高中研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)課課件系列制定方案-制訂課題方案

高中研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)課課件系列制定方案-制訂課題方案研究性學(xué)習(xí)是指通過(guò)學(xué)生主動(dòng)參與調(diào)研、探究、解決實(shí)際問(wèn)題的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，是學(xué)生發(fā)展綜合素質(zhì)的有效途徑。課題選擇的重要性1與進(jìn)行研究的難度、可行性的匹配2符合學(xué)科、學(xué)科教材及生活實(shí)際3有趣且有意義課題選擇的原則和方法1五點(diǎn)原則與學(xué)科課程相關(guān)性、肯定性、開(kāi)放性、可挑戰(zhàn)性、引導(dǎo)性2方法梳理科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)要求、支撐研究點(diǎn)的選擇、確定相關(guān)背景知識(shí)、拓寬問(wèn)題點(diǎn)展開(kāi)角度、讓問(wèn)題有生命3注意事項(xiàng)注重研究性學(xué)習(xí)的實(shí)效性，破除“形式化”等誤區(qū)，鼓勵(lì)不同水平學(xué)生展開(kāi)研究制訂課題方案的步驟補(bǔ)充資料并過(guò)濾粗制濫造的課題組織小組會(huì)議討論，形成初步構(gòu)思和研究思路進(jìn)一步細(xì)化，明確工作計(jì)劃，盡可能詳細(xì)地填寫(xiě)申報(bào)書(shū)科學(xué)立項(xiàng)方案的審核和質(zhì)量檢查課題方案的要素和結(jié)構(gòu)目的和意義確認(rèn)研究目標(biāo)、闡述研究動(dòng)機(jī)、介紹選題意義和重要性等研究方法詳細(xì)介紹使用的調(diào)查或?qū)嶒?yàn)等研究方法及具體過(guò)程、數(shù)據(jù)處理方案等預(yù)期研究結(jié)果和可能應(yīng)用領(lǐng)域說(shuō)明研究成果及對(duì)解決實(shí)際問(wèn)題的可行性分析范例課題方案展示參考題目：中學(xué)生時(shí)空意識(shí)調(diào)查與分析研究目的：通過(guò)調(diào)查和研究中學(xué)生時(shí)空意識(shí)變化，探討中學(xué)生時(shí)空意識(shí)的表現(xiàn)形式及其與其它變量間的關(guān)系。選題意義：培養(yǎng)學(xué)生批判思維，提高學(xué)生地理和歷史認(rèn)識(shí)水平，提高學(xué)生課上與課下的綜合素質(zhì)。研究方法：文獻(xiàn)查閱，問(wèn)卷調(diào)查，實(shí)地考察等。預(yù)期研究結(jié)果：通過(guò)調(diào)查，了解中學(xué)生時(shí)空意識(shí)的整體概況和存在的問(wèn)題，并對(duì)調(diào)查表的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，得出中學(xué)生時(shí)空意識(shí)變化的規(guī)律及其與其它變量間的關(guān)系；分析影響和制約中學(xué)生時(shí)空意識(shí)變化的因素和原因，提出相關(guān)對(duì)策。結(jié)論和要點(diǎn)研究性學(xué)習(xí)它是通過(guò)學(xué)生主動(dòng)參與調(diào)研、探究、解決實(shí)際問(wèn)題的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思維及實(shí)踐能力。課題方案課題選擇要與進(jìn)行研究的難度和可行性相平衡，符合學(xué)科水平和學(xué)科教材的要求及生活實(shí)際。結(jié)論科學(xué)立