2023年有關(guān)學(xué)年工作計劃模板匯編6篇

2023年有關(guān)學(xué)年工作計劃模板匯編6篇學(xué)年工作安排篇1

本學(xué)期我接著擔(dān)當(dāng)五（2）班主任，雖然已經(jīng)接手一學(xué)期了，擔(dān)各項工作還是有待提高。內(nèi)心依舊很忐忑。因此，為了扎實有效地開展班集體的建設(shè)，建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為五(2)班孩子的健康成長服務(wù)，特制定班任工作安排如下：

一、本班學(xué)生基本狀況：

全班共有學(xué)生40人，學(xué)生的學(xué)習(xí)成果兩級分化，新生基礎(chǔ)不是很扎實，學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性一般，全班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)一般，上學(xué)期平均成果還不錯。部分學(xué)生主動參加課堂，學(xué)習(xí)的主動性較強(qiáng)，但少數(shù)學(xué)生沒有形成良好的學(xué)習(xí)、作業(yè)習(xí)慣，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)須要進(jìn)一步加強(qiáng)。

二、工作目標(biāo):

1班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。

2剛好檢查反饋,形成良好的班級運行機(jī)制。

3營造和諧健康的班級文化的藝術(shù)。

4班級風(fēng)貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠懇,學(xué)習(xí)要勤奮。

5班級形成一種日日讀書,日日練字的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。

6開學(xué)第一天進(jìn)行“一日常規(guī)”的培訓(xùn)。

三、基本措施和做法。

１、了解學(xué)生思想狀況。

現(xiàn)在班級是五年級其次個學(xué)期。學(xué)生在經(jīng)驗了上學(xué)期的適應(yīng)新班主任的時期，這學(xué)期在對我有肯定的了解之后，各方面可能會有所松懈。并且隨著年齡的增加，有的孩子叛逆期已經(jīng)提前到來。這學(xué)期，我在此基礎(chǔ)上，著重培育學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。學(xué)生知道自己身處在集體之中，應(yīng)當(dāng)為集體做出自己的一點貢獻(xiàn)。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同探討、商議怎樣處理。讓學(xué)生有個人聽從集體的意識。我想今后的工作中更應(yīng)當(dāng)留意這方面的培育，以利形成凝合的班集體。

了解和探討學(xué)生是做好班主任工作的前提，為了深化了解學(xué)生的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談。利用課余時間多和學(xué)生談心，通過和中下生多接觸、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生狀況，增加師生感情，消退學(xué)生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵按時檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平常的視察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)看法和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要剛好激勵與表揚，當(dāng)學(xué)生的成果出現(xiàn)較大的退步時，要剛好調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶多和家長聯(lián)系，通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學(xué)校工作的協(xié)作。

2、抓好班級管理工作。

（1）充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進(jìn)行思想教化。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教化。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增加班級凝合

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級的值日制是培育小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理實力的重要途徑。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)切他人，關(guān)切集體，酷愛勞動，培育勞動習(xí)慣等方面的教化，都有著重要的現(xiàn)實意義。

3、班級學(xué)生穩(wěn)定率

從開學(xué)第一天起先就加入招生工作，時時把招生放心中。除了日常對學(xué)生愛惜有加，真心以待。每周末要給部分家長電話聯(lián)系，溝通感情，分批把全班電話都打一遍，甚至多遍。

4、后進(jìn)生輔導(dǎo)

利用課余時間對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成果。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛動身”。主動接近，真誠、同等對待，深化了解他們落后的緣由，幫助他們解決困難，還要擅長發(fā)覺后進(jìn)生身上的閃光點，努力培育他們對學(xué)習(xí)的愛好。

5、選拔、培育和運用班干部。

本學(xué)期每周定期召開班干部會議，由班長會紀(jì)律委員召開，班長做好記錄，每個班干部針對自己的管轄范圍發(fā)言，好與不好，會后班長向我匯報。我們再針對問題找對策，周一班會解決這些問題。在運用過程中不斷指出他們的不足，賜予剛好培育和教化，教化學(xué)生要民主觀念。發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚學(xué)生的主體地位，對于學(xué)生要以表揚和激勵為主。

班級管理是一門藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的教化作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長

學(xué)年工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，音體美組將仔細(xì)解讀、貫徹、落實教學(xué)工作安排和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計切實可行的措施，在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下，有探討、有創(chuàng)建性地開展工作。

二、總體目標(biāo)

1、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝合力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀老師團(tuán)隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標(biāo)清楚化，過程措施精細(xì)化，成果效益最大化。

2、培育目標(biāo)：注意學(xué)生習(xí)慣培育，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注意老師的教學(xué)措施和方法的探討，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培育學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主子。

