【高中語文】《邏輯的力量》課件 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊

你要明白一些邏輯知識做一個(gè)有思考能力的人近年來，高考語文全國卷越來越重視對考生邏輯思維能力的考查?？梢灶A(yù)見，未來高考還會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)對考生邏輯思維能力的考查，并且題型會(huì)越來越豐富。因此，研究邏輯知識和語文學(xué)習(xí)的關(guān)系，顯得特別重要。邏輯是個(gè)多義詞，我們所說的邏輯一般指邏輯規(guī)律，即關(guān)于思維形式結(jié)構(gòu)最基本、最一般的規(guī)律，主要包括概念、命題、推理等內(nèi)容。初識邏輯《現(xiàn)代漢語》釋義為思維的規(guī)律和規(guī)則。邏輯通過概念、判斷來進(jìn)行推理、論證，所以要學(xué)習(xí)邏輯，我們首先要了解概念以及概念之間的關(guān)系。何為概念①含義：心理學(xué)上認(rèn)為，概念是人腦對客觀事物本質(zhì)的反映，這種反映是以詞來標(biāo)示和記載的。概念是思維活動(dòng)的結(jié)果和產(chǎn)物，同時(shí)又是思維活動(dòng)借以進(jìn)行的單元。何為概念②概念的組成概念的內(nèi)涵∶反映在概念中的對象的本質(zhì)屬性。比如說“人”這個(gè)概念的內(nèi)涵是指“有語言、能思維、會(huì)制造工具的動(dòng)物”。概念的外延∶具有概念所反映的本質(zhì)屬性的對象。比如“古今中外以及將來的一切人”就是“人”這個(gè)概念的外延。是什么有什么概念的關(guān)系類型

概念與概念之間的關(guān)系，主要有全同關(guān)系、并列關(guān)系、包含關(guān)系、交叉關(guān)系、矛盾關(guān)系、反對關(guān)系。

全同關(guān)系

包含關(guān)系

交叉關(guān)系矛盾關(guān)系

反對關(guān)系

如：“偷”與“竊”；“母親”與“媽媽”如：“馬”與“白馬”；“學(xué)生”與“中學(xué)生”如：“教師”與“作家”；“青年”與“醫(yī)生”如：“戰(zhàn)爭”與“和平”；“真理”與“謬論”如：“冠軍”與“季軍”概念的關(guān)系類型全同關(guān)系：凡A是B并且凡B是A；真包含關(guān)系：凡A是B并且有B不是A；交叉關(guān)系：有A是B，有A不是B并且有B不是A；并列關(guān)系：凡A不是B并且凡B不是A；矛盾關(guān)系：A和B組成整體，凡A不是B并且凡B不是A；反對關(guān)系：A和B組合小于整體，凡A不是B并且凡B不是A。ababababab全同關(guān)系

包含關(guān)系

交叉關(guān)系矛盾關(guān)系

反對關(guān)系

矛盾關(guān)系是指對立的兩種情況，沒有第三種情況存在，非此即彼，非彼即此。比如“這是正義戰(zhàn)爭”和“這是非正義戰(zhàn)爭”，“這是拿破侖的頭骨”和“這不是拿破侖的頭骨”這兩個(gè)矛盾判斷不能同真，必有一假。反對關(guān)系是指在對立的兩種情況之外，還存在其他情況，非此不一定彼，非彼不一定此。比如“這是紅色”和“這是白色”“這是拿破侖成年時(shí)的頭骨”和“這是拿破侖小時(shí)候的頭骨”這兩個(gè)反對判斷不能同真，但可同假。ab矛盾關(guān)系

ab反對關(guān)系

請用圖圈表示以下概念間的關(guān)系。1、人、大學(xué)生、南方人、運(yùn)動(dòng)員2、青年人、老年人、上海人、工程師、男人3、詩歌、小說、浪漫主義詩歌、現(xiàn)實(shí)主義詩歌、長篇小說、短篇小說[關(guān)于概念的考查][關(guān)于概念的考查]題型概念比較(2021·廣東深圳二調(diào))下面文段有三處存在偷換概念的問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。規(guī)則，在《現(xiàn)代漢語詞典》中解釋為“規(guī)定出來供大家共同遵守的制度或章程”。什么該做，什么不該做，每個(gè)人心中都要有自己做人的底線。在小人橫行、阿諛奉承之風(fēng)盛行的北宋官場里，周敦頤堅(jiān)守良知，潔身自好，最終流芳百世。當(dāng)然，盲目地遵守規(guī)則也不行。比如，長輩命令你去做壞事，你就不能盲目遵從。①“做人的底線”不能等同于規(guī)則。前者是可以主觀選擇的，后者是強(qiáng)制遵守的。②

。③

?！傲贾辈荒艿韧谝?guī)則。前者屬于自我約束，后者屬于外在的制度“長輩的命令”不能等同于規(guī)則。前者只約束個(gè)體，后者約束大眾

何為判斷也叫命題，語言表達(dá)方式為句子。是對客觀事物情況有所斷定的一種思維形式，就是用肯定或否定的形式反映周圍現(xiàn)實(shí)的一種思維形式。判斷有一個(gè)真假的問題?！疤O果是水果”“鋼筆是筆”都是真判斷，完全符合客觀實(shí)際?！暗厍蚴怯钪娴闹行摹薄耙磺刑祗w都以太陽為中心運(yùn)行”“上帝創(chuàng)造了一切”都是假判斷，不符合客觀實(shí)際。有一些判斷的真假，一時(shí)難以下結(jié)論。如“外星人是存在的”“飛碟是外星人的飛行器”“光速是速度的極限”。判斷的類型性質(zhì)判斷分為四種基本類型：1．全稱肯定判斷。如：所有的天體都在運(yùn)動(dòng)。2．全稱否定判斷。如：所有的鯨都不是魚。3．特稱肯定判斷。如：有的動(dòng)物有尾巴。4．特稱否定判斷。如：有的動(dòng)物沒有尾巴。何為推理推理，是由一個(gè)或幾個(gè)已知的判斷(前提)推出新判斷(結(jié)論)的過程。按推理前提數(shù)量劃分，有直接推理、間接推理；按推理過程的思維方向劃分，主要有演繹推理、歸納推理和類比推理。推理的語言形式為表示因果關(guān)系的復(fù)句或具有因果關(guān)系的句群、條件關(guān)系的復(fù)句。邏輯規(guī)律邏輯作為思維的規(guī)律，具有這四個(gè)基本規(guī)律：同一律排中律充足理由律不矛盾律邏輯規(guī)律（一）同一律：概念和命題必須保持一致性，全同關(guān)系概念同一：概念的內(nèi)涵和外延必須保持一致。命題同一：命題自身的意思和真假值必須保持同一。

