批同學(xué)照亮了求學(xué)之路…

3.設(shè)置師生共同閱讀的大課堂活動。

為了共同進步，謀求進展，我們定期進行師生閱讀、講座和報告會，其中一位吳立靜老師和兩位同學(xué)在聯(lián)合學(xué)校進行的報告會上獲獎。學(xué)校每周有兩節(jié)閱讀課，從三班級到六班級依次到學(xué)校圖書館。從老師到同學(xué)，我們也要求寫讀書筆記和讀書心得。每學(xué)期期末5萬字的收獲，對老師的業(yè)務(wù)和同學(xué)的寫作都有很大的促進作用。

4.開展規(guī)范的漢字書寫活動。

學(xué)校是基礎(chǔ)階段。全部的好習(xí)慣都是從好的開始形成的，只有好的開始才能有好的結(jié)局。從小養(yǎng)成不寫錯別字、不寫其他字、不寫草書字的好習(xí)慣，是每個老師的責(zé)任。開學(xué)初，我們校長要求老師們“從我做起”，以常規(guī)的單詞學(xué)習(xí)課為重點，教給同學(xué)正確的書寫姿態(tài)，指導(dǎo)同學(xué)掌控書寫規(guī)律，開展“努力寫字，做一個正直的人”的教育。無論是課內(nèi)還是課后，我們學(xué)校生的寫作水平的確有了很大的提高。說到這，都得益于學(xué)校第二屆書法