三、詳細(xì)目標(biāo)

1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科老師的教研實力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。

2、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作安排的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點，有特性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，達(dá)到效果最大化。

3、抓好團(tuán)隊精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、特性化的教研組。

四、主要工作

（一）教研方面

詳細(xì)體現(xiàn)在兩手抓：

一、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動，通過教研活動提高課堂教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都會舉辦展示課活動，激勵新老老師主動參與，通過共同聽課評課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。同時通過此活動，發(fā)覺組內(nèi)的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動，也可發(fā)覺組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會留意典型課例的積累，把好課特色課剛好錄制下來。

二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。

三、主動推動“有效學(xué)習(xí)課堂變革”教學(xué)試驗，注意“學(xué)為中心”，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)有效教學(xué)和校本教研的探討指導(dǎo)。

（二）常規(guī)工作

1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高老師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分打算。

3、抓好各學(xué)生專業(yè)隊伍的建設(shè)，漸漸完善和提高各專業(yè)隊伍的專業(yè)水平。

4、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期起先就著手進(jìn)行打算，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。

5、接著做好學(xué)生習(xí)慣培育，培育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。

學(xué)年工作安排篇3

為了能把本班建設(shè)成具有"團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng)，把學(xué)生培育成有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級工作安排：

一、本學(xué)期基本工作要點

1、確立班級體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的志向和前進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝合力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的主動性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教化與自我教化的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的快樂和華蜜，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2、在學(xué)生中培育競爭意識，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格；

（1）通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和看法，指導(dǎo)他們駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要談們時刻記著：主動的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。

（2）常常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情與班情，做好協(xié)調(diào)工作，齊鋤共澆促苗長。

3、盡量做到面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，但也不行遺忘九年級的是學(xué)校的品牌更要關(guān)注尖子生，做到以點代面，用面促點；

4、要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在德育工作安排的開展與后進(jìn)生的.教化。德育面對全體用其促后進(jìn)生特殊是雙差生的習(xí)慣，時時講時時落實，事事講事事落實；

5、成果、表現(xiàn)好的學(xué)生要常常激勵，既要確定成果，也要不斷督促與鞭策，使他們不斷取得進(jìn)步；

6、力爭做好每位學(xué)生的思想疏導(dǎo)工作，使他們提高相識，加強(qiáng)德修與自律，從而不斷有所上進(jìn)。

7、主動參與學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教化。

8、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理實力。

二、詳細(xì)措施

1、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教化。

2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。

一個良好的班集體，必需擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任四周的主動分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級核心力氣，分別負(fù)責(zé)其它級別的各項工作。

3、充分利用課堂45分鐘向?qū)W生進(jìn)行教化。

4、抓住每一次月考，剛好進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，激勵。

只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠，我信任，我努力，我拼搏。

學(xué)年工作安排篇4

本學(xué)期，我校英語科組教研工作仍要以區(qū)的指導(dǎo)精神為依據(jù)，根據(jù)新課標(biāo)的教學(xué)要求，結(jié)合我校英語教學(xué)工作實際狀況，接著推動“新課程背景下的目標(biāo)教學(xué)”，以提高課堂教學(xué)的有效性為重點，實施素養(yǎng)教化。遵循我?！昂裆鸀楸?，教學(xué)合一，主動發(fā)展”的工作理念與思路，以整體推動基礎(chǔ)教化課程改革為中心，以深化課堂教學(xué)“活力課”為探討重點，以上好“活力課”為探討基礎(chǔ)，努力探討如何上好英語課，并通過課堂實踐探討，做好英語建模工作，優(yōu)化教學(xué)程序，并大力課題探討，以全面提高科組老師科研水平和各教學(xué)班教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我們會依據(jù)教材和年級的特點，有目的、有針對性地制定安排，扎實地開展各項工作：

一、本學(xué)期目標(biāo)：

本學(xué)期以創(chuàng)建英語課堂教學(xué)模式為工作重點與目標(biāo)，通過探討如何上好英語活力課為本學(xué)期科組教研主題，通過“抓科研以促教學(xué)”，使英語課堂也引入“潤化教化”元素。協(xié)作學(xué)校名師培育工作，希望在“準(zhǔn)名師”的帶動下，英語科組在本學(xué)期無論是科研水平還是課堂教學(xué)水平都有一個質(zhì)的飛躍。

以“活力課”探討為抓手，持續(xù)上學(xué)期已開展的各項探討，努力探討出適用英語科組的教學(xué)模式，用適用的教學(xué)模式全面指導(dǎo)英語課堂，通過優(yōu)化的課堂實踐促進(jìn)教學(xué)水平的提升，通過科組教研的活動開展和課題的探討，提高老師的科研水平，并做好學(xué)生的“培優(yōu)補(bǔ)差”輔導(dǎo)工作，以全面提高英語教學(xué)質(zhì)量，最終通過科組扎實地開展各項工作，努力建立一支“敬業(yè)、務(wù)實、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)”的英語老師隊伍。

