高一語文答題方法及技巧

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1.高一語文答題方法及技巧

一、從修辭上分析

有的標(biāo)題一看就知道，運用了擬人，比方，或者是反問等的修辭，這時我們就可以依據(jù)這些修辭的作用來分析標(biāo)題的作用，答題的模式往往是：這個題目運用了什么樣的修辭，形象生動的表現(xiàn)出什么樣的特點，激發(fā)讀者的閱讀愛好。像《一座城市的私奔》、《父愛也如水》這兩個題目就是運用了擬人和比方的修辭手法，既生動又形象，同時也能勾起大家的閱讀愛好。

二、從表達效果上分析

這類題型，在做得時候就要先通讀全文，結(jié)合文章來分析題目的作用，常用的答題詞語有：新奇新穎、一語雙關(guān)、等。例如：《驛路梨花》那么運用雙關(guān)，題目中的梨花既指的是自然界中的花，也指的是文中助人為樂的小姑娘。

三、從內(nèi)容情感表達上分析

每一篇文章都會圍繞中心擬題，圍繞題目行文，因此文章的題目跟文章的內(nèi)容和文章所要表達的`思想感情肯定有聯(lián)系，所以這個時候我們就可以帶著問題閱讀文章，找到題目與內(nèi)容的關(guān)系。常見的題型有：題目是文章的線索，題目形象生動的揭示了文章的主要內(nèi)容，題目是感情的出發(fā)點，畫龍點睛奠定了整篇文章的感情基調(diào)等。

2.高一語文答題方法及技巧

1、多讀先讀簡介，大致看一下看適不適合，合適了再去認(rèn)真閱讀；找一段或一篇中心句細(xì)細(xì)來讀。認(rèn)真的讀！幾遍，看完幾遍稍后總結(jié)內(nèi)容，在文章最末寫一段感受、啟發(fā)和心得，即是讀后感。多練練手，會很有收獲的。

2、先讀一遍，再回憶一遍；逐頁逐頁讀，把好句讀出聲來，大聲的讀，加深印象；大聲吟誦，以便透徹理解

3、做到爛熟于心。自己先閱覽，遇精彩部分，再細(xì)讀選擇好書進行精讀，一些看不看隨意的書可以泛讀先大略看一下再仔細(xì)讀，認(rèn)真、反復(fù)、仔細(xì)去讀。做到爛熟于心。

4、一邊讀書，一邊在書上做批注，摘抄好詞好句好段落，好的精彩部分，假如遇著有疑問的地方，可以問老師、向同學(xué)詢問，或者百度，查資料。

3.高一語文答題方法及技巧

一、閱讀理解的答題技巧

1、認(rèn)真閱讀材料

所謂“讀材料”，就是高中語文閱讀理解卷上的文字材料，粗讀全文內(nèi)容，把握文章主題。了解材料的基本大意，理清材料的層次和段落。在閱覽全文，了解全文的概貌之后，應(yīng)記住高中語文閱讀理解的要點，重要的結(jié)論以及一些關(guān)鍵性的人名、地點、定義和數(shù)字，不同的人名、地點可用鉛筆在試卷上分別打上不同的記號，以便查找。

高中語文閱讀理解題的文字材料主要用來測試高中生的閱讀速度、理解技能和記憶技能。有的采納一個句子，有的采納一段文章或整篇文章。內(nèi)容廣泛，題材各異。以題目的難易程度分析，人們經(jīng)常把它們分為表層理解和深層理解。所謂表層理解就是對文中的客觀事實的感知和記憶;所謂深層理解是依據(jù)高中語文閱讀理解的客觀事實，在仔細(xì)思索后進行規(guī)律推理、總結(jié)或概括，得出結(jié)論。

2、找出閱讀材料中的“原話”

所謂“找原話”，就是要找到語文閱讀理解上要求的關(guān)鍵字、詞或句子所在段落，要求高中生在閱讀文字材料時有重點地圈下來，然后再來重點理解與分析。當(dāng)然找原話的目的是為了弄清題意，確定解決問題的閱讀空間和范圍。

在通讀全文的基礎(chǔ)上，將要回答的問題放到閱讀試卷上的文字材料中來，再去閱覽所要回答的試題，經(jīng)過初步的思索查找解題技巧，確定解決問題的閱讀空間。對短文進行理解，然后分析句子結(jié)構(gòu)，確定該詞的詞性和在句子中的成分。同時利用句子提供的信息，這樣我們可以從文章中或文字材料中徑直的提取有效信息。有些試題它要求用文中原話來回答，我們就可以用語文閱讀理解中的原話來作答，這時就可以“從閱讀理解題中徑直提取信息”來回答下列問題。

