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文檔簡介
蛙跟周圍的綠色植物幾乎融為一體,想一想,綠色植物除了為蛙提供了隱蔽的棲息環(huán)境外,對于蛙的生活還有什么作用?思考氧氣和食物第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者生物圈中有一個巨大的生產(chǎn)有機物的天然“工廠”,能夠利用簡單的無機物合成復(fù)雜的有機物,從而養(yǎng)活地球上所有的生物。創(chuàng)造這一奇跡的是那些綠葉。第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者綠色植物綠色植物制造的有機物養(yǎng)活了地球上幾乎所有的生物。俗話說:人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌。人和動物的絕大部分的食物最終來自哪里?第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者綠色植物制造有機物需要哪些條件?制造的有機物主要是什么呢?學(xué)習(xí)目標(biāo):第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者綠葉在光下制造有機物實驗?zāi)康囊?、檢驗綠葉在光下制造的有機物是不是淀粉。2、探究光是不是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者材料用具:
盆栽天竺葵,黑紙片,透明膠帶紙,酒精,碘液,大燒杯,小燒杯,培養(yǎng)皿,三腳架,石棉網(wǎng),鑷子,滴管,火柴,清水第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者實驗材料天竺葵,又名洋葵、洋繡球。屬牝牛兒苗科,多年生草本,全株有細毛。原產(chǎn)南非。其花色彩艷麗,花期長,栽培較易,為重要的溫室盆花。
不耐炎熱,盛夏需遮陰,怕水濕,耐干燥。繁殖主要以扦插為主。
第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者1、暗處理3、去掉遮光的黑紙4、在酒精中隔水加熱(脫色理)5、清水漂洗后滴加碘液6、清水漂洗,觀察變化2、葉片遮光并在光下照射幾個小時(設(shè)置對照組)實驗步驟:
第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者1、把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜;2、用黑紙片把葉片的一部分正反兩面都夾緊,然后移到陽光下照射3-4h;12?將葉片中的淀粉運走耗盡。?起對照作用。第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者3、剪下遮光處理過的葉片,去掉黑紙片4、把葉片浸入盛有酒精的燒杯,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中;葉片變成黃白色34?直接加熱,酒精蒸發(fā)快,易沸騰,易燃燒,易發(fā)生危險事故。第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者5、取出葉片,用清水漂洗干凈,放在培養(yǎng)皿中,滴加碘液;6、觀察現(xiàn)象。56?洗掉酒精,避免酒精影響碘液著色?碘遇淀粉變藍,有淀粉的地方變藍,無淀粉的地方不變藍。第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者①黑暗處理②選葉遮光,接受照射③摘葉去紙④酒精脫色⑤清水漂洗⑥滴加碘液⑦觀察變化黑旋摘酒清敵觀!記憶要訣第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者現(xiàn)象:見光部分:遮光部分:結(jié)論:2.光是光合作用的必要條件。1.淀粉是光合作用的產(chǎn)物。變藍不變色(黃白色)稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉色發(fā)生了什么變化。第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者實驗結(jié)果1:從實驗可以看出,葉片的見光部分遇到碘液變成了藍色。實際是淀粉遇碘液變藍。結(jié)論一:說明葉片的見光部分產(chǎn)生了有機物——淀粉實驗結(jié)果2:在實驗中,葉片未用黑紙片遮蓋的部分產(chǎn)生了淀粉,被黑紙片遮蓋的部分沒有產(chǎn)生淀粉。結(jié)論二:說明光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件.第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者分析題如圖:選取有綠色葉片和白斑葉片的牽?;ㄟM行光合作用的實驗,如圖所示。(1)在實驗中,將牽?;ǚ旁诎凳乙粫円沟哪康氖莀__________________________。(2)將此裝置放在光下數(shù)小時后,再將葉片放入盛有酒精的燒杯中,是使葉片中的_______溶解,葉片變成________色,隔水加熱的目的是為了防止______________________________________________________。將葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和耗盡葉綠素黃白色
酒精的快速蒸發(fā)影響葉綠素溶解,防止酒精燃燒發(fā)生危險第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者3、分析題如圖:選取有綠色葉片和白斑葉片的牽?;ㄟM行光合作用的實驗,如圖所示。(3)實驗中滴碘液不變藍的是()
A.Ⅰ葉覆蓋黑紙片部分
B.Ⅱ葉覆蓋黑紙片部分
C.Ⅰ葉未覆蓋黑紙片部分
D.Ⅱ葉白斑部分(4)由本實驗的結(jié)果可以確定光合作用的必要條件是(
)
A.光B.適宜的溫度C.水D.氧E.葉綠體A、DA、E第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者葉綠體葉綠體既是生產(chǎn)有機物的“車間”,也是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的“能量轉(zhuǎn)換器”。第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者歸納:光合作用的產(chǎn)物:光合作用的條件:光合作用的場所:有機物(主要是淀粉)光葉綠體光合作用的原料:?第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者光合作用的概念
綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中合成淀粉等有機物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在有機物中的過程,稱為光合作用。第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者
那么我們說,植物通過光合作用制造了大量有機物,這些有機物有什么作用呢?
