高考語文復(fù)習(xí)：高中必背篇目默寫練習(xí)

高中古詩文默寫題《師說》1.韓愈在《師說》中，明確提出擇師的標(biāo)準(zhǔn)，不應(yīng)該看身份的高低貴賤，也不應(yīng)該看年齡的長幼，正面表明觀點(diǎn)的句子是“________________，________________”。2.韓愈在《師說》中，用“________________，________________”揭示了“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”的原因。3.韓愈在《師說》中推崇從師的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，其中總結(jié)全文，并點(diǎn)明寫作《師說》的直接目的的句子是：________________，________________。4.《荀子?勸學(xué)》中指出：“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)?！边@與韓愈《師說》中所表達(dá)的“_____________，_____________”的觀點(diǎn)是相同的。5.在《師說》中，士大夫之族以地位、官職為借口拒絕從師學(xué)習(xí)的語句是：_____________，_____________。6.中國是一個(gè)有著尊師傳統(tǒng)的國家，韓愈在《師說》中指出教師作用的一句是：_____________，_____________。7.《師說》中對(duì)當(dāng)時(shí)恥于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象發(fā)出慨嘆的兩句是：_________________！____________________!8.韓愈的《師說》是寫給少年李蟠的。文末所說的“_______”，說明了李蟠的文章愛好，而“____________”，則說明了李蟠的儒學(xué)素養(yǎng)。9.《師說》中，韓愈把為子擇師和自身恥于從師兩種情形進(jìn)行對(duì)比之后，表明自己態(tài)度的句子是“________，_______?！?0.《師說》一文，論證思路嚴(yán)密，語言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，“______，______”兩句簡(jiǎn)練地概括出了“士大夫之族”恥于從師的荒謬心態(tài)。11.從師態(tài)度不同，結(jié)果也不同。古之圣人才智超出一般人很多，“_________________”；今之眾人才智低于圣人很多，卻“____________”。這就造成了兩種截然不同的結(jié)果——“圣益圣，愚益愚”。12.《師說》中，韓愈表明自己寫作本文的緣由的句子是：________，____________。13.教師，是知識(shí)和文化的傳播者，是人之精神、靈魂的塑造者。韓愈在《師說》中明確指出教師的職責(zé)的句子是：_______，____________。14.求學(xué)需要實(shí)事求是的精神，不懂就要去請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，如果有疑惑且不跟從老師學(xué)習(xí)，就會(huì)造成“_________，_________，_________”的情況。15.在《師說》中，韓愈對(duì)人生而有惑卻不求解決之道，從而產(chǎn)生的嚴(yán)重后果進(jìn)行闡述的句子是：“______________，__________________，___________________?！?6.在《師說》中，韓愈盛贊百工互相學(xué)習(xí)的句子是：“_________________，_________________?！?7.在《師說》中，“___________________”一句指出作者寫作這篇文章送給朋友的原因。18.《師說》中作者認(rèn)為“學(xué)生不一定比不上老師，老師不一定比學(xué)生賢能”的原因是：___________，__________。19.《師說》中擇師的標(biāo)準(zhǔn)是：___________，__________?！秳駥W(xué)》1.《勸學(xué)》中“__________________，__________________”兩句，點(diǎn)出君子要通過廣泛學(xué)習(xí)來提升自己。2.《勸學(xué)》中“__________________，__________________”兩句，表明了整天空想不如片刻學(xué)習(xí)收獲大的道理。3.《勸學(xué)》中“__________________，__________________”兩句，表明君子并非天資過人，只是他們善于利用外部條件來彌補(bǔ)自身的不足。4.儒、道兩家都曾用行路來形象地論述積累的重要性?！独献印分姓f：“九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下?！薄秳駥W(xué)》中則說：“__________________，__________________?！?.《勸學(xué)》以蚯蚓為例，論證了為學(xué)必須鍥而不舍，堅(jiān)持不懈；同篇中與之相反的例證是“__________________，__________________，__________________”。6.孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之?！庇终f：“生而知之者上也，學(xué)而知之者次也?！避髯釉凇秳駥W(xué)》中提出“_________________”的觀點(diǎn)，繼承并發(fā)展了孔子對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。7.劉禹錫詩云：“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波?！焙蛙髯印秳駥W(xué)》中的“青，______________，______________”都表達(dá)出學(xué)生可以超過老師或后人超過前人思想。8.荀子認(rèn)為人的知識(shí)、道德、才能是后天不斷廣泛學(xué)習(xí)改造獲得的。“金”要鋒利，須“就礪”；人要改造成為“_________________”的君子，就要“________________”，可見，學(xué)習(xí)的意義是十分重大的。9.《論語》中孔子說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！闭撌隽藢W(xué)習(xí)和思考的關(guān)系，在荀子的《勸學(xué)》中，也有直接提到了學(xué)與思的關(guān)系，這個(gè)句子是：_______________，_______________。10.《勸學(xué)》中以雕刻為喻，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持，說明只有堅(jiān)持不懈、持之以恒，才會(huì)有所成就的句子是：_______________，_______________。11.人們常說，活到老，學(xué)到老，荀子《勸學(xué)》篇中的___________這句話印證了這句話。12.韓愈《師說》中“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”這句話與荀子《勸學(xué)》中的“______，________，_________”觀點(diǎn)相同。13.《荀子?勸學(xué)》中“__________________，___________________”，通過“木”與“金”的變化來進(jìn)一步說明客觀事物經(jīng)過人工改造，可以改變?cè)瓉淼臓顩r?！