初中青春隨筆2023大全_第1頁
初中青春隨筆2023大全_第2頁
初中青春隨筆2023大全_第3頁
初中青春隨筆2023大全_第4頁
初中青春隨筆2023大全_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

初中青春隨筆2023大全初中青春隨筆2023

人生途中,少不了失敗。誤會和悲傷的雕琢,是它們抹去了我們的輕狂與浮躁。

失敗是一把美工刀,為我們的青春剪出花邊。一次次鼓起勇氣,又一次次地失敗,那兩年前的我站在慶祝六一兒童節(jié)的舞臺上。沒有鮮花,沒有掌聲;有的只是白眼與嘲笑。剛才還在唱著歌曲享受榮光的我無助地站在臺上,音樂的伴奏在耳邊回響——我失敗了?;氐郊遥掖罂蘖艘粓?,一張來自媽媽的紙條讓我睜開了雙眼。媽媽說,失敗是歷練,信心就是成功的工具。

我的青春,有過無數(shù)次失敗,是這些失敗,雕琢著我的青春。

誤會是一直水彩筆,為我們的青春點綴色彩。那一次期末考試,她給我傳來一張紙條,上面寫著她不會的題等我作答。我該不該回答她呢?她用信任的眼光望著我,而我如果回答了,是真的幫她嗎?終于,我狠下心,把紙條揉成了一團??荚嚭螅矣植蛔杂X地望向她,她的目光暗淡了,毫無信任的色彩。我的心里也五味陳雜。幾天后,她主動來找我說:“真對不起,是我誤會你了,原來你是為了我好啊!”

我的青春,經(jīng)歷過無數(shù)次誤會,是這些誤會,雕琢著我的青春。

悲傷是一瓶液體膠。為我們的青春粘合成品。好友的離別,讓我銘記于心。那天下午,我突然接到她的電話——她要隨父母搬離海拉爾了。我一路心急火燎地趕到飛機場,找到了她。盡管我努力想阻止眼淚流出,但那淚珠還是淘氣地滾落下來?!皠e哭,我們還會再見的?!彼秊槲也寥パ蹨I。她的父母在招呼他,也許這一別就再也見不到了吧。在后兩年里,我們約定,在那個飛機場,我們還會再見。

我的青春,經(jīng)歷過無數(shù)次悲傷,是這些悲傷,雕琢著我的青春。

失敗、誤會、悲傷,把我們那本是石板的青春雕琢成一件工藝品,面對這些工具,我們的青春會被雕琢的更美麗!

初中青春隨筆2023

青春是一種令人艷羨的資本,朝氣、敏銳、旺盛。然而,“玉不琢,不成器”。因此,每個成長的驕子都要學(xué)會如何去雕琢這塊“美玉”。

雕琢這塊“美玉”,需要有一把“忍耐”的刻刀。試想一下:河蚌沒有忍耐,怎么產(chǎn)生能晶瑩剔透的珍珠?毛毛蟲沒有忍耐,怎么會破繭而出化作美麗的蝴蝶?蒲公英若不隱忍而有度的伸曲來保護自己,怎么會在幾近絕境之地生根開花?自然尚且如此,何況人乎?

雕琢這塊“美玉”,需要有一把“勤奮”的刻刀。唐代詩人孟郊曰:“青春須早為,豈能張少年?”《長歌行》中“少壯不努力,老大徒傷悲。”還有我們常聽過的“一分耕耘,一分收獲。”等等名言警句,無不是在啟迪我們要勤學(xué)苦練,充實自己。文學(xué)家宋濂青春之時,為獲圣賢之道,趨百里執(zhí)經(jīng)叩問。其間,他不比吃穿,專心讀書;不畏嚴寒,以書為樂。就是這份勤奮,讓他敢坦言:“故余雖愚,卒獲有所聞”,來鞭策馬生。其實,也是在啟示我們要拿起這把“勤奮”的刻刀。

雕琢這塊“美玉”,需要有一把“微笑”的刻刀。微笑是一縷陽光,溫暖我們的心田;微笑是一縷春風,給我們帶來絲絲清涼;微笑是一盞明燈,指引我們前進的方向。用微笑來面對成功,我們會保持謙卑的心態(tài),做到自知之明,而不至于被勝利沖昏頭腦;用微笑面對失敗,我們會變得理智堅強。伏爾泰笑對路易王朝,迎來了黎明的曙光;愛迪生笑對無數(shù)次的失敗,成就了“發(fā)明大王”;袁隆平笑對挫折,研發(fā)出高產(chǎn)雜交水稻。同樣,青春的我們?nèi)艚?jīng)過微笑雕琢,也將大有作為。

當然,雕琢青春的刻刀還有很多很多,至關(guān)重要的是要善于接受和承擔,這樣每個青春的驕子不僅能找到屬于自己的刻刀,而且會在或深或淺的雕琢中變得愈發(fā)美麗,愈發(fā)閃亮。

初中青春隨筆2023

青春是有限的,智慧是無窮的,趁短短的青春,學(xué)習無窮的智慧。

13歲的花季,雨季埋葬我的歡笑,我的眼淚,我的夢想。我的花季,雨季是屬于我的,我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利主宰我的青春。

青春是一片樹葉的門,從淡黃的葉尖凝成青翠的一片,迎著季節(jié)成長,終須面對生活的希翼與夢想。當我仰起頭,迎著冬日里的陽光,看著晴朗的天空,睜開雙眼,面對生活和青春,只有靠自己做主。

偶爾翻翻以前的東西,總會涌上思緒萬千,而且還會留在腦海中不斷翻騰,久經(jīng)不散。同樣,翻開小時候的相冊,又有許多浮現(xiàn)在我的眼前。我想,不光是我,每個人小時候都是這般天真爛漫吧!幼稚當然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去,油然而生的是一種稚氣,是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆,無言中都勾畫出童年時,我們心中的那一幅藍圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫,正是我們一顆顆純潔,天真無邪的心啊!

