高考作文12種應(yīng)用文格式大全(二)演講稿-、辯論稿、發(fā)言稿、主持詞-2高考作文熱點新聞素材積累與運用

2023高三二輪備考2023高考作文12種應(yīng)用文文體格式范文大全（二）演講稿、辯論稿、發(fā)言稿、主持詞一演講稿

【基本要求】把握好演講稿的“三性三感”——“性感”針對性條理性鼓動性

身份感對話感現(xiàn)場感

【格式示范】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。生于斯，長于斯，你對中華文化怎樣認(rèn)知？文化學(xué)者余秋雨認(rèn)為華夏文明是世界上最長壽的文明，對比希臘、巴比倫等其他文明，只有華夏文明從未出現(xiàn)過歷史斷層與空白，以殷商甲骨文為代表的古文字體系一脈相承到今天。他說“中國文化有特殊生命力”，“不管到哪一代，中華文化總在”。英國學(xué)者羅素于1920年來到北京大學(xué)做了兩年的客座教授，他預(yù)言中國人會在很短的時間內(nèi)掀起一場極端暴力的革命，然后認(rèn)識到暴力不能帶來和平幸福，進而結(jié)合儒家思想和西方文明的優(yōu)點，重新創(chuàng)造出人類歷史上另外一次很偉大的文明。從以下任務(wù)中任選一個，以“振華中學(xué)”青年學(xué)子的身份完成寫作。1.寫一篇演講稿，向來你校參觀的外國中學(xué)生介紹中華文化的特殊生命力。2.寫一份倡議書，向全校師生發(fā)出繼承與發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的倡議。3.寫一封信，向某位政要或長者講述你對“結(jié)合東西方優(yōu)點、創(chuàng)造偉大新文明”的建議與思考。要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意；切合身份，貼合情境；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。團結(jié)包容，造就千年文明（必須有標(biāo)題，且居中）各位同學(xué)：（稱呼頂格寫）

大家好?。▎柡蛘Z，另起一行，空兩格。）

我今天演講的題目是：《團結(jié)包容，造就千年文明》。（交代性話語，一般交代演講主題。）

古往今來，這個星球上孕育過眾多文明，它們沒有高低貴賤之分，只有姹紫嫣紅之別。今天來訪的朋友們都來自不同文明的國度，有著不同的故事。我很榮幸能代表全校師生，向各位介紹中華文明的特有的生命力——團結(jié)包容，造就千年文明。

團結(jié)是我們民族的立足之本。與很多西方國家崇尚個人英雄主義不同，團結(jié)精神是中華民族的傳統(tǒng)美德。在萬事太平的年代，我們看起來只是分散的個體，柴米油鹽，支撐起一個個獨立的小家，各自過著各自的生活。但每當(dāng)危難發(fā)生，我們便立即成為一個堅強團結(jié)的整體。一方有難，八方馳援。正如前不久，一場突如其來的新冠疫情在武漢暴發(fā)，數(shù)萬人放棄假期緊急支援前線。上到國家領(lǐng)導(dǎo)人，下到平頭百姓，大家齊心協(xié)力，共戰(zhàn)疫情，為國家貢獻自己的力量。縱觀中華民族的歷史，哪一次又不是如此？每當(dāng)災(zāi)難來臨總有仁人志士挺身而出，臨危受命……正是這種團結(jié)協(xié)作的精神，守護了中華民族幾千年文明，薪火相傳。

倡導(dǎo)以和為貴，和為美精神。儒家文化一貫主張以和為貴、仁者愛人的思想。我們民族繼承了“和”的主張。雖然內(nèi)部也曾有過多次爭斗，但“天下大事，分久必合”，九九歸一是歷史的大趨勢。正如英國學(xué)者羅素所言：在二十世紀(jì)初，在外界不斷沖擊下，中國出現(xiàn)了分裂局面，但經(jīng)過幾十年探索，停止了爭斗，凝聚成和平發(fā)展的共識。在當(dāng)今中國，人與人、團體與團體、民族與民族之間和睦相處，共謀發(fā)展。五十六個民族和睦相處，百花爭艷。