公式：A是A例如，“杜鵑”這一概念，有三種含義。但在同一思維過程中，“杜鵑”的內(nèi)涵和外延應(yīng)該是確定的，它不能同時(shí)既指花名，又指鳥名或人名，否則會(huì)造成思維的混亂。

違反同一律的要求的邏輯錯(cuò)誤：“偷換概念”或者“轉(zhuǎn)移論題”。例題：張老師班會(huì)課上說：“同班同學(xué)要互相關(guān)照”，小王借作業(yè)給小明抄，被老師批評時(shí)反問道：“你不是說同班同學(xué)應(yīng)該互相關(guān)照嗎？”邏輯規(guī)律（二）矛盾律又叫不矛盾律，指在同一思維過程中，兩個(gè)互相矛盾或互相反對的判斷不能同真，必有一假?；ハ嗝埽簝蓚€(gè)命題互相矛盾，是指這兩個(gè)命題不能同真，也不能同假。

互相反對：兩個(gè)命題互相反對，是指這兩個(gè)命題不能同真，但可以同假。小明是個(gè)男孩子。小明是個(gè)女孩子。

這兩個(gè)命題是互相矛盾的，不能同真，也不能同假，必有一真一假；小明在寫語文作業(yè)。小明在寫數(shù)學(xué)作業(yè)。這兩個(gè)命題是互相反對的，不能同真，但可以同假。矛盾律的要求是對兩個(gè)互相矛盾或互相反對的命題,不能同時(shí)肯定,必須否定其中的一個(gè)。即A不能既是B又不是B。違反矛盾律要求的邏輯錯(cuò)誤

：自相矛盾。

邏輯規(guī)律（三）排中律指在同一思維過程中，兩個(gè)互相矛盾的判斷不能同假，必有一真。排中律要求不能同時(shí)否定相互否定的思想。任何事物在明確的條件下，都要有明確的“是”或“非”的判斷，不存在中間狀態(tài)。違反排中律要求的邏輯錯(cuò)誤：“兩不可”、“模棱兩可”例如，“你的項(xiàng)目，不能說成功了，也不能說沒有成功。”如果這里的兩個(gè)“成功”內(nèi)涵和外延完全相同，則違反排中律，犯了“模棱兩可”的錯(cuò)誤，如果內(nèi)涵和外延不同，則違反了同一律“偷換概念”的錯(cuò)誤。矛盾律與排中律的區(qū)別（1）側(cè)重點(diǎn)不同：矛盾律規(guī)定互相否定的思想不能同真，必有一假；排中律規(guī)定互相矛盾的思想不能同假，必有一真。（2）適用范圍不同：矛盾律適用于“互相否定（矛盾或反對關(guān)系）的思想”；排中律只適用于“互相矛盾的思想”。排中律只適用于兩個(gè)互相矛盾的判斷，而不適用于兩個(gè)互相反對的判斷。這是因?yàn)?，兩個(gè)互相反對的判斷可以同假，不必非得有一個(gè)為真。（3）邏輯要求不同：矛盾律要求對互相否定的思想不得同時(shí)肯定；排中律要求對互相矛盾的思想不得同時(shí)否定。例題分析①古時(shí)候有個(gè)人既賣矛又賣盾，有人買矛時(shí)他說：“我的矛能刺穿世上所有的盾”，有人買盾時(shí)他說：“我的盾能抵擋世上所有的矛”。②有一塊空地可以種莊稼，甲、乙兩人討論這塊地該種什么莊稼好。甲一會(huì)兒說應(yīng)該種玉米，一會(huì)兒又說不應(yīng)該種玉米。針對甲的說法，乙說：“你的兩種意見，我都不同意?！雹墼谟懻撌欠駪?yīng)該禁煙時(shí)，甲說：“我不贊成禁煙，煙草可是國家的一項(xiàng)重要產(chǎn)業(yè)?？墒牵吘刮鼰熚：θ说慕】?，所以，我也不贊成不禁煙的意見?！崩}分析

雷蒙德·斯穆里安（RaymondSmullyan）是普林斯頓大學(xué)的博士生，一天他去紐約玩，遇到了一位非常迷人的女音樂家，斯穆里安對女音樂家說：“我們來做個(gè)游戲吧，我說一句話，如果這句話是真的，可以給我你的簽名嗎？”女音樂家饒有興致地說：“當(dāng)然，但如果你說的不是真的，我就不會(huì)給你”?！昂玫摹慵炔粫?huì)給我簽名也不會(huì)給我一個(gè)吻”。就這樣，斯穆里安巧妙地運(yùn)用邏輯學(xué)贏得了一個(gè)香吻。為什么呢？排中律不能有中項(xiàng)，斯穆里安利用排中律增加了中項(xiàng)，“你既不會(huì)給我簽名也不會(huì)給我一個(gè)吻”如果是真，則要簽名，自相矛盾，只能是假，則“也不會(huì)給我一個(gè)吻”必是假。邏輯規(guī)律（四）充足理由律：在同一思維和論證過程中，一個(gè)思想被確定為真，要有充足的理由。要點(diǎn)：①對所要論證的觀點(diǎn)必須給出理由。②給出的理由必須真實(shí)。③從給出的理由必須能夠推出所要論證的論點(diǎn)。

