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大學(xué)生職生涯劃書13頁(yè)4100字?jǐn)?shù)姓名:學(xué)號(hào):性別:職業(yè)目標(biāo):指導(dǎo)教師:聯(lián)系電話:

目錄TOC\o"1-1"\h\u引言 3一、自我認(rèn)知 4二、職業(yè)認(rèn)知 6三、職業(yè)決策 8四、計(jì)劃與措施 8五、調(diào)整與評(píng)估 11六、職業(yè)道德 12七、結(jié)束語(yǔ) 13

引言在日益發(fā)展的現(xiàn)代化社會(huì)中,有一個(gè)詳細(xì)的職業(yè)生涯規(guī)劃,是每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該有的。這個(gè)計(jì)劃會(huì)明確自己追求的目標(biāo),會(huì)指導(dǎo)自己為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)去奮斗。這些都是職業(yè)規(guī)劃的價(jià)值。有句老話叫做“盡人事,聽(tīng)天命”。在我們的日常生活中,有兩種事情,一種是我們可以控制的,對(duì)于這類我們應(yīng)當(dāng)全力以赴。對(duì)于那些不可控制的事情,我們應(yīng)該坦然接受,要有寬廣的胸懷和氣度。做到不做則已,要做就要做到最好的理念。沒(méi)有方向的船,只會(huì)在大海里面迷失,任何方向吹來(lái)的風(fēng)都是逆風(fēng)。然而有了一個(gè)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃,就會(huì)給船帆指引正確的方向。有明確清晰的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),采取可行的步驟和措施,就會(huì)不斷增加自己的技能,提升自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。在日益激烈的工作競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,提高自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,從而實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想.

一、自我認(rèn)知(一)職業(yè)興趣通過(guò)認(rèn)識(shí)自己,能讓我全面了解自己是怎樣的人,自己適合什么樣的工作??梢宰屛艺业焦ぷ鞣较虻耐瑫r(shí),對(duì)未來(lái)做出一個(gè)準(zhǔn)確的規(guī)劃。我通過(guò)霍蘭德職業(yè)測(cè)評(píng),發(fā)現(xiàn)我的職業(yè)興趣類型是:ASR型。該類型的主要特點(diǎn)有:性格友善、對(duì)人慷慨、樂(lè)于助人,容易與人相處。喜歡傾聽(tīng)和關(guān)心別人,與人交流溝通,能夠敏銳察覺(jué)別人的感受。個(gè)性熱情,渴望表現(xiàn)自己,有豐富的想象力和創(chuàng)造力,樂(lè)于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果;喜歡借助文字、聲音、動(dòng)作或色彩來(lái)表達(dá)內(nèi)心想法和對(duì)美的感受。情緒穩(wěn)定,誠(chéng)實(shí)謙和,忍耐力強(qiáng);腳踏實(shí)地,重視當(dāng)下,喜歡用實(shí)際行動(dòng)代替言語(yǔ)表達(dá),喜歡具體可操作的任務(wù)。(二)職業(yè)能力專業(yè)知識(shí)技能:自學(xué)能力強(qiáng),可以舉一反三,能利用所學(xué)知識(shí)對(duì)日常的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單扼要的分析,有著自己的見(jiàn)解??蛇w移技能:對(duì)學(xué)校教學(xué)的內(nèi)容接受理解的較快,能與同學(xué)較好的配合、協(xié)調(diào)完成團(tuán)隊(duì)任務(wù),口語(yǔ)表達(dá)能力、交流能力較強(qiáng)。自我管理技能:我習(xí)慣給自己建立目標(biāo),準(zhǔn)時(shí)的完成。喜歡有規(guī)劃的生活,愿意把事情都計(jì)劃好,按照相應(yīng)的步驟完成任務(wù)。把時(shí)間看作有限的資源,認(rèn)真地對(duì)待最后期限。(三)個(gè)人特質(zhì)有責(zé)任心,能認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每件事。做事情有條理,按部就班。富有愛(ài)心,熱愛(ài)生活。