2022年高考押題預(yù)測卷（新高考卷）03-英語（全解全析）

2022年高考押題預(yù)測卷03【新高考卷】

英語?全解全析

12345678910

BCABCCAACA

11121314151617181920

BBABCCAABC

21222324252627282930

ADDDCBCCBA

31323334353637383940

ACABBDFCEA

41424344454647484950

ABBDCACADB

5152535455

CACDB

第一部分聽力（共兩節(jié)，滿分30分）

1—5BCABC6—10CAACA11—15BBABC16—20CAABC

第二部分閱讀理解（共兩節(jié)，滿分50分）

第一節(jié)（共15小題；每小題2.5分，滿分37.5分）

A

【文章大意】這是一篇應(yīng)用文。作者向讀者介紹去巴塔哥尼亞（Patagonia）最值得一游的一些地方。

21.A【解析】細(xì)節(jié)理解題。由文章第一段“ifyouplantodohikingorcamping,thebesttimeforatripis

betweentheendofNovemberandthebeginningofMarch.v（如果你打算徒步旅行或露營，旅行的最

佳時間是在11月底到3月初之間。）以及選項可知，A項December25—January15（12月25日一

1月15日）時間符合。故選A項。

22.D【解析】細(xì)節(jié)理解題。由文章第三段“theFutaleufilRiverisoftenreferredtoasoneofthebestwhitewater

spotsforraftingintheworld.Thelandscapealongtheriverisuniqueand,duetoitslocation,stillpretty

muchuntouched."（Futaleufil河經(jīng)常被稱為世界上漂流的最佳白水景點之?建沿河風(fēng)景獨特，由于

其地理位置，至今幾乎未開發(fā)）可知，由于地理位置，現(xiàn)在Futaleufil還有很多未開發(fā)的地方。故

選D項。

23.D【解析】細(xì)節(jié)理解題。由文章最后一段Personallythenationalpark.TorresdelPaineismynumber1

attractioninPatagonia."（就我個人而言，TorresdelPaine國家公園是我在Patagonia的第一大景點。）

可知，TorresdelPaine最吸引作者。故選D項。

B

【文章大意】這是一篇記敘文。文章講述了作者過去由于自己的體重問題很在意別人的看法，由于生病作

者意識到體重不是自己問題的根源，作者開始接受自己的體重并慢慢學(xué)會接受自己。

24.D【解析】推理判斷題。根據(jù)文章第二段“Havingfailedtoliveuptoconventionalbeautystandards,Iwas

convincedthatifIwantedtobeloved,Ineededtooffermore,doinganythingtopleaseeveryone

around.（由于沒有達(dá)到傳統(tǒng)的審美標(biāo)準(zhǔn)，我確信，如果我想被愛，我需要付出更多，做任何事情來

取悅周圍的人。）“可知，別人的看法對作者的影響很大。故選D。

25.C【解析】推理判斷題。根據(jù)文章第三段“IenteredadulthoodthinkingIwasn't"enough”一anideathatwas

seedednotonlybythefactthat“skinny“iscelebrated,butalsobythelanguageassociatedwithaccountsof

losingweight—self-improvement,discipline-allvirtues.Beingfatquicklycategorizesyouaslazyand

undisciplined.（當(dāng)我步入成年的時候，我覺得自己還不夠“足夠”——這種想法不僅源于人們對“瘦”

的贊美，還源于人們對減肥、自我完善、自律等美德的描述。肥胖很快就會被歸類為懶惰和不守

紀(jì)律的人。廣可知，由于肥胖作者還被貼上了懶惰和不自律的標(biāo)簽。故選C。

26.B【解析】推理判斷題。根據(jù)文章第三段“Ifailedtorealize,forexample,thatmyperiodwasmuchheavier

andmorepainfulthaneverbefore.ActuallyIdevelopedararediseaseandlaterIhadtwosurgeries.（例如，

我沒有意識到，我的月經(jīng)比以前更沉重，更痛苦。事實上，我得了一種罕見的疾病，后來做了兩

次手術(shù)。）"、第四段"Iwasalwaysmadetofeelthatmyweightwastherootofalotofproblemsinmylife;