綠葉制造的有機物經(jīng)葉脈、葉柄、莖中的篩管可運到植物各處。第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者二、有機物用來構(gòu)建植物體1,植物體的組成成分除了水和少量的無機鹽,主要是有機物。2、從細胞水平來看,細胞壁的主要成分——纖維素是有機物;細胞膜的主要成分——蛋白質(zhì)和脂質(zhì)是有機物;細胞核中的遺傳物質(zhì)DNA也是有機物。3、從器官水平看,果實、種子、根、莖中的糖類(淀粉、蔗糖等)、蛋白質(zhì)、脂肪都是有機物(請舉例說明)。4、從個體水平看,構(gòu)成植物體干重的絕大部分物質(zhì)是有機物,只有極少部分是無機鹽。第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者一、從細胞水平看細胞壁的主要成分——細胞膜的主要成分——細胞核的主要成分——二、從器官水平看植物的根、莖、葉、花、果實、種子都含有有機物
有機物用來構(gòu)建植物體纖維素蛋白質(zhì)和脂類核酸(DNA)有機物植物生長越旺盛,需要的有機物就越多。第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者細胞壁細胞膜細胞核植物細胞——需要光合作用制造的有機物來構(gòu)建。纖維素(糖)蛋白質(zhì)和脂類遺傳物質(zhì)DNA有機物第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者綠色植物制造的有機物養(yǎng)育了其他生物草食動物:直接以植物為食。肉食動物:間接以植物為食,它們的食物直接來源于各種動物。雜食動物:直接或間接以植物為食。綠色植物既給其他生物提供了構(gòu)建自身的材料,也給其他生物提供了生命活動的能量。第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者思考:光合作用的意義?1、滿足自身生長、發(fā)育、繁殖的需要;2、為生物圈中其他生物提供了基本食物來源。第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者1、下列“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟,正確的排列順序是:①用酒精去掉葉綠素②把天竺葵葉片放在光下照射③把天竺葵葉片用黑紙遮蓋一部分④把天竺葵放在黑暗處一晝夜⑤把部分遮光的葉片摘下,去掉黑紙⑥用清水漂洗葉片后加碘液④③②⑤①⑥第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者2、取一片加碘液變藍的葉做成的裝片在顯微鏡下觀察,變藍的部位是()
A.葉片的所有細胞
B.葉表皮細胞
C.葉細胞中含有葉綠體的部分
D.葉細胞中含有葉綠體以外的部分C第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者1.綠葉在光下制造的有機物是(
)
A.淀粉
B.蛋白質(zhì)
C.脂肪
D.無機鹽2.綠色植物制造有機物不可缺少的條件是()A.水分
B.空氣
C.光
D.溫度3.光合作用進行的場所是()A.線粒體
B.葉綠體
C.液泡
D.細胞壁
4.“綠葉在光下制造有機物”的實驗中,把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜,其目的是(
)
A.便于檢驗淀粉的多少
B.有利于除去葉綠素
C.讓葉片內(nèi)原有的淀粉耗盡
D.便于用碘液檢驗5.用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下,這一實驗的目的是()
A.使遮蓋的部分不進行氣體交換B.遮蓋后可減少蒸藤作用
C.遮蓋與不遮蓋部分進行對照D.控制遮蓋的部分把氧氣釋放6.“綠葉在光下制造有機物”實驗步驟的正確順序是(
)①放到裝有酒精的燒杯中隔水加熱
②把天竺葵放在光下照射③把天竺葵葉片用黑紙片遮蓋一部分
④把天竺葵放在黑暗處一晝夜⑤把部分遮光的葉片摘下,去掉黑紙片
⑥用清水漂洗葉片后滴加碘液
A.③②⑤①⑥④
B.④③②⑤①⑥C.②③④⑤①⑥
D.②④③⑤⑥①A
CB
CcB自我評價第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者分析上述實驗,回答下列問題:
(l)上述實驗過程中使用的某溶液是____________。
(2)在A、B、C三個葉片中,變藍的是______,不變藍的是__________。
(3)為了證明下面兩項結(jié)論,各需比較圖中A、B、C中的哪兩項?光合作用需要光:_________,光合作用需要葉綠體:________。
(4)A葉片不變藍的原因是
?
C葉片不變藍的原因是
?
下面是光合作用的實驗過程:
1.選一盆銀邊天竺葵,預(yù)先放在黑暗處一晝夜,再用不透光的紙片將一片葉的一部分從上下兩面遮蓋起來。然后,把植株放在陽光下照射4~6小時,再剪下此葉片,并用打孔器分別在該葉片的A、B、C三個不同部位取下三個小的葉片(如圖所示
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