喜歡挑戰(zhàn)自己(四)職業(yè)價(jià)值觀職業(yè)價(jià)值觀測(cè)評(píng)結(jié)果解讀,在六個(gè)方面我的平均得分如下圖所示:從我的選擇看,我最突出的職業(yè)價(jià)值觀是:贊譽(yù)賞識(shí)。贊譽(yù)賞識(shí):對(duì)職業(yè)的追求,是能夠使自己獲得充分的領(lǐng)導(dǎo)力提升機(jī)會(huì),并擁有充分的權(quán)威,能夠?qū)λ说墓ぷ魈峁┲笇?dǎo),并且這個(gè)職位是富有社會(huì)聲望的。把“贊譽(yù)賞識(shí)”視為自己重要的職業(yè)價(jià)值觀的你,希望在工作中:1.自己所付出的努力與才智能夠及時(shí)被同事領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可;2.有較充分的職位或地位提升空間與機(jī)會(huì);3.渴望著對(duì)工作的付出,和在工作方面取得的成績(jī)可以博得業(yè)界的認(rèn)可;4.希望通過(guò)積極的工作,能夠獲得更多的指導(dǎo)權(quán);5.逐漸能有較充分的管理權(quán)力,從而可以自主把事物依自己的想法進(jìn)行恰當(dāng)安排;二、職業(yè)認(rèn)知(一)社會(huì)環(huán)境分析當(dāng)前,新冠肺炎疫情遷延反復(fù)使得我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻,對(duì)我國(guó)“穩(wěn)就業(yè)”工作帶來(lái)巨大挑戰(zhàn)。當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)主要呈現(xiàn)預(yù)期與簽約薪酬同比顯著下降、體制內(nèi)就業(yè)偏好顯著增強(qiáng)、“靈活就業(yè)”與“慢就業(yè)”大幅上升、就業(yè)市場(chǎng)“擠壓效應(yīng)”不斷強(qiáng)化等四大特征。(二)職業(yè)環(huán)境分析目標(biāo)職業(yè)AI構(gòu)架師崗位職責(zé)為行業(yè)客戶提供公有云產(chǎn)品相關(guān)的技術(shù)咨詢服務(wù),為行業(yè)客戶提供專業(yè)的技術(shù)指導(dǎo),充分理解客戶需求及行業(yè)特點(diǎn),有能力規(guī)劃、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)構(gòu)架;技術(shù)視野開(kāi)闊,可以融入多類產(chǎn)品及合作伙伴,共同構(gòu)建生態(tài)能力,并輸出針對(duì)性的解決方案,推動(dòng)產(chǎn)品快速發(fā)展;通過(guò)自身的專業(yè)技術(shù)能力,洞察行業(yè)發(fā)展趨勢(shì),對(duì)客戶的需求進(jìn)行洞察和挖掘,并形成產(chǎn)品的后續(xù)能力補(bǔ)充;對(duì)騰訊云本身以及結(jié)合云各類產(chǎn)品(大數(shù)據(jù)/存儲(chǔ)/安全/虛擬化/AI等)為客戶進(jìn)行具體解決方案文案的輸出和持續(xù)更新;任職要求3年以上云計(jì)算或相關(guān)行業(yè)售前支持、解決方案設(shè)計(jì)及宣講工作經(jīng)驗(yàn);熟悉主流公有云廠商的業(yè)務(wù)遷移(云主機(jī)、數(shù)據(jù)庫(kù)、對(duì)象存儲(chǔ)等)服務(wù)或者工具實(shí)踐;熟悉主流公有云廠商的云計(jì)算框架及云服務(wù)產(chǎn)品;良好的學(xué)習(xí)能力、溝通能力、適應(yīng)能力,責(zé)任心強(qiáng),團(tuán)隊(duì)合作精神,能在壓力下獨(dú)立解決問(wèn)題;具備優(yōu)秀的文檔能力,使用文字、圖示清楚地表達(dá)架構(gòu)意圖,能夠熟練編寫各類技術(shù)文檔;對(duì)構(gòu)建高可用解決方案,兩地三中心,同城雙活、異地多活等有豐富的經(jīng)驗(yàn);持有HCIP-CloudService/HCIE-CloudService或同類證書優(yōu)先錄用。三、職業(yè)決策(一)個(gè)人SWOT分析綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容得出本人的SWOT分析:內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素(S)弱勢(shì)因素(W)性格非常的細(xì)心和耐心;組織與溝通能力較強(qiáng);踏實(shí)肯干,成績(jī)優(yōu)秀。性格不夠果斷,情緒波動(dòng),有些情緒化,遇事有時(shí)不夠冷靜,容易沖動(dòng)。外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素(0)威脅因素(T)企業(yè)對(duì)AI構(gòu)架方面的人才需求增大,行業(yè)涉及廣泛,就業(yè)前景不錯(cuò)。