園林規(guī)劃設(shè)計(jì)-課程教學(xué)大綱

中等職業(yè)學(xué)校園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱

課程名稱(chēng)課程中文名稱(chēng)：園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課程英文名稱(chēng)：Landscapeplanninganddesign課程簡(jiǎn)介《園林規(guī)劃設(shè)計(jì)》是園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)必修課。主要講授園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)的基本理論，掌握?qǐng)@林規(guī)劃與設(shè)計(jì)的基本原則、一般程序與基本方法。為今后從事專(zhuān)業(yè)工作打下基礎(chǔ)。課程教學(xué)任務(wù)、在專(zhuān)業(yè)中的地位與作用課程教學(xué)任務(wù)：通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生具備園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)方面的基本知識(shí)和基本技能。學(xué)會(huì)園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)的基本原理、一般程序與基本方法。培養(yǎng)學(xué)生美學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新思維與構(gòu)思能力，以提高學(xué)生在園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)方面分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。本課程是園林技術(shù)、園林綠化、園藝類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要專(zhuān)業(yè)課。課程教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)教學(xué)目標(biāo)1、具有相當(dāng)?shù)膱@林規(guī)劃的理論知識(shí)；2、熟練掌握?qǐng)@林規(guī)劃設(shè)計(jì)中各組成要素的設(shè)計(jì)原則與手法；3、掌握各類(lèi)綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)要點(diǎn)；4、運(yùn)用理論知識(shí)能設(shè)計(jì)中小型綠地；5、具有分析，評(píng)述各類(lèi)綠地設(shè)計(jì)優(yōu)劣的能力。（二）專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；2、培養(yǎng)空間想象和形體表達(dá)能力；3、培養(yǎng)繪制和閱讀園林規(guī)劃設(shè)計(jì)圖和施工圖的基本能力；4、初步具有獨(dú)立設(shè)計(jì)中小型綠地的能力。（三）社會(huì)能力培養(yǎng)目標(biāo)1、具有良好溝通的能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)助能力以及安全意識(shí)、成本意識(shí)；2、具有較強(qiáng)的責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，有良好的行業(yè)規(guī)范和職業(yè)道德；3、具有良好的心理素質(zhì)和克服困難的能力；4、具有分析和解決園林植物病蟲(chóng)害防治過(guò)程中處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力。課程教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)安排課程總學(xué)時(shí)課堂講授總學(xué)時(shí)課堂實(shí)驗(yàn)總學(xué)時(shí)自修學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)周數(shù)115454001周(30學(xué)時(shí))項(xiàng)目一園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本知識(shí)教學(xué)目標(biāo)了解中外園林發(fā)展的歷史與特點(diǎn)；弄清城市園林綠地系統(tǒng)的構(gòu)成、類(lèi)型與指標(biāo)，掌握?qǐng)@林藝術(shù)美的原則、布局形式、空間處理手法與造景手法。教學(xué)方法課堂講授、實(shí)地觀察項(xiàng)目總學(xué)時(shí)（學(xué)時(shí)）16課堂講授（學(xué)時(shí)）10課堂實(shí)驗(yàn)（學(xué)時(shí)）6教學(xué)環(huán)境要求多媒體教室、園林綠地教學(xué)內(nèi)容教學(xué)安排任務(wù)1.1中外園林發(fā)展史課堂講授2學(xué)時(shí)。任務(wù)1.2城市園林綠地系統(tǒng)課堂講授2學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)（實(shí)地觀察）2學(xué)時(shí)。任務(wù)1.3園林藝術(shù)以及布局形式課堂講授2學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)（實(shí)地觀察）2學(xué)時(shí)。任務(wù)1.4園林空間藝術(shù)原理課堂講授2學(xué)時(shí)。任務(wù)1.5園林造景課堂講授2學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)（實(shí)地觀察）2學(xué)時(shí)。