兜歉摺?.杜甫一生失意，常陷入病痛孤獨(dú)之境，《登高》一詩中對(duì)此進(jìn)行直接描述的兩句是：“__________________，________________?！?.杜甫的《登高》中道出郁積詩人心中的自身之苦和國運(yùn)之恨，無限悲涼難以排遣的句子是：“__________________，________________?！?.杜甫的《登高》中，“_______________?！币痪涿枥L秋天落葉飄搖的悲涼之景，“______________”一句則直述自己身體不好還孤身登高。4.杜甫《登高》中抓住“猿”“鳥”等意象描寫夔州秋天景色的名句是：“_______________，_______________?！?.杜甫《登高》中，“_________，________?！眱删?，表現(xiàn)了作者漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的處境，也蘊(yùn)含著要與命運(yùn)進(jìn)行抗?fàn)幍木瘛?.夔州一向以猿多著稱，峽口以風(fēng)大聞名，杜甫在《登高》中體現(xiàn)這一特色的詩句是：“______________，_____________?！?.“落葉”是秋的典型特征，在杜甫的《登高》中“_______________，______________”兩句描繪了落葉紛紛的壯闊秋景。8.杜甫在《登高》中，從空間、時(shí)間兩方面著筆，把久客最易悲秋、多病獨(dú)自登臺(tái)的感情融入詩句中的句子是：“______________，______________?！?.《登高》中寫杜甫一生坎坷，晚年也很艱難，生活困苦，身體多病，所以只好戒酒的句子是：“______________，______________?！薄杜眯小?.詩中以蕭條秋景來渲染離別的傷感的詩句是：“______________，_________________?！?.歌女面對(duì)詩人的邀請(qǐng)心情顯得矛盾復(fù)雜的句子“______________，_________________。3.詩中用“比喻”的手法表現(xiàn)樂曲的粗重和輕細(xì)的句子大是“______________，_________________。4.詩中表現(xiàn)旋律婉轉(zhuǎn)流暢、阻塞壓抑的句子是“______________，_________________。5.音樂暗含各種情愫，無聲之處更顯美妙的句子“______________，_________________。6.詩中用比喻表現(xiàn)音樂激越雄壯的句子“______________，_________________。7.用比喻來形容樂曲戛然而止的句子“______________，_________________。8.運(yùn)用側(cè)面描寫來刻畫琵琶女演奏技藝高超的句子是“______________，_________________。9.運(yùn)用側(cè)面描寫刻畫琵琶女技藝高超、美麗出眾的詩句是“______________，_________________。10.表現(xiàn)琵琶女今非昔比，被迫下嫁的句子是“______________，_________________。11.借江月烘托琵琶女獨(dú)守空船的凄清心情的詩句是“______________，_________________。12.借夢(mèng)境寫傷心驚醒的句子“______________，_________________。13.詩人聆聽琵琶曲后產(chǎn)生了心靈上的共鳴的詩句是“______________，_________________。14.描寫詩人被貶之后居住環(huán)境的詩句是“______________，_________________。15.詩中用“杜鵑”意象表達(dá)凄涼心境的句子“______________，_________________。美景無心賞，借酒來消愁的句子“______________，_________________。17.琵琶女再次演奏，詩人最是傷心的句子“______________，_________________。高中古詩文默寫答案《師說》1.道之所存，師之所存也。2.聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。3.余嘉其能行古道，作《師說》以貽之。4.弟子不必不如師，師不必賢于弟子。5.位卑則足羞，官盛則近諛。6.師者，所以傳道受業(yè)解惑也。7.師道之不傳也久矣，欲人之無惑也難矣。8.好古文，六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之。9.小學(xué)而大遺，吾未見其明也。10.位卑則足羞，官盛則近諛。11.猶且從師而問焉，而恥學(xué)于師。12.余嘉其能行古道，作《師說》以貽之。13.師者，所以傳道受業(yè)解惑也。14.惑而不從師，其為惑也，終不解矣。15.惑而不從師，其為惑也，終不解矣。16.巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。17.余嘉其能行古道。18.聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。19.道之所存，師之所存也?！秳駥W(xué)》1.君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。2.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。3.君子生非異也，善假于物也。4.（故）不積跬步，無以至千里。5.蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。6.學(xué)不可以已。7.取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。8.知明而行無過，博學(xué)而日參省乎己。9.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。10.鍥而不舍，金石可鏤。11.學(xué)不可以已。12.青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。13.故木受繩則直，金就礪則利?！兜歉摺?.萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。2.艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。3.無邊落木蕭蕭下，百年多病獨(dú)登臺(tái)。4.風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。5.萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。6.風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。7.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。8.萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。9.艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯?！杜眯小?.潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟2.千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。3.弦嘈嘈如急雨