人教版《道德與法治》八年級上冊：法不可違教學(xué)設(shè)計(jì)

八年上冊道德與法治第五課第一框《法不可違》教學(xué)設(shè)計(jì)課題5-1法不可違導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：知道什么是違法行為，了解違法行為的類別；知道不違法是人們行為的底線，了解一般違法行為與犯罪行為的區(qū)別；了解行政違法行為和民事違法行為的表現(xiàn)；掌握遵章守法的要求。2.能力目標(biāo):逐步形成自覺按照社會要求規(guī)范自己活動的能力。3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):要增強(qiáng)法制觀念和守法意識，學(xué)會分辨是非。重點(diǎn)違法行為的種類。難點(diǎn)警惕身邊的違法行為。課型新授課課時(shí)1課時(shí)主備人審核人教學(xué)過程流程時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)任務(wù)教師活動學(xué)生活動預(yù)見性問題及對策5分鐘導(dǎo)入新課播放視頻播放“吉林省副省長谷春立落馬”的視頻。提出問題：吉林“首虎”谷春立受到法律的懲罰說明了什么？提示：說明法律面前人人平等，誰都不能違法，無論是誰違法就會受到法律的追究和制裁。學(xué)生觀看、思考并回答問題。視頻的展示，激發(fā)學(xué)生探究學(xué)習(xí)本課的興趣，引發(fā)學(xué)生對法律及法不可違的思考。7分鐘問題引領(lǐng)，自主學(xué)習(xí)學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)和問題導(dǎo)讀自主預(yù)習(xí)。導(dǎo)讀問題：1、運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)說明法律的規(guī)范作用具體體現(xiàn)在哪些方面？2、結(jié)合P47活動，什么是違法行為？從哪兩個(gè)角度對違法行為進(jìn)行分類？3、一般違法行為要承擔(dān)怎樣的法律責(zé)任？4、“違法必定犯罪,犯罪不一定違法。”觀點(diǎn)對嗎？5、P49探究，我們身邊有哪些行政違法行為？6、在社會生活中，人們經(jīng)常從事哪些民事活動？哪部法律規(guī)范公民的民事活動？7、結(jié)合P50探究和P51上相關(guān)鏈接，社會生活中有哪兩種典型的民事違法行為？閱讀教材P46～52，整理基礎(chǔ)知識。要求：1、學(xué)生會聽課，記好筆記。2、結(jié)合自己的生活經(jīng)歷獨(dú)立解決各題。8、民法基本原則有哪些？自主學(xué)習(xí)方法不一定得當(dāng)。措施：深入到小組中，遇到問題點(diǎn)撥、指導(dǎo)。9、我們?yōu)槭裁匆裾率胤?？怎樣做到遵章守法?分鐘小組交流，合作探究小組交流整理，疑難問題可組間合作。深入組內(nèi)巡視并點(diǎn)撥指導(dǎo)。重點(diǎn)點(diǎn)撥問題：1、【誤區(qū)】：犯罪行為都是違法行為，違法行為也一定是犯罪行為。點(diǎn)撥:違法行為和犯罪行為都違律法規(guī)。但二者之間又有明確的界限,違法行為根據(jù)其對社會的危害程度不同可分為一般違法行為和犯罪行為。因此違法行為包括犯罪行為,違法不一定犯罪,而犯罪一定違法。3、從哪兩個(gè)角度對違法行為進(jìn)行分類？根據(jù)其違反的法律：可分為民事違法行行政違法行為和刑事違法行為；根據(jù)其對社會的危害程度，可分為一般違法行為和犯罪。4、結(jié)合P50探究和P51上相關(guān)鏈接，社會生活中有哪兩種典型的民事違法行為？小組交流，討論所有問題。2、一般違法行為與犯罪行為之間的聯(lián)系。(1)一般違法和犯罪都不同程度地?fù)p害了國家和人民的利益,都具有社會危害性,都違反了國家的法律、法規(guī)。合同違約行為和民事侵權(quán)行為。拓展：民事權(quán)利的重要性和內(nèi)容；合同的含義及違約責(zé)任。(2)有一般違法行為的人,若不及時(shí)改正,發(fā)展下去,就可能導(dǎo)致犯罪。(3)一般違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝?！疚⑼卣埂俊緞傂浴酷屃x：不能改變或通融的(跟'柔性'相對)如:法律是最剛性的社會規(guī)則。22分鐘展示提升，精講點(diǎn)撥各小組按任務(wù)分配逐一展示，教師適時(shí)進(jìn)行追問、精講、鞏固知識。指導(dǎo)各小組進(jìn)行展示?；顒右唬涸O(shè)計(jì)意圖：通過小勤的事例使學(xué)生情可以避免，但前提是不做違法的事。從而引出過渡語：法律是最剛性的社會規(guī)則，不違法是人們行為的底線。要做到不違法，就要了解什么是違法?；顒佣好鞅媸欠恰笆欠襁`法”設(shè)計(jì)意圖：通過三組鏡頭的情境，分析三種違法行為，從而引出其含義。活動三：法不可違——視頻“最高法院首次集中通報(bào)行政不作為案件”。設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生區(qū)分行政處分和行政處罰?；顒铀模耗銇砼袛唷斑`法必定犯罪,犯罪不一定違法?！庇^點(diǎn)對嗎？設(shè)計(jì)意圖：通過辨析題，使學(xué)生明確兩者之間既有聯(lián)系，又有區(qū)別。明確一般違法行為，如果不及時(shí)改正，發(fā)展下去就可能犯罪。活動五：探究分享——幾種常見的行政違法行為。設(shè)計(jì)意圖：通過三組鏡頭的情境及連線題，幫助學(xué)生更好地理解行政違法行為，自然過渡到相關(guān)鏈接：什么是違反治安管理的行為？我國治安管理處罰法的立法目的是什么？各組同學(xué)按要求展示，注意拓展廣度和舉例論證。活動六：以案說法——兩種典型的民事違法行為設(shè)計(jì)意圖：通過出示“明星‘被代言’：李小璐狀告某醫(yī)美平臺侵權(quán)”的視頻和相關(guān)圖片，解析合同違約行為和民事侵權(quán)行為。拓展：相關(guān)鏈接民事權(quán)利包括財(cái)產(chǎn)權(quán)和人身權(quán)。用圖表的形式呈現(xiàn)。根據(jù)學(xué)生回答，?；顒悠撸悍稍诰€——民法原則過渡語：既然我們已經(jīng)清楚了兩種典型的民事違法行為，那么在生活中我們從事民事活動究竟應(yīng)怎樣做？遵循哪些原則呢？設(shè)計(jì)意圖：自然引出教材中的幾項(xiàng)民法原則：1、法律地位平等原則；2、自愿原則；3、公平原則；4誠信原則；5、不違法、不違背公序良俗原則；6、有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境原則。3分鐘總結(jié)升華總結(jié)升華課堂小結(jié)：學(xué)習(xí)本課后，你有哪些收獲和感想？在我們生活中，常見的違法行為