項(xiàng)目二園林構(gòu)成要素及設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)了園林要素類(lèi)型、構(gòu)成與園林設(shè)計(jì)的基本程序；弄清各類(lèi)園林要素設(shè)計(jì)布局的原則和要求；掌握各類(lèi)園林要素規(guī)劃設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)要點(diǎn)。教學(xué)方法課堂講授、實(shí)地觀察項(xiàng)目總學(xué)時(shí)（學(xué)時(shí)）18課堂講授（學(xué)時(shí)）10課堂實(shí)驗(yàn)（學(xué)時(shí)）8教學(xué)環(huán)境要求多媒體教室、測(cè)繪實(shí)訓(xùn)室、園林綠地教學(xué)內(nèi)容教學(xué)安排任務(wù)2.1園林地形及設(shè)計(jì)課堂講授2學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)（實(shí)地觀察）2學(xué)時(shí)。任務(wù)2.2園林植物種植設(shè)計(jì)課堂講授2學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)（實(shí)地觀察）2學(xué)時(shí)。任務(wù)2.3園林建筑與小品設(shè)計(jì)課堂講授2學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)（實(shí)地觀察）2學(xué)時(shí)。任務(wù)2.4園路及廣場(chǎng)的設(shè)計(jì)課堂講授2學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)（實(shí)地觀察）2學(xué)時(shí)。任務(wù)2.5園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的一般程序課堂講授2學(xué)時(shí)。項(xiàng)目三道路交通綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)了解道路綠化的基本知識(shí)；弄清城市道路的形式、結(jié)構(gòu)和道路綠地的類(lèi)型；掌握各類(lèi)道路綠地的特點(diǎn)、規(guī)劃設(shè)計(jì)要求和設(shè)計(jì)要點(diǎn)。教學(xué)方法課堂講授、實(shí)地觀察項(xiàng)目總學(xué)時(shí)（學(xué)時(shí)）16課堂講授（學(xué)時(shí)）8課堂實(shí)驗(yàn)（學(xué)時(shí)）8教學(xué)環(huán)境要求多媒體教室、測(cè)繪實(shí)訓(xùn)室、道路綠地教學(xué)內(nèi)容教學(xué)安排任務(wù)3.1道路綠化的基本知識(shí)課堂講授2學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)（實(shí)地觀察）2學(xué)時(shí)。任務(wù)3.2街道綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)課堂講授2學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)（實(shí)地觀察）2學(xué)時(shí)。任務(wù)3.3城市廣場(chǎng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)課堂講授2學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)（實(shí)地觀察）2學(xué)時(shí)。任務(wù)3.4其他道路綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)課堂講授2學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)（實(shí)地觀察）2學(xué)時(shí)。項(xiàng)目四居住區(qū)綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)了解居住區(qū)綠地定額與指標(biāo)；弄清居住區(qū)綠地的類(lèi)型與功能；掌握居住區(qū)綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)的原則、要求和設(shè)計(jì)要點(diǎn)。教學(xué)方法課堂講授、實(shí)地觀察項(xiàng)目總學(xué)時(shí)（學(xué)時(shí)）8課堂講授（學(xué)時(shí)）4課堂實(shí)驗(yàn)（學(xué)時(shí)）4教學(xué)環(huán)境要求多媒體教室、測(cè)繪實(shí)訓(xùn)室、居住區(qū)綠地教學(xué)內(nèi)容教學(xué)安排任務(wù)4.1居住區(qū)綠地設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)課堂講授2學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)（實(shí)地觀察）2學(xué)時(shí)。任務(wù)4.2居住區(qū)綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)課堂講授2學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)（實(shí)地觀察）2學(xué)時(shí)。項(xiàng)目五單位綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)掌握工礦企業(yè)綠地設(shè)計(jì)方法和要求，綠化樹(shù)種的選擇；掌握校園綠地功能分區(qū)組成及各分區(qū)綠化設(shè)計(jì)要點(diǎn)；了解醫(yī)療機(jī)構(gòu)的類(lèi)型，掌握其綠地組成，醫(yī)療機(jī)構(gòu)綠地樹(shù)種的選擇。