常見的邏輯錯(cuò)誤：“沒有理由”“理由虛假”“推不出來”。如：①送來的時(shí)候還好好的，怎么到你們醫(yī)院之后就不行了呢？②小李結(jié)婚后就離開了公司，一定是他新婚夫人讓他辭去這份工作的。③沒撞，你為什么要扶？同一律事物只能是事物本身排中律充分理由律任何事物都有存在的充足理由矛盾律邏輯學(xué)基本原理排中律指在同一思維過程中兩個(gè)相互矛盾的判斷不能同假，必有一真。在同一思維過程中，兩個(gè)互相矛盾的判斷不能同真，必有一假；兩個(gè)互相反對的判斷，不能同真，但可以同假。例題分析1．（2022?福建廈門?高二期末）下列四句中，違反了同一律的一項(xiàng)是（）A．科代表催王同學(xué)：“就缺你的，別老缺交”。王同學(xué)說：“天天交作業(yè)的，成績未必比我好?！盉．上次張同學(xué)轉(zhuǎn)發(fā)十次“錦鯉”圖片，考出好成績。這次我也轉(zhuǎn)發(fā)了，我也一定能考好。C．你們說的明星人設(shè)崩塌、帶貨主播被罰，我從不關(guān)心，我只知道某帶貨主播被罰13.41億。D．吳京主演的電影《長津湖》票房大賣，他應(yīng)把片酬捐給志愿軍老兵，才能證明自己愛國。例題分析2．下列語句都有邏輯錯(cuò)誤，請指出它們違背了同一律、不矛盾律、排中律、充足理由律這幾種邏輯基本規(guī)律的哪一種。（1）她的爸爸是作家，媽媽是記者，她又從小在大城市長大，所以她的寫作能力一定很強(qiáng)。()（2）阿Q到靜修庵的菜園去偷蘿卜，被老尼姑發(fā)現(xiàn)了，老尼姑問他為什么要偷蘿卜。阿Q理直氣壯地說：“這是你的？你能叫得他答應(yīng)你么？”()（3）世界創(chuàng)新技術(shù)展會(huì)上，一位年輕人指著一個(gè)精美的玻璃瓶自豪地說：“這里面的金黃色溶液，就是我們公司發(fā)明的‘萬能溶劑’，它可以快速溶解世界上的一切物質(zhì)?！?)（4）說有外星人，我不同意，因?yàn)闆]有證據(jù)；但如果說沒有外星人，我也不同意，因?yàn)榈厍蛏嫌行┈F(xiàn)象難以解釋。()例題分析3．分析下面的例子，指出它們分別違背了哪條邏輯基本規(guī)律。（1）編輯同志，您說我的作品不夠成熟，顯得幼稚，那您就把它當(dāng)成兒童文學(xué)發(fā)表吧。（2）2月30日，晴。今天一天都沒有出太陽，心情真不好。爸爸買回兩條金魚，養(yǎng)在魚缸里淹死1條，我很傷心。（摘自一小學(xué)生日記）（3）或者采納他的意見，或者拋棄他的意見，我都不贊成。（4）在某棟學(xué)生宿舍樓內(nèi)，一男生宿舍經(jīng)常大聲播放音響，眾學(xué)生紛紛投訴。一次宿管人員前去制止，指責(zé)他們道：“你們整天播放音響影響別人休息，這是違反學(xué)校制度的?！痹撍奚嵋荒猩瘩g道：“影響別人怎么了，不影響你！”邏輯謬誤邏輯謬誤特指具有一定迷惑性的邏輯錯(cuò)誤。一般指思維過程中違反邏輯規(guī)律的要求和邏輯規(guī)則而產(chǎn)生的錯(cuò)誤。如概念的含義前后不一致，立場自相矛盾、態(tài)度模棱兩可，理由站不住腳或推不出結(jié)論等。邏輯謬誤例一：魯迅的作品不是一天能讀完的，《孔乙己》是魯迅的作品，所以，《孔乙己》不是一天能讀完的。例二：齊高帝曾與王僧虔賭書畢，帝曰：“誰為第一？”僧虔對曰：“臣書人臣中第一，陛下書帝中第一?！睙o意為之有意為之

邏輯謬誤和故意違反邏輯的語言藝術(shù)是有區(qū)別的。前者為無意為之，后者為有意為之。后者雖然違反了邏輯的規(guī)律，卻讓人體會(huì)到高妙的語言藝術(shù)，讓人會(huì)心一笑。

故意違反邏輯的語言藝術(shù)例一：莊子曰：“請循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也。“例二：有一次外事活動(dòng)中，有位外國記者用嘲諷的口吻對周總理說：“你們中國人走路都是彎腰的，而我們卻是挺直著胸膛走。周先生，您說是嗎？”此話一出，語驚四座。周恩來不慌不忙，臉帶微笑地說：“這并不奇怪，因?yàn)槲覀冎袊讼矚g走上坡路，而你們美國人喜歡走下坡路?！庇幸鉃橹室膺`反邏輯的語言藝術(shù)《威尼斯商人》經(jīng)典情節(jié)女主人公鮑西亞對求婚者說：“這里有三只盒子：一只是金盒子，一只是銀盒子，一只是鉛盒子，每只盒子上各寫有一句話。三句話中，只有一句是真話。誰能猜中我的肖像放在哪一只盒子里，誰就能做我的丈夫?！苯鸷猩蠈懙氖恰靶は裨谶@里”，銀盒上寫的是“肖像不在這里”，鉛盒上寫的是“肖像不在金盒里”。

經(jīng)過邏輯推斷，你認(rèn)為肖像應(yīng)該在哪個(gè)盒子里？

知識回顧常見的謬誤類型：偷換概念、偷換論題、自相矛盾、模棱兩可、兩不可、假二擇一、沒有理由、理由虛假、推不出來邏輯基本規(guī)律：同一律、不矛盾律（又稱矛盾律）、排中律、充足理由律病句類型語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯語意性語病——表意不明（不明）語法性語病——語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂（不通）邏輯性語病——不合邏輯（不對）高考在線特點(diǎn)：側(cè)重于語法性病句的辨析；(語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂)

補(bǔ)充：病句考查的熱點(diǎn)類型是“搭配不當(dāng)”。完整的句子結(jié)構(gòu)是：

[狀],（定）主//[狀]謂<補(bǔ)>＋（定）賓補(bǔ)充：常見狀語可由副詞或者介詞+賓語的形式構(gòu)成高考在線技巧方法（一）語感審讀法：憑借語言經(jīng)驗(yàn)，對語句是否有語病直接作出判斷。運(yùn)用這種方法，靠的是語言經(jīng)驗(yàn)的積累和在經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上對語法模式的直覺反應(yīng)，較適用于結(jié)構(gòu)比較簡單、語病比較明顯的句子。（二）語法分析法：運(yùn)用語法分析的方法，光將句子的附加成分（定語、狀語、補(bǔ)語）去掉，提取主干，檢查主干是否有毛病，再檢查附加成分，看修飾語與中心詞之間，修飾語內(nèi)部是否有毛病。搭配不當(dāng)，成分殘缺的病句，都可以用此法辨析、修改。

相信自己的第一感覺，

珍惜自己的第一判斷。技巧方法（三）造句類比法：例：“如果某些大國不改變其在處理國際問題時(shí)狂妄自大的態(tài)度，那么，誰也難以預(yù)料這世界是否還會(huì)有和平的一天。”仿句：”如果某些同學(xué)不改變其在語文復(fù)習(xí)中應(yīng)付老師的態(tài)度，那么，誰也難以預(yù)料他的高考語文成績是否優(yōu)秀?！埃ㄋ模┻壿嫹治龇ǎ?/p>