行業(yè)有意加入的人士逐年增加,自身專業(yè)能力不足。(二)職業(yè)目標(biāo)的確定職業(yè)目標(biāo):AI構(gòu)架師職業(yè)發(fā)展策略:進(jìn)入大型企業(yè)公司從事AI構(gòu)架師工作。職業(yè)發(fā)展路線:走專業(yè)技術(shù)路線四、計(jì)劃與措施(一)短期計(jì)劃時(shí)間:2022年——2026年目標(biāo):取得畢業(yè)證書,考取英語(yǔ)六級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)證書、優(yōu)秀畢業(yè)生稱號(hào),對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)有充分的了解。實(shí)施計(jì)劃:大一:初入校門,大學(xué)的一切對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是新鮮的。所以自己要在老師,師兄師姐的指引下,謙卑地做好每一件事,盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,與新朋友打好關(guān)系,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。接著,要在老師的啟蒙下,逐漸展開(kāi)對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí),明確自己學(xué)的是什么,將來(lái)能從事什么樣的職業(yè),從而確立好學(xué)習(xí)目標(biāo),為將來(lái)制定合適的職業(yè)目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)好基本的電子知識(shí),如windows的基本操作,office的正確使用,Photoshop的強(qiáng)大功能的了解,flash的靈活操作等。此外,不忽視學(xué)科基礎(chǔ)課和綜合教育課的學(xué)習(xí),爭(zhēng)拿學(xué)分,勇創(chuàng)高分,學(xué)分的績(jī)點(diǎn)爭(zhēng)取在系里排前20名。在綜合能力的培養(yǎng)上,從當(dāng)班干部開(kāi)始做起,以鍛煉基本的領(lǐng)導(dǎo)能力,積極參加班級(jí)活動(dòng),為班級(jí)做貢獻(xiàn)。其次,在課余時(shí)間參加社團(tuán),擴(kuò)大自己的視野和交友范圍,加強(qiáng)對(duì)其他專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。大二:通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課程。保持每天堅(jiān)持聽(tīng)常速英文聽(tīng)力半小時(shí)的習(xí)慣,并找相關(guān)的六級(jí)聽(tīng)力試題進(jìn)行突破。除了聽(tīng)力能力加強(qiáng)外,還要加強(qiáng)口語(yǔ)交際能力,多去參加外語(yǔ)角活動(dòng)。在考試技巧上,多做一些六級(jí)和考研英語(yǔ)的模擬和歷年真題,從中發(fā)現(xiàn)自己的不足。并向師兄師姐請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)。大三:參加的社團(tuán)基本已經(jīng)退掉,大部分的時(shí)間是用來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)和培養(yǎng)專業(yè)特長(zhǎng)。繼續(xù)學(xué)習(xí)余下的專業(yè)課程,并把所有的課程聯(lián)系起來(lái)比較,做一個(gè)系統(tǒng)的剖析,從中提取我們這一專業(yè)所學(xué)知識(shí)的精華,抓住其中我們最擅長(zhǎng)的一項(xiàng),刻苦鉆研。大四:找到適合的實(shí)習(xí)崗位。在實(shí)習(xí)中運(yùn)用和鞏固在學(xué)校所學(xué)知識(shí),將知識(shí)轉(zhuǎn)化為個(gè)人能力。提高職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。畢業(yè)時(shí)當(dāng)選優(yōu)秀畢業(yè)生的稱號(hào)。(二)中期計(jì)劃時(shí)間:2025年——2031年目標(biāo):找到一份合適的工作計(jì)劃:在一家專業(yè)對(duì)口的公司上班,積累工作經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)工作能力。這一階段爭(zhēng)取從實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)為正式員工。