Ihavelearntthisisnottrue.（我總是覺得我的體重是我生活中許多問題的根源;我知道這不是真的。）”

以及第四段“Ihavetakenfirststepstoacceptance.（我已經(jīng)邁出了接受的第一步。）”可知，由于生病作

者意識到體重不是自己問題的根源，由此推測，是生病讓作者決心做出改變。故選B。

27.C【解析】主旨大意題。通讀全文，特別是文章最后一段中“TherearedaysIfindvoicesonsocialmedia

sayingIamtoofattobelovedortobeworthy,butIamlearningnottofocusonthatthoughtforlong.（有

些日子，我在社交媒體上發(fā)現(xiàn)有人說我太胖了，不值得被愛，不值得值得，但我正在學(xué)習(xí)不要長

時間關(guān)注這種想法。）“可知，作者主要想表達(dá)接受自己的體重，并學(xué)會愛自己。C項“你的體重有

價值''符合題意。故選C。

c

【文章大意】本文是說明文。主要敘述如何寫詩，告訴讀者怎樣寫詩。

28.C【解析】詞義猜測題。根據(jù)第一段“Itisveryfree,hasfewrestrictions”（詩歌形式是很自由的，幾

乎沒有什么限制），說明劃線詞是limitation限制的意思。故選C。

29.B【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段第一行“firstyoushouldbeginwithanideaorinspiration”（首先你

要有一個想法或靈感）可知，寫作前要先有一個想法。故選B。

30.A【解析】推理判斷題。根據(jù)第二段“Towriteapoem,firstyoushouldbeginwithanideaor

inspiration.Inspirationmaycomeatanytimeunexpectedly.”為了寫詩要先有靈感,然后寫下腦海中出

現(xiàn)的一切，以及第四段“Whenyouwriteapoem,thinkaboutbothmeter（韻律）andrhythmcarefully,

whichareequallyimportantinpoetry.”寫詩時，要考慮韻律和節(jié)奏。寫詩歌需要有想象力和

很好使用語言的能力°第三段Poetrycomes...fromepicpoetrythathasastorytodramaticpoetry

血endedtobeperformed.Trythemallout.排除Co故選A。

31.A【解析】推理判斷題。根據(jù)第一段“Writingapoemisallaboutobservingtheworldwithinyouoraround

you”（寫詩是在觀察你的內(nèi)心或你的周圍），可知本文主要敘述如何寫詩，因此寫作目的就是告訴

讀者怎樣寫詩。故選A。

D

【文章大意】這是一篇說明文?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)了“喜歡”金子的真菌。本文介紹了其發(fā)現(xiàn)經(jīng)過、生物習(xí)性及

相應(yīng)的科學(xué)展望。

32.C【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段中的uTheexpertsdesperatelyhopethe“golddiggefwillprovide

informationonthelocationsofgolddeposits（沉淀物）andmakesearchingforthepreciousmetaleasier,

andmoreenvironmentallyfriendly.可知，專家們迫切希望“淘金者”能提供金礦的位置信息，使

尋找這種貴金屬變得更容易，更環(huán)保。由此可知，專家們希望獲得更多關(guān)于攜帶金子的真菌的信

息。故選C。

33.A【解析】推理判斷題。根據(jù)第三段中uThoughfungiofteninteractwithotherthingsinnature,thereaction

withgoldwasunexpected.及Dr.Bohu說的話“Butgoldissochemicallyinactivethatthisinteraction

isbothunusualandsurprising.可知，雖然真菌經(jīng)常與自然界中的其他事物相互作用，但與黃金的

反應(yīng)卻是出乎意料的。黃金的化學(xué)反應(yīng)并不活躍，兩者間的相互作用既不尋常又令人驚訝。再根

據(jù)第四段中的“"Thereisabiologicalbenefitfromthisreaction.Dr.Bohusaid,“Gold-lovingfungican

growfasterandbiggerrelativetootherfungithatdon'tworkwithgold."”可知，“這種反應(yīng)有生物學(xué)

