語文四下練習

練習1蘇教版四語下冊1整理ppt蘋果嚷著冷了，要穿紅襖；葡萄嚷著冷了，要披紫袍……

蘋果、葡萄本來不會說話，可詩人把它們寫成了蘋果娃娃、葡萄娃娃，所以我們讀了，就感到十分生動。你還能從學過的課文里，找出一些這樣的句子嗎？高粱樂紅了臉，稻子笑彎了腰。鳥兒快活地唱著歌。大豆發(fā)出嘩啦啦的笑聲。2整理ppt把下面的句子寫生動。1、山上的小溪叮叮咚咚地流。

山上的小溪在唱歌。2、荷花在風中擺動。荷花在風中翩翩起舞。3整理ppt把下面的句子寫生動。1、春風吹，杏花開了。2.春風吹，青蛙從洞里爬出來了。3.蜜蜂在花叢里飛來飛去。4.布谷鳥咕咕叫。1、春風吹紅了杏花。2、春風吹醒了青蛙。3、蜜蜂在花叢里翩翩起舞。4、布谷鳥在唱歌。4整理ppt把一個事物當成人來寫，讓它們和人一樣有感情，會說話，這樣可以使文章生動形象，讓人特別喜歡讀。擬人句練習：把書中的幾個句子寫生動。請同學們仔細觀察圖畫，圖上畫了什么？想一想，怎樣才能把“太陽、鬧鐘、小鳥〞寫得更生動具體？5整理ppt

清早，太陽從東方爬了上來，將那第一縷陽光投入大地媽媽的懷抱，沉睡了一宿的萬物醒來了，英英家的小鬧鐘‘’叮鈴鈴——叮鈴鈴——‘’的叫了起來，勤勞的小主人公英英連忙爬起身來，開始穿衣服。這時，枝頭飛來了一只活潑可愛的小鳥，嘰嘰喳喳地唱起歌來。一切是多么的美好！6整理ppt當清晨第一縷陽光照射在大地的時候，太陽公公伸了個懶腰，開始了一天的工作；小鬧鐘也叮叮當當?shù)某獋€不停，呼叫著他的好朋友，像是在說：“你在不起床上學就要遲到了！懶蟲快起來吧！〞又好似在說：“小主人，我不想一個人在家，我想和你一起上學校。〞走在上學的小路上，我向太陽公公問好，我向樹上嘰嘰喳喳唱歌的小鳥打招呼。開始了我一天的學習生活！7整理ppt課堂練習下面的句子，a有的使用了打比方的寫法，b有的是用了把物當人寫的寫法，c有的這兩種方法都沒有。請你判斷下面的句子各屬于哪一類。1、溪水流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般?！病?、柳枝兒一擺，似乎跺著腳告訴你，春天來了。〔〕3、分針“滴答滴答〞地踱著步。〔〕4、這時，杏樹的主人正領著她的孩子走過來。〔〕5、陽光下的杏樹，捧出了第一朵盛開的杏花。〔〕8整理ppt讀讀背背：9整理ppt春深似海：春天美麗的景色像大海一樣深廣。形容到處充滿了明媚的春光。

10整理ppt風月無邊：風光景色無限好。11整理ppt世外桃源：

比喻理想中環(huán)境幽靜，不受外界影響，生活安逸的地方。現(xiàn)用來比喻一種虛幻的超脫社會現(xiàn)實的安樂美好的境界。12整理ppt山外有山：

指這個東西好，同樣的東西比它更好。13整理ppt飛瀑流泉：

飛流而下的瀑布，流動的泉水。14整理ppt古木參天：

古老的樹木枝繁葉茂，異常高大，高入云天。15整理ppt詩情畫意：

如詩的感情,如畫的意境.指文學作阿品中,所蘊涵的情趣.也指風景優(yōu)美,耐人尋味.就像詩畫里所描摩的能給人以美感的意境。16整理ppt蔚為壯觀：形容事物美