大學生暑期社會實踐調查報告摘要(4篇)

第頁共頁(4篇)篇一走進公司,參觀廠房,理解節(jié)能產(chǎn)品深化社區(qū),貼近市民,宣傳低碳生活1.通過深化社區(qū)，大力普及環(huán)保知識，進步市民的環(huán)保意識，培養(yǎng)社區(qū)居民和學生關注社會開展的責任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質。2.在宣傳教育別人的同時，不斷進步自己的環(huán)保意識程度和知識程度，讓我們彼此教育，負起環(huán)保責任，全面進步環(huán)境與開展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風氣，從身邊點滴做起;3.建立綠色家園，弘揚社會道德風氣，發(fā)揚義工精神，促進社會和諧開展。1.對各年齡段人群進展詢問。2.在小區(qū)草坪撿拾樹葉垃圾。3.去公園社區(qū)進展實地訪問4.上網(wǎng)查詢資料,制定宣傳籌劃5.環(huán)保展板宣傳：首先制作環(huán)保知識宣傳展板，在會場展示，人們自由觀看義工在旁邊講解;6.環(huán)保游戲：以游戲的形式進展宣傳，吸引人們注意;環(huán)保知識有獎問答，根據(jù)展板內容提出相關環(huán)保問題，答對給予環(huán)保文具、環(huán)保小布偶等獎品;7.問卷調查：用問卷調查的方式理解人們對環(huán)保的認知程度和環(huán)保觀念;8.邀請電視新聞媒體參與環(huán)保宣傳活動，小組成員與居民、學生交流環(huán)保宣傳心得。xx年7月11日到xx年7月20日南京市xx光伏發(fā)電產(chǎn)業(yè)河海大學校本部鼓樓市民廣場繡球公園河海大學赴南京xxx伏發(fā)電產(chǎn)業(yè)暑期社會理論小組低碳環(huán)保一直是一個社區(qū)，一個城市，一個國家，以及整個地球都需要關注的一個非常重要的大問題，它關系到我們人類的存亡。而我們發(fā)現(xiàn)，有不少組織起來的關于宣傳低碳環(huán)保的活動都不能真正得到落實和理論，所以，這次暑期社會理論活動，我們低碳研究社就選擇了宣傳低碳環(huán)保，帶頭低碳環(huán)保的目的并進展了落實，在7月11號，社長和我們一起進展了討論，并分成兩組，明確了各自活動的內容和目的。前期活動詳細施行：1.編寫綠色社區(qū)低碳環(huán)保宣傳活動籌劃及方案;2.整理低碳環(huán)保資料，設計低碳環(huán)保展板;3.制作低碳環(huán)保展板，橫幅4.編寫低碳環(huán)保問卷調查;5.設計低碳環(huán)保有獎問答試題;6.籌劃低碳環(huán)保游戲。7.趕赴南京聯(lián)絡中電公司,與其會談,商量食宿等問題a組五人先行趕往南京，與中電公司會談，解決團隊在南京食宿交通問題。b組五人先留校制作展板，調查問卷，橫幅及宣傳單。團隊成員精誠合作，緊鑼密鼓，一絲不紊地準備著活動。隨著與公司會談的順利完成及展板等宣傳工具制作完工，所有團隊成員都按方案抵達南京，正式開場低碳宣傳之旅。我們的第一站，南京中電公司。在那里，公司專門派工作人員向我們悉數(shù)介紹公司節(jié)能產(chǎn)品-光伏太陽能電池及干式變壓器，使我們更加深化理解了南京中電公司成長的風雨歷程及所獲得的輝煌成就。在公司宿舍休整一天并完善宣傳方案后，我們來到了第二站，河海大學校本部。第一次來到校本部，印象最深的就是那些古老的樹木，漫步曲徑幽深的小路，耳邊纏繞鳥語蟬鳴，盡情感受這座老校的滄桑。在這里，我們向河海學長學姐介紹低碳知識，宣傳工作獲得初步成功。篇二這個暑假與我以往的暑假有所不同，不再是學習課本知識，而是開場了我的社會理論。我在飯店找了份工作，于是，我的暑假打工生活從此開場，我的社會理論腳步從此踏出。本著一顆不為利益，只為在理論中磨練自己，在理論中尋找自己的缺乏，更為在理論中能成長自己的心，我開場工作，深處其中體味了一下這份工作的酸甜苦辣。工作第一天，領班把任務分配了一下，大家便開場了新一天的勞作。孰不知我這個新手什么都不會，似乎大家都認為是約定熟成的東西了吧，我向別人求助了一下，拖地時，但我還使盡渾身解數(shù)努力去拖，總算是干凈了，擦擦額上的汗珠，我真感到累了，不光是拖地，像擦杯子整餐具，這些活兒跟我們平時干的都不一樣，看這些老手們干的都是有板有眼的。雖然不是很上手，但我覺的很欣慰，讓我懂得了，生活中瑣瑣碎碎的事很多，但他們中都隱含著各自的規(guī)那么，需要我們去遵守，去感受，不容一點的無視懈怠，只有這樣，我們才能收獲許多，成長。我欣喜地感覺到，通過社會理論的磨練，讓我變得更加成熟、更加自信，我們有理由相信，當代青年大學生有實力承當?shù)钠饘斫业闹厝?