2022年秋期至春期南陽市第十三中學(xué)校校園招聘教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年秋期至春期南陽市第十三中學(xué)校校園招聘教師考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”是下面哪種兒童發(fā)展觀的觀點(diǎn)？（）A.遺傳與環(huán)境相互作用論B.遺傳決定論C.輻合論D.環(huán)境決定論【答案】：B2.在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者采用在主題句下畫線的方法幫助學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.精細(xì)加工策略B.復(fù)述策略C.資源管理策略D.組織策略【答案】：B3.班主任馬老師常對(duì)學(xué)生說：“先學(xué)做人，后學(xué)做事。社會(huì)需要的是身心健康、和諧發(fā)展的建設(shè)者和接班人，而不是只會(huì)死讀書的‘呆子’。”這表明馬老師具有（）。A.因材施教的意識(shí)B.素質(zhì)教育的理念C.開拓創(chuàng)新的理念D.資助發(fā)展的意識(shí)【答案】：B4.了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)理解、鞏固的程度和實(shí)際運(yùn)用知識(shí)的能力是教師（）的目的。A.上課B.批改作業(yè)C.鞏固新教材D.講授新教材【答案】：B5.教師采取的有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的一切活動(dòng)計(jì)劃叫（）。A.教學(xué)計(jì)劃B.學(xué)習(xí)策略C.教學(xué)目標(biāo)D.教學(xué)策略【答案】：D6.班集體的特征明顯展現(xiàn)出來,這說明班集體已經(jīng)處于（）時(shí)期。A.形成B.繁榮C.鞏固D.成熟【答案】：C7.當(dāng)前世界范圍內(nèi)最基本的教學(xué)組織形式是（）。A.班級(jí)授課制B.分組教學(xué)C.復(fù)式教學(xué)D.個(gè)別教學(xué)【答案】：A8.一名實(shí)足年齡為5歲（CA）兒童,在智力測(cè)驗(yàn)中測(cè)得的智齡（MA）是6歲，他的智商應(yīng)該是（）。A.120B.83C.110D.100【答案】：A9.美國心理學(xué)家赫茨伯格的雙因素理論指出，激發(fā)動(dòng)機(jī)的兩個(gè)因素是（）。A.認(rèn)知因素與情感因素B.主觀因素與客觀因素C.認(rèn)知因素與意志因素D.保健因素與激勵(lì)因素【答案】：D10.注重培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力的課程是（）。A.拓展型課程B.研究型課程C.發(fā)展型課程D.基礎(chǔ)型課程【答案】：D11.孔子要求“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“溫故而知新”，是說在教學(xué)中要貫徹（）原則。A.循序漸進(jìn)B.理論聯(lián)系實(shí)際C.鞏固性D.啟發(fā)性【答案】：C12.認(rèn)為動(dòng)物的本能是教育的主要?jiǎng)恿?，人類社?huì)的教育是對(duì)動(dòng)物界教育的繼承、改善和發(fā)展，這一觀點(diǎn)是教育的—的認(rèn)識(shí)。（）A.神話起源說B.心理起源說C.生物起源說D.勞動(dòng)起源說【答案】：C13.班杜拉認(rèn)為，人的學(xué)習(xí)最重要的形式是（）。A.觀察學(xué)習(xí)B.