高校教師資格證試講教案

高校教師資格證試講教案一、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo)：掌握課程涉及的專業(yè)知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)重點(diǎn)。

2、能力目標(biāo)：能夠準(zhǔn)確、清晰地講解課程內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)所學(xué)專業(yè)，培養(yǎng)他們的學(xué)科情感和職業(yè)認(rèn)同感。

二、教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn)

1、教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是關(guān)于（學(xué)科）的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，重點(diǎn)是，難點(diǎn)是。

2、教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握本課程的核心概念和基本技能，難點(diǎn)則是如何將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

三、教學(xué)方法及手段

1、教學(xué)方法：采用講解、演示、案例分析、小組討論等多種教學(xué)方法，以提高學(xué)生的參與度和理解能力。

2、教學(xué)手段：利用多媒體教學(xué)設(shè)備、實(shí)物展示、模型演示等手段，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)、形象、易于理解。

四、教學(xué)步驟及時(shí)間安排

1、導(dǎo)入新課（5分鐘）：通過(guò)回顧上節(jié)課的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課的主題。

2、講解新課（30分鐘）：對(duì)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)講解，結(jié)合案例分析，讓學(xué)生更好地理解。

3、鞏固練習(xí)（15分鐘）：給出一些練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)記憶。

4、歸納小結(jié)（5分鐘）：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋

1、教學(xué)評(píng)價(jià)：通過(guò)觀察學(xué)生的表現(xiàn)、提問(wèn)、練習(xí)等方式，了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

2、教學(xué)反饋：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題和困惑，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，同時(shí)聽(tīng)取學(xué)生的建議和意見(jiàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段。高校教師資格證試講教案模版一、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)本次試講，使學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)，能夠理解并應(yīng)用概念。

2、能力目標(biāo)：通過(guò)本次試講，培養(yǎng)學(xué)生的能力，包括等方面。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)本次試講，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的觀念，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)的熱愛(ài)和追求。

二、教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)難點(diǎn)

1、教學(xué)內(nèi)容：本次試講的內(nèi)容為章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)，主要包括等方面。

2、教學(xué)重點(diǎn)：本次試講的重點(diǎn)是知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)講解和練習(xí)，使學(xué)生能夠熟練掌握并應(yīng)用。

3、教學(xué)難點(diǎn)：本次試講的難點(diǎn)是知識(shí)點(diǎn)，需要學(xué)生深入理解并靈活應(yīng)用。

三、教學(xué)方法及教具

1、教學(xué)方法：本次試講采用多種教學(xué)方法相結(jié)合的方式，包括講解、演示、練習(xí)、互動(dòng)等。

2、教具：本次試講需要使用多媒體課件、黑板、紙筆等教具。

四、教學(xué)過(guò)程

1、導(dǎo)入新課：通過(guò)提問(wèn)、復(fù)習(xí)等方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本次試講的主題。

2、講解知識(shí)點(diǎn)：通過(guò)講解概念、舉例說(shuō)明等方式，引導(dǎo)學(xué)生理解并掌握本次試講的知識(shí)點(diǎn)。

3、演示操作：通過(guò)演示操作過(guò)程，幫助學(xué)生理解并掌握本次試講的知識(shí)點(diǎn)。

4、學(xué)生練習(xí)：通過(guò)讓學(xué)生自己動(dòng)手練習(xí)，鞏固并加深學(xué)生對(duì)本次試講知識(shí)點(diǎn)的掌握。

5、互動(dòng)交流：通過(guò)提問(wèn)、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題并交流自己的看法。

6、總結(jié)評(píng)價(jià)：通過(guò)總結(jié)本次試講的知識(shí)點(diǎn)和注意事項(xiàng)，幫助學(xué)生加深對(duì)本次試講內(nèi)容的理解和掌握。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)及反饋

1、教學(xué)評(píng)價(jià)：通過(guò)觀察學(xué)生的表現(xiàn)、提問(wèn)、練習(xí)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)本次試講知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

2、教學(xué)反饋：根據(jù)教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果，對(duì)本次試講進(jìn)行總結(jié)和反思，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)質(zhì)量。幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)《狐假虎威》課教案比賽公開(kāi)課獲獎(jiǎng)教案教師資格證面試試講教案活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)故事，引導(dǎo)幼兒理解狐貍假借老虎的威風(fēng)欺壓其他小動(dòng)物是不對(duì)的。

