幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)“年”的故事教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)“年”的故事教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、活動(dòng)簡(jiǎn)介本次活動(dòng)主題為“年”的故事教學(xué)，旨在通過(guò)敘事教學(xué)方式，幫助孩子了解和認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)文化中的重要節(jié)日——春節(jié)，傳遞中華民族團(tuán)結(jié)、祝福、歡樂(lè)、團(tuán)聚的美好風(fēng)俗，活動(dòng)的主要內(nèi)容包括：制作春節(jié)對(duì)聯(lián)認(rèn)識(shí)春聯(lián)的意義了解“年”的象征含義學(xué)唱春節(jié)歌曲聯(lián)歡會(huì)表演二、教學(xué)準(zhǔn)備1.教材準(zhǔn)備1.《春節(jié)繪本》2.《春節(jié)糖果》3.春節(jié)快樂(lè)歌曲CD2.教學(xué)環(huán)境準(zhǔn)備1.教室布置：派對(duì)氣氛，旺福居（春聯(lián)，門(mén)框，窗花，中國(guó)結(jié)等裝飾）2.制作對(duì)聯(lián)材料：紅紙、黑紙、剪刀、膠水等。3.舞臺(tái)布置：彩帶、氣球、鮮花等。3.教學(xué)前思考教學(xué)目的：幫助幼兒了解和認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)中國(guó)文化。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)春節(jié)的講解和活動(dòng)，讓幼兒繼承和傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化。教學(xué)難點(diǎn)：幼兒如何理解春節(jié)，認(rèn)識(shí)春節(jié)文化的意義。教學(xué)方法：敘事教學(xué)法、互動(dòng)探究法。三、教學(xué)過(guò)程1.活動(dòng)一：制作春節(jié)對(duì)聯(lián)導(dǎo)入老師問(wèn)孩子們，你們?cè)诖汗?jié)期間看見(jiàn)過(guò)什么東西？孩子們喊道：“爆竹呀！”老師引入下一個(gè)問(wèn)題，你們?cè)诩依镔N過(guò)春聯(lián)嗎？孩子們說(shuō)，“我爸爸媽媽都貼?！碧岢鰡?wèn)題和引出話題老師拿出一張春聯(lián)讓幼兒識(shí)別，問(wèn)他們春聯(lián)是什么？學(xué)會(huì)搭配嗎？孩子們說(shuō)，“就是兩塊紙上寫(xiě)著好多好看的字兒，海報(bào)似的，形似對(duì)聯(lián)。”學(xué)習(xí)制作春節(jié)對(duì)聯(lián)1.老師展示制作春節(jié)對(duì)聯(lián)的必備工具。2.老師手把手教幼兒剪紙，讓幼兒鍛煉專注力和動(dòng)手能力。3.制作好的對(duì)聯(lián)貼在教室門(mén)上展示。2.活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)春聯(lián)的意義觀察春聯(lián)1.老師給幼兒出示2組春聯(lián)，讓幼兒比較分析、發(fā)掘其中的意義。2.討論結(jié)果，逐一解釋春聯(lián)內(nèi)涵。學(xué)習(xí)春聯(lián)知識(shí)1.老師請(qǐng)家長(zhǎng)帶來(lái)春聯(lián)讓幼兒學(xué)習(xí)擺放春聯(lián)的方法。2.學(xué)習(xí)如何欣賞春聯(lián)。3.活動(dòng)三：了解“年”的象征含義觀察“年”的象征物1.老師介紹“年”的象征物——年畫(huà)，黏福字等，讓幼兒親自感受，了解其象征的含義。2.讓幼兒自行制作用于年末拜年的黏福字。4.活動(dòng)四：學(xué)唱春節(jié)歌曲感受歌曲“年”的意境1.老師播放一首歌曲，帶領(lǐng)幼兒跟唱歌曲。2.利用互動(dòng)方式加深孩子們對(duì)“年”的認(rèn)知。5.活動(dòng)五：聯(lián)歡會(huì)表演組織觀眾彩排1.組織幼兒朗誦春節(jié)詩(shī)歌和贊美詞。2.組織幼兒表演戲劇《好想有個(gè)家》，讓孩子們學(xué)習(xí)合作精神和表演技能。四、教學(xué)反思通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒對(duì)春節(jié)和“年”的文化內(nèi)涵有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，理解了春節(jié)的意義和傳統(tǒng)文化的重要性，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣。但也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題需要不斷完善和解決，如：整體活動(dòng)過(guò)程較長(zhǎng)，對(duì)幼兒體力的要求較高，教師需要合理安排休息時(shí)間和活動(dòng)順序。對(duì)于學(xué)習(xí)方法的選擇，需要根據(jù)不同幼兒的年齡和興趣愛(ài)好來(lái)靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法。教師在授課過(guò)程中不能簡(jiǎn)單地灌輸文化知識(shí)，應(yīng)該采取互動(dòng)