，追求進步，刻苦求知，勤于理論，全面成才必將成為廣闊青年學生的共同心聲和行動!剛來的前兩天是給我們培訓的，別認為效勞工作是一份簡單的工作，為了讓我們熟悉飯店的根本工作流程和熟悉菜品，所以我們干起了傳菜。雖然傳菜部根本上都是男生，我們證明了女生也可以干的一樣好。開場練我們端盤子，男傳菜員兩手各拿一個端盤，我們也不例外，端著盤子來回來去，有的菜品也很沉，就這樣走，一走就是一個小時，走的腿都酸了，酒店還給我們發(fā)的小跟鞋，想從來沒穿過跟鞋的我們，更是一種煎熬啊!工作時我感覺很累，而且很不適應，覺得有些堅持不下來，但最后還是咬牙挺過來了!珍貴的經(jīng)歷勝過我們在課堂里埋頭于課本里絞盡腦汁，盡管這樣的理論不能代表什么，但卻能使我們感受到走出象牙塔后危機四伏的壓力，有了這樣的體驗過后，當我們真正面對困難的時候，我們會發(fā)現(xiàn)自己比別人多了一份的淡定和冷靜，千萬不要無視每一件事的細微之處，因為往往事情的結果就在這樣一個不起眼的細節(jié)處決定成敗。社會理論是艱辛的，但收獲是宏大的。理論讓我的生活變的多姿，理論讓我們的人生變得多彩。這家飯店是一家四星級的商務涉外飯店，每一個飯店都有好幾個崗位，各個崗位的要求不一樣。這家飯店崗位主要有前廳、餐飲、客房、酒吧、商品部、康樂等，而各崗位中又有小小的崗位組成，我的主要工作是餐廳效勞員。餐廳是飯店中的一個重要部門，是客人用膳的主要場所，也是飯店獲得最正確經(jīng)濟效益、彈性最大的部門之一，它的效勞特點是效勞員直接對客人提供對面的效勞，個量大，時間長，需求多，為了滿足賓客的不同需求，必須做到美味佳肴，令客人吃得滿意。工作很苦很累，明天都要忙到晚上九點之后，但是我卻從中學到不少書本上沒有的知識，也順利的將所學充分運用到理論之中，做到了理論和理論的結合。每天上班時間不固定，每周都會給我們排班，有早班，中班還有晚班。上班時開會領班就會給我們介紹菜名及價錢和今天的工作日程，還有今天客人訂好的包間，哪幾個傳菜員去哪幾號包間效勞上菜等等。11點開場站崗了，迎賓在門口等待降臨的客人，中午十二點到兩點是客流頂峰期。4點半過去又開場清掃衛(wèi)生。晚上五點到九點又是一個客流頂峰期。在效勞中，有不少禮貌禮節(jié)和儀容儀表是應遵守的，餐廳效勞員主要的職責是負責菜肴的傳送工作，在效勞中要做到精神飽滿，并且熱情和藹地面對顧客們，耐心的滿足顧客的所有要求，急顧客所需，這樣才能讓效勞傳遞到顧客心中，讓顧客覺得物有所值，給顧客留下美妙的印象。在這一點上，我絲毫沒有馬虎，它讓我在面對顧客需求等其它效勞時，可以迅速而準確的完成，而且在動作、表情等細節(jié)上也做到了精益求精，給領班留下了很好的印象，也讓顧客非常滿意。篇三暑假完畢之后，我就要是大四的學生了。在大學的最后一個假期，我想?yún)⒓拥缴鐣碚撝衼?，畢竟這是最后一次時機了，我不可以錯過，我應該在最后的暑假進展一次很好的鍛煉，讓自己在最后的大學一年得到更好的才能。今年暑假，我就在這種思想下，度過餓了我的暑假，我也參加了兩個月的社會理論。時間飛逝，還有一年就要辭別大學生活了，即將踏入社會。我們知道隨著中國在國際貿易中地位的不斷上升，以及在我國參加世界貿易組織和全球化進一步開展的新形勢下，對于我們國貿專業(yè)的學生們來說，或對于作為將來從事國際貿易方面業(yè)務的我們來說，去外貿公司理論對我們來說非常重要。這次學校給了我們一個很好的理論鍛煉時機，就是讓我們在暑假期間去外貿公司進展理論。短短的理論期已經(jīng)完畢，靜下心來回想這次理論真是感受頗深。我們知道理論是大學教育中一個極為重要的理論性環(huán)節(jié)，通過理論，可以使我們在理論中接觸與本專業(yè)相關的一些實際工作，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的根底理論、根本技能和專業(yè)知識，去獨立分析^p和解決實際問題的才能，把理論和理論結合起來，進步我們的實際動手才能，為將來我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的根底。通過這段時間的學習，從無知到認知，到深化理解，漸漸地我喜歡上這個專業(yè)，讓我深化的體會到學習的過程是最美的，在整個理論過程中，我每天都有很多的新的體會，新的想法?；貞浳业睦碚撋?，感觸是很深的，收獲也是豐碩的。這次的理論，主要是跟有外貿公司有工作經(jīng)歷的師傅們學習，通過看各種外貿定單、商業(yè)郵件、各種原始合同，讓我對于實際的外貿工作有了一個感性的認識，針對不懂的問題我會及時在網(wǎng)上查找，并將自己在書上所學的知識，與當天理解到、所學到的結合在一起，使我對外貿這個專業(yè)有了更加理性的認識和更深化的體會。