2、發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和思維能力。

3、教育幼兒要誠(chéng)實(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、老虎和狐貍的頭飾、教具圖片（狐貍在森林里貼了許多告示）

2、動(dòng)物的頭飾（小兔、松鼠、鹿、牛、羊等）

3、故事的磁帶

活動(dòng)過(guò)程：

一、引出課題

1、教師頭戴狐貍頭飾，問(wèn)小朋友：“我是誰(shuí)呀？”幼兒回答：“狐貍?！苯處熡謫?wèn)：“你們還記得上次狐貍怎么騙到烏鴉嘴里的肉的嗎？”幼兒邊回答邊學(xué)一學(xué)狐貍的動(dòng)作和語(yǔ)言。

2、教師又問(wèn)：“你們想不想知道狐貍又做了什么事？”然后教師出示教具圖片，并提問(wèn)：“圖上畫了什么？”幼兒回答：“狐貍在森林里貼了許多告示?！苯處熣f(shuō)：“對(duì)，狐貍在告示上寫了它要當(dāng)森林里的大王，誰(shuí)不聽(tīng)它的，就要吃掉誰(shuí)。你們說(shuō)狐貍這樣做對(duì)不對(duì)？如果我當(dāng)大王會(huì)怎么樣呢？”幼兒紛紛舉手發(fā)言。教師小結(jié)：有的小朋友認(rèn)為狐貍假借老虎的威風(fēng)欺壓其他小動(dòng)物是不對(duì)的；有的小朋友認(rèn)為狐貍想當(dāng)大王是可以的，但不能欺壓別人。到底誰(shuí)說(shuō)得對(duì)呢？我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事《狐假虎威》。

二、聽(tīng)故事《狐假虎威》

1、教師播放故事的磁帶，幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)。

2、教師提問(wèn)：“故事里的小動(dòng)物都怕狐貍嗎？”幼兒回答：“不是?！苯處熡謫?wèn)：“它們怕的是什么？”幼兒回答：“老虎?！苯處熃又鴨?wèn)：“老虎在哪里？它來(lái)干什么？”幼兒紛紛舉手發(fā)言：有的說(shuō)老虎在找東西吃，有的說(shuō)老虎在樹(shù)林里散步，還有的說(shuō)老虎在睡覺(jué)……教師小結(jié)：原來(lái)老虎并不知道狐貍貼告示的事，也不知道狐貍要當(dāng)大王的事。

3、教師提問(wèn)：“當(dāng)老虎看到狐貍帶著一群小動(dòng)物時(shí)是怎么想的？它是怎么做的？”幼兒回答：“老虎很納悶，不知道它們怕的是什么。”教師又問(wèn)：“那么狐貍帶著一群小動(dòng)物看到老虎時(shí)又是怎么想的？怎么做的？”幼兒紛紛舉手發(fā)言：有的說(shuō)狐貍會(huì)跑，有的說(shuō)狐貍會(huì)藏起來(lái)……教師小結(jié)：其實(shí)狐貍帶著一群小動(dòng)物走得并不快，也不逃跑，它們走得那么快只是想早點(diǎn)離開(kāi)老虎。而老虎并不知道它們怕的是什么，所以被它們騙了。

4、教師提問(wèn)：“這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？”幼兒紛紛舉手發(fā)言：有的說(shuō)不能欺壓別人，有的說(shuō)不誠(chéng)實(shí)的人會(huì)被人識(shí)破，還有的說(shuō)不能騙人……教師小結(jié)幼兒的發(fā)言并表?yè)P(yáng)愛(ài)動(dòng)腦筋的幼兒。

5、幼兒分組表演故事《狐假虎威》。

6、教師指導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)誰(shuí)表演得好。

7、教師總結(jié)評(píng)價(jià)本次活動(dòng)并表?yè)P(yáng)積極參與活動(dòng)的幼兒。小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證面試試講真題匯編在成為一名合格的小學(xué)數(shù)學(xué)教師之前，需要通過(guò)教師資格證面試這一關(guān)。而面試的核心內(nèi)容之一就是試講。以下是一些小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證面試試講的真題匯編，希望能對(duì)大家有所幫助。