有的病句沒有語法毛病，但不合乎情理，邏輯分析法是從概念使用，判斷、推理方面考慮是否違背邏輯。語義重復(fù)，不合情理的病句，都可以用此法辨析、改正。（五）搜索句子標(biāo)志法病句標(biāo)志1、并列詞或并列短語

出現(xiàn)了并列詞或并列短語，可能是搭配不當(dāng)、不合邏輯、語序不當(dāng)或表意不明。例：

1．有關(guān)部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)、無理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評教育和嚴(yán)肅處理。

2．我們家鄉(xiāng)美麗而富饒，這里土地肥沃，特別適宜種果樹、棉花、甘蔗，此外，還適宜栽種梨樹和棗樹。

3．全廠職工討論和聽取了廠長關(guān)于改善經(jīng)營管理的報(bào)告。

4．近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千余元。病句標(biāo)志1、并列詞或并列短語

出現(xiàn)了并列詞或并列短語，可能是搭配不當(dāng)、不合邏輯、語序不當(dāng)或表意不明（修飾兩可）。例：

1.他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。2.住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部部長陳政高說，目前中國房地產(chǎn)一個(gè)重要特點(diǎn)是分化越來越嚴(yán)重，在價(jià)格上也體現(xiàn)了這個(gè)特點(diǎn)。三、四線城市房價(jià)大體上是回落的，問題和矛盾主要集中在部分一線城市和二線城市。趁熱打鐵1．兩會(huì)代表們期盼國家醫(yī)藥管理局盡快制定措施，盡量降低藥品的價(jià)格和流通環(huán)節(jié)，讓老百姓看得起病。2．美國國防部聯(lián)合參謀部主任威廉·格特尼表示，這次襲擊的目標(biāo)是阻止和削弱利比亞軍隊(duì)進(jìn)一步襲擊反政府武裝以及挑戰(zhàn)禁飛區(qū)的能力。3．這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國各地和東南亞地區(qū)。4．近幾年來，井岡山商人開始意識到紅色品牌的價(jià)值，紛紛搶注“同志哥”“紅伢子”“黃洋界”“五指峰”以及與紅色文化有關(guān)的商標(biāo)。5．建設(shè)新農(nóng)村是一項(xiàng)長期而繁重的歷史任務(wù)，必須以發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)為中心，確保農(nóng)民持續(xù)增收，促進(jìn)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展，進(jìn)一步解放和發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力。病句標(biāo)志出現(xiàn)了多重定語和多重狀語，可能是語序不當(dāng)或搭配不當(dāng)或成分贅余。2、多重定語和多重狀語

例：1．批評和自我批評是有效的改正錯(cuò)誤提高思想水平的方法。2．昨天，許多代表熱情地在休息室里同他交談。3．這期培訓(xùn)班是全國職工教育委員會(huì)和國家經(jīng)委聯(lián)合于今年五月底舉辦的，來自全國各地的二百多名職工代表參加了這次培訓(xùn)。4.從現(xiàn)在至2015年這段時(shí)間內(nèi)，國際能源機(jī)構(gòu)認(rèn)為，世界經(jīng)濟(jì)將無法避免石油供應(yīng)緊缺并由此引發(fā)油價(jià)飆升情況的出現(xiàn)。

多項(xiàng)定語：所屬或時(shí)空+數(shù)+動(dòng)+形+名帶“的”字的定語放在不帶“的”字的定語之前。多項(xiàng)狀語：時(shí)+地+副+形+對（何時(shí)——何地——何范圍——何種情態(tài)<“怎樣”>——何對象<“同誰”>）病句標(biāo)志出現(xiàn)了多重定語和多重狀語，可能是語序不當(dāng)或搭配不當(dāng)或成分贅余。2、多重定語和多重狀語1．專家們特別指出：推廣普通話是我國中小學(xué)教育目前的當(dāng)務(wù)之急。2．“雪蓮”牌襯衫無論在款式上、質(zhì)量上，還是包裝上，都可以堪稱全國一流。像這類語意重復(fù)的短語還有：真知灼見的意見、常常屢見不鮮、這其中、公諸于社會(huì)、來自于、國際間、此個(gè)中、令人堪憂、被應(yīng)邀、過分溺愛、過分苛求、過高奢望、多年夙愿、過分溢美之詞、隨便茍同、好像如芒在背、特別窮兇極惡、三令五申地強(qiáng)調(diào)、非常奇缺、迅速立竿見影、顯得相形見絀、您的垂詢、不可叵測、倆個(gè)、杜絕不要、切忌不要、避免不要、非法走私活動(dòng)、基本上根除、壞毛病、不透明的暗箱操作、從來沒有過的空前盛況等。病句標(biāo)志1．為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。2．睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。

3．各地教材大換血，魯迅的多篇作品“被踢出去”，網(wǎng)友質(zhì)疑道“時(shí)代確實(shí)不同了，但誰又能否認(rèn)我們這個(gè)時(shí)代不需要魯迅精神了呢？”4．為避免樓市調(diào)控不遭遇這種尷尬局面，地方政府須繼續(xù)“給力”限購政策，還須切實(shí)擴(kuò)大樓市供應(yīng)量以及調(diào)整供應(yīng)結(jié)構(gòu)，繼續(xù)加大保障房建設(shè)和供應(yīng)的力度。5.近幾年來，王芳幾乎無時(shí)無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。6.雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢?出現(xiàn)了否定詞或反問句式，可能是不合邏輯（否定不當(dāng)）。3、否定詞或反問句式病句標(biāo)志含有否定意味的一類詞常見的有：“防止”、“禁止”、“反對”、“切忌”、“拒絕”、“杜絕”、“以防”、“避免”、“阻擋”“以免”、“無時(shí)無刻”等，在病句審查時(shí)要特別注意。另外“否則”后面不能接“如果（若）不這樣”的句子，不然就犯了重復(fù)的語病。3、否定副詞或反問句式病句標(biāo)志4、兩面詞出現(xiàn)了兩面詞（“是否”、“能否”、“成敗”、“好壞”、“高低”、“大小”等。），可能是搭配不當(dāng)。1．電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一批專門技術(shù)人才。

2．我懷著恐懼的心情，擔(dān)心災(zāi)難會(huì)不會(huì)降落到馬叔頭上。病句標(biāo)志5、關(guān)聯(lián)詞出現(xiàn)了關(guān)聯(lián)詞語，可能是語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、不合邏輯、成分殘缺或贅余。1．美國政府如果對進(jìn)口鋼鐵實(shí)施緊急限制措施，那么幾乎所有國家的鋼鐵業(yè)都會(huì)成為打擊對象。2．學(xué)生如果看不到自身發(fā)展所具有的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，而一味盲目模仿“考場滿分作文”，那么就會(huì)變成束縛寫作能力發(fā)展的枷鎖。3．作為最大的發(fā)展中國家和碳排放大國，中國的選擇不僅決定著世界的未來，而且決定著未來自身的核心競爭力與綜合發(fā)展前景。公式：A如果……，那么……(√)A如果……，那么B……(×)

