語文隨筆初中5篇_第1頁
語文隨筆初中5篇_第2頁
語文隨筆初中5篇_第3頁
語文隨筆初中5篇_第4頁
語文隨筆初中5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

語文隨筆初中5篇語文隨筆范文初中1

打開窗戶,一眼便望見了它,校園里的那棵梧桐樹。陪伴了我三年,是時(shí)候道別了。

走下樓來,我靜靜地凝望著它,注視著它的偉岸,它的繁盛。走進(jìn)它,輕輕撫摸著那粗糙的樹皮,然后默默地離開。我知道這次的告別可能是永恒的告別了,三年時(shí)光已成回憶,葬于樹下,深埋心底。

三年前的盛夏,一臉稚氣的我步入這陌生的地方,抬頭望去,就注意到了這棵梧桐。校園里多是灌木,鮮少見喬木,這高大的梧桐顯得尤為突出。陽光下,它伸展著枝條,繁茂的梧桐葉如同無數(shù)手掌,隨風(fēng)拍奏著歡快的旋律。

據(jù)說這棵梧桐落戶校園有些年歲了,它用那寬大的手掌托起了一代又一代莘莘學(xué)子的夢。作為校園中一棵有象征意義的樹,它承載了太多太多的故事。

這棵梧桐就屹立在教學(xué)樓前,每每望向窗外,它都會迎風(fēng)招展著,熱情與我問候。秋日里,當(dāng)樹葉泛起金黃色的面容,飄落下來,我們都會聚在樹下,撿起一片金黃的梧桐葉,許下一個(gè)美好的愿望。時(shí)光悄悄地流過,不知不覺,已然三載寒暑,我們帶著我們美好的憧憬去向遠(yuǎn)方,而梧桐為我們留下了那些年美好的記憶。

每日清晨,走過樹下,和幾個(gè)掛著黑眼圈的同學(xué)打個(gè)招呼,深夜苦讀的他們總愛在這小憩一會。每日晚自習(xí)過后,走過樹下,在這里稍稍駐足閑聊,又緩緩走向下一個(gè)明天。那三年,我們在樹下歡笑,在樹下憂愁,在樹下得到鼓舞,在樹下收獲友誼。校園里有太多我們來不及欣賞的美景,惟這一棵梧桐是我們永遠(yuǎn)無法忘懷的。在這里,我們相聚歡笑,留下點(diǎn)滴回憶。匆匆而過,腳邊飄過幾片梧桐樹葉。

已看不見樹下長椅上那群伙伴,已聽不見樹上唧唧喳喳的鳥鳴,只是梧桐還是那棵梧桐。它又迎來了新一代的莘莘學(xué)子。新一代的他們又在樹下重復(fù)著我們的故事。一遍又一遍的三年寒暑。

打開窗戶,不見梧桐,原來,一切都只是心底留痕罷了。飛光不可挽,終是最相思。

語文隨筆范文初中2

人們常說“一年之計(jì)在于春,一生之計(jì)在于勤?!薄疤觳旁谟谇趭^?!比藗儗η趭^這種精神往往給予極高的評價(jià),什么某某今年很勤奮,期末考試能考好之類的話,我們是聽得多了。換過來想,人為什么會勤奮呢?我們一定會先想到,是因?yàn)槿藗冇心繕?biāo),有理想。

“勤”意為盡力多做或不斷地做,“奮”意為鼓起勁來。而勤奮則表不懈的努力。促使我們勤奮的不只是目標(biāo)與理想,更重的一點(diǎn)就是壓力?!坝袎毫Σ庞袆恿Α?。水因?yàn)閴毫Χ鞯酶?,人因?yàn)閴毫Χ兊酶趭^,壓力帶給我們煩惱與憂郁,但我們只要努力去面對壓力,排解壓力,就會變得越來越勤奮。然而,壓力帶給我們的不全是好處。電的壓力太高而會跳閘,人的壓力太大會做出極端的事情。所以,目標(biāo)、理想與適當(dāng)?shù)膲毫υ斐闪巳藗兊那趭^。

在我們看來,勤奮是人人贊美的,稱道的,然而看似褒義詞的勤奮有時(shí)也成了貶義詞。

某記者采訪一個(gè)少數(shù)民族,見正在努力耕作的一對夫妻,連連稱贊道:“你們真的是十分的勤奮,一定要將這種勤奮的精神一代傳一代,給我們城市的人學(xué)習(xí)。”聽到這里,一個(gè)農(nóng)夫的臉陰沉了下來,后來,記者用設(shè)備聽見他們暗里罵:“你們才勤奮了,你們祖祖輩輩都勤奮!”是呀,你以為他們不想在咖啡館里喝著茶,聊著天;你以為他們不想在舒適的房間里聽著音樂;你以為他們不想整天玩牌,玩電腦?

勤奮是被逼出來的,面對如此的生活,我們不得不勤奮?!吧賶巡慌?,老大徒傷悲。”老虎因?yàn)轲囸I不得不捕食,羚羊因?yàn)楸徊稌r(shí)不得不奮力地逃跑。如果可以,哪個(gè)工人還想挑磚,那個(gè)廚子還想做菜,哪只羚羊還想逃跑?這一切的一切都是被逼的!