通過這次的理論，我由第一天的拘束，對什么事情都充滿著好奇，轉而逐漸適應了這樣的生活，做事情按部就班，循序漸進。這次的理論，讓我懂得了許多，知道了許多，大學文憑其實只是一塊敲門磚。進入工作單位后，大家都是從頭開場，凡事都要自己去探索，沒有人會手把手教你。所以，我們有必要培養(yǎng)主動學習才能和創(chuàng)新才能，必須努力進步自身的綜合素質，適應時代的需要。雖說大學文憑只是一塊敲門磚，但是個人的綜合素質卻仍是你就業(yè)時的重要籌碼。首先是學習成績，用人單位認為成績的好壞從一定程度上說明了你學習才能的強弱，所以，學習成績是他們非?？粗氐囊稽c。因此，我們首先要學好自己的專業(yè)知識。其次，他們看重的就是就是我們的社會理論才能。這一點就要看我們平時的實際動手及操作才能。經(jīng)過這段時間的理論，我主要有以下感想：平時，我們不管做什么事，都要明確自己的目的，就像我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。因此，要樹立正確的目的，在實現(xiàn)目的的過程中一定要多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。作為在校生，我們不管到哪家公司，一開場都不會立即給工作我們做，一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境，時間短的要幾天，時間長的要幾周，或更長的時間，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便會產(chǎn)生分開的念頭，在這個時候我們一定要堅持，不能輕易放棄。我們到公司去理論，由于我們不是正式職員，所以公司多數(shù)是把我們當學生對待。公司在這個期間一般不會給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因此，他們會交給我們一些比擬簡單的工作。與此同時，我們應該自己主動找一些事情來做，從小事做起，剛開場也只有這樣。這樣公司的同事才會更快地承受你，領導才會喜歡你，接下來才會讓你做一些相比照擬重要的工作。在工作過程中，我們肯定會碰到很多的問題，有很多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心向同事請教，當別人教我們知識的時候，我們也應該虛心地承受。同時，我們也不要怕犯錯。每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，重要的是知錯能改。通過本次的理論，我還發(fā)現(xiàn)自己以前學習中所出現(xiàn)的一些薄弱環(huán)節(jié)，并為今后的學習指明了方向，同時也會為將來的工作打下一個良好的根底。之前，每次填單總是填不完好，而且會出現(xiàn)很多的小錯誤，經(jīng)過這次的訓練，我已經(jīng)可以比擬正確的填制一些必要的單據(jù)。雖然我們還未真正參與到業(yè)務中，只是做一些簡單的工作，如填單，但這次的理論為我們提供了一個很好的鍛煉時機，使我們及早理解一些相關知識以便以后運用到以后的業(yè)務中去。通過這次的理論，我們可以純熟掌握實物的根本流程，同時讓我懂得只有通過刻苦的學習，加強對業(yè)務知識的純熟掌握程度，在現(xiàn)實的工作中才會得心應手，應對自如。這次理論不僅僅是鍛煉了我在貿易操作方面的一些技能，同時，經(jīng)過這次理論，我還從中學到了很多課本上所沒有提及的知識，還有就是在就業(yè)心態(tài)上我也有很大的改變，以前我總想找一份合適自己愛好，并且專業(yè)對口的工作?？扇缃裎覀兌贾勒夜ぷ骱茈y，要專業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會才接觸、才學習。所以我如今要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應盡快學會在社會上獨立，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己可以在社會上快速成長?？偟膩碚f，作為一個快要畢業(yè)的大學生，無論是在今后的工作或是生活中，理論都將成為我人生中一筆重要的資本。理論中我鍛煉了自己的才能。這次理論使我人生中的一次珍貴的財富，我相信我會在今后的人生中，非常好的認識到這一現(xiàn)實，我可以做的更好，這是我一直以來不斷努力的成果。兩個月的理論并不長，不過我已經(jīng)鍛煉了自己的才能了，我相信自己可以做的更好，我堅信自己的將來一定更加的美妙！修改作業(yè)，糾正學生的錯誤是非常重要的。