成都市網(wǎng)球俱樂(lè)部教練員現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)高校網(wǎng)球人才培養(yǎng)的思考中期報(bào)告

成都市網(wǎng)球俱樂(lè)部教練員現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)高校網(wǎng)球人才培養(yǎng)的思考中期報(bào)告背景介紹：網(wǎng)球是一項(xiàng)在全球范圍內(nèi)廣泛普及的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，而作為中國(guó)四川省省會(huì)城市的成都市也有著很高的網(wǎng)球球迷基礎(chǔ)和發(fā)展?jié)摿?。而作為網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)者和傳承者，教練員隊(duì)伍的質(zhì)量和數(shù)量，也是影響網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)整體發(fā)展水平的重要因素之一。因此，開展成都市網(wǎng)球俱樂(lè)部教練員現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)高校網(wǎng)球人才培養(yǎng)的思考就顯得非常必要和緊迫。調(diào)研背景：本次調(diào)查旨在通過(guò)對(duì)成都市各大網(wǎng)球俱樂(lè)部教練員隊(duì)伍的實(shí)地調(diào)查和問(wèn)卷調(diào)查，了解教練員的發(fā)展?fàn)顩r、培訓(xùn)與管理情況，以及當(dāng)前高校網(wǎng)球人才培養(yǎng)情況和存在的問(wèn)題，以期為今后的高校培養(yǎng)網(wǎng)球人才提供有益的參考和借鑒。研究方法：本次研究采用了文獻(xiàn)資料法、實(shí)地調(diào)查法和問(wèn)卷調(diào)查法，分別通過(guò)查閱相關(guān)資料、實(shí)地走訪成都市各大網(wǎng)球俱樂(lè)部和發(fā)放問(wèn)卷的方式，收集數(shù)據(jù)和信息。研究結(jié)果：一、教練員現(xiàn)狀調(diào)查1.教練員人數(shù)：成都市各大網(wǎng)球俱樂(lè)部教練員人數(shù)不一，多數(shù)俱樂(lè)部的教練員人數(shù)集中在5-10人之間。2.教練員學(xué)歷：成都市各大網(wǎng)球俱樂(lè)部教練員的學(xué)歷普遍較高，大專以上學(xué)歷占主導(dǎo)地位。3.教練員專業(yè)知識(shí)水平：教練員的專業(yè)知識(shí)水平不盡相同，高素質(zhì)的教練員能夠根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的不同特點(diǎn)和水平，制定科學(xué)合理的訓(xùn)練計(jì)劃。4.教練員培訓(xùn)和管理：成都市各大網(wǎng)球俱樂(lè)部對(duì)教練員的培訓(xùn)和管理重視程度不一，部分俱樂(lè)部有專門的教練員培訓(xùn)計(jì)劃和內(nèi)部管理制度。二、高校網(wǎng)球人才培養(yǎng)現(xiàn)狀1.班級(jí)設(shè)置和人數(shù)：成都市高校設(shè)置網(wǎng)球班級(jí)的較少，班級(jí)人數(shù)總體較少。2.教練員隊(duì)伍：高校網(wǎng)球教練員隊(duì)伍規(guī)模較小，多數(shù)試點(diǎn)學(xué)校教練員數(shù)量不超過(guò)5人，且多為業(yè)余教練。3.資金投入：高校在網(wǎng)球人才培養(yǎng)方面的基礎(chǔ)設(shè)施和資金支持普遍不足。4.運(yùn)動(dòng)員考核和選拔：高校運(yùn)動(dòng)員考核和選拔制度不夠完善，沒(méi)有明確的考核標(biāo)準(zhǔn)和選拔流程。結(jié)論與建議：基于對(duì)成都市網(wǎng)球俱樂(lè)部教練員現(xiàn)狀和高校網(wǎng)球人才培養(yǎng)現(xiàn)狀的分析，本次研究得出以下結(jié)論和建議：1.網(wǎng)球俱樂(lè)部要注重教練員的培訓(xùn)和管理，提高教練員的素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)水平，優(yōu)化俱樂(lè)部的教練員隊(duì)伍。2.相關(guān)部門應(yīng)該加大高校網(wǎng)球人才培養(yǎng)的投入力度，提高高校網(wǎng)球班級(jí)的設(shè)置率，增加教練員隊(duì)伍規(guī)模，改善基礎(chǔ)設(shè)施和資金支持，建立完善的運(yùn)動(dòng)員考核和選拔機(jī)制。3.加強(qiáng)成都市高校聯(lián)盟的構(gòu)建和互動(dòng)，提高高校之間的交流和合作，形成合力，共同推動(dòng)成都市網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。參考文獻(xiàn)：1.丁志強(qiáng).球類運(yùn)動(dòng)教育學(xué)[M].中國(guó)體育出版社,2015.2.王燕.大學(xué)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員精神健康現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究[D].浙江師范大學(xué),2018.