人教版五年級數(shù)學上冊 《應(yīng)用題天天練》 第二單元 位置_第1頁
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OO第8列名師指導(dǎo)在表示位置時，豎排叫做列，橫排叫做行。確定第幾列一般是從左往右數(shù),確定第幾行一般是從下往上數(shù)。方格上的豎線上的數(shù)表示列，橫線上的數(shù)表示行。用數(shù)對表示位置時，一般先表示行，再表示列。在行和列之間，用逗號分開。OO第8列名師指導(dǎo)在表示位置時，豎排叫做列，橫排叫做行。確定第幾列一般是從左往右數(shù),確定第幾行一般是從下往上數(shù)。方格上的豎線上的數(shù)表示列，橫線上的數(shù)表示行。用數(shù)對表示位置時，一般先表示行，再表示列。在行和列之間，用逗號分開。鞏固練習1.如下圖蘋果的位置為（2,3）,則梨的位置可以表示為,西瓜的位置記為（)o1、在上圖中找出第2列第4行的位置，用數(shù)對表示是（一，一）O釜、（6,5）在上圖中表示第_那—行的位置。分析這道題是讓我們用數(shù)對表示位置。在解答這樣的題時，我們要明確用數(shù)對表示位置時,一般先表示行，再表示列。解答（1）23第二單元知識清單位置在具體情境中認識列、行的含義，并能用數(shù)對正確表示具體情境中物體的位置。利用方格紙正確表示列與行,用數(shù)對表示位置。經(jīng)典例題例1看圖填空。OOOOO6OOOOOO7列OOOOO第5列OOOO第4列OOOOO第3列oOOOO第2列第5行O第4行O第3行O第2行°第1行E1實驗小學教師家屬樓平面示意圖第第第第第實驗小學教師家屬樓平面示意圖第第第第第第第第2如.下圖：A點用數(shù)對表示為B點用數(shù)對表示為C點用數(shù)對表75為,三角形ABC是三角形。430123456行行行行行3.小萍家廚房一面墻上貼著瓷磚，用數(shù)對表示四塊裝飾瓷磚的位置。4321)()()()4.下面是實驗小學教師家屬樓的平面示意圖。所在列就是樓房的單元,行就是樓房的層數(shù)。王老師王老師張老師（1）如果用（2,5）表示王老師家所在的位置，則宣老師家在馬老師家在張老師家在o（2）

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