《夢游天姥吟留別》《登高》理解性默寫 統(tǒng)編版高中語文必修上冊

高中語文必修上冊第8課名句默寫練習班級考號姓名總分《夢游天姥呤留別》一、高考真題模擬題1、漫步經(jīng)典，我們可以感受古人的襟抱與情懷：《夢游天姥吟留別》“

，

”，道出李白蔑視權(quán)貴的傲岸不屈。2、《夢游天姥吟留別》中，“

，

”兩句描寫夢中的聲音，意動林泉，使人心驚膽戰(zhàn)。二、課內(nèi)默寫訓練題3、李白的《夢游天姥吟留別》中的“

，

”兩句，寫登天姥山的所見所聞，只見東方的海中涌出一輪紅日，四周是蒼翠的群山，耳際是山頂?shù)奶祀u的叫聲。4、李白的《夢游天姥吟留別》中描寫了著名詩人謝靈運住過的地方溪水蕩漾，猿啼凄清的環(huán)境的句子是“

，

”。5、《夢游天姥吟留別》中最能表現(xiàn)作者蔑視權(quán)貴的性格（或主旨）的句子是“

，

”。6、浪漫主義詩人李白善于描寫想象的世界，他在《夢游天姥吟留別》中，描寫云中仙人出場時的穿著與出行工具的詩句“

”和“

”令人嘆為觀止。7、蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》流露出消極情緒：“人生如夢，一尊還酹江月。”李白的《夢游天姥吟留別》中也有消極情緒的流露：“

，

?！?、《夢游天姥吟留別》中由現(xiàn)實轉(zhuǎn)人夢境的過渡句是“

，

”。9、描寫天姥山打開的雄偉氣勢的句子是“

，

”。10、在《夢游天姥吟留別》中，寫李白繼承陶淵明“不為五斗米折腰”的高尚品格，敢于向權(quán)貴挑戰(zhàn)，蔑視權(quán)貴而追求個性自由的句子是“

，

”。三、開放性默寫試題11、謝公，文中指謝靈運，南北朝時期杰出的詩人、文學家、旅行家。謝靈運少即好學，博覽群書，工詩善文，開創(chuàng)了中國文學史上的山水詩派，對后世產(chǎn)生了深遠的影響。請寫出含有“謝公”的詩句：“

，

?！薄兜歉摺芬弧⒏呖颊骖}模擬題1、杜甫《登高》中“

，

兩句都使用了疊字，從聽覺、視覺上突出了對景傷懷的感受。2、艱難苦恨繁霜鬢，

。（杜甫《登高》）3、

，渚清沙白鳥飛回。

，不盡長江滾滾來。（杜甫《登高》）二、課內(nèi)默寫訓練題4、杜甫《登高》一詩中,由高到低，寫詩人所見所聞，渲染秋江景物特點的詩句是“

，

”。5、杜甫《登高》一詩中，寫遠望所見，用傳神之筆描寫落葉和長江氣勢的詩句是“

，

”。6、杜甫一生失意漂泊，常陷入病痛孤獨之境，《登高》一詩對此有直接描述，這些詩句是：“

，

”。7、杜甫《登高》一詩中，情景交融，意境曠達，極寫自己羈旅之愁和孤獨之感的詩句是“

，

”。8、杜甫《登高》一詩中道出郁積詩人心中的自身之苦和國運之恨，無限悲涼難以排遣的詩句是“

，

”。三、開放性默寫試題9、唐代政治家魏征曾有“古木鳴寒鳥，空山啼夜猿”的名句，寫盡景色之荒涼凄楚。用“猿”與“鳥”共同描寫景物、營造氛圍的寫法在詩歌中較為常見，如“

，

”。附：參考答案《夢游天姥呤留別》1、安能摧眉折腰事權(quán)貴使我不得開心顏2、熊咆龍吟殷巖泉栗深林兮驚層巔3、半壁見海日空中聞天雞4、謝公宿處今尚在淥水蕩漾清猿啼5、安能摧眉折腰事權(quán)貴使我不得開心顏6、霓為衣兮風為馬虎鼓瑟兮鸞回車7、世間行樂亦如此古來萬事東流水8、我欲因之夢吳越一夜飛度鏡湖月9、洞天石扉訇然中開10、安能摧眉折腰事權(quán)貴使我不得開心顏11、【示例】謝公宿處今尚在淥水蕩漾清猿啼（《夢游天姥吟留別》）/腳著謝公屐身登青云梯（《夢游天姥吟留別》）《登高》1、無邊落木蕭蕭下不盡長江滾滾來2、潦倒新停濁酒杯3、風急天高猿嘯哀無邊落木蕭蕭下4、風急天高猿嘯哀渚清沙白鳥飛回5、無邊落木蕭蕭下不盡長江滾滾來6、萬里悲秋常作客