第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)（第1課時）共21張

第2節(jié)

人體的激素調(diào)節(jié)(第2課時）浙教版八年級上教材解析【核心概念】【學(xué)習(xí)內(nèi)容與要求】本節(jié)課的目的是學(xué)習(xí)神經(jīng)系統(tǒng)的組成及腦、脊髓的結(jié)構(gòu)與功能。內(nèi)容很抽象，但也很客觀。學(xué)生對神經(jīng)元的認(rèn)識已存在，故學(xué)習(xí)難度不大。6.生物體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)6.3人體通過一定的調(diào)節(jié)機(jī)制保持穩(wěn)態(tài)⑥說出神經(jīng)系統(tǒng)的組成，概述神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。創(chuàng)設(shè)情境非洲草原上生活著的斑馬，能敏銳地覺察到環(huán)境的變化，如遇到獅子襲擊時，能及時發(fā)現(xiàn)，并迅速逃離，從而得以生存。人在走路碰到障礙物時，也會迅速地繞開障礙物。生物在接受了環(huán)境變化的信息后，還需要能迅速處理信息并作出決定，根據(jù)決定快速行動。處理信息傳導(dǎo)信息接受信息傳導(dǎo)信息作出反應(yīng)人體的腦和脊髓承擔(dān)著處理信息的重任。探究實踐探究實踐腦脊髓中樞神經(jīng)系統(tǒng)腦神經(jīng)脊神經(jīng)

中樞神經(jīng)系統(tǒng)接收并處理各種信息，決定和啟動相應(yīng)的反應(yīng)。讀圖神經(jīng)系統(tǒng)主要由哪幾部分組成？它們各有什么功能？周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦神經(jīng)來自腦，共12對，主要支配頭部和頸部各個器官的感受和運(yùn)動。脊神經(jīng)來自脊髓，共31對，主要支配身體的頸部、四肢及內(nèi)臟的感覺和運(yùn)動。周圍神經(jīng)系統(tǒng)負(fù)責(zé)中樞神經(jīng)系統(tǒng)與身體其他部位的通訊。神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦脊髓腦神經(jīng)脊神經(jīng)處理信息傳導(dǎo)信息支配各種內(nèi)臟器官的活動，不受人的意志所控制。植物性神經(jīng)探究實踐腦是神經(jīng)系統(tǒng)中最高級的部分:探究實踐探究實踐腦是神經(jīng)系統(tǒng)中最高級的部分，分為大腦、小腦和腦干三部分：小腦大腦左半球右半球分別具有管理人體不同部位的功能。

腦干回溝裂大腦皮層凹凸不平，溝和回使大腦皮層的面積大大增加。神經(jīng)元的細(xì)胞體高度集中，有許多控制人身體活動的高級中樞。探究實踐觀察圖，認(rèn)識腦的不同部位的功能。查找由眼、耳、鼻等等感覺器官所接收的信息進(jìn)行處理的功能區(qū)。讀圖語言中樞嗅覺中樞運(yùn)動中樞皮膚感覺中樞聽覺中樞視覺中樞人類特有語言中樞，能對語言和文字發(fā)生反應(yīng)。大腦是人體中最復(fù)雜、最重要的器官，它使人成了世界上的萬物之靈。因此，保護(hù)好我們的大腦十分重要。探究實踐探究實踐在生活中該如何去保護(hù)好大腦？③保證充足的睡眠，每天讓大腦都好好的休息。①要有充足的氧氣，缺氧會頭暈?zāi)X脹，甚至死亡。②要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行休息，學(xué)習(xí)很緊張，但也要適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)自己。④注意營養(yǎng)。⑤防止有害因素（如煙酒）對大腦的毒害。小腦大腦腦干腦分為大腦、小腦和腦干三部分：主要負(fù)責(zé)人體動作的協(xié)調(diào)性，如步行、奔跑等，并保持身體平衡?？刂蒲貉h(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)。腦干無需任何意識的干預(yù)就能保持生命活動功能的正常運(yùn)行。探究實踐探究實踐思考與討論1.為什么上課上了一定時間后，要有課間休息？大腦皮層的每個功能區(qū)持續(xù)活動容易疲勞，課間休息讓語言中樞得以休息。

讓不同功能區(qū)交叉使用不易疲勞，且能使得兩科的學(xué)習(xí)互相促進(jìn)。3.如果小腦受到損傷，會出現(xiàn)什么后果？人體的動作不協(xié)調(diào)性、身體不平衡。

4.后腦著地比前額著地的危險性更大，為什么？腦干控制循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)的運(yùn)動。隨著各種新技術(shù)和器械的使用，腦科學(xué)有了一定的進(jìn)展。例如，利用正電子發(fā)射斷層攝影術(shù)來測定腦的功能；核磁共振成像可測出一些精神病患者腦結(jié)構(gòu)的變化等。但對于人腦還有大量的研究項目在等待著人們?nèi)ラ_發(fā)。腦科學(xué)腦是調(diào)控機(jī)體各種機(jī)能的中樞，具有學(xué)習(xí)、記憶、語言、情緒、意識、思維等高級功能。腦科學(xué)是一門新興的交叉科學(xué)。腦科學(xué)的研究主要包括腦的各部分結(jié)構(gòu)、相互聯(lián)系和功能的研究，某些神經(jīng)性疾病和精神病患者的腦部結(jié)構(gòu)和功能的變化，人的學(xué)習(xí)和記憶的研究等。探究實踐脊髓是腦干的延續(xù)，位于脊柱的椎管內(nèi)，呈扁圓柱形。脊髓脊神經(jīng)脊髓探究實踐脊髓：脊髓是由許多神經(jīng)元組成的。有許多軀體和內(nèi)臟反射的低級神經(jīng)中樞，能完成一些軀體和內(nèi)臟的反射活動?？s手反射中樞、膝跳反射中樞、排便反射中樞、排尿反射中樞。1.當(dāng)我們無意中接觸到針尖時，往往發(fā)生的怎么樣情形？這說明了脊髓有什么功能？說明了脊髓有反射功能和傳導(dǎo)功能先縮手，后覺得痛2.當(dāng)手指被針尖刺時，你能做到不縮手嗎？這又說明了什么？脊髓的低級反射中樞，一般受大腦控制。思考與討論脊髓脊神經(jīng)探究實踐大腦傳導(dǎo)1.如圖是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次示意圖,判斷下列說法錯誤的是 (

)A.①是神經(jīng)元,是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B.②是神經(jīng)組織,具有產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮的功能C.③是腦,是神經(jīng)系統(tǒng)中最高級的部分D.④是神經(jīng)系統(tǒng),由腦和脊髓兩部分組成D遷移應(yīng)用2.下表所示的神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能相對應(yīng)不正確的是(

)選項結(jié)構(gòu)功能A脊髓反射、傳導(dǎo)B大腦調(diào)節(jié)人體生命活動的最高級中樞C小腦協(xié)調(diào)運(yùn)動,維持身體平衡D腦干調(diào)節(jié)心跳、血壓、呼吸、運(yùn)動等D遷移應(yīng)用板書設(shè)計第3節(jié)

神經(jīng)調(diào)節(jié)（第2課時）三、信息的處理--