善于學(xué)習(xí)人類一切文明成果。中華民族從來妄自菲薄，更不驕傲自大。對內(nèi)以和為貴；對外開放包容，廣結(jié)朋友。兩千年前，漢朝的絲綢之路，中西交往之路打通；唐朝與世界各國頻繁來往，文明在交流碰撞中升華；明代鄭和下西洋，開辟海上絲路，將中華文明遠播；今日中國，開放的大門越開越大，“一帶一路”“人類命運共同體”用中國智慧解決世界難題，已達成共識。不以文明古國自傲，因為我們深知文明各有所長，“他山之石可以攻玉”，在包容中互鑒，多元才能造就多彩的世界。

親愛的朋友們，我們來自不同文明的國度，有著不同的文化背景，但對文明的熱愛和尊重，也會應(yīng)成為我們的共識。我介紹中華文明的特殊生命力，意在互相溝通借鑒，架起友誼的橋梁，讓我們?yōu)槭澜缥拿鞫鄻佣院?，為燦爛文化多采而驕傲，讓我們攜起手來共同推動人類社會的進步與發(fā)展吧！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家?。ńY(jié)束語，表尊敬的禮貌用語）二辯論稿

【基本要求】破立結(jié)合，以立為主

辯論，它指彼此用一定的理由來說明自己對事物或問題的見解，揭露對方的矛盾，以便在最后得到共同的認(rèn)識和意見；辯論（賽）旨在培養(yǎng)人的思維能力。

辯論的形式以駁論為主，是關(guān)注某個觀點是不正確或不完全正確的。因此它背后蘊藏的思維模式是質(zhì)疑思維、逆向思維和理性思維?？梢择g論點；駁論據(jù)；駁論證。先破后立或歸謬論證。

【格式示范】

手機進校園，其利大于弊——反方辯論陳詞各位評委，各位同學(xué)，對方辯友：（頂格寫被建議單位或個人的稱謂）

大家好?。諆筛駥憜柡蛘Z）

我是反方一辯，我方的辯題（觀點）是：手機進校園，其利大于弊。（交代性開篇，且開端就鮮明的亮出觀點）。

當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展引領(lǐng)世界進入大數(shù)據(jù)時代，在這個每天都會發(fā)生新事件的社會，我方認(rèn)為：手機進校園，其利大于弊。

在我們看來，每一個跳動著的生命，都有著融入骨血的求知欲。

讓手機進入校園，可以讓我們在課間探索書中奇妙世界的同時，為我們解答專業(yè)性的問題。處于青春期的我們正值芳華，軀體里那顆求知的心無時不在跳動著，我們渴求知識，但因資料有限卻被迫停下追逐的腳步，吾以為，讓手機進入校園，這類問題便可迎刃而解。如今5G技術(shù)、北斗已被使用，我們將有更多的機會去探索世界的奧妙，將有更多的機會接觸科技前沿，而這將會為社會的美好發(fā)展以及祖國的偉大復(fù)興斬棘鋪路。

