2023年小學(xué)一年級(jí)班主任年度工作計(jì)劃

Word版本，下載可自由編輯年小學(xué)一年級(jí)班主任年度工作計(jì)劃今年我又接手一班級(jí)班主任工作，利用一年的工作閱歷積累，我知道同學(xué)年齡小，自理力量弱，一時(shí)還不能適應(yīng)校內(nèi)生活和學(xué)習(xí)，還有待進(jìn)一步提升同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好和行為習(xí)慣，因而我打算從以下一個(gè)方面著手工作：

一、指導(dǎo)思想

以同學(xué)進(jìn)展為本、開心的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況，開展富有兒童情趣的教育活動(dòng)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加同學(xué)的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的力量，樂(lè)觀探究共性培育的途徑，對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行集體主義和愛(ài)國(guó)主義教育，展現(xiàn)南圩學(xué)校生新形象，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)而努力!

二、工作思路

(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體：

1、訓(xùn)練學(xué)校生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證同學(xué)盡快做到自覺(jué)遵章守紀(jì);

2、訓(xùn)練同學(xué)的集體意識(shí)，參與各項(xiàng)集體活動(dòng)都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好;

3、利用活動(dòng)課時(shí)間帶同學(xué)學(xué)習(xí)做早操，眼保健操，保證人人會(huì)做，人人做好;

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，利用老師手把手地教，使同學(xué)掌控正確的打掃方法。實(shí)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培育同學(xué)良好的勞動(dòng)習(xí)慣;

5、培育團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小群體，(每月至少進(jìn)行一次隊(duì)培訓(xùn))，發(fā)揮隊(duì)的榜樣作用。民主推選班隊(duì)，部分班實(shí)行輪換制，使每一位同學(xué)都有熬煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

(二)對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育：

1、利用晨會(huì)課對(duì)同學(xué)進(jìn)行《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的教育，同學(xué)以此為范，導(dǎo)之于行;

2、利用班會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行集體主義，愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)教育;

3、結(jié)合生活情境，適時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行品德教育。

(三)教育同學(xué)努力學(xué)習(xí)：

1、親密與各科任課老師聯(lián)系，留意教學(xué)模式的創(chuàng)新，留意教學(xué)方法的多樣化，以激起同學(xué)劇烈的求知欲，提升同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好;

2、強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)，讓同學(xué)不僅樂(lè)學(xué)，而且會(huì)學(xué)。

(四)關(guān)懷同學(xué)身心健康：

1、對(duì)同學(xué)進(jìn)行日常衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)的講解，使同學(xué)樹立正確的衛(wèi)生意識(shí);

2、教育同學(xué)強(qiáng)化體育熬煉，增加體質(zhì)。進(jìn)入冬季后，由班主任每天帶同學(xué)課間跑步，熬煉身體的同時(shí)也磨煉了同學(xué)的意志;

3、教育同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要尤其關(guān)懷住宿同學(xué)的生活，愛(ài)護(hù)他們的冷暖，認(rèn)識(shí)他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心伴計(jì)，給住宿生家的暖和;

4、在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍，教育同學(xué)形成健康的心理狀態(tài)，親密留意同學(xué)群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。

(五)強(qiáng)化與家長(zhǎng)的合作：

1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位同學(xué)家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，同學(xué)每有進(jìn)步或特別狀況在第一時(shí)間告知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)有“孩子就在身邊”的感覺(jué);

2、利用走訪和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式親密與家長(zhǎng)的聯(lián)系。暫擬