在公司實(shí)習(xí)積累一定的工作經(jīng)驗(yàn),再尋求更高層次的工作機(jī)會(huì);在公司和同事搞好關(guān)系,建立自己的人際交往圈子,為自己在這個(gè)行業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。(三)長(zhǎng)期計(jì)劃時(shí)間:2031年——2041年目標(biāo):在業(yè)內(nèi)做穩(wěn)做踏實(shí)計(jì)劃:在所在工作領(lǐng)域不斷發(fā)展,提升自己AI構(gòu)架師方面的技術(shù)能力,成為一名專業(yè)的AI構(gòu)架師;多專業(yè)知識(shí),有機(jī)會(huì)可以往更好的方向發(fā)展。在工作中多與同事進(jìn)行交流學(xué)習(xí),鍛煉自己的人際交往能力,提升自己的工作技能。五、調(diào)整與評(píng)估(一)評(píng)估的內(nèi)容職業(yè)目標(biāo)評(píng)估假如在公司一直不被重用、一直受到排擠,或在后期福利不好,或者工資水平與其他同等公司懸殊時(shí),我會(huì)選擇離開(kāi)公司,尋求新的公司。職業(yè)路徑評(píng)估當(dāng)我在AI構(gòu)架師行業(yè)一直停滯不前,或遇到不可抗拒的因素導(dǎo)致無(wú)法繼續(xù)完成該目標(biāo),我將選擇機(jī)器人制造師這個(gè)方向進(jìn)行發(fā)展。實(shí)施策略評(píng)估計(jì)劃往往趕不上變化快,我必須對(duì)自己的職業(yè)進(jìn)行合理的定位,并不斷加以調(diào)整,致力于自己能夠?qū)崿F(xiàn)的工作。通過(guò)實(shí)情了解情況,熟悉并快速熟悉周圍的事物,確保自己規(guī)劃的可行性,才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的理想。其他因素評(píng)估假如身體出現(xiàn)重大疾病,我會(huì)選擇辭職,待調(diào)理好身體之后,再度就業(yè)。假如家庭發(fā)生重大變故,如需要大量資金時(shí),我會(huì)酌情選擇工資較高的職位就職或者是抵押貸款;如需要長(zhǎng)時(shí)間陪伴家庭我會(huì)選擇辭職,陪伴家庭渡過(guò)難關(guān)。經(jīng)濟(jì)狀況不足以維持整個(gè)家庭的開(kāi)支時(shí),我會(huì)盡量縮減開(kāi)支,同時(shí)尋找第二份職業(yè)填補(bǔ)家用。(二)評(píng)估的時(shí)間盡量做到每月做一次總結(jié),每一年進(jìn)行一次小的評(píng)估和規(guī)劃,每3-5年進(jìn)行一次中等評(píng)估,每5-10年進(jìn)行一次大的評(píng)估,當(dāng)然我也會(huì)根據(jù)評(píng)估的情況對(duì)目標(biāo)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整.(三)規(guī)劃調(diào)整的原則發(fā)展具有太多的變數(shù)。規(guī)劃的目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)的軌跡可能會(huì)發(fā)生偏差,而且由于主客觀條件限制,我對(duì)該行業(yè)的細(xì)節(jié)并不能做到100%的了解。但是,在職業(yè)規(guī)劃期間我會(huì)盡力去儲(chǔ)備、去運(yùn)用、去提高自己的能力。當(dāng)職業(yè)目標(biāo)無(wú)法實(shí)現(xiàn)時(shí),我首先會(huì)理智分析現(xiàn)狀,進(jìn)行詳盡的總結(jié)。其次,我會(huì)盡力修復(fù)偏差,縮小目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)的差距,努力提升自己的綜合能力,再次嘗試去實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。如若失敗,我會(huì)坦然接受現(xiàn)實(shí),然后根據(jù)實(shí)際情況積極調(diào)整目標(biāo)。備選方案:機(jī)器人制造師六、職業(yè)道德從AI架構(gòu)師的崗位說(shuō)明中,這個(gè)崗位的性質(zhì)決定:態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)、團(tuán)隊(duì)合作精神、謙虛、謹(jǐn)慎和務(wù)實(shí),保密意識(shí)強(qiáng)烈。在今后的學(xué)習(xí)和工作生活中,我都將嚴(yán)格要求自己,不斷提升自己的道德修養(yǎng),成為一名優(yōu)秀的AI架構(gòu)師。七、

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