上的好處。"Dr.Bohu說，“與其他不能與黃金共生的真菌相比，喜歡黃金的真菌可以生長得更

快、更大?！庇纱丝芍珼r.Bohu認(rèn)為真菌與黃金的相互作用出人意料，但卻是有益的。故選A。

34.B【解析】推理判斷題。根據(jù)第五段中“Theresearchersstillneedtoconductfurtheranalysistounderstand

therelationshipbetweenthefungiandthepreciousmetal.Moreimportantly,theyneedtodetermineifits

presenceisasuresignoftheexistenceoflargedepositsofthemetalunderground^研究人員仍然需要進(jìn)

行進(jìn)一步的分析，以了解真菌和貴金屬之間的關(guān)系。更重要的是，他們需要確定它的存在是否是

地下存在大量金屬礦床的確切跡象）”以及最后一段uHowever,thosehopingtogetfreegoldfrom

thefungiareinforadisappointment,forthedelicatefungusishardtosee.（然而，那些希望從真菌中獲

得免費黃金的人注定要失望了，因為這種脆弱的真菌很難看到）”可推斷出，作者認(rèn)為此發(fā)現(xiàn)尚需

做深入的研究。故選B。

35.B【解析】主旨大意題。根據(jù)第一段uHumansarenottheonlyonesthatlikegold.Australianscientists

havediscoveredanewfungus（真菌）thatdecoratesitslong,thread-liketendrils（卷須）withgold

collectedfromthesoil."以及后文都是對該喜金真菌的描述，包括發(fā)現(xiàn)方式、發(fā)現(xiàn)分析及對其的科

學(xué)展望等可知，標(biāo)題核心詞為gold-lovingfungi（喜金真菌）。A項中核心詞為beauty-lovingfungi（愛

美真菌），錯誤；C選項中核心詞為goldmine（金礦），錯誤；D選項中核心詞為goldwithfungi（含真

菌的金子），錯誤。故選B。

第二節(jié)（共5小題；每小題2.5分，滿分12.5分）

【文章大意】這是一篇說明文，文章解釋了為什么文學(xué)如此重要。

36.D【解析】根據(jù)空后一句"Theyalsoencourageimaginationandcreativity.（它們還鼓勵想象力和創(chuàng)造力。）”

中的關(guān)鍵詞also可知，空處也是描述文學(xué)的作用，D項“經(jīng)典文學(xué)作品是思想的食糧符合語境。

故選D項。

37.F【解析】根據(jù)本段首句“Someofthegreatliteraryworksprovidesocietywiththeguidingprinciplesof

life.（一些偉大的文學(xué)作品為社會提供了生活的指導(dǎo)原則。）”可知，此處是描述文學(xué)作品對社會的

影響，空前一句"WorksbypoetslikeHomer,Plato,Sappho,Horaceandmanymorearelimeless.（荷馬、

柏拉圖、薩福、賀拉斯等詩人的作品是永恒的。）”列舉了一些偉大的作家的作品，空處應(yīng)是接著

描述他們作品的影響力，F(xiàn)項“它們總是逗樂讀者，并將繼續(xù)這樣做?！狈险Z境，F(xiàn)項中的They

指代前一句中的Works。故選F項。

38.C【解析】根據(jù)本段首句"Therearealsogreatworksinchildren5sliterature.,,可知，本段是介紹兒童文

學(xué)的影響，空前一句"Aesop,EnidBlyton,andMarkTwainaresomeofthemostwidelypopular

children'sauthors.（伊索、伊妮德?布萊頓和馬克?吐溫都是最受歡迎的兒童文學(xué)作家）”列舉了一些兒

童文學(xué)作家，C項“他們豐富了許多人的童年。”符合語境，與本段兒童文學(xué)主題一致，C項中的

They指代前一句中的"Aesop,EnidBlyton,andMarkTwain”。故選C項。

39.E【解析】根據(jù)空前一句"Butthestudyofliteraturecannotberestrictedtoonlystudyinglanguages.（但是

