2023年與書(shū)為伴話題作文

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2023年與書(shū)為伴話題作文收拾書(shū)，它已陪伴我度過(guò)四個(gè)春夏秋冬了，從我認(rèn)識(shí)書(shū)的第一眼起我心中就有一種莫名的感覺(jué)。之后只要我一有空就會(huì)拿起它看，時(shí)光一長(zhǎng)，我慢慢發(fā)現(xiàn)，我已深深的愛(ài)上了它。它已經(jīng)成了我的良師益友。這里給大家分享一些關(guān)于與書(shū)為伴（話題（作文））,供大家學(xué)習(xí)。

與書(shū)為伴話題作文1

讀一本好書(shū)，宛若和一位高尚的人談話。讀書(shū)，讓我們體驗(yàn)生活的樂(lè)趣;讀書(shū)，讓我們體味人生的真諦;讀書(shū)，讓我們懂得做人的道理。

我喜歡讀書(shū)。愛(ài)慕在午后，捧著一本書(shū)，或坐或半躺在沙發(fā)上，讓陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)從窗戶(hù)里灑進(jìn)來(lái)，照在書(shū)頁(yè)上，享受這安謐時(shí)光;愛(ài)慕在情緒不好時(shí)，拿著一本書(shū)，默默地閱讀，讓情緒平復(fù)下來(lái)。與書(shū)中的人物一起或愉快或心痛，宛然自己就是書(shū)中的人物。

在書(shū)中，我也懂得了許多道理。讀《愛(ài)的（教誨）》，我知道了愛(ài)并不都是驚天動(dòng)地的，但卻是感人至深，耐人尋味的;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我知道了惟獨(dú)在艱苦革命中不斷打敗敵人，打敗自己，把自己和祖國(guó)，人民緊緊聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)忍不拔，百煉成鋼。讀《高傲與偏見(jiàn)》我知道了人的第一印象異常重要，會(huì)使人在往后對(duì)你的印象很難改觀;讀

我在書(shū)的世界里徜徉。與阿龍納斯一起探索海底世界的秘密;和冰心一起感觸文學(xué)的魅力;伴魯迅斥責(zé)出賣(mài)祖國(guó)的人書(shū)是我與偉人交流的橋梁，在書(shū)中我與偉人對(duì)話，感悟他們的情感和思想。

與書(shū)為伴，我很愉快，書(shū)就像朋友，讀一些好書(shū)，就會(huì)被書(shū)熏陶，久而久之，也會(huì)成為一個(gè)好人。而若讀一本壞書(shū)，就與之相反。書(shū)也宛若我的朋友，每當(dāng)我有疑惑的問(wèn)題，就會(huì)去看書(shū)，問(wèn)題也就迎刃而解，就像與知心朋友交談。

每當(dāng)讀到書(shū)中央痛的情節(jié)時(shí)，眼淚也就像斷了線的珠子止不住地流。而看到歡喜的情節(jié)時(shí)，也會(huì)歡喜地手舞足蹈。書(shū)，已經(jīng)成為了我人生中不可分割的一部分。一本本書(shū)，默默地放置在書(shū)架上，陪伴我度過(guò)每一個(gè)清晨，黃昏，與我一起看夕陽(yáng)西下。書(shū)，是我裝點(diǎn)人生不可缺少的一抹朝霞。

與書(shū)為伴話題作文2

書(shū)是一片知識(shí)的海洋，我就是一葉扁舟;書(shū)是一曲優(yōu)美的音樂(lè)，我就是跳躍的音符;書(shū)是一片碧綠的草地，我就是迎著風(fēng)霜成長(zhǎng)的小草。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)長(zhǎng)進(jìn)的階梯?！睕](méi)錯(cuò)，書(shū)愜意人類(lèi)對(duì)知識(shí)的巴望，教會(huì)了人類(lèi)做人的道理。

讀書(shū)就是我的工作。我讀過(guò)無(wú)數(shù)書(shū)，有《綠山墻的安妮》，其中安妮那可憐的身世，勾起了我的同情之心，使我為她接下來(lái)的生活而擔(dān)心。《魯賓遜漂流記》寫(xiě)出了魯濱遜聰明、智慧地在荒島中生活、努力地求生。他那聰明的技巧，教會(huì)了我無(wú)數(shù)事情。

作文書(shū)教會(huì)了我許多寫(xiě)好作文的技巧，同時(shí)堆積了許多的妙詞佳句，大大提高了我的寫(xiě)作水平;我偶爾還會(huì)讀一些動(dòng)物小說(shuō)，比如，《狼王夢(mèng)》，其中母狼巴望自己孩子成為狼王的夢(mèng)想使我欽佩，總算母狼為讓自己的狼孫成為狼王，與雕同歸于盡了?！犊偹阋活^戰(zhàn)象》寫(xiě)出了戰(zhàn)象不忘懷自己的戰(zhàn)友和自己曾經(jīng)的家，使我感到戰(zhàn)象這種對(duì)朋友的濃厚友誼。