一、面試準(zhǔn)備

在面試前，你需要做好充分的準(zhǔn)備。要了解小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)大綱和教材，掌握每個(gè)年級(jí)段的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。要熟悉試講的內(nèi)容，包括課本中的例題、練習(xí)題等。要根據(jù)試講內(nèi)容制定教學(xué)計(jì)劃，確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法和教學(xué)步驟。

二、試講內(nèi)容

在試講過(guò)程中，你需要清晰地表達(dá)自己的思路和觀點(diǎn)，同時(shí)要注意引導(dǎo)學(xué)生思考和解決問(wèn)題。以下是一些試講內(nèi)容的例子：

1、小學(xué)一年級(jí)：加減法的運(yùn)算和應(yīng)用題

試講題目：小紅有5個(gè)蘋果，小剛有3個(gè)蘋果，他們一共有多少個(gè)蘋果？

試講內(nèi)容：介紹加法運(yùn)算的原理和應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生理解加法運(yùn)算的意義和實(shí)際應(yīng)用。

2、小學(xué)二年級(jí)：乘法和除法的運(yùn)算和應(yīng)用題

試講題目：一個(gè)班有30個(gè)學(xué)生，每6人一組，可以分成多少組？

試講內(nèi)容：介紹乘法運(yùn)算的原理和應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生理解乘法運(yùn)算的意義和實(shí)際應(yīng)用。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生理解除法運(yùn)算的原理和應(yīng)用，讓學(xué)生了解除法運(yùn)算在日常生活中的實(shí)際應(yīng)用。

3、小學(xué)三年級(jí)：分?jǐn)?shù)和小數(shù)的轉(zhuǎn)化和計(jì)算

試講題目：將1/2、2/3、3/4三個(gè)分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為小數(shù)，并比較大小。

試講內(nèi)容：介紹分?jǐn)?shù)和小數(shù)的關(guān)系及轉(zhuǎn)化方法，引導(dǎo)學(xué)生理解分?jǐn)?shù)的概念和實(shí)際應(yīng)用。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生掌握小數(shù)的基本概念和計(jì)算方法，讓學(xué)生了解小數(shù)在日常生活中的實(shí)際應(yīng)用。

4、小學(xué)四年級(jí)：圖形的面積和周長(zhǎng)的計(jì)算

試講題目：計(jì)算矩形的面積和周長(zhǎng)。

試講內(nèi)容：介紹矩形的面積和周長(zhǎng)的計(jì)算方法，引導(dǎo)學(xué)生理解圖形的基本概念和計(jì)算方法。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生了解圖形在日常生活中的實(shí)際應(yīng)用。

5、小學(xué)五年級(jí)：百分?jǐn)?shù)的運(yùn)算和應(yīng)用題

試講題目：某公司去年銷售額為100萬(wàn)元，今年增長(zhǎng)了20%，求今年的銷售額。

試講內(nèi)容：介紹百分?jǐn)?shù)的基本概念和計(jì)算方法，引導(dǎo)學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的實(shí)際應(yīng)用。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生了解百分?jǐn)?shù)在日常生活中的實(shí)際應(yīng)用。

6、小學(xué)六年級(jí)：比例的應(yīng)用題和解法

試講題目：小華和小明去釣魚，小華釣了4條魚，小明釣了5條魚，他們一共釣了多少條魚？如果小華和小明釣的魚數(shù)成比例，那么小明應(yīng)該釣多少條魚？

試講內(nèi)容：介紹比例的基本概念和解法，引導(dǎo)學(xué)生理解比例的實(shí)際應(yīng)用。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生了解比例在日常生活中的實(shí)際應(yīng)用。

三、結(jié)語(yǔ)

以上是小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證面試試講真題匯編的一部分，希望能對(duì)大家有所幫助。在面試前做好充分的準(zhǔn)備，熟悉教材和大綱，掌握教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，是提高面試通過(guò)率的關(guān)鍵。中學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證試講面試模版一、試講前的準(zhǔn)備

在準(zhǔn)備試講時(shí)，首先要明確你試講的目的，即展現(xiàn)你的教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)技能。因此，你需要精心準(zhǔn)備一份教案，其中包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源、教學(xué)步驟和時(shí)間安排等。同時(shí)，還要了解學(xué)生的基本情況，包括知識(shí)儲(chǔ)備、興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)需求等，以便更好地進(jìn)行授課。