如果A……，那么B……(√)

注：主語的位置，同前不同后。病句標(biāo)志5、關(guān)聯(lián)詞出現(xiàn)了關(guān)聯(lián)詞語，可能是語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、不合邏輯、成分殘缺或贅余。1．無論地震和海嘯，都給人類帶來了深重的災(zāi)難。2．揚(yáng)州醬菜口味獨(dú)特，深受百姓歡迎，距今已有幾百年的歷史，所以至今仍然暢銷不衰。3．如今“阿Q”一類的“字母詞”已遍布漢字文化圈內(nèi)，不但進(jìn)入了教科書，而且活躍在各媒體上。病句標(biāo)志1．他們在遇到困難的時(shí)候，并沒有消沉，而是在大家的信賴和關(guān)懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。

2．焦裕祿這個(gè)名字對青年人可能還有些陌生，可對四十歲以上的人卻是很熟悉的。3．從大量觀測到的事實(shí)中告訴我們，要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時(shí)都進(jìn)行觀察。4．學(xué)校自從調(diào)整了作息時(shí)間后，許多學(xué)生由于不習(xí)慣，所以上課遲到。5．貧鈾對人的危害，主要體現(xiàn)在肝腎的破壞上，并有可能由此導(dǎo)致人的死亡。6、介詞出現(xiàn)了介詞，可能是語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、結(jié)構(gòu)混亂。

病句標(biāo)志6、介詞補(bǔ)充（1）出現(xiàn)在句首的介詞常見的有：“通過”、“經(jīng)過”、“由于”、“對于”、“為了”、“根據(jù)”等，而且句中常伴有“使”字出現(xiàn)。（2）介詞還常常與句式雜糅有聯(lián)系，常見的雜糅形式（括號內(nèi)為正確形式）：①本著……為原則（本著……原則，以……為原則）②是為了……為目的的（是為了……，以……為目的的）③對于……問題上（對于……問題，在……問題上）④由于……下（由于……，在……下）⑤原因是……造成的（原因是……，是由……造成的）⑥經(jīng)過……下（經(jīng)過……，在……下）⑦借口……為名（借口是……，以……為名）⑧因?yàn)椤脑颍ㄒ驗(yàn)椤恰脑颍岽蠖嘁浴瓰橹鳎ù蠖嗍恰?，以……為主）⑩成分是……由配制而成的（成分是……，由……配置而成的?是由于……的結(jié)果（是由于……，是……的結(jié)果）病句標(biāo)志1．三個(gè)學(xué)校的學(xué)生會(huì)干部在教導(dǎo)處開會(huì)，研究本學(xué)期第二課堂活動(dòng)的開展問題。2．國產(chǎn)轎車的價(jià)格低，適于百姓接受，像“都市貝貝”市場統(tǒng)一售價(jià)才6萬元，“英格爾”是6．88萬元，新款“桑塔納”也不過十幾萬元左右。3．華能集團(tuán)三電廠今年對鍋爐設(shè)備進(jìn)行了改造，噸煤發(fā)電量增加了1.5倍，煤消耗量減少了1.2倍。4．這次期中考試，我班語、數(shù)、外的平均成績超過了二班。

5．考古科學(xué)工作者對兩千多年前在長沙馬王堆一號墓新出土的文物進(jìn)行了多方面的研究。6．19日1時(shí)30分起觀測到迸發(fā)猛烈的獅子座流星雨，目測最大強(qiáng)度估計(jì)超過每小時(shí)1萬顆以上。7．中國跳水隊(duì)，在這次比賽中，囊括了八枚金牌中的五枚，充分顯示了跳水強(qiáng)國的實(shí)力。7、數(shù)量短語:出現(xiàn)了數(shù)量短語，可能是語序不當(dāng)、表意不明、成分贅余（重復(fù)）、不合邏輯（不合事理）。

病句標(biāo)志7、數(shù)量短語補(bǔ)充（1）使用“降低”、“減少”、“縮小”等詞語時(shí)，不能用倍數(shù)，可以用分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)。（2）前后不能有重復(fù)表示約數(shù)的詞語，“超過”和“以上”重復(fù)，應(yīng)去掉一個(gè)。句中有“至少”、“最多”、“最高”、“最低”、“近”、“約”、“超過”這一類詞語時(shí)，要注意它們后面搭配的應(yīng)是確數(shù)，而不能是概數(shù)。（3）“日均”與“每天”重復(fù)，類似的還有：“時(shí)速每小時(shí)……”“單位價(jià)格每件……”“年均每年……”“年貨物吞吐量每……”等。時(shí)、件、臺、日、年都屬于“單位”，以上錯(cuò)誤都屬于重復(fù)累贅。病句標(biāo)志8、其他標(biāo)志（1）出現(xiàn)代詞、多義詞①老人在80歲的時(shí)候，還清楚地記得哥哥參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)對自己的評價(jià)：一個(gè)溫情主義者。②到1999年底，他還欠款10000元（人民幣）。③這個(gè)糧庫的大米保管沒問題。④縣里通知，讓趙鄉(xiāng)長本月15日前去匯報(bào)。⑤這位前方記者采訪到的專家表示，C919的試飛成功，標(biāo)志著我國大型商用飛機(jī)的研制已經(jīng)達(dá)到國際先進(jìn)水平。出現(xiàn)了“前去”、“新生”、“保管”、“沒有”、“走”、“和”等多義詞或多義短語，可能是語意不明(詞義兩可、停頓兩可、指代兩可)。病句標(biāo)志8、其他標(biāo)志（2）出現(xiàn)敬、謙詞，可能是敬謙失當(dāng)。常見的敬詞有：鼎力相助：常表示請托或感謝。高抬貴手：懇求別人通融寬恕的話?；萑豢蟻恚罕硎練g迎客人來臨。眾望所歸：有很高的威望，受到人們的敬仰。德高望重：品德高尚。很有威望。稱頌老年人。后起之秀：指后出現(xiàn)或新成長的優(yōu)秀人才。金玉良言：比喻寶貴而中肯的勸告。常見的謙詞有蓬蓽生輝：常用于感謝別人到自己家里來或感謝別人送來題贈(zèng)的字畫。不情之請：不合情理的請求。多用于向人求助的客氣話。信筆涂鴉：形容字寫得很壞或書畫拙劣。三生有幸：形容極其幸運(yùn)。洗耳恭聽：專心地聽。用于請別人講話時(shí)說的客氣話。犬馬之勞：比喻甘愿受驅(qū)使，為之效勞。才疏學(xué)淺：才識不廣，學(xué)問不深。芻蕘之言：稱自己淺陋的言論。常見的敬詞有：“令”（“令尊”、“令堂”、“令郎”、“令嬡”，稱人家的父母子女），“貴”（“貴庚”，稱別人的年齡），“高”（“高見”稱對方的見解），“拜”（“拜托”，托人辦事），“賜”（“賜教”，請別人給予指教），“惠”（“惠顧”，稱對方到自己這里來；“惠存”，稱對方保存）。常見的謙詞有：“家”（“家父”、“家母”、“家兄”、“舍弟”，面對別人時(shí)稱自己的父母兄弟），“拙”（“拙見”、“拙作”，稱自己的見解和作品），“寒”（“寒舍”稱自己的家），“愚”（“愚見”稱自己的意見）等。①我們家家教很嚴(yán)，令尊常常告誡我們，在社會(huì)上清清白白地做人。②校長拋磚引玉的演講，博得了全場的熱烈掌聲。病句標(biāo)志8、其他標(biāo)志（3）“的”“了”用錯(cuò)，語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分贅余或殘缺、不合邏輯。①這樣做，不僅有助于我國煤炭出口，同時(shí)也將對國內(nèi)正在實(shí)施的煤炭走向市場的戰(zhàn)略舉措起到了極好的推動(dòng)作用。②第一次在美國后院出現(xiàn)的俄羅斯軍艦，是對北約派遣艦隊(duì)進(jìn)入黑海和歐洲部署導(dǎo)彈防御系統(tǒng)的一次反擊。③2003年8月3日晚，我們在北京天壇舉行的第29屆奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽發(fā)布儀式，當(dāng)晚祈年殿的燈火輝煌，更顯得雄偉壯麗。病句標(biāo)志總結(jié)