合作學(xué)習(xí)C.有意義學(xué)習(xí)D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】：A14.在古代的東西方，學(xué)校教學(xué)的組織形式一般都是（）。A.設(shè)計(jì)教學(xué)法B.個(gè)別教學(xué)制C.班級(jí)授課制D.分組教學(xué)【答案】：B15.第一個(gè)提出要使教育學(xué)成為一門科學(xué)，并認(rèn)為應(yīng)該以倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)的是（）。A.裴斯泰洛齊B.洛克C.杜威D.赫爾巴特【答案】：D16.以下不屬于新時(shí)期德育發(fā)展的新主題的是（）。A.生命教育B.生活教育C.生態(tài)教育D.生存教育【答案】：C17.《刑法》規(guī)定，管制的期限為3個(gè)月以上2年以下，數(shù)罪并罰時(shí)管制最高不能超過（）。年。A.2B.5C.3D.4【答案】：C18.我們熟識(shí)得《百家姓》就是依據(jù)什么方式排列得?（）A.政治位置B.人口數(shù)量【答案】：A19.經(jīng)濟(jì)全球化本質(zhì)上是生產(chǎn)要素配置的全球化，其內(nèi)容除（）之外，大體可以分為三個(gè)主要部分。A.資本的全球化B.貿(mào)易的全球化C.科技的全球化D.生產(chǎn)的全球化【答案】：C20.趙某參與賭博，贏了錢某1萬多元，錢某聲稱“要錢沒有，要命一條！”趙某一怒之下將錢某綁架，然后向其妻子孫某勒索5萬元，孫某以為是詐騙電話便將趙某痛罵了一頓。屢遭拒絕后，趙某別無他法，只好將錢某送回。趙某的行為成立綁架罪（）。(1分)A.預(yù)備B.中止C.既遂D.未遂【答案】：C21.柳公權(quán)的書法以（）著稱，初學(xué)王羲之，后來遍觀唐代名家書法，吸取了顏真卿，歐陽詢之長，自創(chuàng)獨(dú)樹一幟的“柳體”。A.篆書B.行書C.草書D.楷書【答案】：D22.缺乏以下哪種維生素可能引發(fā)夜盲癥、眼干燥癥（）。A.維生素EB.維生素CC.維生素DD.維生素A【答案】：D23.我國國土面積居世界（）。A.第三位B.第四位C.第一位D.第二位【答案】：A24.以下園林建筑中，不屬于皇家園林的是（）。A.拙政園B.圓明園C.頤和園D.承德避暑山莊【答案】：A25.“此處不留人，自有留人處”給了懶人正大光明的借口，給了懦夫逃避現(xiàn)實(shí)的理由?？蓺埧岬氖牵畈幌嘈沤杩?，競(jìng)爭(zhēng)沒有理由。換個(gè)環(huán)境不如換個(gè)心情，與其精神勝利，不如自我激勵(lì)。換個(gè)環(huán)境，就像把淡水魚放進(jìn)海里，空間是大了，可是命也危矣?？燎蟓h(huán)境，不如苛求自己，我們改變不了世界，地球不會(huì)老圍著你轉(zhuǎn)--除非你是太陽。最能概括上面文字內(nèi)容的一句話是（）。A.環(huán)境永遠(yuǎn)都不會(huì)恰合你意B.物競(jìng)天擇，適者生存C.處處都留人，只是人不在D.苛求環(huán)境不如苛求自己【答案】：D26.“樂天知命”是我們常聽到的一句話，長久以來更是道家、儒家、佛教或禪宗所推崇的人生觀?！皹诽熘钡母拍睿钤缈勺匪葑浴兑捉?jīng)?系辭上傳》第四章。文中提到“與天地相似，故不違。知周乎萬物，而道濟(jì)天下，故不過。旁行而不流，樂天知命，故不憂。安土敦乎仁，故能愛。”翻譯成白話，就是指一個(gè)人若能直道而行、不偏頗，就可以泰然處世；若能認(rèn)識(shí)命運(yùn)，就可以沒有憂慮。這段文字意在說明（）。A.“樂天知命”是中國傳統(tǒng)文化所推崇的人生觀B.“樂天知命”不是一件容易的事C.“樂天知命”的《易經(jīng)》解釋D.“樂天知命”概念的來源【答案】：D27.