2023年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元寫(xiě)作《表達(dá)要得體》寫(xiě)作指導(dǎo)+范文

寫(xiě)作指導(dǎo)及范文寫(xiě)作指導(dǎo)●得體的表達(dá)魯迅在《野草.立論》中寫(xiě)了這么一-則故事:一家人家生了一個(gè)男孩,合家高興透頂了。滿月的時(shí)候,抱出來(lái)給客人看,一大概自然是想得一點(diǎn)好兆頭。一個(gè)說(shuō):“這孩子將來(lái)要發(fā)財(cái)?shù)??！彼谑堑玫揭环兄x。一個(gè)說(shuō):“這孩子將來(lái)要做官的?！彼谑鞘栈貛拙涔ЬS。一個(gè)說(shuō):“這孩子將來(lái)是要死的?！彼谑堑玫揭活D大家合力的痛打。且不論先生要用這則故事立什么論，單從得體的角度看，那個(gè)人“得到一頓大家合力的痛打”,是應(yīng)該的，雖然他說(shuō)的是真話，但他的表達(dá)是不得體的;而那兩個(gè)得到“感謝"和“恭維”的人，雖然說(shuō)的未必是真話，但在這樣的場(chǎng)合下表達(dá)是得體的。表達(dá)得體是指根據(jù)表達(dá)方式場(chǎng)合、對(duì)象、目的的差異使用語(yǔ)言,也就是根據(jù)交際的外部語(yǔ)境(各種情境條件)、內(nèi)部語(yǔ)境(上下文)選用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句來(lái)表情達(dá)意。這里要講的表達(dá)得體,側(cè)重于書(shū)面形式的應(yīng)用文的表達(dá)得體?！衩鞔_交際目的，有的放矢不同的表達(dá)目的,就有不同的表達(dá)方式和態(tài)度，在內(nèi)容的取舍和側(cè)重點(diǎn)等方面也應(yīng)有所不同。表示感謝，用語(yǔ)就得恭敬;求得對(duì)方諒解，表達(dá)就得誠(chéng)懇;反映問(wèn)題,就要觀點(diǎn)鮮明;等等?！窨礈?zhǔn)交際對(duì)象,掌握分寸見(jiàn)什么人說(shuō)什么話。交際對(duì)象有性別、年齡、身份、經(jīng)歷、文化背景等具體因素的差異，都在考慮之列。對(duì)長(zhǎng)輩，說(shuō)話要尊敬;對(duì)平輩，說(shuō)話要親切;以團(tuán)體的身份行文,就要有公文性質(zhì)的莊重?！襁m應(yīng)應(yīng)用場(chǎng)合，巧妙用語(yǔ)到什么山上唱什么歌。應(yīng)用的場(chǎng)合包括時(shí)間地點(diǎn)、人物、氛圍等,其中主要是氛圍。應(yīng)用的場(chǎng)合各種各樣,有喜慶、哀傷之分,有莊重、輕松之別,等等。在各種的具體情境下,語(yǔ)言表達(dá)要與這種環(huán)境氣氛相協(xié)調(diào)。在喜慶的場(chǎng)合談令人傷感的話，在莊重的氛圍中“搞笑"，都是不得體的。所以寫(xiě)作時(shí),人物處于什么場(chǎng)合就要使用什么場(chǎng)合的語(yǔ)言，說(shuō)話用語(yǔ)巧妙自然?！褡⒁舛Y貌用語(yǔ)恰如其分中國(guó)是一一個(gè)禮儀之邦，積累了豐富的禮貌用語(yǔ),其中最重要的是敬辭和謙辭。敬辭是指含恭敬口吻的用語(yǔ)，一般對(duì)別人;謙辭是表示謙虛的言辭，一般對(duì)自己?！凹掖笊嵝?、令外人”,較好地概括了敬辭和謙辭的一-般用法，說(shuō)自己家里的人，凡是比自己年長(zhǎng)的，前面都冠以“家”字，如家父(自己的父親);比自己年歲小的，前面要用“舍”字,如舍弟(自己的弟弟);說(shuō)外人的話，就用“令”，如令郎(別人的兒子)。下面是一些常見(jiàn)的交際禮貌用語(yǔ)：與人相見(jiàn)說(shuō)“您好”，問(wèn)人姓氏說(shuō)“貴姓”，問(wèn)人住址說(shuō)“府上”。仰幕已久說(shuō)“久仰”，長(zhǎng)期來(lái)見(jiàn)說(shuō)“久違”，求人幫忙說(shuō)“勞駕”。向人詢問(wèn)說(shuō)“請(qǐng)問(wèn)”，請(qǐng)人協(xié)助說(shuō)“費(fèi)心”，請(qǐng)人解答說(shuō)“請(qǐng)教”。求人辦事說(shuō)“拜托”，麻煩別人說(shuō)“打擾”，求人方便說(shuō)“借光”。請(qǐng)改文章說(shuō)“斧正”，接受好意說(shuō)“領(lǐng)情”，求人指點(diǎn)說(shuō)“賜教”。得人幫助說(shuō)“謝謝”，祝人健康說(shuō)“保重”，向人祝賀說(shuō)“恭喜”。老人年齡說(shuō)“高壽”，身體不適說(shuō)“欠安”，看望別人說(shuō)“拜訪”。請(qǐng)人接受說(shuō)“笑納”，送人照片說(shuō)“惠存”，歡迎購(gòu)買(mǎi)說(shuō)“惠顧”。希望照顧說(shuō)“關(guān)照"，贊人見(jiàn)解說(shuō)“高見(jiàn)”，歸還物品說(shuō)“奉還”。請(qǐng)人赴約說(shuō)“賞光”，對(duì)方來(lái)信說(shuō)“惠書(shū)”，自己住家說(shuō)“寒舍”。需要考慮說(shuō)“斟酌”，無(wú)法滿足說(shuō)“抱歉”，請(qǐng)人諒解說(shuō)“包涵”。言行不妥“對(duì)不起”，慰問(wèn)他人說(shuō)“辛苦”，迎接客人說(shuō)“歡迎”。賓客來(lái)到說(shuō)“光臨",等候別人說(shuō)“恭候”，沒(méi)能迎接說(shuō)“失迎”?？