大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案：半個月亮爬上來教案及反思_第1頁
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教案系列大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案：半個月亮爬上來教案及反思《大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《半個月亮爬上來》含反思》這是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)懷！

【活動目標(biāo)】

1、欣賞民歌《半個月亮爬上來》，感受歌曲美麗、舒適的意境，了解歌詞的也許意思。

2、通過聽、看、給圖片做標(biāo)記及用襯詞伴唱等，了解歌曲并體驗(yàn)歌曲的美。

3、對欣賞歌曲感愛好，自愿參加活動。

4、培育幼兒思索問題、解決問題的力量及快速應(yīng)答力量。

【活動預(yù)備】

1、電腦及放映設(shè)備。

2、小圖片、筆，每人一套。

【活動過程】

一、傾聽歌曲，了解歌詞的也許意思。

老師提問：聽了這首歌，你有什么感覺？（關(guān)心問題：是美麗舒適的？還是歡快、喧鬧的？）

老師提問：聽了這首歌，你想到了什么？你仿佛看到了什么？

二、傾聽、欣賞歌曲，在附的小圖片上做標(biāo)記。

1、老師提問：小圖片上有什么？

2、老師指導(dǎo)語：請小伴侶一邊聽歌曲，一邊在小圖上做標(biāo)記，歌里唱了什么，你就在相應(yīng)的圖畫上畫勾，如歌里唱了月亮，你就在月亮上打勾。

3、傾聽一遍歌曲。

4、老師提問：歌里唱了些什么？你能未能用像阿姨一樣好聽的聲音說呢？

三、看錄像，邊欣賞歌曲。

1、老師指導(dǎo)語：你們想不想知道這首悅耳的歌曲是誰唱的？（介紹歌曲的名字及演唱者）

2、看錄象中的歌詞意境。

3、老師指導(dǎo)語：這首歌曲的歌詞很有意向思，（快思.）每唱一句之后都要唱一句“咿啦啦”

四、邊看錄象，邊參加伴奏。

1、老師提問：你們想和阿姨一起來唱歌嗎？用什么樣的方法為阿姨來伴唱呢？（幼兒伴唱咿啦啦”）

2、老師示范唱一句歌曲，指導(dǎo)幼兒用“咿啦啦”伴唱。

3、看錄象，完整地伴唱。

五、終止語：

《半個月亮爬上來》是一首民歌，我們祖國很大，有許多好聽的民歌，下一次再給你們介紹好嗎？

【活動反思】

這是一首美麗的民歌，通過活動讓幼兒初步接觸和了解我國的各民族風(fēng)土人情，因?yàn)檫@是一首很靜的歌曲，沒有動作也沒有表演，所以在活動時我設(shè)計(jì)了讓幼兒參加的打勾這一環(huán)節(jié)，讓幼兒主動去思索去參加。有點(diǎn)欠缺和倉促的是我想讓幼兒參加伴唱的活動沒有達(dá)到效果，我原來想讓幼兒以合唱隊(duì)的形式來伴唱的，結(jié)果匆忙忙忙收場。

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