語法性病句：語序不當(dāng)（12%）、搭配不當(dāng)（40%）、成分殘缺或贅余（29%）、結(jié)構(gòu)混亂(4%)

/語意性病句：表意不明，又稱歧義（9%）1.并列詞或并列短語：可能是語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、不合邏輯或表意不明（修飾兩可）。2.多重定語和多重狀語：可能是語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)或成分贅余。3.否定詞或反問句式：可能是不合邏輯（否定不當(dāng)）。4.兩面詞：可能是搭配不當(dāng)。5.關(guān)聯(lián)詞：可能是語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、不合邏輯、成分殘缺或贅余。

6.介詞：可能是語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、結(jié)構(gòu)混亂。7.數(shù)量短語：可能是語序不當(dāng)、表意不明、成分贅余（重復(fù)）、不合邏輯（不合事理）。8.其他標(biāo)志（1）出現(xiàn)代詞、多義詞，可能是語意不明（2）出現(xiàn)敬、謙詞，可能是敬謙失當(dāng)。（3）“的”“了”用錯(cuò)，語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分贅余或殘缺、不合邏輯。實(shí)戰(zhàn)演練1.下面文段有四處語言表達(dá)的問題,請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。①當(dāng)我們思考這些改變何以發(fā)生時(shí)，這些發(fā)生的影響也在改變著我們。②打“一星”還是打“五星”，給電影評分時(shí)的爭吵，③或許能讓我們使用更理智地評判的權(quán)利；④放下手機(jī)觀察現(xiàn)實(shí)世界，或許能教會(huì)我們在信息時(shí)代如何更好地與生活碰杯；⑤從“哈哈哈”到捂臉的表情符號，席卷而來的網(wǎng)絡(luò)用語或許也能讓我們探索更多表達(dá)感受與思考。⑥有時(shí)候,雖然一陣風(fēng)吹過了，卻會(huì)以某種不易覺察的方式，⑦滲入到我們的頭腦、心靈乃至身體中去，⑧塑造我們看待世界的視角和方式，⑨并通過我們在這個(gè)時(shí)代留下痕跡。實(shí)戰(zhàn)演練2.下面文段是對一則公告的轉(zhuǎn)述，有四處語言表達(dá)的問題，請指出有問題句子的序號并修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確、嚴(yán)密、連貫。1月25日國家市場監(jiān)管總局發(fā)布公告，①要求加強(qiáng)口罩、消毒殺菌用品、抗病毒藥品及相關(guān)醫(yī)療器械等防疫用品的市場價(jià)格，②維護(hù)正常的防疫用品市場價(jià)格秩序。③捏造、散布漲價(jià)信息，④大量囤積緊張的市場供應(yīng)防疫用品，⑤銷售價(jià)格大幅度提高，⑥串通漲價(jià)以及其他違反價(jià)格法律法規(guī)的行為，⑦各級市場監(jiān)管部門都要依法從嚴(yán)從重從快查處，⑧對典型案例要及時(shí)予以曝光。實(shí)戰(zhàn)演練3.閱讀下面的文字，完成下列題目。于是不惜歪曲材料，順我者昌，逆我者亡，只選舉對自己的假設(shè)有利的材料，堆累在一起，造成了一個(gè)遷就自己的假設(shè)的結(jié)論。這是地道的學(xué)術(shù)騙子。文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.只選取對自己的假設(shè)有利的材料，堆累在一起，造成了一個(gè)遷就自己的假設(shè)的結(jié)論。B.只選拔對自己的假設(shè)有利的材料，堆累在一起，形成了一個(gè)遷就自己的假設(shè)結(jié)論。C.只選取對自己的假設(shè)有利的材料，堆累在一起，形成了一個(gè)遷就自己的假設(shè)的結(jié)論。D.只選取對自己有利的假設(shè)材料，堆累在一起，形成了一個(gè)遷就自己的假設(shè)的結(jié)果。實(shí)戰(zhàn)演練4.對下列兩個(gè)句子病因的判斷及對句子的修改，都正確的一項(xiàng)是（）①如果文章的內(nèi)容有問題，文字即使很不錯(cuò)，也是要不得的。語序不當(dāng)，應(yīng)把“即使”調(diào)至“文字”前。②這是一款深受消費(fèi)者喜愛的，廠家已經(jīng)接到大量訂單?！鄙儋e語，應(yīng)在“喜愛的”后加“產(chǎn)品”。A.①句判斷和修改都正確；②句判斷和修改也都正確。B.①句判斷和修改都不正確；②句判斷和修改都正確。C.①句判斷和修改都正確；②句判斷正確，修改不正確。D.①句判斷正確，修改不正確；②句判斷和修改都不正確。實(shí)戰(zhàn)演練5.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.榮獲第95屆奧斯卡七項(xiàng)大獎(jiǎng)的《瞬息全宇宙》用科幻的外衣來承載“教育”的內(nèi)核的原因是因?yàn)闆]有人喜歡被說教，想要說服他人就需要有邏輯的自洽。B.9月8日被定為“國際掃盲日”。未來的文盲，是不識字的人，是沒有審美認(rèn)知的人，還是沒有獨(dú)立思辨精神的人？答案是肯定的。C.劉慈欣創(chuàng)作的長篇科幻小說《三體》以恢宏壯闊的宇宙為架構(gòu)，講述了瑰麗新奇且?guī)в腥宋姆此嫉男乔虼髴?zhàn)的故事，展現(xiàn)了人類仰望星空的大氣魄。D.金融業(yè)包括銀行、證券、保險(xiǎn)、信托、基金等行業(yè)，而其中的銀行是金融體系的核心，而金融體系又是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心。只要金融搞好了，經(jīng)濟(jì)就能搞好。實(shí)戰(zhàn)演練6.某校文學(xué)社邀請王教授作報(bào)告，你作為主持人，準(zhǔn)備好了以下口頭介紹片段，其中有至少五處不得體，請找出并修改。今天我們在百忙之中有幸邀請到東方大學(xué)文學(xué)院王明來做報(bào)告。王教授系中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究領(lǐng)域的專家，尤以魯迅作品研究見長。王教授認(rèn)真地閱讀了文學(xué)社社員們的作品，還把他的拙作《魯迅作品精講》贈(zèng)送給了我們，在此，我代表大家對王教授表示感謝！讓我們用雷鳴般的掌聲歡迎王教授給我們作報(bào)告！推理的力量對于一個(gè)真正的推理家而言，他不僅能從一個(gè)細(xì)節(jié)推斷出這個(gè)事實(shí)的各個(gè)方面，而且能夠推斷出由此產(chǎn)生的一切后果。正如居維葉能根據(jù)一塊骨頭準(zhǔn)確地描繪出一頭完整的動(dòng)物一樣。推理法可能被推理學(xué)者們逐步樹立為一門精密的學(xué)科?！陡柲λ固桨溉?/p>