人們?yōu)榱艘院蟛挥迷偾趭^,就必須現(xiàn)在勤奮著。天上是不會掉餡餅的,我們只有在這樣的環(huán)境下不斷的勤奮,勤奮·······

語文隨筆范文初中3

中秋節(jié)是家人團(tuán)圓的節(jié)日。中秋節(jié)一早,爸爸就急急地驅(qū)車趕往周至,載著我們一家三口回老家去與爺爺奶奶團(tuán)聚。

天空中飄著絲絲細(xì)雨,空氣特別清新!汽車行駛在環(huán)山路上,路邊的田野里果實(shí)累累,大片大片的葡萄園里掛滿了一串串顆粒飽滿的紫葡萄,熱情的園主們在各自的葡萄園旁豎起大大的遮陽傘,豎起了“戶太八號,進(jìn)園自摘”的招牌,并擺了幾串晶瑩剔透的紫葡萄,他們在遮陽傘下不斷地吆喝著,招攬著過往的車輛和行人。爸爸在我的慫恿下,停車買了一百元的新鮮葡萄。

紫黑色的葡萄又圓又大,新鮮極了!撥開紫黑色的葡萄皮,綠綠的果肉就漏出來了,真是晶瑩剔透呀!我迫不及待的吃了一顆葡萄,頓時(shí)滿口生津,真甜呀!不愧是名牌葡萄,真是名不虛傳!不一會兒,我就吃了一堆葡萄皮,吃得滿手黏糊糊的,滿是葡萄汁。

很快,就到老家了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見爺爺站在家門口候著我們,一看見我們的汽車,爺爺?shù)哪樕暇蜆烽_了花,他笑呵呵地一邊指揮爸爸停車,一邊朝家里喊,“回來啦!”奶奶應(yīng)聲從家里樂呵呵地出來迎接我們。我給爺爺奶奶問過好后,就幫爸媽從車上往家里搬東西。爺爺奶奶高興地接過我手里的東西,摸著我的頭說:“長高了!又長高了!長得真快呀!”看著爺爺奶奶臉上盛開的“菊花”,我和爸爸媽媽心里也樂開了花。

晚上,因?yàn)槭顷幪?,圓圓的月亮躲在云層里不肯露臉,賞不了月,我們就品嘗新鮮的水果和美味的月餅。我們?nèi)胰藝谧肋叄郎蠑[滿了新鮮的水果和誘人的月餅。水果有紅彤彤的大蘋果,有晶瑩剔透的紫葡萄,還有黃橙橙的大橘子。月餅的品種也很多:有蛋黃白蓮餡的,有紫薯餡的,有紅豆餡的,還有像奶酪蛋糕一樣的法式月餅。我們一家人一邊品嘗著美味可口的水果與月餅,一邊說著家常話,真是其樂融融呀!

這個(gè)中秋節(jié)雖然沒看到美麗的月亮,但是我看到了豐收的葡萄園,吃到了清香可口的葡萄,品嘗到了美味的月餅,看到了爺爺奶奶的笑臉,我心里非??鞓?真是個(gè)快樂的中秋節(jié)!

語文隨筆范文初中4

大家是否很喜歡松鼠?喜歡它那漂亮的黃黃的絨毛,喜歡它那大大的,蓬松的尾巴,更喜歡他那小巧玲瓏的機(jī)靈樣,可是你可曾知道,在如此美麗的外表下,卻隱藏著一個(gè)不為人知的秘密。

今天,我就把這個(gè)秘密告訴你,其實(shí),松鼠的本性和老鼠是一樣的,他們也偷東西,甚至偷東西的技術(shù)和藏東西的技術(shù)都比老鼠要高超,去年,我們中國的農(nóng)民種植了許多板栗、核桃和玉米,本來,那年風(fēng)調(diào)雨順的,農(nóng)民可以有很好的收成,可是,農(nóng)民還是少了許多公斤核桃,這是為什么呢?有些不知道原因的人可能以為是老鼠偷的我可以很負(fù)責(zé)任的告訴你,這不是老鼠干的,而是松鼠干的,就是因?yàn)樗墒螅罐r(nóng)民們損失了2500斤玉米公斤核桃和3000公斤板栗。

而且,松樹比老鼠還要有“腦子”,他們想盡各種方法盜取。比如說板栗吧,你別看他香脆可口,其實(shí),他沒有成熟時(shí),滿身長著刺呢!!可是,松鼠還是有辦法摘取,他們先用鋒利的牙齒咬碎它的外殼,再搬回去,它們可不是一個(gè)個(gè)地運(yùn),它可以像倉鼠那樣兩嘴都塞著食物,鼓鼓囊囊的,然后再運(yùn)回家,松樹藏東西也有一手,他們不會像老鼠一樣直接塞到家里,而是放在野外,而且一定是很隱蔽的地方,他們會把食物放在草叢里,或埋在泥土里,我們很難發(fā)現(xiàn)。

語文隨筆范文初中5

在我的童年里充滿著歡聲笑語,每當(dāng)想起童年的往事都會感覺到不舍。可唯有一件非常傻的童年往事,每當(dāng)我想起都恨不得在墻角挖個(gè)洞鉆進(jìn)去,記得那一年我剛上幼兒園。每天晚上睡覺前媽媽都會講一個(gè)小故事哄我睡覺。晚上,媽媽照常給我講故事,我聽了之后,并不是像往常一樣睡覺,而是跑到廚房的冰箱里拿出一個(gè)雞蛋。歡喜的想:"雞蛋孵出小雞,小雞長大變成母雞,母雞生出小雞,小雞又長大成為母雞這樣我就有許多小雞朋友啦。可是媽媽說了雞蛋只有在暖和的地方才能孵出小雞。

把雞蛋放在哪里好呢?”突然,媽媽一言驚醒夢中人,"雅雯,不要玩了,快點(diǎn)回房睡覺,睡覺前不要忘記把棉被蓋上?!蔽颐┤D開:“對了,棉被是最溫暖的地方,雞蛋就要變成小雞啦?!蔽遗d沖沖的回到房間把雞蛋塞進(jìn)棉被里去,確定沒問題了就昏昏欲睡過去了。

第二天,我滿懷期待得取出雞蛋,看到所謂的“雞蛋”之后,心里焦急地想:“小雞怎么還是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論