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宜賓市四中高2021級高三上學期第二學月考試理科綜合試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.考試時間150分鐘,滿分300可能用到的相對原子質(zhì)量:H1C12N14O16S32Cl35.5K39Ti48Fe56I127一、選擇題:本題共13個小題,每小題6分,共78分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.新冠病毒(SARSCoV2)和肺炎雙球菌均可引發(fā)肺炎,但二者的結構不同,新冠病毒是一種含有單鏈RNA的病毒。下列相關敘述正確的是()A.新冠病毒進入宿主細胞的跨膜運輸方式屬于被動運輸B.新冠病毒與肺炎雙球菌均可利用自身的核糖體進行蛋白質(zhì)合成C.新冠病毒與肺炎雙球菌二者遺傳物質(zhì)所含有的核苷酸是相同的D.新冠病毒或肺炎雙球菌的某些蛋白質(zhì)可作為抗原引起機體免疫反應2.洋蔥是高中生物實驗常用的材料,其肥大的鱗莖含有糖類、維生素等。下列敘述正確的是()A.可用斐林試劑檢驗白色洋蔥鱗片葉提取液中是否含有還原糖B.紫色洋蔥鱗片葉外表皮可用于觀察DNA和RNA在細胞中的分布C.取洋蔥根尖伸長區(qū)經(jīng)解離、漂洗﹑染色、制片后進行有絲分裂的觀察D.將剪碎的洋蔥綠色葉片放入體積分數(shù)為50%的酒精中水浴加熱提取色素3.新采摘的竹筍在幾天內(nèi)就會產(chǎn)生酒味并腐爛。為探究延長竹筍儲存時間的方法,科學家使用消毒液浸泡竹筍后,分別在正??諝夂透哐醐h(huán)境中進行儲存,發(fā)現(xiàn)高氧環(huán)境中竹筍腐爛程度更低。下列敘述錯誤的是()A.高氧環(huán)境中儲存的竹筍細胞呼吸產(chǎn)生CO2的部位是線粒體基質(zhì)B.高氧環(huán)境中儲存的竹筍無氧呼吸產(chǎn)生的酒精較少,不易腐爛C.正??諝庵泻透哐醐h(huán)境中竹筍細胞呼吸均能產(chǎn)生丙酮酸和[H]D.使用消毒液浸泡竹筍減少了竹筍表面微生物對實驗結果的影響4.下圖甲表示將小麥放在密閉玻璃罩內(nèi),置于室外一晝夜,玻璃罩內(nèi)的CO2濃度變化曲線;圖乙為25℃(呼吸作用的最適溫度為25℃,光合作用的最適溫度為30℃)時該小麥光合作用速率隨光照強度變化的曲線,下列有關說法錯誤的是()A.經(jīng)過這一晝夜之后,植物體的有機物含量會增加B.圖甲中C點開始進行光合作用,CD段光合速率不斷增大,DE段光合速率減小C.圖乙中的B點對應甲中的C、F點D.當溫度從25℃升高到30℃時,圖乙中的B點將左移5.下列敘述與圖示模型不相符的是()A.①表示遷入率,②表示遷出率,X表示種群密度B.①表示空間和資源充裕,②表示引入某種動物的天敵,X表示該動物的環(huán)境容納量C.①表示土壤腐殖質(zhì)增多,②表示長期干旱,X表示土壤小動物類群豐富度D.①表示復雜的食物網(wǎng),②表示人類活動,X表示生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力6.如圖表示用AAbb和aaBB兩個品種的某農(nóng)作物培育出AABB品種的過程,有關敘述正確的是A.④過程的原理是植物細胞的全能性B.經(jīng)⑥過程最容易達到目C.⑤過程常用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗D.培育品種AABB的最簡捷的途徑是①④⑤7.溶栓酶是一種蛋白質(zhì),能溶解人體內(nèi)的血栓。下面是從豆豉中分離純化溶栓酶的過程,回答下列問題。豆豉→①豆豉蛋白質(zhì)粗提品→②第一次凝膠色譜法分離→③第二次凝膠色譜法分離→④SDS聚丙烯酰胺凝膠電泳→對人血凝塊的溶解實驗(1)凝膠色譜法是根據(jù)_____分離蛋白質(zhì)的有效方法。下圖1和圖2分別是③、④的結果,圖1的Ⅰ中分離得到的蛋白質(zhì)與Ⅴ中分離得到的蛋白質(zhì)相比,主要特點是_____,②、③過程中所用凝膠顆粒內(nèi)部孔徑大小的區(qū)別是_____。從圖1分離的蛋白質(zhì)中選擇Ⅱ用于③進一步分離、從圖2分離的蛋白質(zhì)中選擇Ⅱ2進行④電泳,依據(jù)是_____。(2)利用同一塊凝膠對蛋白質(zhì)標準樣品、豆豉蛋白質(zhì)粗提品、Ⅱ2中分離得到的溶栓酶、藍色小分子有機物進行④電泳,有機物在電場中的移動方向是_____,加入蛋白質(zhì)標準樣品的目的是_____,加入的蛋白質(zhì)標準樣品在電泳結束后經(jīng)染色、脫色能形成_____(填“一條”或“多條”)條帶,Ⅱ2中分離得到的溶栓酶最終形成一條條帶,原因是_____。8.新疆墨玉河流域春、夏季浮塵天氣頻發(fā),導致葡萄葉面滯塵,影響葡萄的光合作用,加之春季供水短缺,對葡萄生長影響較大。下表是無核白葡萄葉片塵土覆蓋和清除塵土后的光合作用和呼吸作用相關數(shù)據(jù)?;卮鹣铝袉栴}。塵土覆蓋清除塵土光飽和點(klx)9185光補償點(klx)最大凈光合速率(μmol·m2·s1)呼吸速率(μmol·m2·s1)086(1)若葡萄葉片的呼吸速率不變,則塵土覆蓋的葉片在光補償點時的光合作用速率是___________μmol·m2·s1。