假如沒(méi)有灰塵教學(xué)反思《假如沒(méi)有灰塵》教學(xué)設(shè)計(jì)

[假如沒(méi)有灰塵教學(xué)反思]《假如沒(méi)有灰塵》教學(xué)設(shè)計(jì)《假如沒(méi)有灰塵》教學(xué)設(shè)計(jì)

教材分析：

這篇課文想我們介紹了灰塵鮮為人知的另一面。人類(lèi)離不開(kāi)灰塵，揭示了一個(gè)深刻的哲理：事物往往都具有兩面性，只有正確地認(rèn)識(shí)它們，才能趨利弊害，造福人類(lèi)。

學(xué)情分析：假如沒(méi)有灰塵目錄

大部分學(xué)生認(rèn)為灰塵是對(duì)人類(lèi)有害的，所以利用這點(diǎn)，讓學(xué)生產(chǎn)生好奇?！盀槭裁慈祟?lèi)離不開(kāi)灰塵呢？”由此學(xué)生對(duì)課文產(chǎn)生興趣。

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)本課生字，理解和積累本課詞語(yǔ)。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦指定段落，理解課文主要內(nèi)容，體會(huì)

對(duì)比寫(xiě)法作用。

3、懂得任何事物都有兩面性，受到初步的辨證唯物主義啟蒙教育。

教學(xué)理念：

學(xué)生要了解說(shuō)明文的表達(dá)方法，體會(huì)用詞的準(zhǔn)確。同時(shí)，學(xué)生應(yīng)懂得任何事情都有兩面性，受到唯物主義啟蒙教育。

教學(xué)重難點(diǎn)：把握文章主要內(nèi)容，懂得任何事物都有兩面性。體會(huì)對(duì)比寫(xiě)法的作用。

教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入，板書(shū)課題。

１、請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)灰塵有哪些危害。

２、板書(shū)課題。

二、初讀課文，注意字的讀音。

１、指名輪流讀課文。

２、正音：模樣(mú)塵埃(āi)直徑(jìng)削弱(xuē)

散射(sǎn)朝暉(zhāo)干涸(hé)可惡(wù)惡劣(liè)

三、理清課文思路，了解大意。

１、自由讀課文，想每個(gè)自然段寫(xiě)什么？（填表）

灰塵雖然令人討厭，但人類(lèi)卻離不開(kāi)它

小小的灰塵主要來(lái)自

灰塵能

灰塵能

灰塵能

灰塵能

灰塵的作用告訴我們：

２、看表默讀課文，分段，概括段意。

第一段（１）灰塵令人討厭，人類(lèi)卻離不開(kāi)它。

第二段（2）小小的灰塵來(lái)自土壤和巖石。

第三段（3—6節(jié)）灰塵的作用很大。

第四段（7）灰塵的作用告訴我們?nèi)魏问挛锒加袃擅嫘浴?/p>

3、概括文章的主要內(nèi)容

（本文向我們介紹了灰塵的有關(guān)知識(shí)及其作用。）

四、檢查生字詞預(yù)習(xí)情況

1狼狽bèi擦拭shì請(qǐng)勿打擾wù塵埃āi削弱xuē朝暉huī循環(huán)xún厭惡wù裂開(kāi)liè討厭tǎo

環(huán)境jìng氣候hòu飄蕩piāo

2重點(diǎn)指導(dǎo)候暉境裂

3多音字

wù（可惡）

xiāo（削皮）

惡

è（惡狠狠）

削

ě（惡心）

xuē（削弱）

五、學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)說(shuō)明方法

（一）第一段

1齊讀分層兩層間是什么關(guān)系？（轉(zhuǎn)折）假如沒(méi)有灰塵目錄

2再讀體會(huì)開(kāi)頭以問(wèn)句設(shè)疑發(fā)人深思引發(fā)讀者閱讀興趣

（二）第二段

1指名讀劃出文中寫(xiě)灰塵的句子

2生字比較：

①灰塵很小很小。

②灰塵的顆粒的直徑一般在萬(wàn)分之一到百萬(wàn)分之一毫米之間。人眼能看到的灰塵，已稱

得上是灰塵中的龐然大物了；細(xì)小灰塵只有再高倍顯微鏡下才能看見(jiàn)。

A能用①代替②句嗎？

B②句是怎樣寫(xiě)出灰塵“小”的？（指出說(shuō)明方法）

“直徑十萬(wàn)分之一到百萬(wàn)分之一毫米之間”（列舉數(shù)字說(shuō)明方法）

人眼看到的是龐然大物；高倍顯微鏡才能看見(jiàn)（對(duì)比的說(shuō)明方法）

C體會(huì)說(shuō)明的好處：

更具體真實(shí)地突出事物的特點(diǎn)，增強(qiáng)可信度

D練習(xí)朗讀背誦

（三）第三段

1默讀3—6自然段，畫(huà)出第三段和第五段的最后一句話聯(lián)系課文內(nèi)容，想想這兩個(gè)意思是怎樣寫(xiě)明白的

2小組討論交流

3指名回答師適當(dāng)點(diǎn)拔

①（）灰塵（）吸收太陽(yáng)的光線，（）反射太陽(yáng)的光線，（），太陽(yáng)的強(qiáng)度削弱了

②因?yàn)榇髿庵杏辛嘶覊m，所以____________________________。

③第三自然段采用對(duì)比方法寫(xiě)出灰塵能使太陽(yáng)光變?nèi)岷瓦@一作用

４小組討論學(xué)習(xí)第五自然段是怎樣把最后一句寫(xiě)明白的。

５自學(xué)第四，六自然段，體會(huì)是怎樣說(shuō)明灰塵的作用

６指明朗讀第三段

（四）學(xué)習(xí)第三段

１齊讀

２灰塵的作用告訴我們什么？

六、練習(xí)和拓展。

1填空

如果沒(méi)有灰塵，陽(yáng)光將_________，天空將________大自然__________,地球上的水將________。因此，______________

灰塵的作用告訴我們：_________，被人們稱為“廢物”的東西，往往有_________?；覊m雖然________，但_____。然而，如果人們不注意保護(hù)環(huán)境，_______，則又令_______。這對(duì)當(dāng)今世界來(lái)說(shuō)，是個(gè)____________。

2生活中還