二、核心工作

1.本學(xué)期，我們科組教研時間定在單周周一下午第三節(jié)進(jìn)行，實行學(xué)校建立的“一課兩評多互動”科組教研機(jī)制（一人上課，兩人中心發(fā)言，科組成員互動溝通）。

2.希望在學(xué)校抓科研領(lǐng)導(dǎo)和專家的幫助下，在大力探討如何上好活力課的教學(xué)實踐下，盡快探討出英語活力課堂適用的教學(xué)模式，用適用的教學(xué)模式全面指導(dǎo)英語課堂，并深化學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)建模的文章，探討“任務(wù)學(xué)習(xí)+探究學(xué)習(xí)的教學(xué)模式”或“任務(wù)學(xué)習(xí)+合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式”或校長提出的“學(xué)、研、共享”等模式的可行性。

3．通過活力課堂以提高英語課堂教學(xué)效率，把好英語教學(xué)質(zhì)量關(guān)，提高優(yōu)生成果的同時，探討如何做好“學(xué)困生”輔導(dǎo)工作，削減中下生的層面，保證完成五年級統(tǒng)考成果，也確保其它年級成果穩(wěn)步前進(jìn)。

4.學(xué)生參賽方面：六年級學(xué)生本學(xué)期第十周要參與“天河星空○才智杯”綜合實力競賽，內(nèi)容形式為筆試+口試，口試形式跟上次情景競賽很相像，自我介紹、看圖說話、才藝表演。所以我們在做好培優(yōu)工作的同時，提議有條件的學(xué)生參與課外輔導(dǎo)，現(xiàn)在六年級英語已經(jīng)開展培優(yōu)工作。校內(nèi)競賽內(nèi)容還沒有確定，有待探討。

5．接著以課改為中心，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，深化學(xué)習(xí)新教材（三年級起先運用新教材）教法，這學(xué)期我會不定時深化兩位跟我結(jié)對子老師的課堂，希望兩位老師穩(wěn)住壓力，大家共同進(jìn)步。

6．做好小課題的探討，促進(jìn)本學(xué)期覃老師小課題結(jié)題工作及謝群笑老師《利用語法促進(jìn)單詞記憶與理解的行動探討》——以四年級下冊Module5FoodandDrinks為例的小課題的探討，接著通過教研和學(xué)習(xí)，深化探討，確定探討方法。

7．主動開展校內(nèi)“我的一節(jié)課”公開課，仔細(xì)深化探討活力課堂，落實“一課兩評多互動”機(jī)制。

8．接著通過天河部落、校內(nèi)網(wǎng)等方式促進(jìn)科組老師之間的相互溝通，確保完成學(xué)校要求的一般老師每月一個博文，兩個評論，科組長每月一個博文，四個評論的任務(wù)。

三、主要工作：

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。

1.接著組織科組老師學(xué)習(xí)《小學(xué)英語課程教學(xué)基本要求》,明確小學(xué)階段英語課程的目的，更好地開展教學(xué)。

2.定期組織老師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)教化改革和發(fā)展的文件，激勵并組織英語老師專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高老師的英語專業(yè)水平及技能，為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

本學(xué)期接著加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理，要求每一位老師都要做到：

1.仔細(xì)備好課。老師要以學(xué)生實際動身，嚴(yán)格根據(jù)目標(biāo)教學(xué)要求的九大項內(nèi)容來備課，要備有兩周以上的教案。每學(xué)期定期檢查教學(xué)設(shè)計兩次，第九周與第十七周。加強(qiáng)集體備課的作用和效果，探討和解決老師在教學(xué)中遇到的困惑，有效和有針對性地寫好集體備課教案，要多溝通和探討教材，明確重難點和學(xué)習(xí)目標(biāo)，爭取每一位老師在上公開課前都進(jìn)行集備，剛好做到記錄。形式可以多一點，猶如一個課時，每一個老師都各自進(jìn)行備課，或上網(wǎng)下載一份好教案，同時讓備課的老師打算好一份教案，通過集備探討出最好教案。

2.仔細(xì)上好課。老師要努力提高課堂教學(xué)效率，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，培育學(xué)生的自主實力，加強(qiáng)課堂訓(xùn)練，運用當(dāng)堂所學(xué)學(xué)問，解決實際問題，做到學(xué)問的堂堂清。并主動開展公開課，仔細(xì)做好迎接學(xué)校推門課打算工作。