其實(shí)，讀書(shū)也不能不用心讀，首先，讀書(shū)要做到三到，其中三到指：口到，心到，眼到。缺一不可，只用心和眼讀，就會(huì)對(duì)（文章）的記憶不會(huì)深刻;只用口和心讀，就容易讀著讀著，走馬觀花，想到別處去了;只用口和眼讀，心里卻不知道想什么，不知道心早飛到那里去了，這叫心猿意馬，根本不算是讀書(shū)。總而言之，讀書(shū)這三到缺一不可。

讀書(shū)有許多益處，它可以豐盛你的大腦，陶冶你的情操，使你懂得更多事情，也能讓你更有感情。比如讀書(shū)時(shí)，我們常常會(huì)為（故事）中的主人公所遭遇到的事而感到心痛、歡喜、愉快這樣我們就可以對(duì)待別人越發(fā)有感情。在讀書(shū)中，我們還可以找到其中的（主意）。

我在讀書(shū)中普通用到的主意是：首先，我會(huì)想這本書(shū)的主人公是誰(shuí)，講了一件什么事;第二我會(huì)一遍又一遍的讀，把文章中的佳詞妙句記錄在一個(gè)小本上，總算，我會(huì)預(yù)測(cè)故事中的主人公是個(gè)什么樣的人，有過(guò)什么樣的經(jīng)歷，生活環(huán)境是怎樣的。

讀書(shū)使我一生受益，我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我越發(fā)聰明，讓我的生活變得越發(fā)充實(shí)。

我愛(ài)讀書(shū)。

與書(shū)為伴話題作文3

六年的小學(xué)生活耀眼間就結(jié)束了，如今，我邁出了新的一步，慢慢走向了小學(xué)生活。在小學(xué)的六年里，陪我一起走過(guò)這條漫長(zhǎng)的路除了苦心教誨我的教師，一直鼓勵(lì)和支持我的學(xué)生、親人之外，還有的就是我的“啞巴朋友”——書(shū)。

讀書(shū)，是一種享受。在浩瀚的“書(shū)?！敝?，我們可以縱情地遨游，神游其中。從小時(shí)候開(kāi)始，我就已經(jīng)對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘，常常要媽媽買(mǎi)故事書(shū)給我看。長(zhǎng)大后，我不再看那些故事書(shū)，開(kāi)始看各種各樣的小說(shuō)，增長(zhǎng)見(jiàn)聞。我之所以這樣愛(ài)看書(shū)，是因?yàn)椤皶?shū)?！敝械摹袄嘶ā睂?shí)在是太璀璨了!

每朵花都有它們最優(yōu)美的一部分，我不得不用心去看見(jiàn)，去贊賞。就象《哈利·波特》和《衛(wèi)斯里》，它們各自彌漫了神秘，象那黑夜般讓人難以捉摸;《伊索寓言》，那一句句生動(dòng)、有趣的（句子），都給我留下難以磨滅的印象;《少年名偵探柯南》以及各種各樣的武俠小說(shuō)，里面的內(nèi)容出色絕倫。

透過(guò)一系列的描寫(xiě)，牽引著我的心，讓我感到宛然置身于書(shū)中世界;《鋼鐵是怎樣煉成的》和《愛(ài)的教誨》，它們就象是我的家長(zhǎng)、教師，教我做一個(gè)頑強(qiáng)、勇敢的人、教我用心去愛(ài)身邊每一個(gè)人，擔(dān)心每一件事……面向著各種各樣的書(shū)，我宛然是一個(gè)饑渴已久的旅行人，驟然找到了一個(gè)水源，拼命地、貪婪地吮吸著泉水。那種愜意的感覺(jué)，言語(yǔ)是無(wú)法表達(dá)出來(lái)的。

只要你曾仔細(xì)地看過(guò)一本書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，從此你也離不開(kāi)書(shū)，一直追尋這種感覺(jué)，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……因?yàn)闀?shū)中那出色的內(nèi)容，還有那令人可歌可泣的故事情節(jié)和主人翁那高尚的品格，一致一一印在了你的腦海里，激動(dòng)著你，吸引著你。此時(shí)，你會(huì)覺(jué)得讀書(shū)是一種悠閑、愉快、高級(jí)的享受，是一個(gè)能帶給人無(wú)比愉快的天使。

與書(shū)同行，是明智的挑選。宋朝皇帝趙恒說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！痹谖覀兂砷L(zhǎng)的過(guò)程中，書(shū)的功勞絕不亞于教師和家長(zhǎng)的功勞。書(shū)，它是一盞導(dǎo)航燈，在茫茫前路中指引我們走向明亮大道;它又是一套爬山工具，協(xié)助我們攀過(guò)一座座山，走向新的世界……

與書(shū)同行，讓書(shū)帶領(lǐng)著我們邁向勝利的道路吧!