在后現(xiàn)代社會(huì)，藝術(shù)的概念越來越模糊，“人人都是藝術(shù)家”的口號(hào)無限地將藝術(shù)范圍擴(kuò)張了。從醫(yī)學(xué)和科學(xué)角度上，有人說“遺體展覽”以驚駭?shù)膽B(tài)度戲弄了藝術(shù)，戲弄了藝術(shù)傳統(tǒng)的美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。更有人說此類展覽是認(rèn)知領(lǐng)域的一個(gè)探索，它以其道德存在背景所產(chǎn)生的石破天驚的惡趣味和駭人的美感，強(qiáng)迫我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)生和死，認(rèn)識(shí)“死非生的對(duì)立面，而是生的一部分”。通過這段話，作者想要表達(dá)的是（）。A.對(duì)藝術(shù)家來說，超越道德的生死觀與藝術(shù)觀是無法共生的B.藝術(shù)的無處不在讓世人暫時(shí)無法接受C.“遺體展覽”在“藝術(shù)”與“科學(xué)”之間奔跑D.概念的模糊化使得認(rèn)知領(lǐng)域的探索深受其害【答案】：C28.近日，隨著敬老日的到來，在一些地區(qū)，不能回家陪伴父母的子女會(huì)買個(gè)陪聊機(jī)器人送給父母，這也讓陪聊機(jī)器人一時(shí)銷量增長不少。這些機(jī)器人有的做成毛絨玩具，還有的做成小朋友。有一款穿著宇航服的機(jī)器人據(jù)說能達(dá)到5歲兒童的會(huì)話能力，“體”內(nèi)儲(chǔ)存了數(shù)萬種對(duì)話情景和人面部的40種表情，不僅能識(shí)別交談?wù)叩恼Z言，還能判斷對(duì)方的感情，并通過。“眨眼睛”、“轉(zhuǎn)動(dòng)眼球”等方式表達(dá)自己的“感情”。還能記憶10個(gè)人的面孔，因此它能夠意識(shí)到自己在跟誰說話。有的機(jī)器人還能把老年人的生活情況及時(shí)發(fā)給監(jiān)控中心。這段文字未暗示的信息是（）。A.陪聊機(jī)器人的會(huì)話能力依賴于體內(nèi)的存儲(chǔ)功能和識(shí)別功能B.陪聊機(jī)器人的會(huì)話能力十分有限，僅限于某些方面C.有的陪聊機(jī)器人帶有監(jiān)控功能，能及時(shí)進(jìn)行信息反饋D.陪聊機(jī)器人是一種有自身意識(shí)、能會(huì)話的高級(jí)玩具【答案】：D29.近年來,我國推行了一系列改革,為雙創(chuàng)營造制度環(huán)境。大學(xué)生、海歸、大企業(yè)高管和連續(xù)創(chuàng)業(yè)者、科技人員這支“新四軍”的崛起,可以看作是創(chuàng)業(yè)主體從精英走向大眾的一個(gè)強(qiáng)有力的信號(hào)。不過,因?yàn)闄C(jī)制體制不健全,一些法律、法規(guī)、政策存在矛盾,人的價(jià)值的最終實(shí)現(xiàn)還存在著不少障礙。倘若人的價(jià)值遲遲不能得到充分保障,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者才能的釋放勢(shì)必會(huì)受到影響,諸多科技成果就可能爛在抽屜里,諸多科技企業(yè)就可能因?yàn)槿狈?chuàng)新而死去。這段文字意在強(qiáng)調(diào):（）A.創(chuàng)業(yè)主體將從精英走向大眾B.改革要為雙創(chuàng)營造制度環(huán)境C.保障人的價(jià)值是雙創(chuàng)的前提D.機(jī)制體制阻礙人的價(jià)值實(shí)現(xiàn)【答案】：C30.我磕磕絆絆地走在村莊里，似乎僅僅聽到了自己的腳步聲和喘息。兩堵泥墻的夾縫偶爾閃出一條窄窄的小巷，光滑的石板路筆直地伸入縱深之后一折繞走了。