大班綜合優(yōu)秀教案：像狼一樣嚎叫教案及反思

教案系列大班綜合優(yōu)秀教案：像狼一樣嚎叫教案及反思《大班綜合優(yōu)秀教案《像狼一樣嚎叫》含反思》這是優(yōu)秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)懷！

活動目標(biāo)

1.欣賞故事，感受并理解其中自由拘束的情趣。

2.在合作嬉戲中，體會和伴侶一起自由拘束的方法。

3.激發(fā)幼兒在集風(fēng)光前大膽表達(dá)、溝通的愛好。

4.教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

活動預(yù)備

PPT課件不同樂器人手一份

活動過程

一、觀看繪本封面

孩子們今日我?guī)砹艘粋€故事我們一起看一看，這本書的名字叫什么：像狼一樣嚎叫。

像狼一樣，那是不是狼?(像狼一樣確定不是狼)(這是一個關(guān)于狗的故事他的名字叫莫卡。)

二、欣賞繪本、理解情節(jié)老師敘述P1～3。

1.孩子們故事里莫卡想干什么呀?

2.莫卡為什么想要自由拘束?

幼兒：孩子們那一幅圖說莫卡未能自由拘束地叫?

老師：莫卡只能叫幾下?為什么?

幼兒：因為數(shù)學(xué)題的答案是5。

3.哦未能自由拘束的吃東西，你看莫卡這日子過得很不自由拘束，那你們覺得自己在幼兒園做哪些活動中未能自由拘束呢?

幼兒：未能自由拘束地玩、未能自由拘束地唱歌、未能自由拘束地說話、未能自由拘束地睡覺(這時，老師可以了解到幼兒許多真實的愿望。)小結(jié)：幼兒園有些事情是可以自由拘束的有的是不行以的，莫卡想做一頭自由拘束的狼你呢?你也想自由拘束對吧?

三、欣賞繪本、合作嬉戲我們接著往下看，看看莫卡在山上干了些什么?

1.老師敘述P4～6：莫卡最終自由拘束了。

2.老師出示樂器。這里有你們平常玩的樂器，待會你們自由子咋選一件老師再給你們配上一段合適的音樂，很HI的音樂，知道HI是什么嗎?;來源;快思老師教案網(wǎng);(就是歡樂的興奮的自由拘束感覺)孩子們一起來感受一下吧?當(dāng)音樂開頭你們就可以自由拘束了?

3.自由拘束的感覺怎么樣，好不好?

幼兒：會做出很好很亂很吵等反映。(這里要盡可能地讓幼兒表達(dá)自己的感受。)

4.好，那么怎樣才能讓我們玩得很HING,又可以聽到奇異的聲音。

幼兒：我們要一起跟著音樂節(jié)奏。

老師：這里我們做一個小規(guī)定,就是跟著音樂節(jié)奏一起來

5.老師帶著幼兒一起發(fā)覺音樂的節(jié)奏型,并用拍手的方法來為音樂伴奏。

6.這下我們要自由拘束地動動身體的部位,但肯定要依據(jù)音樂的節(jié)奏來。(找個別做的好的孩子來表現(xiàn)一下)

四、欣賞繪本，感受結(jié)尾

1.看看莫卡在干嗎?

由于故事情節(jié)緊急而緊湊，所以，當(dāng)莫卡逃離山頂時，幼兒一起驚呼：我要回家!我再也不要自由了!

2.閱讀繪本最終一頁：猜猜，莫卡會像誰一樣呢?

直到有一天，米雪又看了一本關(guān)于猴子的書，你猜他們家又發(fā)生了什么事情?(莫卡去學(xué)爬樹了)直到米雪又看了本關(guān)于魚的書關(guān)于熊的書，他們家又會發(fā)生什么事情呢?我們以后漸漸看好嗎?

莫卡是一只很好的狗，他和米雪相親相愛，你不離開我，我不離開你，日子過得很美滿。直到有一天，米雪讀了一本講狼的書。你瞧，莫卡。米雪說，你真有點像狼!哇!莫卡心里想。我是有點像狼，可是瞧狼多神氣啊!它們自由拘束地跑來跑去、自由拘束地捉野獸、自由拘束地對著月亮嗷嗷叫。

可我過得什么日子啊!未能自由拘束地捉蝴蝶、未能自由拘束地吃飯、未能自由拘束地學(xué)自己喜愛的本領(lǐng)。哦!他突然很想做狼，做一只自由拘束的狼。

第二天，莫卡拿定方法，他偷偷溜出屋子，始終朝山上跑去，他跑啊跑、跑啊跑、跑啊跑始終跑到高高的山上，我自由了!他大叫，像狼一樣好拘束!他大叫：世界就是我的啦!很快，莫卡餓了。他想：沒事，我會自己找東西吃，就像狼一樣?？墒牵凡簧贤米?、咬不著甲蟲、找不到田鼠。

到了夜里，他惦念米雪、惦念家：不過，我還有一件事要試試。他對著金色的月亮，用足了全身力氣，像狼一樣地嚎叫起來嗷突然，山谷里傳來了同樣的聲音嗷莫卡嚇呆了：是狼!他轉(zhuǎn)身朝山下跑去。我要回家我再也不要做狼了。他舍命地跑。

他最終跑回了家。米雪正在著急地找他：哦，你回來啦!他們擁抱在一起，多么歡樂。

以后，米雪和莫卡相親相愛，你不離開我，我不離開你，日子過得還是那么美滿。直到有一天，米雪讀了一本關(guān)于猴子的書

反思

遐想通過上這節(jié)課讓我有許多想法，俗話說機(jī)會總是留給那些有預(yù)備的人的，我覺得這次活動我預(yù)備了，但預(yù)備的不夠深化，說課稿應(yīng)當(dāng)做到脫稿說，這說明沒有下功夫背，以后會什么事情提前做得更好。還有就是覺得自己平常應(yīng)當(dāng)愛護(hù)好自己的嗓子，把自己最好聽的聲音奉獻(xiàn)給孩子。以后應(yīng)多練習(xí)做一些好的課件，平常上課就應(yīng)當(dāng)做到向上公開課一樣。以后上課還要提問一些有效問題，少說一些廢話，說出來的話要有意向義。平常沒事多向別的老師學(xué)習(xí)，多聽別的老師的課，常?？磿粩嘣黾幼约旱膶I(yè)學(xué)問，多預(yù)備一些好課，以后再上優(yōu)質(zhì)課