假如它沒有明確要求用文中的原話來作答，我們也可以“從文章中徑直提取信息”來回答下列問題。如假設(shè)它指定必需要運用高中生自己的話來回答的話，我們也可以讓高中生將文中的原話加以翻譯，再換言之。力求挖掘原句子的隱含信息和深層含義。有些試題那么需要結(jié)合全文內(nèi)容，挖掘句子的隱含信息，經(jīng)過縝密的思索，尋求完滿的答案。

3、運用科學(xué)的答題方法

〔1〕仔細(xì)勾畫題干關(guān)鍵詞，如加引號引用原文中的詞句和“緣由”“結(jié)果”“詳細(xì)表現(xiàn)”等，還有否定詞“不”。假如題干上有關(guān)于引用的原文詞句的問題，如“關(guān)于‘**’的說明”“不能說明‘******’的緣由”等，首先需要從四個選項中做“答非所問”的篩選和摒除。

〔2〕對題干上表示問題性質(zhì)的詞語“關(guān)于原文內(nèi)容的表述”“關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析”“分析和推想〔推斷〕”要區(qū)分。

“關(guān)于原文內(nèi)容的表述”：最簡約的題目，需要的就是對比理解，往往一個選項就對比文中一個點。

“關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析”：較難的題目，往往一個選項就對比文中一個段落或者幾個點，除了對比理解，還要概括分析。

“分析和推想〔推斷〕”：主要考查規(guī)律關(guān)系，留意無中生有和因果適當(dāng)。

〔3〕依據(jù)勾畫的關(guān)鍵詞，將選項逐一在文中鎖定對應(yīng)的信息源區(qū)域。需要留意的是一些題目會涌現(xiàn)一個選項在文中有多個對應(yīng)的信息源區(qū)域。

〔4〕勾畫找到的對應(yīng)文字，尤其留意文中對應(yīng)文字至少是一個完整的句子。然后作比對，圈點相異處，然后認(rèn)真辨析?！补串嬋c的文字要在旁邊標(biāo)上題號和選項番號〕

〔5〕留意如下詞語和說法：

A表示范圍、程度的詞語：全部、都、一些、部分、相關(guān)、全部、人人、每個、需要、肯定、嚴(yán)峻、特別、可能、好像……

B表示時間、空間的詞語：已經(jīng)、將要、正在、完成、結(jié)束、勝利……

C表示指代的詞語：之、其、這、那、這些、那些、此、哪……

D表示確定、否定的詞語：沒有、無、無非、拒絕、阻礙、防止、確定……

E表示各種規(guī)律關(guān)系的詞語：因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、條件關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、并列關(guān)系、遞進關(guān)系。

二、閱讀理解試題作答考前須知

1、審題

〔1〕做閱讀理解的時候讀三遍，避開答非所問、第二遍開始帶著問題去讀

〔2〕抓關(guān)鍵詞，找到突破口

2、鎖定區(qū)間

依據(jù)問題，找到相應(yīng)段落中相應(yīng)的詞語、句子，進行分析，盡量從原文捕獲到答題線索。

3、結(jié)合上下文

不要只孤立的思索題干或者只抓住一個詞語、一個句子；抓住段落核心內(nèi)容或者文章中心

4、分析詞語、句子、段落，往往從內(nèi)容和形式兩方面著手，從寫法特點分析入手。只有這樣才能回答好語文的閱讀理解題。

5、保證文本讀兩遍以上。

第一遍：通讀全篇語文閱讀理解，大致了解。先整體粗略閱讀全文，大致感知文章大意即可；閱讀時憑感覺劃出自認(rèn)為重點的詞語、句子；可以稍快

第二遍：審清語文閱讀理解題意，回讀原文。看一遍題目，確定回答下列問題的閱讀范圍，再結(jié)合試題〔順藤〕找到相關(guān)的段、句，截取關(guān)鍵性文字；找出或歸納出答案〔摘瓜〕。宜慢，認(rèn)真，并回讀檢查