腿巳胱f(shuō)“請(qǐng)坐”，陪伴朋友說(shuō)“奉陪”，臨分別時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”。中途先走說(shuō)“失陪”，請(qǐng)人勿送說(shuō)“留步”，送人遠(yuǎn)行說(shuō)“平安”。范文一我們班最近變化很大，衛(wèi)生好了,紀(jì)律好了,學(xué)習(xí)成績(jī)也好了,本月獲得了年級(jí)“流動(dòng)紅旗"。之所以取得這樣好的成績(jī)，我認(rèn)為主要?dú)w功于班主任x老師的管理。x老師管理很嚴(yán)格，很到位，很負(fù)責(zé)。我深受感動(dòng),對(duì)x老師產(chǎn)生了由衷的敬愛(ài)之情。在這里，我代表全班同學(xué)向我們愛(ài)戴的班主任x老師說(shuō)一聲“謝謝”。范文二環(huán)境保護(hù)月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式邀請(qǐng)函尊敬的xxx同學(xué)家長(zhǎng):您好!為了增強(qiáng)全校同學(xué)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，推動(dòng)同學(xué)們積極投身到環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐中，為綠色校園、和諧校園建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，使我們的校園環(huán)境建設(shè)得更美好,也為了提倡綠色低碳生活,倡導(dǎo)健康文明的生活方式，以實(shí)際行動(dòng)構(gòu)建一個(gè)綠色整潔的校園環(huán)境，我校將于x年x月x日上午x時(shí)舉行“環(huán)境保護(hù)月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。謹(jǐn)此，我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)您作為嘉賓出席“環(huán)境保護(hù)月"活動(dòng)啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)儀式將在學(xué)校統(tǒng)一安排下進(jìn)行,請(qǐng)您到校后先到您孩子的班級(jí),然后與同學(xué)們一起到操場(chǎng)指定的區(qū)域就座。啟動(dòng)儀式上，敬請(qǐng)您向我校全體同學(xué)提出環(huán)境保護(hù)的具體要求。請(qǐng)務(wù)必屆時(shí)出席。祝身體健康,工作順利!xx中學(xué)學(xué)生會(huì)x年x月x日范文三保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)親愛(ài)的全校老師和同學(xué)們：你們好!環(huán)境是人類及自然界所有生物賴以生存的基礎(chǔ)。愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源是我們義不容辭的責(zé)任。在新的學(xué)期,我們將開(kāi)展“節(jié)約新風(fēng)尚，環(huán)保小衛(wèi)士”“低碳生活我行動(dòng)"活動(dòng),在此，我們八年級(jí)三班班委會(huì)向全校師生發(fā)出倡議:一、節(jié)約水資源,隨手關(guān)上水龍頭。發(fā)現(xiàn)滴漏，及時(shí)報(bào)修，打掃衛(wèi)生時(shí)用桶接水,做到一水多用。二、節(jié)約用電,隨手關(guān)閉不需要使用的電燈。三、節(jié)約糧食,不挑食,不剩飯菜。與父母外出吃飯時(shí),適量點(diǎn)飯菜,如有剩余,打包帶回家。四、珍惜紙張,保護(hù)森林。節(jié)約使用練習(xí)本，用過(guò)一面的紙可裝訂成草稿本,用過(guò)期的掛歷紙包書(shū)皮,不送精美的賀卡，積極宣傳使用再生紙。五、做到垃圾分類投放，提倡綠色生活、綠色消費(fèi)。六、做環(huán)保的宣傳者。認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，積極參加環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。向我們的家人、鄰居和朋友宣傳環(huán)保的重要性和環(huán)保常識(shí)。七、做環(huán)保的執(zhí)行者。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起。積極、認(rèn)真搞好校園以及居住社區(qū)、公共場(chǎng)所的綠化、美化，凈化及垃圾清除工作,控制日常生活中產(chǎn)生的污染。八、做環(huán)保的小衛(wèi)士。我們不但要宣傳環(huán)保,在以身作則、保護(hù)環(huán)境的基礎(chǔ)上，我們還要對(duì)周圍的環(huán)境進(jìn)行監(jiān)督,堅(jiān)決制止破壞環(huán)境的不良行為。老師們、同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，盡自己的一份力量,養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣,充分發(fā)揮我們環(huán)?！靶⌒麄鲉T”“小監(jiān)督員”的作用，廣泛帶動(dòng)家庭、社會(huì)加入到我們的環(huán)保行動(dòng)中。