人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊教案 4.5《用數(shù)學(xué)》_第1頁
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊教案 4.5《用數(shù)學(xué)》_第2頁
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊教案 4.5《用數(shù)學(xué)》_第3頁
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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊4.5《用數(shù)學(xué)》教學(xué)設(shè)計課題4.5《用數(shù)學(xué)》教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)讓學(xué)生在具體情境中學(xué)會解決問題，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。能力目標(biāo)在解決問題的過程中，培養(yǎng)學(xué)生解決問題策略的多樣性，提高學(xué)生解決問題的能力。情感目標(biāo)感受數(shù)學(xué)的實用性。教學(xué)重點讓學(xué)生在解決問題“能穿幾串”中理解幾十里面有幾個十。教學(xué)難點讓學(xué)生在解決問題“能穿幾串”中理解幾十里面有幾個十。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：課件。學(xué)生準(zhǔn)備：紙筆。教學(xué)過程熱身活動大家玩過串珠游戲嗎？出示例7。這里有些珠子，你會穿嗎？板書課題新知呈現(xiàn)與操練1、教學(xué)例7出示題目的要求:有58個珠子，10個穿一串，能穿幾串？從題目中你知道了什么？要解決的問題是什么?個別匯報。要想知道能穿幾串，該怎樣解答?A、畫圖。圈一圈。B、數(shù)的組成。58里面有5個十和8個一。驗證。1串是10個，5串就是50個，剩下的8個，正好是58個。2、想一想：如果是5個珠子穿一串，能穿幾串？鞏固拓展完成第46頁的做一做?？偨Y(jié)你學(xué)到了什么？整理到書上吧！板書設(shè)計用數(shù)學(xué)有58個珠子，10個穿一串，能穿幾串？方法：A、畫圖。圈一圈。B、數(shù)的組成。58里面有5個十和8個一。如果是5個珠子穿一串，能穿幾串？課后作業(yè)完成課本47頁練習(xí)十第1-4題。

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