想到這里,不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實。如今的我們已褪去童稚時的天真,往日心中的那幅藍圖已隨著歲月的消逝而煙消云散,取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計從的心理!21世紀的我們本應(yīng)該擁有遠大的理想和抱負,應(yīng)該擁有自己的愛好和興趣,應(yīng)該向著一個屬于自己的方向而努力奮斗!但現(xiàn)實卻恰恰相反:我們沒有思想,沒有主見,沒有反抗,只有聽從。從而令我們逐漸形成“父母老師說的話就是對的”,“他們無論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權(quán)利嗎?

人生就是一張白紙,未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆,去創(chuàng)造一個屬于自己的人生。

不需要掩飾,不需要躲避,我的青春我做主,在這五彩的世界里,我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚青春。

初中青春隨筆2023

青春時代是一個短暫的美夢,當你醒來時,它早已消逝的無影無蹤。

時間在流去,我們在長大。有時青春很迷茫,有時青春也會墜落,所以我們常會對青春漫想:青春是什么?是生命中火一般的季節(jié);青春寫什么?寫一首漫長漫長的詩歌;青春留什么?留一個沒有遺憾的遺憾。我們需要明白:青春不是風花雪月,青春也不是紅杏綠柳,青春更不是富麗的象牙塔,它是生命的一個階段,是人生漸漸成熟的過程。

青春如夢,歲月如花,流水似年,稍縱即逝,所以請珍惜青春。青春猶如一首歌,它的內(nèi)涵需要你用如火的精力唱出它的生命;青春如一幅圖畫,它要靠你一筆一筆去繪制,花季雨季的我們,純潔、快樂、天真。在學(xué)習、生活、交友中,我們編造著自己絢麗多姿的青春,品味著青春的滋味:甜,體會著人間的真善美。

因為青春,我們用力深呼吸,用力作夢;因為青春,我們約定制造共同的回憶,鑲在青春紀念冊;因為青春,我們不忘懷舊,不忘《朋友》,不忘《同桌的你》在青春的長河里,盡情的放歌。在求的海洋里領(lǐng)航,在生活的天空中翱翔,在人生的道路上暢佯,感受多彩的生命,編織人生的夢想。同時青春的長河也流淌著年少的輕狂,充滿著風雨坎坷。

所以我們應(yīng)充分謹慎地利用青春時代的每一分每一秒,不虛擲光陰。不要讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉(zhuǎn)蒼老……我們也應(yīng)堅信,青春的步伐不會因困難而止,青春的旋律更不會因風雨而阻撓。青春也只不過是一胡春水,有時風平浪靜,閑適怡人,有時會激流澎湃,卷起千堆雪,我們不能在迷茫中消亡,不應(yīng)在悲歡中自沉,也不應(yīng)沉醉于鳥語花香。

有人說:青春是快樂的源泉;快樂在這里流淌,痛苦也在對面徘徊。有人寫,青春是多雨的天空;雨露在這里蔓延,陽光也在天邊等待……

讓我們抓住青春的尾巴,致我們終將逝去的青春。

初中青春隨筆2023

我們站在時光的河岸,細數(shù)成長的感傷,那一片碧草茵茵的田園,有多少夢在露水中綻放!令我忍不住拿起筆來描繪出青春里那些色彩斑斕的心情:某時某刻的別樣心情,成長帶來的感悟,年少的青澀感情,青春最初的萌動,色彩繽紛的青春夢想,陽光下淡淡的惆悵和透明的憂傷……

青春的心情故事有過浪漫、唯美、時尚、細膩的繪本甚至涂鴉都是最美好的。所以我的青春,我感受!我的夢想,我做主!我的青春就應(yīng)該我自己做主,熱愛自己的熱愛,快樂自己的快樂,聽從自己的內(nèi)心?!拔业那啻何易鲋鳌?,就是這個世紀的青春宣言。

當我笑時,我擁有整個世界;當我哭時,世界只有我。

我是水瓶座,據(jù)說水瓶座的愛自由。沒錯,我喜歡自由。喜歡一個人關(guān)在房間里莫名其妙的畫;我喜歡光腳穿拖鞋在街上晃悠;我喜歡一邊東張西望,一邊塞上耳機聽《酸酸甜甜就是我》唱到:“耳朵里塞著小喇叭,躲在被窩里看漫畫,雖然我還在象牙塔,我多么想一夜長大,親愛的爸爸媽媽,別叫我小傻瓜,雖然我很聽話,不代表我沒有想法,喜歡酸的甜這就是真的我,每一天對于我都非常新鮮,我調(diào)皮的味覺,有最獨特的區(qū)別,我喜歡酸的甜這就是真的我,青春期的我有一點點自戀,大人們的世界,等待著我去冒險,哈---快長

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論