人教版中考物理一輪復(fù)習(xí) 第14章 內(nèi)能的利用 復(fù)習(xí)學(xué)案

人教版中考物理一輪復(fù)習(xí)第14章內(nèi)能的利用復(fù)習(xí)學(xué)案一、知識(shí)概述本章主要介紹了內(nèi)能的利用，通過(guò)復(fù)習(xí)本章內(nèi)容能夠幫助我們了解內(nèi)能的定義、計(jì)算方法以及內(nèi)能在實(shí)際中的應(yīng)用。二、重點(diǎn)內(nèi)容回顧2.1內(nèi)能內(nèi)能是物體的微觀粒子的平均動(dòng)能和相互作用勢(shì)能之和。符號(hào)表示為U，單位為焦耳(J)。2.2內(nèi)能的傳遞與轉(zhuǎn)化內(nèi)能可以通過(guò)傳熱、做功等方式進(jìn)行傳遞和轉(zhuǎn)化。2.2.1傳熱傳熱是指內(nèi)能通過(guò)熱傳導(dǎo)、熱對(duì)流和熱輻射等方式從一個(gè)物體傳遞到另一個(gè)物體。傳熱的方式有熱傳導(dǎo)、對(duì)流和輻射。熱傳導(dǎo)：熱傳導(dǎo)是指通過(guò)固體的分子間的相互碰撞傳遞熱能。熱對(duì)流：熱對(duì)流是指液體或氣體內(nèi)部的流動(dòng)導(dǎo)致的熱量傳遞。熱輻射：熱輻射是指物體由于溫度差而通過(guò)電磁波輻射傳遞的熱量。2.2.2做功做功是指外力通過(guò)作用于物體上產(chǎn)生的位移而轉(zhuǎn)化為物體的內(nèi)能。常見的做功方式有壓縮氣體、工作等。三、能力要求3.1掌握內(nèi)能的定義和計(jì)算方法理解內(nèi)能的概念和意義；掌握內(nèi)能的計(jì)算方法。3.2理解內(nèi)能的傳遞和轉(zhuǎn)化掌握內(nèi)能傳遞和轉(zhuǎn)化的基本原理；理解熱傳導(dǎo)、熱對(duì)流和熱輻射的概念與特點(diǎn)；理解做功與內(nèi)能轉(zhuǎn)化的關(guān)系。3.3應(yīng)用內(nèi)能的知識(shí)解題能力能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決與內(nèi)能相關(guān)的物理問(wèn)題。四、學(xué)習(xí)方法與建議4.1理論知識(shí)的學(xué)習(xí)細(xì)致閱讀相關(guān)教材內(nèi)容；將重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)整理成條理清晰的筆記；多思考，理解內(nèi)能的定義、計(jì)算方法和傳遞與轉(zhuǎn)化的原理。4.2實(shí)驗(yàn)與真實(shí)世界的聯(lián)系利用課外時(shí)間，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察，提高對(duì)內(nèi)能的認(rèn)識(shí)和理解；關(guān)注真實(shí)世界中有關(guān)內(nèi)能的應(yīng)用案例和新聞報(bào)道。4.3解題訓(xùn)練定期進(jìn)行習(xí)題鞏固知識(shí)；學(xué)會(huì)分析問(wèn)題，準(zhǔn)確找出問(wèn)題的關(guān)鍵；多做例題和試題，鍛煉應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。五、復(fù)習(xí)重點(diǎn)掌握內(nèi)能的定義、計(jì)算方法；理解內(nèi)能的傳遞與轉(zhuǎn)化原理；能夠應(yīng)用內(nèi)能的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。六、復(fù)習(xí)題一摩爾理想氣體經(jīng)過(guò)一個(gè)絕熱過(guò)程膨脹，內(nèi)能增加還是減少？某電熱水器加熱的原理是利用了內(nèi)能的哪種轉(zhuǎn)化方式？當(dāng)物體的內(nèi)能增加時(shí)，溫度會(huì)發(fā)生什么變化？一塊金屬棒的一端放在火焰上加熱，內(nèi)能的傳遞方式是什么？冰塊融化時(shí)吸收了周圍物體的熱量，這是通過(guò)哪種方式傳遞的？七、總結(jié)本章主要介紹了內(nèi)能的利用，包括內(nèi)能的定義、計(jì)算方法，以及內(nèi)能的傳遞與轉(zhuǎn)化。掌握本章知識(shí)，能夠理解內(nèi)能在實(shí)際中的應(yīng)用，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決與內(nèi)能