邏輯的力量——運(yùn)用有效的推理形式推理推理，是從一個(gè)或幾個(gè)前提推出新結(jié)論的過程。任何一個(gè)推理都包含已知判斷、新的判斷和一定的推理形式。作為推理的已知判斷叫前提，根據(jù)前提推出新的判斷叫結(jié)論。前提與結(jié)論的關(guān)系是理由與推斷、原因與結(jié)果的關(guān)系。

三大推理形式推理形式的三大分類常見邏輯推理形式前提和結(jié)論的關(guān)系演繹推理三段論、充分條件推理、必要條件推理、排除法、二難推理從一般到個(gè)別歸納推理歸納推理從個(gè)別到一般類比推理類比推理從一個(gè)別到另一個(gè)別演繹推理1.三段論三段論，最早是由亞里士多德提出來的，這是一種最基本的邏輯推理方法。三段論是演繹推理的一般模式，包含三個(gè)部分：大前提——已知的一般原理，（所有M都是P）小前提——所研究的特殊情況，（所有S都是M）結(jié)論——根據(jù)一般原理，對特殊情況作出判斷（所有S都是P)演繹推理三段論推理凡人都會(huì)死。（大前提）蘇格拉底是人。（小前提）所以，蘇格拉底是會(huì)死的。（結(jié)論）三段論推理也是一種最常用的推理形式，其基本規(guī)則是：（1）只能有三個(gè)概念；（2）每個(gè)概念分別在兩個(gè)判斷中出現(xiàn)；（3）大前提是一般性的結(jié)論，小前提是一個(gè)特殊陳述。三段論推理練習(xí)一、請判斷下列三段論推理是否正確，并根據(jù)三段論推理的特點(diǎn)進(jìn)行簡析。1.所有哺乳動(dòng)物都是有脊椎的，人是哺乳動(dòng)物，所以，人是有脊椎的。2.所有手機(jī)都需要充電，Iphone是手機(jī)，Iphone需要充電。3.所有金屬都會(huì)導(dǎo)電，水會(huì)導(dǎo)電，水是金屬。4.所有冰箱都是可以冷藏的，小明家有一臺冰箱，小明家的冰箱能夠冷藏。5.殺死尤葫蘆的罪犯有十五貫錢，熊友蘭有十五貫錢，熊友蘭是殺死尤葫蘆的罪犯。三段論推理補(bǔ)充①你是中文系的學(xué)生，你應(yīng)當(dāng)學(xué)好中國文學(xué)史。在具體的語言表述中，人們常常把“三段論”中的某些部分（或是大前提，或是小前提，或是結(jié)論）省去不說。（省略了大前提“凡是中文系的學(xué)生都應(yīng)該學(xué)好中國文學(xué)史”）②我是學(xué)生，所以我應(yīng)該遵守校規(guī)。（省略大前提“學(xué)生應(yīng)該遵守校規(guī)”）③企業(yè)都要為社會(huì)創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值，民營企業(yè)也不例外。（省略了小前提“民營企業(yè)也是企業(yè)”）改革是新事物，當(dāng)然避免不了要遇到前進(jìn)中的困難。大前提：①_________________________________小前提：改革是新事物。