教學(xué)方法課堂講授、實(shí)地觀察項(xiàng)目總學(xué)時(shí)（學(xué)時(shí)）12課堂講授（學(xué)時(shí)）6課堂實(shí)驗(yàn)（學(xué)時(shí)）6教學(xué)環(huán)境要求多媒體教室、測(cè)繪實(shí)訓(xùn)室、單位綠地教學(xué)內(nèi)容教學(xué)安排任務(wù)5.1工礦企業(yè)綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)課堂講授2學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)（實(shí)地觀察）2學(xué)時(shí)。任務(wù)5.2校園綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)課堂講授2學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)（實(shí)地觀察）2學(xué)時(shí)。任務(wù)5.3醫(yī)療機(jī)構(gòu)綠地設(shè)計(jì)課堂講授2學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)（實(shí)地觀察）2學(xué)時(shí)。項(xiàng)目六公園綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)掌握公園綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)方法和要求，綠化樹(shù)種的選擇；掌握功能性公園的設(shè)計(jì)，通過(guò)功能性提高使用性；了解公園公園類(lèi)型，掌握其公園組成結(jié)構(gòu)，植物綠化選擇。教學(xué)方法課堂講授、實(shí)地觀察項(xiàng)目總學(xué)時(shí)（學(xué)時(shí)）15課堂講授（學(xué)時(shí)）7課堂實(shí)驗(yàn)（學(xué)時(shí)）8教學(xué)環(huán)境要求多媒體教室、測(cè)繪實(shí)訓(xùn)室、公園綠地教學(xué)內(nèi)容教學(xué)安排任務(wù)6.1綜合性公園規(guī)劃設(shè)計(jì)課堂講授3學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)（實(shí)地觀察）4學(xué)時(shí)。任務(wù)6.2其他公園規(guī)劃設(shè)計(jì)課堂講授4學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)（實(shí)地觀察）4學(xué)時(shí)。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)安排項(xiàng)目一實(shí)訓(xùn)園林綠地系統(tǒng)及園林造景實(shí)地觀察（6學(xué)時(shí)）教學(xué)環(huán)境要求城市園林綠地、教學(xué)幻燈教學(xué)目標(biāo)直觀認(rèn)識(shí)城市園林綠地系統(tǒng)、園林藝術(shù)以及布局形式、造景手法。教學(xué)內(nèi)容1、城市園林綠地系統(tǒng)觀察；2、園林藝術(shù)以及布局形式觀察；3、園林造景觀察。教學(xué)實(shí)施建議實(shí)訓(xùn)前須理論講授相關(guān)知識(shí)。再進(jìn)行實(shí)地觀察。項(xiàng)目二實(shí)訓(xùn)園林構(gòu)成要素及設(shè)計(jì)觀察（8學(xué)時(shí)）教學(xué)環(huán)境要求室外園林綠地教學(xué)目標(biāo)要求通過(guò)實(shí)訓(xùn)，了解園林構(gòu)成要素，以及各要素設(shè)計(jì)的基本原理和方法，并達(dá)到能實(shí)際應(yīng)用的能力。教學(xué)內(nèi)容1、園林地形及設(shè)計(jì)觀察；2、園林植物種植設(shè)計(jì)觀察；3、園林建筑與小品設(shè)計(jì)觀察；4、園路及廣場(chǎng)的設(shè)計(jì)觀察。教學(xué)實(shí)施建議實(shí)訓(xùn)前須理論講授園林構(gòu)成要素的相關(guān)知識(shí)。再進(jìn)行實(shí)地觀察。項(xiàng)目三實(shí)訓(xùn)城市道路綠地設(shè)計(jì)觀察（8學(xué)時(shí)）教學(xué)環(huán)境要求城市道路綠地教學(xué)目標(biāo)通過(guò)實(shí)地觀察，了解城市道路系統(tǒng)及結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)城市道路綠地的組成及類(lèi)型，熟悉各類(lèi)道路綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)的原則與方法。教學(xué)內(nèi)容1、城市道路斷面布置形式觀察；2、街道綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)形式觀察；3、城市廣場(chǎng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)形式觀察；4、公路、鐵路、高速公路綠化設(shè)計(jì)觀察。教學(xué)實(shí)施建議實(shí)訓(xùn)前須理論講授道路綠地的相關(guān)知識(shí)。再進(jìn)行實(shí)地觀察。項(xiàng)目四實(shí)訓(xùn)居住區(qū)綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)觀察（4學(xué)時(shí)）教學(xué)環(huán)境要求居住區(qū)綠地教學(xué)目標(biāo)通過(guò)實(shí)訓(xùn)直觀了解居住區(qū)綠地定額與指標(biāo)；弄清居住區(qū)綠地的類(lèi)型與功能；掌握居住區(qū)綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)的原則、要求和設(shè)計(jì)要點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容1、居住區(qū)整體布局與綠地類(lèi)型觀察；2、居住區(qū)公園與小游園觀察。教學(xué)實(shí)施建議實(shí)訓(xùn)前須理論講授居住區(qū)綠地的相關(guān)知識(shí)。