我在糾正學生每個錯誤的時候，寫上鼓勵的評語，并在評語中強調訂正的重要性，并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵之，開導之。對那些在我要求訂正之后仍然不訂正的學生，我在作業(yè)上寫明。我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤的時機，直至認識了錯誤并改正為止。對于個別情況的學生，我會輔導他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學生的缺點糾正過來。整個理論期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。由于二年級的學生都還小，自我組織和約束才能都還很差，特別是后進生更差。這就需要教師牽著他們走，告訴他們應該怎樣做。我特別注重對后進生的工作，要實現(xiàn)“沒有教不好的學生”的教育理想，因為我相信沒有教不好的學生，只有教不好的教師，因此，我非常注重我自身素質的進步。在這方面，我絕不訓斥他們，而是耐心地教育他們，跟他們聊天，理解他們，對癥下藥。制造時機讓他們參加班里的活動，讓他們知道，教師是重視他們的。學習成績好只是孩子安康成長的一個方面，不能因為成績不理想就疑心孩子的才能，因為才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的幾位后進生成績都有了顯著的進步，他們以前考試從不及格的，在接下來的語文和數(shù)學個單元測驗都及格了。從中我深深體會到，對那些后進生不能只是一味地訓斥，罰站，罰蹲，而要理解他們的內心世界，對癥下藥。時間過得真快，短短的近兩個月理論生活已經(jīng)完畢了。這近兩個月的理論使我的教學經(jīng)歷得到了一個質的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識?！爸R是永無止境的?！痹讷@得好成績的同時，我時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。篇四作為剛過完緊張的高三生活而言的學生，當學生們踏入了大學的大門時，是那么的興奮與神往，在一個學期的適應后，逐漸地融入了大學的生活。作為大學生的第一個的寒假，不再受作業(yè)干擾，可以無拘無束地度過自己一個開心的假期，時間沒高三的時候緊迫，大學一年級的學生的春節(jié)又會有哪些不同的安排呢？邁進了大學也意味著開場走向了社會，學生的消費程度有什么不同呢？消費的方向以及那些領域可以吸引大學生的眼球……也能從大學一年級學生對春節(jié)的安排看出大學一年級學生的時間觀念。由于假期的時間比擬難確認其是大學生，所以這次的調查是30%是通過派問卷的形式，而另外70%那么是通過qq或msn來通過問答的形式來獲取被調查對象的問題，因此本次調查的對象是：街上大學一年級學生：30名，初中同學：40名，高中同學：30名。就本次的調查通過對大學一年級學生是否合理的安排了春節(jié)的時間進展了適當?shù)恼n外積累、充電；是否符合大學一年級學生的安康成長和哪些方面更多的大學一年級學生去參與；大學一年級學生是否可以適當?shù)南M以及正確的消費，是否逐漸體會到了社會的那種緊張的狀況。通過派發(fā)問卷進展調查，發(fā)放問卷共30份，收回有效問卷30份，以及在互聯(lián)網(wǎng)上通過制成問卷的方式來向另外70名大學一年級的學生來進展數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，最后制成圖表以及答卷方式顯示調查的結果。從調查中可以發(fā)現(xiàn)大學一年級的學生在自己的第一個長的假期當中還是比擬有意義地度過了第一個假期，由于剛考完高考的壓力徹底的解放，大學一年級的學生可以更好地過個好年以及能更好地在春節(jié)期間自我增值以及更好地進展社會的理論，以及在自我的消費當中可以體會到了錢的攢來不易以及有了一個宏觀的理解到了如何進展適當?shù)南M以及制定了消費的方案。在調查問卷以及通過互聯(lián)網(wǎng)的方式下詢問得知在初一到初八的期間50%的大學一年級的學生都進展親戚間的走訪，30%的大學一年級的學生跟隨著父母去旅游，剩余的20%那么只是呆再家里過年；在初八至元宵期間，70%的大學一年級的學生喜歡跟以前的初中及高中的學生進展同學聚會，30%的大學一年級的學生那么喜歡呆在家里看書或者上網(wǎng)聊天、玩游戲……另外再消費方面，新年期間大學一年級的學生或多或少的都收到了不少的利是錢，邁向成人，利是錢也開場由自己來掌握，于是在消費方面，在與同學的吃喝玩樂方面大概占20%，大多數(shù)同學的聚