文學(xué)研究不能僅僅局限于語言研究。）”及空后一句"Adegreeinlanguageandliteratureperhapscan't

provideonewitheverythingliteraturecanoffer.（一個語言文學(xué)學(xué)位也許不能提供文學(xué)所能提供的一

切?）”可知，文學(xué)范圍很廣，不能僅限于語言研究，E項“事實上，文學(xué)不能局限于一門教育課

程?！迸c此處語意一致，符合語境。故選E項。

40.A【解析】空處位于句首，是段落主題句，結(jié)合本段內(nèi)容“Greatliteraryandpoeticworkshelpapersontake

acloserlookatthedifferentaspectsofliving.Inmanyways,literature,initsdifferentforms,canchange

one'sattitudetowardsliving.（偉大的文學(xué)和詩歌作品可以幫助人們更深入地觀察生活的各個方面。

在很多方面，文學(xué)，以其不同的形式，可以改變一個人的生活態(tài)度。）”可知，本段講述文學(xué)對生

活的影響，A項“文學(xué)有助于理解生活”符合語境。故選A項。

第三部分語言知識運用（共兩節(jié)，滿分30分）

第一節(jié)完形填空（共15小題；每小題1分，滿分15分）

【文章大意】這是一篇記敘文。作者收養(yǎng)了一匹馬，但是這匹馬總是跑開或者攻擊作者，在馬語者的幫助

下，作者懂得了要用平靜對待馬，馬就會給出同樣的回應(yīng)。

41.A【解析】考查動詞詞義辨析。句意：我在家里踱來踱去，等待著那個聲稱要幫助那些馴馬有困難人

的馬語者。A.waiting等待；B.looking看;C.caring在意；D.making制作。根據(jù)后文“Thehorsewhisperer

arrived,andIwalkedhimtothepaddock（馬語者來了，我陪他走到圍場）”可知，此處是在等待馬語

者。故選Ao

42.B【解析】考查副詞詞義辨析。句意：然而三個月后，我卻找來了專家，因為我的馬要么跑掉了，要

么襲擊了我。A.So所以；B.Yet然而；C.Otherwise否則；D.Besides另外。根據(jù)前文"Mysonconvinced

metoadopt由ehorsethreemonthsago.（三個月前，我兒子說服我領(lǐng)養(yǎng)了這匹馬）”可知I,前后構(gòu)成轉(zhuǎn)

