初中的作文大全（4篇）

第初中的作文大全（4篇）

初中的作文篇1

童年的每一點回憶都是彌足珍貴的，星星點點湊在一起，就會拼出一個故事來?，F(xiàn)在便要來說說童年的委屈。

記得有一次去老舅家，大家都在餐桌上吃飯，我吃過飯后一個人獨自在姥姥的屋里看著電視。這時我五歲的表弟來了。每次他來都是叫我陪著他玩。

便起身打算走出屋去，可他擋在了門口。

沒辦法，我捏了捏他的臉，告訴他自己玩去吧，可他不聽，于是我就直接鉆了個縫，從他旁邊繞了過去。

我馬上閃身進入書房，而小弟就在后面窮追不舍。我一關(guān)門，便脫離了“虎口”。我一邊把門鎖上一邊打開了電腦，這時聽到一陣碎碎的腳步聲，步伐顯得有些急促。聲音由遠至近，由大變小，最終在書房門口戛然而止。我以為是表弟，便不等他敲門就懶洋洋的問了一句：“誰呀？”只聽門口傳來了一聲“我！”我一聽，這不是我媽的聲音嗎？我馬上打開了門，只見媽媽滿臉怒氣的看著我。我不知所措的問了一句：“怎么了？”

媽媽的語氣中透露著一絲憤怒與失望：“你小弟說你按著他的腦袋往墻上撞，有沒有這事兒？”我聽了先是一驚，接著就覺得又好氣又好笑?！皨?，您就為了這事來的.？”我一邊哈哈大笑一邊說：“這種事情可能嗎？我都多大了，還能按著我小弟腦袋往墻上撞？”“那他為什么說你按著他腦袋往墻上撞？”媽媽依然不信我，這讓我有些傷心。

我和媽媽出了屋，來到了餐廳，全家人都在，小弟則面向著舅媽啜泣。“我真沒干！”我沖著媽媽說。接著舅媽又把小弟帶到了“審訊室”里，一頓“嚴刑逼問”。最后小弟像只打了敗仗的小狗，耷拉著腦袋，低沉的從屋里走了出來。

舅媽說不能讓小孩子養(yǎng)成愛撒謊的習慣，還讓小弟給我道了歉。

事情也已經(jīng)水落石出了，我是清白的。但是記憶是永存的，它將在我的腦海里，永不褪去。初中的作文篇2

風吹起了細碎的流年，記憶碎片如蝶破蛹而出，在時間的長河里蹁躚起舞。我一昧的認為我們遠了距離，也會遠了彼此的心……——題記因為夢想，我踏進了高中的大門。也許你不知道，也是因為你，我決定在這里發(fā)展開拓我的天地。四年前你踏進了這里，四年后我隨著你的步伐也邁入了這里。雖然我比你小，但是我是看著你如何跌入陷阱，也執(zhí)迷不悟的.樣子，姐姐，你知道嗎？

我一直是以你為榜樣的。兒時，咱兩手拉手上學，我累了你背；我困了你輕輕拍著我的背哄我入睡；我與二姐吵鬧是你總會偏袒我，似有似無的幫我“罵”回去……可是，四年前，一切都變了。你為了學業(yè)，來到縣城，那時的你只身一人奮戰(zhàn)，我流著淚不讓你離去，那時的你告訴我：距離并不讓我們遠離，只是結(jié)果呢？姐姐，我發(fā)現(xiàn)你變了呢。上高中的你，再也不如從前般哼著歌兒，笑容滿面，有事我請教你問題，你也一臉不耐煩的……僅是幾公里，就如此？我不禁懷疑，我們遠的真的事距離嗎？三年后，你離開了家，去了離家有大半個中國的地方求學。那時的我們，并沒有說上一句話。我也沒有再哭鬧，只是靜靜地看著你走進火車，火車掀起了麥田的一層層巨浪，也帶走了我們兒時的美好！終于，四年后，也就是今天，我?guī)е缤惝敃r的感受，踏進了這里，尋找著你的痕跡。我一直跟隨你，因為我并不想遠了我們的心。

一年來，我并沒有與你通話，咱們見面時也沒有談心，那時的我總有種天灰的感覺。但我永遠永遠也不會忘記，你在這年暑假走時，給我留的那段言，是它，讓我明白，即使我們再遠，也不會切斷了我們的心。是的，若我們真的遠了，你不會再我入睡時輕拉我的手，然后靜默著；若我們真的遠了，你不會在我迷茫是求二姐指點迷津；若我們真的遠了，你不會再與爸媽通話是叫她們注意我的一切……距離并不會讓我們遠離，即使再遠，再久，也依然切不斷我們連在一起的心！初中的作文篇3

那件事，現(xiàn)在回想起來，還慚愧至今……

車上靜的很，只能聽到風的聲音，別無雜音，車上沒有幾個人，我習慣性的走向一個靠前的位置坐下了，閉目養(yǎng)神，這份寂靜沒能讓我留下，不一會兒，人們陸續(xù)上了車，開始聊天兒一位老人走了上來，環(huán)顧了一下四周，位置已經(jīng)滿了，只見他緩緩抓住了扶手，等待車子行駛……

年輕的售票員還是看不下去，這偌大的車廂，怎能讓一位老人站著呢？“車上的乘客們，請問誰能幫這位老人讓個座位？”“我們也是交了錢的呀，憑什么給她讓座？”有人低聲嘟囔著。車上的'人無動于衷。售票員無奈地搖了搖頭，向有座位的人挨個詢問，但始終沒人愿意，走到我這兒時，我也同他人一樣，拒絕了她。

片刻后，人們亂了起來，“做我這兒吧！”“大爺，您坐這兒吧！”“坐這兒！”“叔叔，您坐我這兒吧！”我緩緩的站了起來，“老爺爺，您還是坐我這兒吧！”我連忙上前去扶老人，向我的座位走去。

中國，一個禮儀之邦，尊老愛幼是我國的傳統(tǒng)美德，而我，怎能為自己之利，破壞這文明之美呢？對此事，我深表慚愧！初中的作文篇4

“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可運于掌?！泵戏蜃拥倪@段教導(dǎo)的意思是“敬重自己的長輩，進而推廣到敬重別人的長輩，撫愛自己的子女，進而推廣到撫愛別人的兒女。如果以這樣的準則治理國家，統(tǒng)一天下就如運轉(zhuǎn)于掌心一樣容易了?！?/p>

尊老愛幼是我國優(yōu)良的道德傳統(tǒng)的精華。尊老愛幼是人類敬重自己的表現(xiàn)，每個人都有自己的兒童時代，每個人也都有老的一天。古往近來，多少個春夏，多少個秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處于盛唐還是當今社會，有一點卻是共同的`，那就是弘揚尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

尊老愛幼起始于原始社會，當時生產(chǎn)力低下，在氏族公社的內(nèi)部為了人類的繁衍和文明的延續(xù)，對喪失勞動能力的老人和尚無勞動與生活能力的小孩都一樣分配勞動果實，實行義務(wù)撫養(yǎng)。由此逐漸形成的這種樸素的道德觀念，被繼承下來。從原始的社會，就已有了尊老愛幼的思想，這使人聽起來感到非常的高興，從中也可看出人性的善良。“尊老愛幼”有著她經(jīng)久不衰的生命力。這項傳統(tǒng)美德一定會被我們永遠的繼承下去。

1986年，根據(jù)中國老齡問題全國委員會的建議，國務(wù)院決定將每