結(jié)論：②_______________________________三段論推理練習(xí)新事物都免不了遇到前進(jìn)中的困難。改革避免不了遇到前進(jìn)中的困難。演繹推理2.1充分條件推理有了這個(gè)條件，就一定可以推出結(jié)果。表示充分條件的關(guān)聯(lián)詞“只要……就……”規(guī)則1：肯定前件，就要肯定后件；否定前件，不能否定后件——如果p，那么q→有p，定有q(肯定前件式)/非p，不一定非q例如：如果你喜歡語文，那么你學(xué)習(xí)語文會(huì)很投入?！绻悴幌矚g語文，那么你學(xué)習(xí)語文不會(huì)很投入?！銓W(xué)習(xí)語文不投入，所以你不喜歡語文。演繹推理2.1充分條件推理有了這個(gè)條件，就一定可以推出結(jié)果。表示充分條件的關(guān)聯(lián)詞“只要……就……”規(guī)則2：否定后件，就要否定前件；肯定后件，不能肯定前件——如果p，那么q→非q，非p(否定后件式)/有q,不一定有p例如：如果得肺炎，就會(huì)發(fā)燒。→小剛沒發(fā)燒，所以他沒得肺炎。→小剛發(fā)燒，所以他得了肺炎。演繹推理2.2必要條件推理推出結(jié)果得有一個(gè)必要條件，否則就不成立。表達(dá)必要條件的關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”“除非……才……”第一種有效形式：只有p，才q→非p，非q(否定前件式)/非q，不一定非p第二種有效形式：只有p，才q→有q，定有p(肯定后件式)/有p，不一定有q例：①只有肥料足，菜才長得好。這塊地的菜長得好，所以，這塊地肥料足。②育種時(shí)，只有達(dá)到一定的溫度，種子才能發(fā)芽。這次育種種子沒有發(fā)芽，所以育種沒有達(dá)到一定的溫度。實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練【例1】從遺傳學(xué)的分離律觀點(diǎn)看，純種水稻品種的第二代是不會(huì)有分離的，只有雜種第二代才會(huì)出現(xiàn)分離現(xiàn)象。今年它的后代既然發(fā)生分離，那么可以斷定去年發(fā)現(xiàn)的性狀優(yōu)異稻株是一株“天然雜交稻”的雜種第一代。（《喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎(jiǎng)獲得者袁隆平》）大前提：只有雜種水稻的第二代，才會(huì)出現(xiàn)分離現(xiàn)象。小前提：①

。

結(jié)論：②

。推理模式：

。它的后代發(fā)生分離它的后代是雜種水稻第二代/它本身是雜種水稻第一代

只有p，才q→有q，定有p(肯定后件式)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練【例2】王戎七歲，嘗與諸小兒游。道邊李樹多子折枝，諸兒競?cè)ト≈?，唯戎不?dòng)。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，必苦李?！比≈?，信然。大前提：如果李子不苦，則樹在道邊不會(huì)多子。（后件）：①

。

（前件）：②

。推理模式：

。如果p，那么q→非q，非p(否定后件式)樹在道邊而多子所以李子必苦演繹推理3.二難推理

一件事情有諸種可能，而諸種可能都會(huì)導(dǎo)致同一種情況。

之所以稱為“二難推理”，是因?yàn)樵诜瘩g對方的觀點(diǎn)時(shí)，人們常常運(yùn)用這種推理逼使對方在兩種情況下做出選擇，不管選擇哪種情況，都令人難以接受，這就使對方陷入了進(jìn)退維谷的困境。欲寄君衣君不還，不寄君衣君又寒，寄與不寄間，妾身千萬難。(姚燧《憑闌人·寄征衣》)規(guī)范化表達(dá)如下：如果p，那么r→如果q，那么r→p或者q→總之r實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練閱讀下面的文字，思考其中的邏輯推理形式，概括其推理過程。一次，趙飛燕在漢成帝面前告班婕妤的狀，誣陷她曾向鬼神詛咒過漢成帝。漢成帝傳詔班婕妤。班婕妤從容地回答道：“妾聞‘死生有命，富貴在天’，修善尚且不能得福，做壞事還能得到什么呢？假使鬼神無知，向他們詛咒又有什么好處呢？假若鬼神有知，他們就不會(huì)接受壞人的訴說。因此，我是不會(huì)做那樣的傻事呀?！睂?shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

有一位青年拜當(dāng)時(shí)著名的辯者普羅塔哥拉斯為師學(xué)習(xí)法律，就學(xué)費(fèi)給付事宜，兩人達(dá)成協(xié)議：畢業(yè)時(shí)先給付一半學(xué)費(fèi)，另一半學(xué)費(fèi)待該青年第一次出庭打贏官司后付清。但畢業(yè)后此君一直未出庭打官司，也不肯給付另一半學(xué)費(fèi)。普羅塔哥拉斯無奈，只好將其告上法庭。在法庭辯論時(shí)，普羅塔哥拉斯提出以下二難推理：如果①

，那么按照協(xié)議約定，

②

；如果③

，那么④

，

⑤

。

總之，無論學(xué)生的這場官司輸還是贏，

⑥

。學(xué)生勝訴他必須付清余下一半學(xué)費(fèi)學(xué)生敗訴按照法庭判決他必須付清另一半學(xué)費(fèi)他都應(yīng)當(dāng)支付一半學(xué)費(fèi)歸納推理

歸納推理是以一類事物中若干個(gè)別對象的具體知識為前提，推出有關(guān)該類事物的普遍性知識的結(jié)論的推理。

完全歸納歸納推理

不完全歸納S1是P,S2是P,……Sn是P，所有S是P演繹推理是從一般（普遍）到個(gè)別（特殊）的推理歸納推理是從個(gè)別（特殊）到一般（普遍）的推理歸納推理

1、完全歸納推理：是根據(jù)某類事物的每一個(gè)對象都具有某種屬性，從而推出該類事物的全部對象都具有某種屬性的歸納推理。

北京市是缺水城市，天津市是缺水城市，上海市是缺水城市，重慶市是缺水城市，看來中國的直轄市都是缺水城市。

2、不完全歸納推理：是根據(jù)某類事物的部分對象具有某種屬性，從而推出該類事物的全部對象都具有某種屬性的歸納推理。

科學(xué)家通過考察認(rèn)識到：太陽是運(yùn)動(dòng)的，地球是運(yùn)動(dòng)的，月球是運(yùn)動(dòng)的，火星是運(yùn)動(dòng)的；又知道太陽、地球、月球、火星都是宇宙中的星球，并且在考察中沒有遇到星球不運(yùn)動(dòng)的情況，從而推出結(jié)論：所有的星球都是運(yùn)動(dòng)的。歸納推理歸納推理在文章中的運(yùn)用示例：

孝公用商鞅之法，民以殷盛，國以富強(qiáng)，獲楚、魏之地千里?；萃跤脧垉x之計(jì)，西并巴、蜀，北收上郡，南取漢中，遂散六國之眾，使之西面事秦。昭王得范雎，廢穰侯，逐華陽，蠶食諸侯，使秦成帝業(yè)。此三君者，皆以客之功。由此觀之，客何負(fù)于秦哉！向使四君卻客而不內(nèi)，疏士而不用，是使國無富利之實(shí)，而秦?zé)o強(qiáng)大之名也。（李斯《諫逐客書》）

舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。（孟子《生于憂患，死于安樂》）歸納推理的前提是真實(shí)的，但結(jié)論卻未必真實(shí)，也有可能為假。類比推理類比推理亦稱“類推”。根據(jù)兩個(gè)對象在某些屬性上相同或相似，通過比較而推斷出它們在其他屬性上也相同的推理過程。由一個(gè)特殊