再進(jìn)行實(shí)地觀察。項(xiàng)目五實(shí)訓(xùn)單位綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)觀察（6學(xué)時(shí)）教學(xué)環(huán)境要求校園、工廠、醫(yī)院?jiǎn)挝痪G地教學(xué)目標(biāo)通過(guò)實(shí)訓(xùn)直觀掌握工礦企業(yè)綠地設(shè)計(jì)方法和要求，綠化樹(shù)種的選擇；掌握校園綠地功能分區(qū)組成及各分區(qū)綠化設(shè)計(jì)要點(diǎn)；了解醫(yī)療機(jī)構(gòu)的類(lèi)型，掌握其綠地組成，醫(yī)療機(jī)構(gòu)綠地樹(shù)種的選擇。教學(xué)內(nèi)容1、校園綠地觀察；2、工礦企業(yè)綠地觀察；3、醫(yī)院綠地觀察。教學(xué)實(shí)施建議實(shí)訓(xùn)前須理論講授單位綠地的相關(guān)知識(shí)。再進(jìn)行實(shí)地觀察。項(xiàng)目六實(shí)訓(xùn)公園綠地實(shí)地觀察（8學(xué)時(shí)）教學(xué)環(huán)境要求綜合公園、專(zhuān)類(lèi)公園教學(xué)目標(biāo)通過(guò)實(shí)訓(xùn)，進(jìn)一步掌握公園綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)方法和要求，綠化樹(shù)種的選擇；掌握功能性公園的設(shè)計(jì)，通過(guò)功能性提高使用性；了解公園公園類(lèi)型，掌握其公園組成結(jié)構(gòu)，植物綠化選擇。教學(xué)內(nèi)容1、綜合公園綠地實(shí)地觀察；2、植物園綠地實(shí)地觀察；3、運(yùn)動(dòng)公園綠地實(shí)地觀察；4、紀(jì)念性公園實(shí)地觀察。教學(xué)實(shí)施建議實(shí)訓(xùn)前須理論講授居住區(qū)綠地的相關(guān)知識(shí)。再進(jìn)行實(shí)地觀察?？己嗽u(píng)價(jià)方式課后布置一定的作業(yè)，按教學(xué)內(nèi)容要求，各項(xiàng)目任務(wù)分別布置一定量的作業(yè)。每6學(xué)時(shí)布置一次作業(yè)，作業(yè)總次數(shù)為8-9次。（一）理論成績(jī)?cè)u(píng)定理論成績(jī)?cè)u(píng)定以“期末考試+平時(shí)作業(yè)+平時(shí)測(cè)驗(yàn)”的方式進(jìn)行。其中期末考試成績(jī)占60%，平時(shí)作業(yè)（含實(shí)驗(yàn)）占30%，平時(shí)測(cè)驗(yàn)占10%。（二）實(shí)訓(xùn)成績(jī)?cè)u(píng)定1、實(shí)訓(xùn)根據(jù)內(nèi)容可分組進(jìn)行，考核采取單人或單人與小組結(jié)合進(jìn)行。2、審核實(shí)訓(xùn)過(guò)程的野外原始記錄。匯總數(shù)據(jù)測(cè)量與調(diào)查結(jié)果。3、考核由三個(gè)部分組成：實(shí)訓(xùn)表現(xiàn)、實(shí)訓(xùn)數(shù)據(jù)收集情況、實(shí)訓(xùn)結(jié)果（規(guī)劃設(shè)計(jì)方案、設(shè)計(jì)圖紙等）。其中實(shí)習(xí)表現(xiàn)占20%，實(shí)訓(xùn)數(shù)據(jù)收集情況20%，實(shí)訓(xùn)結(jié)果60%。本課程與其他課程的關(guān)系前導(dǎo)課程：園林美術(shù)、園林植物栽培與養(yǎng)護(hù)等后續(xù)課程：園林計(jì)算機(jī)輔助制圖、園林工程施工與管理等推薦教材及參考資料教材：《園林規(guī)劃設(shè)計(jì)》（中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)信息化工作委員會(huì)2012年組織開(kāi)發(fā)的數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)課程教材，尤如青主編）參考書(shū)：[1]遼寧林業(yè)學(xué)校主編.《園林規(guī)劃設(shè)計(jì)》.中國(guó)林業(yè)出版社.[2]張德炎主編《園林規(guī)劃設(shè)計(jì)》.化學(xué)工業(yè)出版社.[3]徐靜鳳主編《園林規(guī)劃設(shè)計(jì)》.清華大學(xué)出版社.[4]劉濱誼《現(xiàn)代景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)》.東南大學(xué)出版社.[4]賈建中主編《城市綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)》中國(guó)林業(yè)出版社.[1]肖創(chuàng)偉主編.《園林規(guī)劃設(shè)計(jì)》.中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社.大綱編寫(xiě)依據(jù)與說(shuō)明1、教學(xué)建議：本課程教學(xué)建議采用中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)信息化工作委員會(huì)2012年組織開(kāi)發(fā)的數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)課程教材；本課程的實(shí)踐性、直觀藝術(shù)性較強(qiáng)，學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成一定數(shù)量的練習(xí)和實(shí)地觀察，反復(fù)訓(xùn)練，拓展知識(shí)領(lǐng)域，加強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)。課堂教學(xué)應(yīng)多采用模型、實(shí)物、幻燈片和現(xiàn)代教育技術(shù)手段，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，以增強(qiáng)學(xué)