雛鷹爭章活動中隊班委會會議

“雛鷹爭章〞活動1整理ppt全國少工委〔中國少年先鋒隊全國工作委員會〕從少年兒童的年齡特征出發(fā)，把對少年兒童的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等方面的要求，具體內(nèi)化為假設(shè)干枚“雛鷹獎?wù)篓?，鼓勵少年兒童從日常生活及學習的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、考章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進步，證明自己的成功?！半r鷹爭章〞活動面向全體少年兒童，打破了傳統(tǒng)的單純靠分數(shù)評價優(yōu)劣的模式，各種獎?wù)氯缤桓~帶，把各方面的力量凝聚在一起，把校內(nèi)和校外教育有機結(jié)合起來，為社會各方面關(guān)心支持素質(zhì)教育提供了有效的載體?！半r鷹爭章〞活動簡介2整理ppt1.重在參與，鼓勵進取。倡導參與就是進步，提高就有獎勵，充分調(diào)動隊員參與的積極性。2.爭章、考章過程中要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習慣的養(yǎng)成，引導少先隊員在參與中受教育，在訓練中長才干?！半r鷹爭章〞活動原那么3整理ppt1.從第三周起，全面啟動少先隊“雛鷹爭章〞活動，每周爭不同的章，如：第三周的爭章是“文明禮儀章〞的話，全體同學那么圍繞“文明禮儀〞方面突出自已?！部梢詮谋局芷鸢l(fā)動〕2.第三周星期一升旗儀式進行“雛鷹爭章〞啟動儀式，宣布活動方案，大隊輔導員搜集相關(guān)材料交金強老師布置“雛鷹爭章〞宣傳欄，“陽光播送站〞進行專題播送，后由班主任在主題班會中強調(diào)其意義及重要性，以及操作方式等相關(guān)事宜，并進行推選中隊長、各小隊隊長的任務(wù)?！半r鷹爭章〞活動流程4整理ppt3.每周每班推薦一名最突出的學生，于每周星期五上午放學前交名單到大隊輔導員手中〔由大隊輔導員分發(fā)到當周負責人〕，下午1：40分當周負責人組織這十八個學生進行拍照〔豎版〕，拍照后把照片插入所給的“雛鷹爭章·我能行〞的電子表格中，彩色打印，放在大隊輔導員辦公桌上，每周星期一早上由各班中隊長自行到辦公室索取表格，并交到該學生手中自行填寫其他內(nèi)容，填寫完畢后中隊長要立即用膠水張貼于“雛鷹爭章〞欄中〔當天內(nèi)完成〕。班主任在第三周的班會中要強調(diào)：被推薦人獲知被推選后，要利用周末的時間，先進行初稿，星期一回來照搬過規(guī)定的表格中就行了?！半r鷹爭章〞活動流程5整理ppt4.每周被推薦人需自行填寫一份“雛鷹爭章·我能行〞的表格，大概內(nèi)容：低年級同學可照當周的爭章內(nèi)容抄幾句說話，中年級同學可以圍繞當周的爭章活動自己做到了哪方面的事情，高年級同學可以寫感悟之類的內(nèi)容?！半r鷹爭章〞活動流程6整理ppt5.推薦方式：一、二年級每周五由班主任推薦名單給大隊輔導員，其他級別一律發(fā)揮中隊委的作用，由各中隊委組織人員進行初評，每周五上午放學前由中隊委交名單到大隊輔導員手中，并通知該同學下午要按時到指定地點拍照?！哺靼嘁越M為單位，每組安排一名小隊長，小隊長每周五早上需要組織該組同學推薦人選，把推薦人選交中隊長并一起從推薦名單中繼續(xù)擇優(yōu)推薦最終人選?！酬牳刹咳缫庖姺制绱?，可參考中隊輔導員〔班主任〕的意見?！半r鷹爭章〞活動流程7整理ppt6.每周爭章人物需要進行替換，中隊長要小心地把原來的紙張換下來，并好好保管，期末時會對整個學期中選的人物進行“陽光雛鷹展風采〞的專題展示?！半r鷹爭章〞活動流程8整理ppt6.每周爭章人物需要進行替換，中隊長要小心地把原來的紙張換下來，并好好保管，期末時會對整個學期中選的人物進行“陽光雛鷹展風采〞的專題展示。7.拍照：每周五1：40分進行?！场半r鷹爭章〞活動流程9整理ppt1.每周星期五上午由各班中隊長于放學前交名單到大隊輔導員手中?！踩亮昙墶?.每周被推薦人拍照的時間：每周星期五下午1：40分集中隊部室前?！驳?、中、高年級〕3.每周星期一早上由各班中隊長自行到辦公室索取已打印相片的表格，并交到該學生手中自行填寫其他內(nèi)容，填寫完畢后中隊長要立即用膠水張貼于“雛鷹爭章〞欄中〔當天內(nèi)完成〕?！踩亮昙墶硿剀疤崾?0整理ppt4.被推薦人獲知被推選后，要利用周末的時間，先進行初稿。5.各班以組為單位，每組安排一名小隊長，小隊長每周五早上需要組織該組同學推薦人選，把推薦人選交中隊長并一起從推薦名單中繼續(xù)擇優(yōu)推薦最終人選。〕隊干部如意見分歧大，可參考中隊輔導員〔班主任〕的意見。各中隊長和小隊長要定時間、定地點，有組織地開展推選活動，班任作適當指點。溫馨提示11整理ppt6.每周爭章人物要進行替換，中隊長要小心地把原來的紙張換下來，并好好保管，期末時會對整個學期中選的人物進行“陽光雛鷹展風采〞的專題展示。7.發(fā)揮隊干部的作用，除一、二年級外，全權(quán)由隊干部負責完成整個流程。要發(fā)揮隊干部的作用，同時這也是培養(yǎng)隊干部的一次大好時機。