教研組年度總結(jié)努力方向(4篇)

第頁共頁展望教研組年度總結(jié)努力方向(4篇)展望教研組年度總結(jié)努力方向篇一一、突出研課特色，以公開課為平臺，提升教研組老師學習才能通過學校各項活動，我們老師課堂教學程度有很大進步，三個備課組長以學生學段不同，科學合理地進展教學工作，我們強化數(shù)學教研組建立，積極發(fā)揮教研組備課組的團隊合作力量，走了教研組教學研究特色化，便于進步我們老師教學程度，要求每位老師認真鉆研教材，討論教法，并積極地落實到自己的教學中。通過骨干老師帶動青年老師觀課議課評課，提升老師對教學各項才能，并議課中，及時發(fā)現(xiàn)一些“共同”問題，緊鑼密鼓地開展研究，并討論解決教學共性問題以及老師教學個人問題，一定程度上有效的進步了老師互相學習才能。二、多種培訓及教學研修，提升教研組老師素養(yǎng)學校創(chuàng)造時機進步老師的業(yè)務學習才能。選派優(yōu)秀老師積極參加外出跟崗培訓，回來后上好匯報課，實現(xiàn)資共享。聯(lián)絡溫州市送教下鄉(xiāng)活動，縣常規(guī)培訓活動，市縣中考復習說明培訓，多個角度，多個平臺，進展了老師業(yè)務和素養(yǎng)培訓，效果顯著。三、豐富活動，進步數(shù)學教研組綜合才能整合教學活動，展開備課組特點的個性行動研究，在教研中，我們階段交流活動，解決研究過程遇到的問題。九年級進展二輪專題復習研究，由王大團老師做公開課，并在課題組員和全體數(shù)學組展開研討，進步了二輪專題復習研究的有效性。七八年級對如何處理培優(yōu)和教學相宜聯(lián)絡，平時更針對性的，更有效的進展教學整合，使培優(yōu)和教學雙贏。這學期各年段積極組織學生參加生活中的數(shù)學的初賽與復賽，并獲得多個一、二、三等獎獎項，成果喜人。四、發(fā)揮備課組長領導力，加強集體備課通過教研組平臺，要求備課組長細化、優(yōu)化備課組各項常規(guī)工作，發(fā)揮老師的積極性，有方案地開展教研組下達各項數(shù)學教學活動。以教研組為單位進展教學研究，發(fā)揮備課組的優(yōu)勢，把教研組作為一個有力的團體，打團隊仗，讓每一位老師在團隊中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧。五、教研工作的缺乏之處教研組內(nèi)老師多，改變提升教研組老師教學程度，還是有很大間隔，改變老師教學方式和教學觀念也有困難，教研組老師平均年齡較大，在專業(yè)上開場進入了疲倦期，如何激發(fā)老師們的工作激情，快速度過工作倦怠期，進入新一輪工作激情期，這是我們教研組面臨的一個問題。經(jīng)歷型的老老師過多，也給我們帶來了很大工作壓力，從教研活動的公開課到試卷命題等等，活動熱情和投入嚴重缺乏，每次活動的執(zhí)行力都會阻礙重重，因此各備課組長壓力極大。最后，感謝大家這幾年在工作上的大力支持，我們教研組的工作，是見證大家的共同成長，讓我們收獲各自的精彩，同時也成就我們作為數(shù)學大組的集體榮譽！再次，感謝有你們！展望教研組年度總結(jié)努力方向篇二忙繁忙碌中一個學期又將完畢，回憶一學期的數(shù)學學科工作，主要做了以下幾各方面：期初以學?！安W致遠，崇德務實”和“快樂校園、愛心校園、學習校園、數(shù)字校園”的辦學理念和辦學目的為指導思想，結(jié)合本學科實際和區(qū)《小學數(shù)學教學根本要求》，制定了學?！靶W數(shù)學教學常規(guī)細那么”。使全體數(shù)學老師都明確數(shù)學學科備課、上課、課后反思、作業(yè)、輔導、教學評價與分析^p等根本常規(guī)。并且每個月都要根據(jù)《豫英學科教學過程主要指標考評細那么》對老師的備課、上課、聽課、輔導學生和學生的作業(yè)等教學常規(guī)進展自查和教研組的互查。本學期教研組絕大局部老師都能到達公開教學2節(jié)或以上，聽課18節(jié)或以上，執(zhí)教新教材的老師和新老師聽課就更多?！叭卫碚摱畏此肌笔且环N全新理念上的教研活動形式，它不僅是老師展現(xiàn)自我、完善自我的舞臺，更是進步老師教學才能和提升教學理念的窗口。因為大家都明確老師的經(jīng)歷和才能是在教學理論中形成的，校本教研應該成為老師成長的重要途徑，只有當教研和教學一體化運作時，才能真正實現(xiàn)老師的專業(yè)成長。