八年級(jí)語(yǔ)文第一次月考復(fù)習(xí)卷

八年級(jí)語(yǔ)文第一次月考復(fù)習(xí)卷一、給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字阻遏（）銳不可當(dāng)（）寒jìn（）拐彎mò（）角張皇失cuò()仄（）歪fú（）曉瓦lì（）地窖（）jūgōng（）（）顫（）巍巍贓（）物箱qiè()制cái（）dàng（）然無(wú)存肅mù（）huāngmiù()()jiàn（）忘二、釋義銳不可當(dāng)：張皇失措：三、填空（一）文學(xué)常識(shí)1.《蘆花蕩》作者，著有小說(shuō)集《》《》，小說(shuō)散文集《》等。2.《就英法聯(lián)軍……》作者，（國(guó)籍）作家，代表作有小說(shuō)集《》《》《》等。3.《蠟燭》、《親愛的爸爸媽媽》的作者分別是、。（二）名著導(dǎo)讀1．《朝花夕拾》是1926年所作的追憶自己青少年時(shí)期生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的散文集。共10篇。寫出其中的三篇：（《從百草園到三味書屋》和《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》《狗?貓?鼠》《二十四孝圖》《無(wú)常》《父親的病》《鎖記》《藤野先生》《范愛農(nóng)》《五猖會(huì)》）2.中回憶童年往事，含蓄地表達(dá)了對(duì)父母毫不顧及孩子心理的無(wú)奈與厭煩，這件事是：當(dāng)我興高采烈地計(jì)劃前往看五猖會(huì)時(shí)，卻突然被父親叫住要求背。（《五猖會(huì)》《鑒略》）3.《二十四孝圖》著重分析了、、等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當(dāng)作有趣”，“誣蔑了古人，教壞了后人”。（臥冰求鯉、老萊娛親、郭巨埋兒）4.作者在《瑣記》中提到喜歡看的一本書是《》。（天演論）5.魯迅在日本留學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)的一位朋友，當(dāng)時(shí)彼此都沒有什么好感，但回國(guó)偶遇之后，交往甚密，這位朋友是。（范愛農(nóng)）（三）背誦默寫1.青青園中葵，。陽(yáng)春布德澤，。常恐秋節(jié)至，黃華葉衰。百川東到海，？，?！堕L(zhǎng)歌行》2.東皋薄暮望，徙倚欲何依。，山山唯落暉。，獵馬帶禽歸。，?！兑巴?.木落雁南度，。我家襄水曲，。鄉(xiāng)淚客中盡，。迷津欲有問(wèn)，?！对绾嫌袘选啡⒄Z(yǔ)段分析（一）老頭子向他們看了一眼，就又低下頭去。還是有一篙沒一篙地?fù)沃?，?著蓮蓬。船卻慢慢地沖著這里來(lái)了。小船離鬼子還有一箭之地，好像老頭子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜轉(zhuǎn)了一個(gè)圓圈，又回去了。鬼子們拍打著水追過(guò)去，老頭子張皇失措，船卻走不動(dòng)，鬼子緊緊追上了他。眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長(zhǎng)，也許人們忘記這是為什么埋的了。這里的水卻是鏡子一樣平，藍(lán)天一般清，拉長(zhǎng)的水草在水底輕輕地浮動(dòng)。鬼子們追上來(lái)，看看就扒上了船。老頭子又是一篙，小船旋風(fēng)一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)，蓮蓬的清香，在他們的鼻子尖上掃過(guò)。鬼子們像是玩著捉迷藏，亂轉(zhuǎn)著身子，抓上抓下。一個(gè)鬼子尖叫了一聲，就蹲到水里去。他被什么東西狠狠咬了一口，是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿。別的鬼子吃驚地往四下里一散，每個(gè)人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩子報(bào)仇的鉤子卻全找到腿上來(lái)，有的兩個(gè)，有的三個(gè)。鬼子們痛得鬼叫，可是再也不敢動(dòng)彈了。老頭子把船一撐來(lái)到他們的身邊，舉起篙來(lái)砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄散。在那葦塘的邊緣，蘆花下面，有一個(gè)女孩子，她用密密的葦葉遮掩著身子，看著這場(chǎng)英雄的行為。1.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括語(yǔ)段的主題思想。2.“張皇失措”的本義是什么?這里為什么寫老頭子張皇失措?文段交代在水里的枯木樁子又有什么用意?3.“那替女孩子報(bào)仇的鉤子卻全找到腿上來(lái)”中加點(diǎn)詞“找”用得妙，為什么?4.寫老頭子敲打鬼子時(shí)，為什么又寫“鮮嫩的蘆花；一片展開的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撒”?5.這幾段文字寫老頭子主要運(yùn)用什么描寫方法?突出了老頭子的什么性格?6.試揣摩藏在蘆花下的二菱目睹老頭子的英雄行為時(shí)的心理活動(dòng)并寫出來(lái)。（二）德國(guó)人的炮火一直轟到太陽(yáng)落山。……德國(guó)人又開炮了，炮彈在這小小的方場(chǎng)上炸開了，黑色的泥土直翻起來(lái)，柱子似的。碎片把那些剩下來(lái)的樹木的枝條都削去了。那個(gè)蘇聯(lián)人