二、試講中的技巧

1、導(dǎo)入新課：在試講中，導(dǎo)入新課是非常重要的一環(huán)。好的導(dǎo)入可以吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。導(dǎo)入方法可以多樣化，如故事導(dǎo)入、實(shí)例導(dǎo)入、問(wèn)題導(dǎo)入等。

2、授課內(nèi)容：在授課過(guò)程中，要注重教學(xué)內(nèi)容的邏輯性和連貫性，同時(shí)還要注重教學(xué)方法的運(yùn)用?？梢圆捎脝l(fā)式教學(xué)、探究式教學(xué)等方法，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、自主探究，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力和解決問(wèn)題的能力。

3、互動(dòng)環(huán)節(jié)：在試講中，要注重與學(xué)生的互動(dòng)，讓他們參與到教學(xué)中來(lái)?？梢酝ㄟ^(guò)提問(wèn)、討論等方式與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，同時(shí)還要注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行及時(shí)反饋和評(píng)價(jià)。

4、板書設(shè)計(jì)：板書是試講中非常重要的一部分。好的板書可以幫助學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)還可以增強(qiáng)試講的效果。板書設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔明了、重點(diǎn)突出、圖文并茂。

5、時(shí)間控制：在試講中，時(shí)間控制也是非常重要的一環(huán)。要根據(jù)試講的要求和學(xué)生的實(shí)際情況，合理安排教學(xué)時(shí)間和節(jié)奏，保證教學(xué)任務(wù)的完成。

三、試講后的反思

在試講結(jié)束后，要及時(shí)進(jìn)行反思和總結(jié)。要從試講效果、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容等方面進(jìn)行反思和評(píng)估，找出不足之處并進(jìn)行改進(jìn)。同時(shí)還要聽(tīng)取評(píng)委的意見(jiàn)和建議，以便更好地提高自己的教學(xué)水平。

要想在中學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證試講面試中取得好成績(jī)，需要做好充分的準(zhǔn)備、運(yùn)用技巧、注重互動(dòng)和反饋、合理安排時(shí)間并進(jìn)行及時(shí)反思和總結(jié)。只有不斷努力和提高自己的教學(xué)水平，才能成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師。教師資格證考試教案一、考試概述

教師資格證考試是成為一名合格教師的必要條件。想要成為一名合格的教師，不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還需要通過(guò)相應(yīng)的考試來(lái)獲得教師資格證。教師資格證考試主要包括教育理論知識(shí)、教育心理學(xué)、教育法律法規(guī)等內(nèi)容，考試形式包括筆試、面試、試講等環(huán)節(jié)。

二、教案準(zhǔn)備

教案是教師資格證考試中試講環(huán)節(jié)的重要內(nèi)容，它是一份關(guān)于教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)步驟等方面的詳細(xì)計(jì)劃。在教案準(zhǔn)備過(guò)程中，需要注意以下幾點(diǎn)：

1、確定教學(xué)目標(biāo)：明確教學(xué)目標(biāo)是教案準(zhǔn)備的核心，包括知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)等。

2、確定教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)難點(diǎn)。

3、設(shè)計(jì)教學(xué)步驟：設(shè)計(jì)合理的教學(xué)步驟，包括導(dǎo)入新課、講解新知識(shí)、鞏固練習(xí)、歸納小結(jié)等環(huán)節(jié)。

4、選擇教學(xué)方法：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，選擇合適的教學(xué)方法，如講解法、演示法、討論法等。

5、準(zhǔn)備教具和多媒體資源：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)備必要的教具和多媒體資源，如黑板、投影儀、音響等。

三、試講技巧

在試講環(huán)節(jié)中，需要注意以下幾點(diǎn)技巧：

1、保持自信：自信是講好課的前提，要相信自己能夠講好課。

2、注意語(yǔ)速：語(yǔ)速要適中，不宜過(guò)快或過(guò)慢。

3、注意音量：音量要適中，不宜太小或太大。

4、注意肢體語(yǔ)言：肢體語(yǔ)言是表達(dá)思想的重要手段，要注意自己的肢體語(yǔ)言。

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