折關(guān)系。故選Bo

43.B【解析】考查名詞詞義辨析。句意：然而三個月后，我卻找來了專家，因為我的馬要么跑掉了，要

么襲擊了我。A.doctor醫(yī)生；B.expert專家；C.lawyer律師；D.storyteHer說故事的人。根據(jù)"Thehorse

whispererarrived”可知，此處是指找來了專家。故選B。

44.D【解析】考查形容詞詞義辨析。句意：布朗溫一看見我就跑到對面的拐角處。A.next下一個的；B.dark

黑暗的;C.only唯一的;D.opposite對面的。根據(jù)前文“myhorseranawayfromme”可知,此處是

指布朗溫一看見我就跑到對面的拐角處。故選D。

45.C【解析】考查副詞詞義辨析。句意：馬語者打開門，平靜地穿過圍場向布朗溫走去。A.quickly快速

地；B.anxiously焦慮地；C.calmly平靜地；D.secretly秘密地。根據(jù)后文“Herbreathingsteadied（她

的呼吸穩(wěn)定了）”可知，此處是指馬語者靜地穿過圍場。故選C。

46.A【解析】考查動詞詞義辨析。句意：她那雙因恐懼而睜大的眼睛變得柔和了。A.softened使柔和；

B.strengthened加強;C.opened打開；D.brightened點亮。根據(jù)"Herbreathingsteadied”可知,此處

是指她那雙因恐懼而睜大的眼睛變得柔和了。故選Ao

47.C【解析】考查動詞詞義辨析。句意：她在模仿我的行為。A.forming形成；B.teaching教授；C.mirroring

模仿；D.shaping形成。根據(jù)后文“calmwithcalm,fearwithfear（平靜對平靜，恐懼對恐懼）”可知，

此處是指馬在模仿馬語者的行為。故選C。

48.A【解析】考查動詞詞義辨析。句意：馬以平靜回應(yīng)平靜，以恐懼回應(yīng)恐懼。A.respond回應(yīng)；B.stick

粘，貼;C.object反對；D.reflect反映。根據(jù)"Herbreathingsteadied.”可知,此處是指馬以平靜回

應(yīng)平靜。故選A。

49.D【解析】考查動詞詞義辨析。句意：我是如何與布朗溫溝通的？A.sharing分享；B.talking交談;C.dealing

處理；D.communicating溝通。根據(jù)后文“Yes,mywholebodyscreamed"Danger!”toothers.（是的，

我全身都在向別人尖叫“危險！”）”可知，此處是指“我”是如何與布朗溫溝通的。故選D。

50.B【解析】考查名詞詞義辨析。句意：她看到一個女人就像一個人的軀殼，她的恐懼和痛苦無處不在。

A.suit套裝；B.shell軀殼；C.face臉；D.figure數(shù)字。根據(jù)"whosefearandpainfollowedhereverywhere,r

可知，此處是指看到一個女人的軀殼。故選B。

51.C【解析】考查名詞詞義辨析。句意：如果我不能平靜地接近我的馬，我怎么能指望她也這樣做呢？

A.wisdom智慧；B.kindness友善；C.peace平靜；D.eagerness渴望。根據(jù)后文“howcouldIexpecther

todothesame"可知，此處是指如果“我”不能平靜地接近“我”的馬。故選C。

52.A【解析】考查名詞詞義辨析。句意：不再匆忙，不再因焦慮而緊張。A.tension緊張；B.anger生氣；

C.pressure壓力；D.disappointment失望。根據(jù)"withanxiety"和"fearandpain"可知,此處是指

不再因焦慮而緊張。故選A。

53.C【解析】考查名詞詞義辨析。句意：我看到我自己的身體充滿了我想分享的愛的能量。A.gesture姿

勢：B.mind想法；C.body身體；D.soul靈魂。根據(jù)"Yes,mywholebodyscreamed"Danger!”toothers.M

可知，此處是指身體充滿了愛的能量。故選C。

54.D【解析】考查動詞短語辨析。句意：我伸出手來。A.wentout走出；B.lookedat觀看；C.heldup舉起；

D.reachedout伸出手。根據(jù)前文"Wouldsheletmetouchher?（她會讓我碰她嗎？）”可知，此處是指

“我”伸出手來。故選D。

55.B【解析】考查名詞詞義辨析。句意：布朗溫沒有轉(zhuǎn)身，只是看著我，眼中沒有一絲恐懼。A.disappointment

失望；B.fear恐懼；C.worry擔(dān)憂;D.sadness憂傷。根據(jù)"fearwithfear”可知,此處是指眼中沒

有一絲恐懼。故選B。

第二節(jié)（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）

【文章大意】本文是一篇說明文。文章介紹了著名兒童書籍作家貝弗利?克利里的成長經(jīng)歷和成就。

56.whose

【解析】考查定語從句。句意：貝弗利?克利里是最暢銷和獲獎的兒童書籍作家，她的作品改變了兒童書

籍的世界，證明了關(guān)于普通兒童生活的故事也可以是有趣的、有趣的和受歡迎的。分析句子可知，

writingchangedtheworldofchildren'sbooksbyshowingthatstoriesaboutthelivesof

ordinary（kid）couldbeinteresting,funny,andpopular."為非限制性定語從句，修飾先行詞

BeverlyCleary,指人，空處作定語，修飾名詞writing（作品），意思是“貝弗利?克利里的作品”，

應(yīng)使用具有所屬關(guān)系的關(guān)系代詞whose引導(dǎo)該定語從句。故填whose?