與書(shū)為伴話題作文4

蘇軾曾說(shuō)過(guò)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神?！备郀柣舱f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)長(zhǎng)進(jìn)的階梯?！庇纱丝梢?jiàn)書(shū)對(duì)我們很重要，對(duì)我而言，書(shū)籍其實(shí)就是人們的“長(zhǎng)生果”。

書(shū)是我的朋友，也是我的教師，更是一處我想去就去的故地。它源源不斷地授予我知識(shí)和道理，我也有幾次為了看書(shū)寧愿變成一個(gè)“賊”。

那是一個(gè)烏云密布的中午，決定爸爸媽媽都睡著了，我開(kāi)始從書(shū)包里拿出來(lái)借來(lái)的（百科）書(shū)《世界之最》。津津有趣地翻看起來(lái)，就像一匹餓極了的狼，卻又不得不像賊似的提著心，吊著膽，豎起耳朵，爸爸的呼嚕聲或是媽媽的一個(gè)翻身，一點(diǎn)微弱的動(dòng)靜都會(huì)把我嚇的渾身冒汗，一句冰冷、嚴(yán)重的話語(yǔ)：“書(shū)是從哪來(lái)的?作業(yè)沒(méi)完成，看什么課外書(shū)?”也會(huì)刺得我矮上一截。

不知不覺(jué)中，書(shū)在我提醒吊膽中看完了，我卻還意猶未盡，卻又必須得把書(shū)放回書(shū)包了，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

后來(lái)，我開(kāi)始愛(ài)慕了童話類(lèi)的書(shū)籍和歷史名著，我還愛(ài)慕看一些新聞?lì)惖臅?shū)籍后，就媽媽又給我買(mǎi)了一本異常厚的書(shū)，叫《中國(guó)未解之謎》，我大喜過(guò)望，愛(ài)不釋手。又過(guò)了幾天，爸爸送給我的一本《小故事大道理》和幾本動(dòng)物小說(shuō)，我更是歡天喜地。這時(shí)我開(kāi)始慢慢養(yǎng)成了做筆記，摘抄好句、好詞的習(xí)慣。

在我的生活中離不開(kāi)書(shū)，就好比一天不能吃東西一樣。這有點(diǎn)像高爾基說(shuō)過(guò)的話：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣?！?/p>

發(fā)現(xiàn)新知識(shí)就好比精神的飛躍，而書(shū)便是保證飛躍的撐桿。讀書(shū)讓我學(xué)到的知識(shí)，讓我懂得了做人，讓我學(xué)會(huì)了承擔(dān)。

書(shū)籍是熾熱的涼蔭，是嚴(yán)冬的炭火，是治狂醫(yī)嬌良藥，是靈魂的伊甸園。

讓我們?cè)谌松L(zhǎng)的道路上發(fā)奮前進(jìn)吧!與書(shū)為友，我終生愉快。

與書(shū)為伴話題作文5

讓人生飄逸書(shū)香，讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)。

——題記

我有一個(gè)好朋友，在我勝利時(shí)勸說(shuō)我不要狂妄;在我受挫時(shí)鼓勵(lì)我不要放棄。它陪同我成長(zhǎng)，在我迷?；靵y的時(shí)候，為我點(diǎn)亮指引方向的燈塔。它就是我的朋友——書(shū)。

我有一個(gè)小書(shū)柜，上面有十幾本書(shū)。固然惟獨(dú)十幾本，我卻總讀也讀不完，品也品不盡。因?yàn)闀?shū)中包含人生哲理，是要我們連同生活，細(xì)細(xì)咀嚼的。

“哦，滿(mǎn)分，全班第一呦!”放學(xué)了，我拿著卷子，歡呼著，飛普通地沖出教室。我考了滿(mǎn)分，心里像吃了蜜一樣甜。“我要趕緊把這件事告訴媽媽。”我暗自歡喜。

我飛奔回家，見(jiàn)媽媽在廚房忙碌，便興沖沖地對(duì)媽媽說(shuō)：”媽?zhuān)瑡專(zhuān)?，滿(mǎn)分，滿(mǎn)分，看?！拔?guī)缀跏潜闹f(shuō)的。媽媽也很歡喜，拿著卷子看了一遍又一遍，我則在旁邊說(shuō)教師怎樣夸獎(jiǎng)我?；氐椒块g，隨手拿起一本書(shū)，躺在床上，無(wú)意地翻到一頁(yè)，題目是《要?jiǎng)倮?，不要狂妄》趕緊吸引了我。我仔仔細(xì)細(xì)地看了兩遍，深有感觸。我把書(shū)一合，回想內(nèi)容，驟然我恍悟：這只是一次小考試，一次小勝利，并不能代表什么。我不能狂妄，下次只能做的更好!

我能保持沉著的，客觀的思索，多虧了書(shū)籍，要不然在下次的考試中就會(huì)失利，也就不會(huì)真正明了“勝不驕，敗不餒?！钡膬?nèi)涵。與書(shū)為友，我真幸運(yùn)。

書(shū)，不僅給我警醒，更給我以鼓勵(lì)。