巷子盡頭的泥墻有一扇小小的石窗，窗內(nèi)烏黑一片。沿途遇見了若干倒塌的院落，陽光之下芳草萋萋，幾堵孤立的殘墻緘默不語，兩扇開始朽爛的門板黯然歪倒在地。隨行的朋友從路上撿起一根竹條，說下一個(gè)路口的幾條狗十分兇悍。話音未落，一群大大小小的黃狗雄赳赳地沖出來，擁擠在路口伸長脖子狂吠，仿佛他們才是這些房子的真正主人。這段文字最合適的標(biāo)題是（）。A.落寞的村莊B.寧靜的村莊C.孤獨(dú)的村莊D.原始的村莊【答案】：A31.日前，一位74歲空巢老人在市區(qū)貼出廣告，“零租金求合住”，條件是陪自己聊天?！傲阕饨鹎蠛献　蓖黄屏吮粍?dòng)思維，在這位老人身上，沒有“等靠要”的被動(dòng)思維，有的是改善生存現(xiàn)狀、提高生活質(zhì)量的主動(dòng)意識(shí)。近年來，老齡化社會(huì)的到來和家庭結(jié)構(gòu)的小型化、空巢化，使得“養(yǎng)兒防老”的傳統(tǒng)居家養(yǎng)老模式遭受猛烈沖擊，社會(huì)化養(yǎng)老服務(wù)已經(jīng)從一種特殊群體需求向普遍性需求轉(zhuǎn)變?！傲阕饨鹎蠛献　币陨鐣?huì)交換的方式吸引年輕人參與社會(huì)化養(yǎng)老，即使不是最優(yōu)選擇，至少有其積極的一面。這段文字意在說明的是（）。A.以社會(huì)交換方式進(jìn)行的社會(huì)化養(yǎng)老有其積極性B.中國老齡化加劇，傳統(tǒng)居家養(yǎng)老模式遭受沖擊C.突破被動(dòng)思維，多途徑探索中國養(yǎng)老方式D.年輕人應(yīng)積極參與到中國社會(huì)化養(yǎng)老服務(wù)中去【答案】：A32.書，與你為鄰，我很用心。曾經(jīng)，你如夢(mèng)般在我身旁，而我卻未曾發(fā)覺；（）每天和你開懷暢飲，我卻白癡般沒有發(fā)現(xiàn)；（）你日日映入我的眼簾，還是未察覺你的存在。A.因?yàn)?、?dāng)然B.雖然、也許C.甚至、盡管D.即使、雖然【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.關(guān)于遵紀(jì)守法說法錯(cuò)誤的有（）。A.遵紀(jì)守法與職業(yè)道德要求具有一致性B.法律是強(qiáng)制性的，不需要列入道德規(guī)范來讓從業(yè)者“自律”C.職業(yè)道德與法律有著密切的聯(lián)系D.只講道德品質(zhì)即可不犯法【答案】：BD34.做到服務(wù)群眾應(yīng)該（）。A.要做到真心待群眾B.做每件事都要方便群眾C.要尊重群眾D.要樹立服務(wù)群眾的觀念【答案】：ABCD35.下列屬于在教師與他遵守的原則和規(guī)范之間發(fā)揮支配作用的中介力量是（）。A.同事、同學(xué)B.教學(xué)紀(jì)律、制度C.內(nèi)心信念D.道德認(rèn)同【答案】：AB36.調(diào)查法是在自然條件下，通過提問的方式搜集資料，間接了解被調(diào)查對(duì)象的心理和行為的研究方法。它包括（）和（）兩種形式。A.個(gè)案法B.口頭調(diào)查（談話法）C.觀察法D.書面調(diào)查（問卷法）【答案】：BD37.職業(yè)道德行為的選擇包括（）。A.在社會(huì)價(jià)值的多種可能性中進(jìn)行選擇B.在同屬于善的多種層次中進(jìn)行選擇C.在善惡對(duì)立的處境中進(jìn)行選擇D.在同屬于惡的多種層次中進(jìn)行選擇【答案】：AB38.教師職業(yè)道德與社會(huì)公共道德所共有的特征有（）。A.道德現(xiàn)象的共含性B.階級(jí)性C.相對(duì)獨(dú)立性D.歷史性【答案】：ABCD39.我國心理學(xué)界一般認(rèn)為問題解決的心理過程包括的階段有（）。A.理解問題B.設(shè)計(jì)方案C.執(zhí)行方案D.評(píng)價(jià)結(jié)果【答案】：ABCD40.