原創(chuàng)四年級第7次課足球腳內側接球

莆田市第二實驗小學校園足球教案2016至2017學年第二學期

教師：劉金宇班級：四年級人數(shù)：40人課次：第6課次課的內容1、足球：行進間腳內側接球2、游戲：行進間過障礙接球教學重點掌握行進間腳內側接球的動作要領教學難點行進間接球控制腳的部位和球的方向教學目標（一）知識和技能目標：通過本課教學，提高學生的接球能力和身體的協(xié)調性，使80%的學生進一步掌握行進間腳內側接球的動作要領。（二）體能目標：通過練習以及足球游戲，發(fā)展學生的速度、力量、靈敏和協(xié)調性等身體素質。（三）情感目標：通過足球游戲激發(fā)學生對足球的興趣，培養(yǎng)學生自信、勇敢、團結友愛等優(yōu)良的品質。課的結構教學內容教學組織形式步驟與要求運動負荷次數(shù)時間強度開始與準備部分一、課堂常規(guī)1、集合整隊，檢查人數(shù)2、師生問好3、宣布課的內容及要求4、安排見習生并強調要注意安全二、游戲：“看誰反應快”方法：當老師舉起綠旗時，學生在圓圈內快速帶球，當亮起黃旗時，學生行進間腳內側左右撥球。當亮起紅旗時，學生原地交替踩球。要求：學生伴隨著音樂節(jié)奏，根據教師提示做出相應的動作，注意力集中。三、足球熱身操：6節(jié)4*8拍（1）上肢運動（2）擴胸運動（3）髖關節(jié)運動（4）壓腿運動（5）手向前推球向后拉球運動（6）腕踝關節(jié)運動一、組織：（圖1）要求：精神飽滿，做到快、靜、齊。二、學生在圓圈內散點根據提示進行活動如（圖2）要求：帶球時前后保持一定距離，注意安全。三、組織形式：四列橫隊（圖3）XXXXXXXXXXXXXXXX▲1、教師帶練。2、學生跟練。3、練習要求：認真練習，動作到位。14X8拍4X8拍29小中學習提高部分一、足球：腳內側接球方法：接球時，身體正對來球，判斷來球的速度和方向，選好支撐腳位置，膝關節(jié)微屈。接球腳的膝關節(jié)、踝關節(jié)旋外，腳趾稍翹，用腳內側對準來球，觸球瞬間，接球部位做相應的引撤或切擋。重點：掌握行進間腳內側接球的動作要領難點：行進間接球控制腳的部位和球的方向（1）同伴互助踢固定球。（2）兩人一組相距離3米定點互傳互接球練習（3）兩人一組行進間互傳互接練習（4）游戲：行進間過障礙接球方法：將學生分成人數(shù)相等的四隊，站在起跑線后面，進行比賽。比賽開始后，2號同學繞過障礙物后接對面1號同學的傳球，然后1號同學繞回本隊隊尾，3號同學繞過障礙物接2號同學的傳球，以此類推。規(guī)則：1、接球者在指定區(qū)域接到球得一分，滾出區(qū)域則不得分，各隊累積得分，決出名次。2、傳球者和接球者輪換進行。二、游戲：耍猴游戲方法：學生分成8小組圍成圓圈傳球，其中一人在圈只能積極搶斷傳接球，角色互換。組織隊形如（圖4）：15米X15米的場地區(qū)域 教法：1、教師講解并示范腳內側接球動作。2、學生集體練習：3、教師巡回指導4、請學生展示5、師生評價6、師生交流（4）組織隊形如（圖5）： 15米XXXX XXXXX XXXXX XXXXXXX教法：1、教師講解并示范游戲練習動作方法及規(guī)則并強調注意事項。2、學生集體游戲。3、游戲講評。要求：1、積極參與，遵守規(guī)則。2、團結合作，注意安全。組織形式：如圖2教法：1、教師講解并示范游戲練習動作方法及規(guī)則并強調注意事項。2、學生集體游戲。3、游戲講評。要求：1、積極參與，遵守規(guī)則。2、團結合作，注意安全。355522~3178中中高恢復整理部分1、放松練習2、總結布置課后練習3、整理器材4、師生再見1、組織：四列橫隊成體操隊形散開練習教法：1、師生放松。2、教師總結講評布置作業(yè)。要求：充分放松。14小場地器材1、足球場一塊；2、每人一粒足球；3、標志盤15個