心得體會(huì)演講稿3篇

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心得體會(huì)演講稿1

心愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：

大家好!

我是六(5)班的胡澤軒，今日很榮幸能夠在這里與大家溝通，我想利用老師給的這個(gè)機(jī)會(huì)，和大家共享這段時(shí)間我的學(xué)習(xí)心得!

我主要是從以下幾個(gè)方面來(lái)做的：

一、語(yǔ)文方面多朗讀和聽(tīng)寫(xiě)詞組，多做試卷的字詞練習(xí)和閱讀理解專(zhuān)題的練習(xí)，在平常多積累一些優(yōu)秀文章的好詞好句，考試時(shí)平常的積累就派上用場(chǎng)了。

二、數(shù)學(xué)方面做作業(yè)前先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí)，再進(jìn)行做作業(yè)。多做一些所學(xué)知識(shí)的同類(lèi)型例題，考試前將平常試卷做錯(cuò)的題從新抄出來(lái)做一遍。

三、英語(yǔ)方面多讀多聽(tīng)多背誦，我的背書(shū)技巧是對(duì)于課文長(zhǎng)的話，分為幾個(gè)部分逐個(gè)攻破，反復(fù)聽(tīng)寫(xiě)各班級(jí)的單詞、詞組。平常多做些閱讀理解的題目。

四、學(xué)習(xí)首先要做到課前預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)能使你在課堂上抓住自己不會(huì)的地方有所突破，課下你會(huì)覺(jué)得輕松開(kāi)心。其次上課要仔細(xì)聽(tīng)講，仔細(xì)聽(tīng)課將是你取的勝利的第一要訣。下課后肯定要“消化”知識(shí)!

五、復(fù)習(xí)也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)?！皽毓识隆?，鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，把知識(shí)梳理一遍，加強(qiáng)記憶的同時(shí)，最好還能發(fā)覺(jué)新問(wèn)題，找到新答案，也就學(xué)到了新知識(shí)。復(fù)習(xí)時(shí)，要有針對(duì)性，對(duì)于自己還未掌控、未弄懂、生疏的知識(shí)要多花點(diǎn)功夫，通過(guò)朗讀、背誦。做作業(yè)來(lái)加強(qiáng)鞏固。開(kāi)一個(gè)錯(cuò)題本，復(fù)習(xí)時(shí)多看一些錯(cuò)題!

知識(shí)是要不斷地去積累的，這是我自己對(duì)學(xué)習(xí)的看法。我全部成果的取得是與老師同學(xué)們的大力援助分不開(kāi)的。盼望各位同學(xué)在以后的日子里，成果直線上升，同時(shí)也盼望大家多援助我，讓我有更大的進(jìn)步，我們一起加油吧!感謝大家!

心得體會(huì)演講稿2

在經(jīng)過(guò)一學(xué)期的《演講與口才》慕課的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我有許很多多的收獲，在課程中，我學(xué)會(huì)了如何在人前進(jìn)行演講，克服了自我的恐驚心理，在老師的指引下，不斷熬煉自我的本領(lǐng)與口才，在探究中成長(zhǎng)，在努力中前行，從而也交到了更多的伙伴，不斷完善自我的口才、說(shuō)話的技巧，拉近人與人之間的距離，更好的體驗(yàn)高校的絢爛生活，不斷向自我的理想前行。

在《演講與口才》的課堂中，我學(xué)會(huì)了太多太多以前完全不明白或者被自我忽視的東西，在學(xué)習(xí)中，我不斷收獲快樂(lè)與成長(zhǎng)，老師教會(huì)了我說(shuō)話的藝術(shù)，教會(huì)了我怎樣“開(kāi)口說(shuō)話”。而一個(gè)好的演講者演說(shuō)家會(huì)很好的打破這種局面，由于他懂得如何在各種場(chǎng)合實(shí)時(shí)適時(shí)的轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)變就會(huì)很好的使我們適應(yīng)和轉(zhuǎn)變。

演講課是一門(mén)實(shí)踐課，假如是只講理論，而不登臺(tái)演講，那么理論再好，也是空洞的，沒(méi)有實(shí)際效果，敢于登臺(tái)亮相，大膽講出來(lái)，才能到達(dá)真正的效果，所以說(shuō)，演講關(guān)鍵的問(wèn)題是膽子要大，不要把面子看的太重，不要怕丟面子，不要擔(dān)憂別人的看法，僅有大膽地講出來(lái)，才能熬煉口才，否那么是珍珠深埋，寶劍潛匿匣中。演講的根本問(wèn)題就是膽子要大，也就是要突破心理障礙，能夠戰(zhàn)勝自我，就猶如應(yīng)對(duì)敵人要有奮勇當(dāng)先的志氣，敢于亮劍。能夠做到這一點(diǎn)，演講就勝利一半，有些人只所以懼怕演講，就是邁不出這第一步，突破不了這道心理防線。所以，初學(xué)演講的人，就要從站起來(lái)、走上臺(tái)、講出來(lái)練起。

在今后的學(xué)習(xí)與生活中，我需要會(huì)更加勤奮的學(xué)習(xí)、練習(xí)，將課程資料與實(shí)際生活緊密聯(lián)系起來(lái)，以增加自我的本領(lǐng)。

心得體會(huì)演講稿3

在演講中，經(jīng)過(guò)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言引導(dǎo)思維，能夠?qū)⑦M(jìn)取提高的立場(chǎng)引導(dǎo)到對(duì)自我的評(píng)價(jià)上。假如某人徑直說(shuō)：“各位好，我叫王土旦”，這就成了自我的否定。但名字也是完全在于自我經(jīng)營(yíng)的，需要語(yǔ)言引導(dǎo)思維，需要表情引導(dǎo)思維，把自我看得神圣，別人就會(huì)覺(jué)得神圣。所以人在社會(huì)上全靠自我的經(jīng)營(yíng)，以實(shí)力演繹尊嚴(yán)，例如俗語(yǔ)所言“行家一出手，就知有沒(méi)有”，熬煉和提高自我表達(dá)的功夫，也就是自我經(jīng)營(yíng)的過(guò)程。在介紹自我的時(shí)候，將名字整合成一段非常有意義的話，對(duì)整個(gè)演說(shuō)的效果至關(guān)重要。

運(yùn)用不一樣維方式結(jié)合自我的工作情景和其他實(shí)際情景，遇到問(wèn)題的時(shí)候，換一個(gè)思路去討論，就會(huì)獲得新的談話題材，新的談話切入點(diǎn)，就會(huì)有話可講，就會(huì)打開(kāi)眉頭和心頭，找到要說(shuō)的資料，找到自我的價(jià)值表達(dá)。所以在演講中，我們不僅僅要討論自身演講稿與自身演講風(fēng)格如何，更應(yīng)討論到在場(chǎng)聽(tīng)演講的每個(gè)人的心理，抓住他們的心理，才能使得演講更加勝利。

不管是專(zhuān)業(yè)的演說(shuō)人員，還是非專(zhuān)業(yè)的演說(shuō)人員，很可能在多次長(zhǎng)時(shí)間的演說(shuō)之后嗓子變啞，這時(shí)就會(huì)缺乏氣力支持，沒(méi)有氣力支持，表達(dá)出來(lái)的有聲語(yǔ)言就像水上的浮物，讓別人覺(jué)得空乏無(wú)力。所以要常常練呼吸，先不要管此刻的聲音好聽(tīng)與否，把這些好的方法像吸氣、憋氣，憋住它，憋到不能再憋的時(shí)候，緩緩