姿態(tài)表情可分為（）。A.面部表情B.語調(diào)表情C.手勢(shì)表情D.身體表情【答案】：ABD41.對(duì)教師道德行為和道德品質(zhì)的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.一定的道德行為是一定的道德品質(zhì)的基礎(chǔ)B.道德行為是由一系列道德品質(zhì)鑄成的C.教師道德行為是一定的道德原則和規(guī)范的體現(xiàn)D.教師道德品質(zhì)是一定道德原則和道德規(guī)范在個(gè)人思想和行為中的體現(xiàn)【答案】：CD42.為了達(dá)到最優(yōu)的說服效果，作為說服內(nèi)容的信息應(yīng)該具有（）特點(diǎn)。A.透明度B.心理化C.衍生性D.藝術(shù)性【答案】：ABC43.。在附條件的民事法律行為中，下列可以作為民事法律行為所附條件的有（）。A.如果太陽從西邊出來B.如果愛因斯坦活過來C.如果你敢殺了那個(gè)人D.如果你失業(yè)了E.如果你得了癌癥【答案】：DE44.下列屬于宏觀調(diào)控措施的有（）。A.國家發(fā)改委發(fā)布產(chǎn)業(yè)政策指導(dǎo)計(jì)劃B.商業(yè)銀行在基準(zhǔn)利率上實(shí)施利率浮動(dòng)C.企業(yè)要求海關(guān)加快出口退稅D.中央銀行實(shí)行有選擇的信貸管制【答案】：ABD45.因?yàn)椴粫?huì)使用智能手機(jī)，許多老年人遭遇了就醫(yī)難、購票難、購物難等問題。2021年3月第十三屆全國人民代表大會(huì)第四次會(huì)議在北京舉行，會(huì)議通過的《政府工作報(bào)告》指出，推進(jìn)智能化服務(wù)要適應(yīng)老年人需求，并做到不讓智能工具給他們?nèi)粘Ｉ钤斐烧系K。為此，必須：A.堅(jiān)持傳統(tǒng)服務(wù)與智能創(chuàng)新相結(jié)合，實(shí)施惠民政策B.優(yōu)化政府公共服務(wù)職能，保障社會(huì)公平正義C.強(qiáng)化政府信息公開，打造陽光政府D.堅(jiān)持依法行政，改善營商環(huán)境【答案】：AB46.家庭美德是每個(gè)公民家庭生活應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，它所涵蓋的關(guān)系包括（）。A.長幼B.朋友C.夫妻D(zhuǎn).鄰里【答案】：ACD47.下列有關(guān)公文的陳述正確的是（）。A.公文寫作結(jié)尾講究“言有盡而意無窮”B.公文寫作和文學(xué)寫作一樣，都需要想象和虛構(gòu)C.公文具有較強(qiáng)的時(shí)效性，沒有一份公文的時(shí)效是永久的D.公文的讀者有的是特指的受文機(jī)關(guān)，有的是社會(huì)的全體成員【答案】：CD48.矯正社會(huì)工作的主要內(nèi)容包括（）的服務(wù)。A.社區(qū)矯正中B.司法判決前C.監(jiān)禁場(chǎng)所中D.刑滿釋放后【答案】：BC49.災(zāi)害應(yīng)急救濟(jì)工作涉及如下哪些內(nèi)容？（）A.社會(huì)秩序維護(hù)B.安排災(zāi)民基本生活C.減災(zāi)宣教D.組織受災(zāi)群眾轉(zhuǎn)移【答案】：AD50.肝癌晚期患者趙先生日前入院治療，醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小唐在病房探訪中發(fā)現(xiàn)其狀況較差，在初次面談中，小唐了解到趙先生對(duì)于自己所患疾病有一定了解，但又無法坦然接受自己已是癌癥晚期的事實(shí)，較為悲觀，覺得生活沒有希望，社會(huì)支持較弱，在需求評(píng)估時(shí)，小唐應(yīng)主要聚焦的有（）A.趙先生的角