(2)據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,與塵土覆蓋相比,清除塵土后葉片光補償點和光飽和點的變化分別是___________,光補償點發(fā)生該變化的原因是___________。(3)研究發(fā)現(xiàn),塵土覆蓋條件下,葡萄對春季缺水的適應性增強,分析其原因是___________。(4)據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,清除塵土更利于葡萄生長的原因是___________。9.長江流域的水生生物多達4300多種,魚類有400多種,其中有180余種為長江所特有。2020年1月,農(nóng)業(yè)農(nóng)村部發(fā)布了關于長江流域重點水域禁捕范圍和時間的通告,宣布從2020年1月1日0時起開始實施長江十年禁漁計劃?;卮鹣铝袉栴}。(1)長江鯉魚適應環(huán)境的能力較強。長江鯉魚在水草茂密的淺灘處排卵受精,受精卵粘附在水草莖葉上孵化,胚胎充分利用水草__________進行細胞呼吸,有利于胚胎發(fā)育。水生植物密集分布,隱蔽效果好,有利于__________,提高成活率。(2)長江禁漁后今年在多個水域均發(fā)現(xiàn)了大量的鯉魚,成群結隊地在淺灘處追逐嬉戲,有人擔心長江會魚滿為患,從生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性角度分析不會出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是__________。(3)禁漁期間禁止天然漁業(yè)資源的生產(chǎn)性捕撈,這些措施從__________層次保護了長江流域的生物多樣性。10.果蠅的灰身與黑身由等位基因B和b控制,紅眼和朱砂眼由等位基因D和d控制。某研究小組對一足夠大的果蠅種群進行調(diào)查時發(fā)現(xiàn),該果蠅種群中雌果蠅的表型有灰身紅眼、灰身朱砂眼、黑身紅眼、黑身朱砂眼4種,而雄果蠅的表型只有灰身朱砂眼、黑身朱砂眼2種。請回答下列問題:(1)他們推測該果蠅種群可能存在基因純合致死現(xiàn)象(如基因在X染色體上,則XBY、XbY、XDY、XdY視為純合子)。由調(diào)查結果分析,致死基因可能是基因_______且位于_______染色體上。(2)為驗證上述推測,他們隨機選取多只灰身紅眼雌果蠅與黑身朱砂眼雄果蠅進行單對雜交,根據(jù)所得結果分為組1和組2,結果如下表:親本組合F1表型及比例組1:灰身紅眼(♀)×黑身朱砂眼(♂)雌:灰身紅眼∶灰身朱砂眼=1∶1雄:全為灰身朱砂眼組2:灰身紅眼(♀)×黑身朱砂眼(♂)雌:灰身紅眼∶灰身朱砂眼:黑身紅眼:黑身朱砂眼=1∶1∶1∶1雄:灰身朱砂眼∶黑身朱砂眼=1∶1該結果_______(填“能”或“不能”)證明上述推測,理由是_____________________(3)組1親本的基因型組合是_____________________.如讓組1的F1雌雄果蠅隨機交配,則F2的表型為黑身朱砂眼雌果蠅的比例是_______。(二)選考題:共45分。請考生從2道物理題、2道化學題、2道生物題中每科任選一題作答。如果多做,則每學科按所做的第一題計分。[生物——選修1:生物技術實踐]11.聚羥基脂肪酸酯(PHA)是由嗜鹽細菌合成的一種胞內(nèi)聚酯,它具有類似于合成塑料的理化特性,且廢棄后易被生物降解,可用于制造無污染的“綠色塑料”??茖W家從某咸水湖中尋找生產(chǎn)PHA菌種的流程圖如下?;卮鹣铝袉栴}:(1)若從土壤中尋找生產(chǎn)PHA菌種,從土壤取樣后,在進行步驟②之前需要進行的操作有________。(2)步驟②通常采用________進行接種,對接種工具的滅菌方法通常有________(寫出2種)。步驟③所用的培養(yǎng)其中營養(yǎng)物質(zhì)濃度越高,對嗜鹽細菌的生長反而越不利,原因是________。(3)步驟④使用固體培養(yǎng)基,其目的是________,要篩選高產(chǎn)PHA的嗜鹽菌,應注意的操作是________。(4)為了進一步提高嗜鹽菌生產(chǎn)PHA能力,對分離所得的菌株,采用的育種方法是_________。[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]12.草甘膦是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用除草劑,從某種細菌中提取草甘膦抗性基因轉(zhuǎn)入棉花植株,獲得抗草甘膦的轉(zhuǎn)基因棉花?;卮鹣铝袉栴}。(1)從細菌DNA中提取草甘膦抗性基因時,需要用特定的_____處理細菌DNA.提取到的草甘膦抗性基因可通過_____擴增。(2)草甘膦抗性基因的部分序列如下:5’_____ATGGCT………AGGAAC_____3’3’____
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