學(xué)年工作安排篇5

新的學(xué)期起先了，又迎來了驚慌而勞碌的工作。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)二年級的班主任工作。負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)、語文兩個學(xué)科的教學(xué)工作和學(xué)生的日常管理工作。依據(jù)校長任期目標(biāo)，教育主任工作安排，結(jié)合本班詳細(xì)狀況，為了更好的教化教學(xué)工作我特制定如下工作安排：

一、學(xué)生基礎(chǔ)分析：

本班學(xué)生共54人，其中有3人為學(xué)問基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生。本班學(xué)生年齡跨度較大，從8歲到11歲的學(xué)生均有。這就意味著學(xué)生們在理解實力和接受實力上存在著肯定的差距，同時也為教化教學(xué)工作帶來了肯定的難度。本班學(xué)生留意力極易分散，總是依靠老師的提示。但集體榮譽(yù)感強(qiáng)，因此在日常管理中，可以抓住這一點進(jìn)行教化。本班還有個別幾個學(xué)生行為習(xí)慣不太好，如不遵守紀(jì)律、不團(tuán)結(jié)同學(xué)等，本學(xué)期要在這方面多想方法，養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

二、教化工作：

1、加強(qiáng)常規(guī)管理和養(yǎng)成教化，使學(xué)生自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。在上學(xué)期，學(xué)校開展了星級班級評比活動，在活動中，我班成果不志向。本學(xué)期，要在習(xí)慣養(yǎng)成方面下工夫，激勵學(xué)生時時刻刻為集體著想，為集體爭光。結(jié)合校星級班級的評比，在班內(nèi)也要進(jìn)行各小組之間的評比，設(shè)立獎懲機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的競爭意識，向上意識，使同學(xué)們能自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、組織學(xué)生主動仔細(xì)地參與升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、團(tuán)結(jié)互助、平安、法制等多方面的教化。同時也留意培育學(xué)生的各種實力。

3、仔細(xì)上好每周的班對會，結(jié)合本班的實際狀況，進(jìn)行多方面的教化。

4、結(jié)合語文課和數(shù)學(xué)課，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、助人為樂、環(huán)境愛護(hù)、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣等多方面的教化。

5、有安排、有針對性地進(jìn)行家訪，在家訪中，虛心接受家長的看法和建議，并與家長常常保持聯(lián)系，實現(xiàn)學(xué)校教化與家庭教化的緊密結(jié)合。

6、注意對特困生、特別學(xué)生的關(guān)切和照看，老師要主動與這些同學(xué)和家長。設(shè)身處地的為他們著想，努力地幫助他們解決實際問題。設(shè)法在學(xué)校內(nèi)幫助他們申請?zhí)乩аa(bǔ)助，解決學(xué)生的后顧之憂，讓孩子們都能安心學(xué)習(xí)，歡樂成長。并號召班級同學(xué)主動奉獻(xiàn)愛心，在幫助了別人的同時，對自己也是一次思想教化和思想提高，讓孩子們從小就懂得相互關(guān)切、相互愛好、共同成長、共同進(jìn)步。手拉手、心連心，一個班級就似乎是一個暖和的大家庭。

三、班級特色管理

1、標(biāo)兵評比

這學(xué)期仍采納上學(xué)期“標(biāo)兵評比”的制度。激勵學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣等各個方面都嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，爭當(dāng)優(yōu)秀、爭當(dāng)“標(biāo)兵”。讓榜樣充分起到作用，在班級形成一個主動向上的氛圍。

2、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理

學(xué)生明確要求、老師嚴(yán)格管理、班級干部協(xié)調(diào)老師的工作、同學(xué)相互監(jiān)督、自己自覺遵守。

3、調(diào)動好家長的主動性，仔細(xì)協(xié)作老師的工作，共同管理教化學(xué)生。

4、學(xué)生在校內(nèi)生活、學(xué)習(xí)，我們要努力為其構(gòu)建和諧的環(huán)境，并以綠色教化為主題。同時，適應(yīng)新的要求，構(gòu)建節(jié)約型校內(nèi)，教化學(xué)生從自己做起，節(jié)約身邊的能源、生活用品等等。還要開展本班的“節(jié)約金點子”活動，讓每一個人都想出一個節(jié)約的好方法，并把這個“節(jié)約金點子”宣揚出去，號召身邊的人都用“節(jié)約金點子”。

假如讓我寫一句老師寄語的話，我希望“每一個孩子都擁有歡樂的性格”，希望用我的努力、用我的品德，教化每一位學(xué)生，讓他們歡樂的成長。

學(xué)年工作安排篇6

指導(dǎo)思想

為全面貫徹教化方針，落實我縣教化局提倡的24字教學(xué)模式，