本學期我們在每位老師上理論課的根底上，安排了兩次“三次理論二次反思”的教研活動，低年級以研究“二期新教材”為目的，由陳瑞芳、徐衛(wèi)紅兩位骨干老師分別執(zhí)教了“5的乘法口訣”的兩輪課。中年級以研究“老教材如何落實新理念”為目的，由新老師單益軍執(zhí)教了“長方形和正方形的周長”兩輪課。這兩次活動我們都與進修學院研修中心“以課例為載體的行動研究”活動結(jié)合起來。在教研員的專業(yè)引領下，運用了課堂全息觀察、分析^p、診斷的技術(shù)，通過對課堂實錄的觀察、分析^p，進展評課和反思，并整理了有近5萬5千字的課堂實錄和反應會議實錄。在整個過程中教研組成員不但人人參與，而且在這之后，每人以不同的視角、不同的觀點寫出了案例分析^p報告。在這一活動過程我們真正地把教學、教研、科研整合在一起了，使老師的教學、教研、科研才能都得到了不同層次的進步，真正地使校本教研活動落到了實處。教研組在“帶教雙贏”工作中承當著多層次的帶教任務：教研組帶教了沈巷中心小學、西岑中心小學兩所學校的數(shù)學教研組；區(qū)學科帶頭人帶教了兩名區(qū)級教學能手和教學骨干；另外帶教了兩名深圳來滬學習的老師；還有三名青年老師和三名新老師的帶教任務。根據(jù)不同層次的帶教任務，我們采取了不同的帶教形式：教研組的帶教主要是以校本教研活動為主，我校教研組的兩次校本教研活動，沈巷和西岑教研組都派老師全程參與并談反思，他們兩所學校的校本教研活動，我們也都有老師去參加，并提出指導意見；對于區(qū)級教學能手和骨干，我們把帶教的側(cè)重點放在教學科研上；對于深圳的老師，我們進展教學、教研、科研全方位的帶教；對于青年老師主要是進步他們的教學才能，使他們更快地成為學校的教學骨干；對于新老師，我們主要是放在新老老師互聽隨堂課和根本的教學常規(guī)的指導，使他們盡快地成為合格老師。在豫英實驗學校努力打造“快樂校園、愛心校園、數(shù)字校園、學習校園”之時，我們著力把科技信息技術(shù)和多媒體技術(shù)與數(shù)學教學進展了有機的整合。首先依托學校強有力的硬件設施，每個年級組在集體討論、研究的根底上，本學期根本上做到了各年級備課全部用電腦打印，這樣的備課可以隨時調(diào)節(jié)課堂教學進程，便于修正教案，進步教學效益。另外，各年級備課組都能根據(jù)教學內(nèi)容自行制作多媒體課件，并做到了資共享。各年級組之間經(jīng)?？梢岳谜n余時間進展交流各自掌握和發(fā)現(xiàn)的制作課件的新技術(shù)。通過這樣的交流、自培，如今教研組〔除一位老老師〕人人都能制作課件，且各備課組都有一、二名能純熟制作課件的老師。在12月10日的現(xiàn)場會上，我們制作的課件和純熟操作的技能得到了與會者的一致好評，還有不少聽課老師向我們的老師詢問制作方法。另外，我們還注意到了抓差補缺與培養(yǎng)尖子生的整合。因為這學期又有許多學生插進來，學生的學習根底參差不齊。因此我們要求老師注意抓差補缺、拾遺補漏，同時也加強了對學有余力學生的進步和培養(yǎng)。平時利用每周一節(jié)的“數(shù)學思維課”在課堂教學中進展訓練，另外利用每周一次的數(shù)學興趣小組和“雙修班”，對各班中對學習數(shù)學有興趣有才能的學生進展專項訓練，并獲得了較好的成績。在“青浦區(qū)xx年五年級小學數(shù)學競賽”中，我校參賽的三名學生全部獲勝，分別獲得了第一、第三和第十二的好成績?！踩珔^(qū)一共只取十七名〕展望教研組年度總結(jié)努力方向篇三本學期我校的美術(shù)教育工作在學校領導的關(guān)心支持和全體美術(shù)老師的分工合作下，開展了以下工作：1、老師們團結(jié)協(xié)作，配合做好學校各項中心工作中的環(huán)境布置工作。如校園櫥窗布置、演播廳的很多活動會標及黑板畫、各項學?；顒硬贾眉鞍婷嬲故镜?，在“陽光伙伴”、“音樂伙伴”活動中老師們積極參與創(chuàng)設活動中的藝術(shù)環(huán)境，以美育人。2、本學期重點圍繞“xx年秋季陶藝比賽、參觀活動”、“xx年市陶藝比賽”、“迎春書畫、手工、電腦畫比賽”、“春天的腳步”攝影冬令營、講座等系列活動、“繪臉譜講故事游世界”“博愛小學線描教學作品展”、“七彩陽光伴我成長——20xx年大型美術(shù)作品展”系列活動開展了書畫、手工、攝影系列活動。在活動中我們組織輔導、調(diào)動學生參與的積極性，合理籌劃、認真評選，并精心布置展版，給學生美的享受，各項活動獲得圓滿成功。