在我們看來，每一顆靈動的靈魂，都有著難以分割的親情。

讓手機進入校園，可以讓我們在必要之時與家人取得聯(lián)系。為實現(xiàn)夢想，我們遠離了汪曾祺筆下“家人閑坐，燈火可親”的場面，步入“太陽強烈，水波溫柔”的校園，更因此，手機進校園，讓我們在學(xué)校緊張的學(xué)習(xí)之余，有了可以傾訴思念的工具——屏幕那頭，是日夜期盼兒女功成名就的灼熱的目光，屏幕這頭，是一聲聲飽含深情的回應(yīng)。于此，我們將更堅定奮斗的立場，以不懈努力之姿迎取明天。在我們看來，每一個不羈的步伐，都需要正確制度的約束。讓手機進入校園，可以讓我們養(yǎng)成自我管理、獨立自主的習(xí)慣。弗吉尼亞·伍爾芙有言，“人不應(yīng)該是插在花瓶里供人觀賞的靜物，而是蔓延在草原上隨風(fēng)起舞的韻律”，即將成年的我們應(yīng)該培養(yǎng)有主見的觀念，而不是盲目聽從校領(lǐng)導(dǎo)的指揮。我們認(rèn)為，禁止手機進入校園可能會引起學(xué)生們的逆反心理，讓學(xué)校的管理陷入困境。誠然，讓手機進入校園，引導(dǎo)學(xué)生正確對待手機的使用，可以使學(xué)生在享受優(yōu)質(zhì)資源的同時，得到品格素質(zhì)上的提升。綜上所述，讓手機進入校園，其利大于弊。正確利用互聯(lián)網(wǎng)帶來的便利，會拓寬我們的視野、化解我們對親情的思念、樹立良好的人格風(fēng)尚?。U述觀點之后，要對全文進行總結(jié)）我的辯論陳詞結(jié)束，謝謝大家。（最后致謝）三發(fā)言稿

【基本要求】

切合情境、符合發(fā)言者的身份；做到有的放矢，觀點鮮明；條理清晰，重點突出；語言簡潔、風(fēng)格相對書面化。

【格式示范】

追慕大師風(fēng)范，讓青春閃閃發(fā)光（第一行居中寫題目）尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：（頂格寫被建議單位或個人的稱謂）

大家好?。諆筛駥憜柡蛘Z）

今天能參加由振華中學(xué)團委與學(xué)生會聯(lián)合舉辦的“致敬大師，放飛青春”的主題座談會，我感到非常榮幸。我發(fā)言的題目是《追慕大師風(fēng)范，讓青春閃閃發(fā)光》。

老驥伏櫪，志在千里。耄耋之年的袁隆平不斷追逐自己的“禾下乘涼夢”和“雜交水稻覆蓋全球夢”。心中夢想澎湃如昨，奮斗熱情依舊高漲，這位“當(dāng)代神農(nóng)”，不僅讓更多人遠離了食不果腹之憂，還以自身經(jīng)歷給了世人另一種精神財富：對科研的忘我投入與對生活的無比熱愛，不斷學(xué)習(xí)、不斷突破，對未來充滿希望，為理想傾盡畢生精力，讓自己活出閃閃發(fā)光的樣子。

心系天下蒼生的袁隆平把畢生的精力奉獻給“讓所有人遠離饑餓”的夢想，發(fā)現(xiàn)水稻“雜種優(yōu)勢”，攻克秈型雜交水稻“三系”配套難關(guān)等，他創(chuàng)造了一個又一個綠色神話。在89歲高齡之時，袁隆平用發(fā)音清晰的英文致辭，且全程脫稿，盡顯大師風(fēng)范。袁隆平在致辭中表示，自己努力練習(xí)英語的目的是為了更好地與國際友人溝通，更好地幫助世界解決糧食問題，這種胸懷世界、胸懷人類的思想正是大師的情懷和風(fēng)范，值得世人致敬！

正如羅曼·羅蘭所說，“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命”。袁隆平用自己的行動踐行著偉大的英雄主義精神。美國的摩西奶奶認(rèn)為“人生永遠沒有太晚的開始”，熱愛生命的她，70歲拿起畫筆，80歲首次開個人畫展，她堅持繪畫，不斷創(chuàng)作，活出了勇于挑戰(zhàn)自我的境界。他們的事跡告訴我們：對于一個真正有追求的人來說，生命的每個時期都是年輕的。