地躺在那

的方場(chǎng)上，一只手臂枕在腦袋下面，周圍是炸彎了的鐵器和炸焦了的樹木。老瑪利?育乞西看著那戰(zhàn)死的兵，看了很久，她很想把這件事告訴什么人?？墒歉浇粠В挥谜f(shuō)人，連一個(gè)活東西都沒有，甚至陪伴她在地窖里過(guò)了四天的那一只貓也被剛才炸起來(lái)的磚石碎片砸死了。老婦人想了半天，然后，伸手在她那惟一的衣袋里摸出件什么東西來(lái)，揣在懷里，慢慢地爬出了地窖。她不會(huì)匍匐前進(jìn)，也不能快跑。她干脆直著身子，一搖一擺，慢慢地向方場(chǎng)上走去。一段還沒有炸斷的鐵欄桿攔在她前面，她也不打算跨過(guò)去。她太衰老了，跨不過(guò)去，因此慢慢地繞過(guò)了那段鐵欄桿，走進(jìn)了方場(chǎng)。德國(guó)人還在轟擊，可是沒有一顆炮彈打在老婦人的近旁。她穿過(guò)方場(chǎng)，到了那戰(zhàn)死的蘇聯(lián)士兵身邊，她用力把那尸身翻過(guò)來(lái)。看見他的面孔了，很年輕，很蒼白。她輕輕理好了他的頭發(fā)，又費(fèi)了很大的勁把他那一雙早已僵硬了的手臂彎過(guò)來(lái)，交叉地覆在他的胸前。然后，她在他旁邊坐了下來(lái)。德國(guó)人還在開炮，可是跟先前一樣，那些炮彈落得離老人很遠(yuǎn)。1.選文中有四處寫到德國(guó)人的炮火，全文共有六處，有什么作用？2.在文中空白處填詞語(yǔ)（選文第二段），體會(huì)用詞妙處。3.當(dāng)老人看到那戰(zhàn)死的兵時(shí)，她為什么“想把這件事告訴什么人”？4.敵人炮火很激烈，為什么老婦人“直著身子”走進(jìn)方場(chǎng)，表現(xiàn)她怎樣的精神？5.文中有兩處對(duì)戰(zhàn)死的蘇聯(lián)士兵的肖像描寫，都是透過(guò)老人的眼來(lái)寫的，試著說(shuō)出老人心里最想說(shuō)的話。四、默寫課外古詩(shī)1-3首答案：（一）1.記敘了老頭子用計(jì)將鬼子引進(jìn)陷阱，并消滅鬼子，替大菱報(bào)了億的壯舉，歌頌了老頭子智勇雙全，愛憎分明的英雄行為。2.“慌慌張張，不知怎么辦才好”。這里是老頭子為了誘惑敵人上當(dāng)故意裝害怕的樣子，表現(xiàn)出老頭子的機(jī)智。為后面寫水下藏有鉤子埋下伏筆。3.用“找”寫出了老頭子設(shè)計(jì)陷阱的巧妙，也寫出敵人的膽怯和愚蠢。4.這里的景物描寫烘托了老頭子為大菱報(bào)仇后的輕松，愉悅的心情。也表明美麗的荷花淀是不容侵犯的，如果有人來(lái)犯，必然沒有好下場(chǎng)。5.動(dòng)作、神態(tài)描寫突出了老頭子機(jī)智勇敢的性格。6.別看他這么大年紀(jì)，真是老英雄啊!我真是小看了他。你看他，毫不畏懼、足智多謀。剝蓮蓬吃，是在引誘鬼子。水上有血，水下頂有機(jī)關(guān)！他駕船的本領(lǐng)神了，好像牽著鬼子的鼻子在轉(zhuǎn)。他真有本事，不用槍，一個(gè)人就能對(duì)付十幾個(gè)鬼子，叫鬼子只有挨打的份，沒有還手的力。老英雄砸得好，狠狠砸！大菱的仇算是報(bào)了，回去告訴大菱，讓她知道這英雄的故事，早日養(yǎng)好傷，向老英雄學(xué)習(xí)，打敗日本鬼子。（二）1.敵人的兇殘，“方場(chǎng)”區(qū)域處在危險(xiǎn)的境地，更襯托犧牲戰(zhàn)士的勇敢和老婦人不顧危險(xiǎn)埋葬戰(zhàn)士的愛心。2.“孤零零”、“毫無(wú)遮掩”。“孤零零”一詞讓人心生愛憐，不忍心讓年輕戰(zhàn)士獨(dú)自躺在那里。這也是老婦人行動(dòng)的原因，說(shuō)明老婦人