最末：理清語文閱讀理解要點，仔細(xì)答題。依據(jù)答題要求，加工改造，概括提煉?！脖M可能利用原文中的關(guān)鍵性文字答題〕

4.高一語文答題方法及技巧

解題步驟

1、通讀文章，了解主要內(nèi)容，揣摩中心思想。

2、仔細(xì)通讀全部題目，理解題意，明確題目的要求。

3、逐條解答，要帶著問題，認(rèn)真地閱讀有關(guān)內(nèi)容，仔細(xì)地思索、組織答案。

4、檢查，看回答是否切題，內(nèi)容是否完整，語句是否通順，標(biāo)點是否正確。

主要題型解題方法

題型：段意、主要內(nèi)容的歸納

1、記敘文：回答清晰〔什么時間、什么地點〕什么人做什么事

格式：〔時間＋地點〕＋人＋事。

2、說明文：回答清晰說明對象是什么，它的特點是什么，

格式：說明〔介紹〕＋說明對象＋說明內(nèi)容〔特點〕

3、談?wù)撐模夯卮鹎逦務(wù)摰膯栴}是什么，的觀點怎樣，

格式：用什么論證方法證明白〔論證了〕＋論點

讀材料

所謂“讀材料”，就是要閱讀試卷上的文字材料，通過粗讀和精讀相結(jié)合了解文字材料內(nèi)容，把握文章主題，理清材料的層次和段落，進一步理解材料的基本大意。在閱覽全文，了解全文的概貌之后，應(yīng)記住文章的要點，重要的結(jié)論以及一些關(guān)鍵性的人名、地點、定義和數(shù)字，不同的人名、地點可用鉛筆在試卷上分別打上不同的記號，以便查找。

閱讀理解試題的文字材料主要用來測試同學(xué)的閱讀速度、理解技能和記憶技能。有的采納一個句子，有的采納一段文章或整篇文章。內(nèi)容廣泛，題材各異。以題目的難易程度分析，人們經(jīng)常把它們分為表層理解和深層理解。所謂表層理解就是對文中的客觀事實的感知和記憶；所謂深層理解是依據(jù)文中的客觀事實，在仔細(xì)思索后進行規(guī)律推理、總結(jié)或概括，得出結(jié)論。

通常閱讀試卷上的文字材料，第一遍需要速讀，首先要重點理解文章的體裁是記敘文還是說明文。答題時切忌文章都沒完整的閱讀過試卷上的文字材料，就匆忙忙忙地寫答案。先把文章從頭到尾通讀一遍，對文章有一個整體的認(rèn)識和理解。其次要初步理清文章的思路。一般來講，文章的每一段、每句話歸根究竟都是為闡明中心服務(wù)的，都?xì)w向文章的主旨。平常要學(xué)會為文章標(biāo)段，歸納每段意思，歸納中心思想。它在要求概括段落大意一類的閱讀理解的解題中，往往是行之有效的一個方法。

閱讀試卷上的文字材料可能采納二種方法：一是用“順讀法”，先讀短文后讀題目，然后再讀短文查找正確答案。二是采納“倒讀法”，先讀題目〔四個選項不讀〕后讀短文，最末查找答案。這二種方法各有優(yōu)劣。我比較贊成“倒讀法”，由于這種閱讀方法是帶著問題閱讀，目的明確，簡單集中，能實時抓住文中與解題關(guān)系親密的信息，從而節(jié)約了閱讀時間?！暗棺x法”對表層理解的題目〔提問時間、地點、緣由等〕效果。對深層理解的題目，“順讀法”那么要從短文的整體內(nèi)容出發(fā)，進行概括和總結(jié)，分析所提供選項，作出精確的判斷。

看要求

所謂“看要求”，就是要求同學(xué)再端詳語文閱讀理解所要求回答的問題要求，關(guān)鍵的關(guān)鍵字、詞或句子也要讓同學(xué)用筆圈下來，作為扣題作答的要點，也是同學(xué)回答下列問題的可能的得分點。要做到細(xì)讀文章的內(nèi)容，機敏從容答題。第二遍讀文章要求考生帶著問題要求來細(xì)讀全文。在進行語文閱讀理解訓(xùn)練時一般要做到如下幾點：

一看要求要認(rèn)準(zhǔn)問題的題干中的關(guān)鍵詞或重點句，把握其基本意義。依據(jù)上下文琢磨它們的升華意義，認(rèn)清它們在句子或全文中的詳細(xì)含義，同學(xué)特別是要學(xué)會在閱讀文字材料中發(fā)覺有效信息，即是對回答閱讀材料要求所的提問題的文字和內(nèi)容。

二看要求要學(xué)會摒除問題的題干中的生詞障礙，正確理解題目大意。遇到生詞要通過上下文，大膽地對閱讀文字材料中的個別詞義、語義和句義進行推想、推理和推斷，還可以通過構(gòu)詞常識大膽猜想。原文中有明顯的可以用來回答下列問題題干的精確答案的原話，要擅長利用閱讀文字材料中的“原文”材料果決作答。對于一般不影響句子或全文理解的生詞，可以放過去，不必務(wù)求理解。

三看要求要是遇到問題的題干中重要生詞時，不要焦急，也不要輕易放棄。我們可以采用依據(jù)上下文來猜詞或依據(jù)構(gòu)詞法來猜詞等方法來猜出這個詞的大致意思，以方便閱讀理解和回答下列問題。