57.kids

【解析】考查名詞復(fù)數(shù)。句意：貝弗利?克利里是最暢銷和獲獎的兒童書籍作家，她的作品改變了兒童書

籍的世界，證明了關(guān)于普通兒童生活的故事也可以是有趣的、有趣的和受歡迎的。根據(jù)句意可知，

此處泛指所有普通小孩的生活，名詞kid（小孩）應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故填kids。

58.found

【解析】考查動詞時態(tài)。句意：即使在她學(xué)會喜歡閱讀之后，她仍然覺得很多書很無聊。分析句子可知，

空處在主句中做謂語，根據(jù)句意可知，句子描述是過去的情況，應(yīng)該用一般過去時，所以find（發(fā)

現(xiàn)）應(yīng)用過去式。故填found。

59.towrite

【解析】考查非謂語動詞?句意：長大后，她開始寫故事。setouttodosth.為固定搭配，意為“開始做某事”，

用不定式作賓語。故填towriteo

60.in

【解析】考查介詞。句意：當(dāng)她的兒子對書不感興趣時，她寫了《老鼠和摩托車》。showinterestin為固定

搭配，“對……感興趣”。故填in。

61.a

【解析】考查冠詞。句意：這本書講述了一只騎摩托車的老鼠和它跟一個小男孩的友誼的激動人心的故事。

可數(shù)名詞mouse（老鼠）在句中表示“一只老鼠”，泛指，前面應(yīng)使用不定冠詞，又因空格后單詞

motorcycle-riding（騎摩托車的）發(fā)音不是以元音音素開頭，所以應(yīng)使用不定冠詞a。故填a。

62.starring

【解析】考查非謂語動詞。句意：這本書大獲成功，之后又有兩本書由Ralphs.Mouse擔(dān)任主角。分析句子

可知，動詞star（由……擔(dān)任主角）作后置定語修飾名詞books,是非謂語動詞，二者之間是主動關(guān)系，

表示“由RalphS.Mouse擔(dān)任主角”，所以應(yīng)用現(xiàn)在分詞，表示主動。故填starring。

63.usually

【解析】考查副詞。句意：但這種幻想對克利里來說是不尋常的，她通常關(guān)注現(xiàn)實生活，即使涉及到嚴(yán)重

的問題。此處應(yīng)用副詞作狀語修飾動詞focused（關(guān)注），應(yīng)用副詞形式usually,意為“通?！?。故填

usuallyo

64.including

【解析】考查介詞。句意：克利里一直寫作到83歲，幾乎獲得了所有兒童圖書獎，包括紐伯瑞獎和國家圖

書獎。根據(jù)句意可知，此處是指獎項包括theNewberyMedal和theNationalBookAward,故填介詞

including,意為“包括"。故填including。

65.willbeloved

【解析】考查動詞時態(tài)和語態(tài)。句意：雖然克利里女士已經(jīng)離開了我們，但在未來的歲月里，她筆下的人

物和故事仍將會受到大家的喜愛和分享。分析句子可知，空處在是主句的謂語，動詞love（喜愛）與主

語hercharactersandstories（她筆下的人物和故事）之間是被動關(guān)系，句中有時間狀語foryearsto

come（在未來的歲月里），應(yīng)使用一般將來時態(tài)。綜上，謂語應(yīng)用一般將來時的被動語態(tài)。故填willbe

lovedo

第四部分寫作（共兩節(jié)，滿分40分）

第一節(jié)（滿分15分）

【參考范文】

MyExperienceofCooking

Ilearnedcookingafewyearsago.WhenIwasinfifthgrade,mymothersaidshewouldteachmetocooka

verysimpledish-scrambledeggswithtomatoes.FirstIgottheingredientsIneededready.Thenthemostimportant

stepcame-cooking.Undertheguidanceofmymother,Icontrolledtheheat,stirredattherighttimeandadded

seasoning.Finally,atomatoscrambledeggwasfinished,whichsmelleddelicious.Myfamilypraisedmeafter

tastingit.Iwashappytoeatthedishcookedonmyown.