在陶藝教室設施落后，衛(wèi)生得自己搞，作品、材料搬運困難的前提下，我們教研組繼續(xù)想方設法節(jié)約泥料，有序開展陶藝校本課程的教學和燒制。并開展了“xx年秋季陶藝比賽暨參觀活動”、參加的市陶藝比賽9位同學分獲一、二、三等獎，參加的全國第三屆陶藝成果展也獲得了一、二、三等獎的好成績。陶藝興趣小組“泥泥樂園”被推薦參加全國優(yōu)秀紅領巾小社團，四位老師拍攝了陶藝錄象課參加全國比賽。本學年我校陶藝校本課程獲市首屆學校主動開展優(yōu)秀工程二等獎。今年暑假還將帶著8位同學參加第四屆全國陶藝夏令營活動，我們有決心將陶藝校本課程打造得更出色，使學生、學校都能獲得更強勁的開展。1、本學期通過輔導兩位實習生、上學校研究課以及課后的交流，我們認識到要加強老師的自身學習才能，課堂調(diào)控才能、課堂美術(shù)語言、范畫等根本功要以新課程標準為理念與理論相對接，注重生活感受，以自然為師，遵循藝術(shù)規(guī)律，營造藝術(shù)情境氣氛，激發(fā)學生學習興趣。進步學生的審美意識和才能的同時，以培養(yǎng)自主性學習為主，同時進展合作探究，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論動手才能。2、為了把學生、家長以及局部老師從應試教育的觀念轉(zhuǎn)變到真正的素質(zhì)教育上來，我們美術(shù)老師積極參加校內(nèi)的專題講座學習，全面搜集相關(guān)資料，精心制作老師教學博客，利用老師博客、電教媒體，采用多種形式展開繪畫、手工、陶藝、電腦繪畫等豐富多彩的課堂教學，受到學生了的喜歡，提升了學生的興趣。1、新老師王婷、楊敏每堂課嚴謹有序有反思，重視根本功訓練，每周跟校外老師學____筆字。輔導學生電腦繪畫、“月亮島”攝影小社團活動，努力參加區(qū)、市各項競賽活動，副班主任工作認真負責，工作態(tài)度、工作才能得到大家的認可。王婷的《體驗成功、分享快樂》迷彩服教學設計與反思一文發(fā)表于中小學電腦報上。在6月1日兒童節(jié)被評為“優(yōu)秀輔導員”，在區(qū)第十屆根本功大賽中獲二等獎。她們還參與拍攝了多篇校紅領巾電視節(jié)目，在校園網(wǎng)上上傳過多篇報道，參與了學校申報的綜合理論課題研究。2、本學期教研組認真完成讀書活動及在各項學?；顒又斜憩F(xiàn)出色。3、被推薦為市優(yōu)秀教研組。本學期的美術(shù)教研組工作也有待進步的方面：進一步全面提升每一堂美術(shù)課的教學效果，方案下學期要對教材進展有目的的挑選，對符合學生興趣開展的'重點教學單元進展深化擴展，讓學生學得扎實、有趣、有味，并對每一個學生提供更多的幫助，使他們的興趣更濃，從中提升對美的認識、追求！我們的目的仍然是以美育人！美術(shù)教育的路漫長而又充滿樂趣，我們會樂此不彼。展望教研組年度總結(jié)努力方向篇四20xx～20xx學年度第一學期完畢了，我們化學組順利完成了學校交給的各項教育教學任務。現(xiàn)總結(jié)如下：學習教育理論及新課標，以新課標理念貫穿到本學期的教與學之中，詳細有：1．認真學習和貫徹關(guān)于“加強和改良教學工作的通知”，突出實驗教學，以實驗為根底使學生從觀察實驗到認識實驗再到動手實驗的轉(zhuǎn)變過程。調(diào)動學生的學習興趣，進步學生動手才能，到達理論與理論嚴密相結(jié)合。2．初四年級突出促中考的教學指導思想；進步每個知識點過關(guān)率，利用多媒體輔助教學使一些實驗室做不到的通過多媒體能明晰展現(xiàn)給學生，保證中考實驗能100％通過。同時為中考打下根底。3．初四全力以赴做好中考的總復習；同時為學生補缺補漏，力爭今年中考能更上一層樓。4．本學期的公開教學獲得優(yōu)秀成績，所有參加開課的老師都能認真?zhèn)湔n，做好實驗、課件等前期準備，在授課中受到各級領導及同行老師的好評。1．存在問題：①各位老師的教學工作還存在不平衡及缺乏之處：如教育理念和教學手段還沒有更新，情景設計還未貼近班情、學情。每節(jié)課內(nèi)容還偏多、偏繁，重點沒突出，難點沒打破，師生互動缺乏，教學效果不佳。②實驗工作不夠完善，實驗率還達不到100％。③多媒體使用缺少，使用過程中效果不佳，停于過電影形式，起不到應有效果。④教研活動還不夠完善，尤其為何教研，教研什么，更能起到促