用原文答題法：

做題要牢牢地記?。骸按鸢覆辉谀愕哪X子里，答案只在原文中。”無論在任何狀況下作答，既要表達性格和獨特見解，又要較好地忠實于的主見。

盡量利用原文語句。留意摘取原文

離開了原材料唯恐誰也答不準(zhǔn)，答不全。因此，精確解答閱讀題最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多數(shù)題目在文章里是能夠摳出答案的。當(dāng)然，找出的語句不肯定能夠徑直運用，還需要依據(jù)題目要求進行加工，或摘取詞語或壓縮主干或抽取要點或重新組織。即使是歸納概括整段整篇文意也需要充分利用原文。這里，提供十六字訣的解題方法供你參考。

字不離詞。漢語中一詞多義現(xiàn)象相當(dāng)普遍。在理解詞語中某個字的意思的時候，需要把它放到這個詞語中去考察，即字不離詞，這樣才能精確的理解這個字的意思。如：

道聽途說，道，指道路；志同道合，道，指道理

我推舉：高考語文小說閱讀答題方法及技巧

詞不離句。在綜合閱讀題中，經(jīng)常要求理解詞語在上下文中的含義和作用。這類要求有以下幾方面狀況：

一詞多義。這在文言文中是常見的。如：策之不以其道，策，驅(qū)使；執(zhí)策而臨之，策，馬鞭

在現(xiàn)代文中那么多表現(xiàn)為語境義，這些，都應(yīng)依據(jù)詳細(xì)的語言環(huán)境即句子本身去推斷它的意思，也就是詞不離句。如：“見教”一詞的本意是客套話，指教〔我〕的意思。它在不同的語言環(huán)境中那么表現(xiàn)為不同的意義。在《范進中舉》一文中，范進中舉前面對胡屠戶的“教育”，稱“岳父見教的是”。

至于某個詞在句中的表達作用，更要依據(jù)詳細(xì)的語言環(huán)境去理解，而不能離開句子作單獨說明。

句不離段。也就是說，對句子的分析理解不能離開詳細(xì)的語段，不能離開詳細(xì)的語言環(huán)境。假如離開詳細(xì)的語段，離開詳細(xì)的語言環(huán)境，很多句子只能狹隘的理解甚至于不知所云。只有結(jié)合詳細(xì)的語段和語言環(huán)境，才會知道這句話在全文中占著什么樣的位置。

段不離文。段落是文章的有機組成部分，表達了的寫作思路。因此，對語段的閱讀理解不能離開文章的主要意思，不能偏離文章的中心。否那么，對語段內(nèi)容或作用的理解就會發(fā)生偏差。

沒有原文語句可利用時，要留意概括得全面、精確，不要漏掉答題點。

看分值答題法：

可以從試題的分值中推想答題的要點。如一道題給的分值是3分，答案可能就有3個要點，一個要點一分，所以從試題所給的分值中，我們就能推想答案的要點和要求的字?jǐn)?shù)。

例如：陜西省中考題：目前一般有哪幾種消暖霧的方法？文中提到的咱們陜西的消霧作業(yè)屬于其中哪一種？〔3分〕

答案是：3種?！凹訜岱ā?、“吸濕法”、“人工攪動混合法”。文中提到的屬于第二種。

5.高一語文答題方法及技巧

1.抓關(guān)鍵詞語

許多重點句的含義，往往是通過一、二個動詞、形容詞、副詞、數(shù)量詞等關(guān)鍵詞語傳遞出來的。抓住句中關(guān)鍵詞語去深入理解句子，是常用的可取的一種賞析句子的方法。

2.抓修辭手法

修辭手法的運用，能使句子表達的意思更形象、生動、傳神。修辭常見的有八種(即比方、比擬、夸張、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問)，它們在不同的語境中所起到的作用各不相同。

3.抓句式特點

常見的句式特點有：長短句結(jié)合、句子對仗工整、雙重否定句.排比句、反問句、倒裝句等。

4.抓表現(xiàn)手法

表現(xiàn)手法是作家在創(chuàng)作中為塑造藝術(shù)形象，表達審美情感時所運用的各種詳細(xì)的表現(xiàn)手段，如襯托、對比、借景抒情、托物言志、聯(lián)想、想象、象征等。

5.抓結(jié)構(gòu)作用

一個句子在結(jié)構(gòu)上的作用有承上啟下、前后呼應(yīng)、總結(jié)上文或總結(jié)全文等。我們應(yīng)當(dāng)抓住總領(lǐng)句、過渡句、總結(jié)句分析其在結(jié)構(gòu)上的作用。

6.抓思想內(nèi)容

精確把握內(nèi)容及思想情感每個句子本身都可提煉出肯定的內(nèi)容，也有的飽含的某種思想情感。在賞析句子的答案中，內(nèi)容及思想情感是必不可少的一部分。

6.高一語文答題方法及技巧

1.某句話在文中的作用：