Atthattime,ItoldmymothertoteachmetocookadisheverymonthsothatIcouldhelpwhenmyfamily

wasbusy.

第二節(jié)（滿分25分）

【參考范文】

NowIwondered,asIwalkednervouslyintothefuneralhome,ifitwastoolate.Thethoughtofseeing

Juliainthefuneral,knowingwhataveryprivatepersonshewas,mademeuneasy.HowIwishedtohugherand

comforther!AsmyfriendsandIgotinlinetopayourrespectstoMr.Yolanda,InoticedpicturesoftheYolandas.

Onephotographinparticularjumpedoutatme.ItwasofMr.YolandaandJuliaonourvacationinSouthCarolina.

Thephotographcausedanoverwhelmingsadnessinme,andIbegantoweep.Juliafoundmethenand

seeingmeintears,shetoobegantocry.EventhoughItoldherhowsorryIwasaboutherfather,IrealizedIcould

neverfullyunderstandwhatshewasgoingthrough.ButIdidknowhowtoexpresssupportandcompassion.It

wasn'ttoolate.Juliaapologizedfbrherneglectofourfriendship,andwevowedtobefriendsagain.Afuneralisa

strangeplacetomakeupwithafriend,butIguessatragicreunionisbetterthannoneatall.

聽力原文

Text1

M:CanIborrowapen?Mineisoutofink.

W:Letmesee.ItseemsIonlyhavethesecrayons...Oh,willthispencildo?

M:Ithinkso.Thanks.

Text2

M:PeterandIhavedecidedtogohikinginthenearbycountrysidethisafternoon.Doyouwanttojoinus?

W:Gohikingundersuchaburningsun?IthinkI'llpass.

Text3

W:Thebusiscoming.Lefsgoandtakeit.Oh,no!Whydidn'titstop?

M:Don'tbeupset.Lefstakethesubwaytotheconcert.It'smoreconvenientanyway.

W:Okay.

Text4

M:Excuseme.IsupposeyouhavethebookShipofTheseushere,right?I'velookedeverywherebutjust

couldn'tfindit.

W:Letmecheck.Sorry,thatbookhasbeenborrowedoutalready.

Text5

W:Whattimeisitnow,Dad?

M:Ifs8:20.

W:No.Ifsimpossiblefbrmetofinishtherestofmyhomeworkin40minutes.Momisgoingtokillme.

Text6

M:Whereto,Miss?

W:TheMuseumofNaturalHistory,please.Andcouldyoustopbysomefastfoodrestaurantontheway?I'd

liketobuysometakeout.

M:Surething.Atourist,Iguess?

W:No,Iwasbornhere.Why?

M:Well,youdon'thaveouraccent.

W:Oh,thatisprobablybecauseI'vespentmylast5yearsinBritain.IstudiedDramaattheUniversityof

Winchesterthere,yousee.

M:Okay.WelcomebacktotheBigApple.

Text7

W:Well,Mr.Stewart,doyouhaveanyworkexperiencerelatingtothisjob?

M:Ican'tsayIhave.ButwhenIwaskid,Iwouldhelpmymotherfeedpigseverymorning.NowIhavekept

tworabbitsandadoginmyapartment.

W:Isee.Manyyoungpeopleconsiderthisworkastiringandlow-paid.Canyoutellmewhyyou'reinterested

init?

M:Ithasbeenmydreamtolivewithallkindsofanimalsandlookafterthem.Ithinkworkinginazooisthe

bestwayformetofulfillmydream.

W:Wellsaid.Youwillhearfromuswithinaweek.Thanksforcoming,Mr.Stewart.

Text8

M:Hello,BlueHillsatFoxRiver.HowcanIhelpyou?

W:Hello,rdliketoreserveatablefortwoat8:00thisFridayevening.

M:ThisFriday...thatwouldbethedayaftertomorrow.MayIhaveyourname,Madam?

W:It'sLisaFremont,andI'dlikethetabletobenearthewindow,please.

M:Wedostillhaveonetablebythewindowavailable,Ms.Fremont,butit'sinthesmokingarea.Canyou

acceptthat?

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