我們正值青春年華，面對未來和自我的挑戰(zhàn)，只有放飛理想，青春才能變得色彩斑斕！只有不滿足于已有的成績，拿出“茍日新，日日新，又日新”的姿態(tài)，我們的每一天才能過得充實而有意義。追夢的路上怎能不跌跌撞撞？唯有一路向前，才能讓青春在夢想的天空下自由翱翔。當(dāng)我們用辛勤的汗水鋪成通往理想的大道，越過泥濘奮勇向前，高揚青春的旗幟，才能讓青春的顏色變得多姿多彩，讓青春的價值在進取中彰顯。

大師終會老去，手握歷史接力棒的青年人，理應(yīng)責(zé)無旁貸地扛起使命，不負(fù)青春年華，追逐屬于自己的“星辰大?！?，在人生的航程不斷劈波斬浪，用奮斗書寫輝煌的明天。

我的發(fā)言完畢。謝謝大家?。ńY(jié)尾部分根據(jù)情況可寫祝福語，也可不寫；最后要致謝。）

（署名）******（日期）*年*月*日

發(fā)言稿注意事項：

正文部分在寫的時候常見形式有以下三種：①開門見山提出本人要談的問題及對問題的看法，然后說明理由，最后照應(yīng)開頭對全文做簡明的總結(jié)；②直接寫出要講的問題或意見，可用序號1、2、3等表示，問題講完，即告結(jié)束，不寫開頭和結(jié)尾；③匯報經(jīng)驗、情況的發(fā)言，內(nèi)容比較系統(tǒng)，它包括情況敘述、經(jīng)驗介紹、體會收獲等，這幾方面的內(nèi)容要連貫地寫出來，構(gòu)成一篇比較完整的文章。）

四主持詞

【基本要求】1.開門見山,開宗明義,緊扣會議或活動主題,篇幅短小，簡捷明了。2.語言平實，通俗易懂,說明什么，強調(diào)什么，提倡什么，反對什么都要一清二楚，一目了然，切忌含糊其辭，模棱兩可。

注重語氣起伏,在遣詞造句上要有助于表達與會議或活動內(nèi)容相應(yīng)的氣氛。忌千篇一律,呆板沒有生氣。

【格式示范】

帶你走近博鰲各位觀眾朋友：大家好！歡迎來到《中華地名》，我是主持人晶晶。今天，讓我們一起走近一個小鎮(zhèn)，一個讓世界關(guān)注海南的小鎮(zhèn)，它就是位于瓊海市的博鰲亞洲論壇舉辦地——博鰲。博鰲在美麗的東嶼島上。東嶼島地處萬泉河的入?？冢嗡埔恢痪搛椨蜗蚰虾??？缛胄虑?，以前“養(yǎng)在深閨人未識”的東嶼小島才因博鰲亞洲論壇的成立，漸漸為世人所矚目。每年三四月間，各國政界、商界精英人物聚會于此，共話繁榮發(fā)展大計。而博鰲更是海南東線著名的旅游勝地、度假天堂。走近博鰲，進入你視野的是一片海。銀色的沙灘、黑色的礁石、奔騰的海浪，如同快鏡頭般一齊涌來，讓你目不暇接。它們與有著勃勃生機的椰樹、榕樹交相輝映。各種各樣的植物在這里茁壯成長，把博鰲裝扮成了一個綠色王國。陣陣海風(fēng)拂來，濃濃的咸腥味似乎浸入你每一個毛孔，浸入你的心田。在這片大海、椰林的背景下，游客們興味十足，不停地拍照。擁抱這片海，你的胸襟也會為之開闊。

【格式示范】

走近博鰲，走入你心里的，是博鰲亞洲論壇國際會議中心。踏著鋪有紅地毯的臺階，進入大廳，游客們可以在這里觀賞、拍照，在標(biāo)有ASIA的發(fā)言席前體驗“高層對話”。應(yīng)該說，每年三四月，這座會議中心是屬于國際會議的，莊嚴(yán)而肅靜；而其他時間，它則是完全屬于中外游客的，熱鬧而活躍。因為博鰲亞洲論壇永久會址在博鰲落地生根，這里還興建了專用機場