2022年南京市鼓樓區(qū)教育局所屬學(xué)校招聘教師考試真題

(滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘)C.發(fā)散思維員的吸引力。5.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)是()。6.教學(xué)最重要的目標(biāo)是促進(jìn)(),使學(xué)生將獲得知識(shí)、技能和行為方式有效用于新問(wèn)題的解決。7.有的人“大器晚成”,而有的人“少年得志”,這體現(xiàn)了個(gè)體身心發(fā)展的()規(guī)律。8.個(gè)體活動(dòng)積極性的源泉是()。A.目標(biāo)B.需要C.動(dòng)機(jī)9.同事之間溝通講話(huà)時(shí)的錯(cuò)誤做法是()。A.不要講話(huà)就關(guān)門(mén)B.不要壓低你的聲音C.常?；仡^看D.不要到講話(huà)角落10.()是指在一定教學(xué)思想或教學(xué)理論指導(dǎo)下建立起來(lái)的較為穩(wěn)定的教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)框架和活動(dòng)程序。A.教學(xué)模式B.教學(xué)C.教學(xué)策略D.教學(xué)方法A.無(wú)目的注意B.隨意注意C.隨意后注意D.不隨意注意12.教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的特征不包括()。A.過(guò)程的復(fù)雜性B.影響的深刻性C.空間的廣泛性A.儀表吸引B.相似吸引C.人格吸引D.互補(bǔ)吸引14.比較平靜而持久的情緒狀體是()。B.理智感一現(xiàn)象的理論是()。A.動(dòng)機(jī)需要論B.動(dòng)機(jī)強(qiáng)化說(shuō)C.歸因理論D.耶克斯一多德森定律準(zhǔn)"的說(shuō)法，完全正確的是()①小學(xué)一二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)。②小學(xué)三至六年級(jí)控制在1小時(shí)以?xún)?nèi)。③中學(xué)控制在2小時(shí)以?xún)?nèi)。④提倡義務(wù)教育階段非畢B.“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)，事定猶須待闔棺”C.“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心C.孟子22.發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志即人們通常所說(shuō)的“紅頭”,是公文嚴(yán)肅性和莊重性的具體體現(xiàn)。下列不宜作為發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志的是()。D.發(fā)文機(jī)關(guān)全稱(chēng)加“文件”成如下協(xié)議：①由賠償義務(wù)機(jī)關(guān)賠償返還1000元罰款；②賠償?shù)蹁N(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照期間租房、水電等必要的開(kāi)支2500元；③按正常營(yíng)業(yè)收入的30%賠償因吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照期間不能經(jīng)營(yíng)所造成的損失1500元。對(duì)于康某和趙某應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，下列在太空行走而不被甩掉的原因是()。B.太空中沒(méi)有阻力，他們?cè)谔罩腥匀槐３?5.在某學(xué)校的中學(xué)生中，對(duì)那些每天喝2到3瓶啤酒、持續(xù)60天的學(xué)生做醫(yī)學(xué)檢查，發(fā)現(xiàn)75%的學(xué)生肝功能明顯退化。具有很高可信度的實(shí)驗(yàn)已經(jīng)排除了“這些結(jié)果是碰巧發(fā)生的”這一可能性。這段文字主要論述了()。他深知淪落江湖的藝人的和痛苦，他是帶著深厚的摯愛(ài)和同情來(lái) 27.2005年，A股達(dá)到998點(diǎn)，了無(wú)數(shù)人，“推倒重來(lái)論”“崩盤(pán)論”。隨后，政府緊急研究國(guó)有股減持問(wèn)題，減少股民損失，平息“減持風(fēng)波”所帶來(lái)的負(fù)面影響。于是指數(shù)一路漲到6124點(diǎn)。救市的效果十分明顯，股價(jià)漲幅驚人。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。28.由于工作的關(guān)系，在為不少老年人提供心理咨詢(xún)服務(wù)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)價(jià)值感對(duì)老人的健康和生命有相當(dāng)大的影響。在同樣的時(shí)間段，責(zé)任感被激活，感到生活有價(jià)值的老人，他的快樂(lè)程度較高，健康程度亦較高；覺(jué)得生活不再有意義，生活已不再有價(jià)值的老人，生活的激情和活力也日趨缺乏，說(shuō)話(huà)越來(lái)越少，很不開(kāi)心，身體也慢慢垮掉了。在同樣的時(shí)間段，覺(jué)得“活著有意思”的老人中有15%的人死去，而覺(jué)得“活著無(wú)價(jià)值”的老人的對(duì)照組卻有30%的人死去。。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)。29.批評(píng)者該如何批評(píng)藝術(shù)家?此處的批評(píng)當(dāng)然不只是()的批評(píng)、毫不留情的等等。但是，無(wú)論是聲色俱厲還是(),都應(yīng)該堅(jiān)守一個(gè)底線(xiàn)，即真實(shí)、善意、有真見(jiàn)解、()內(nèi)心的操守。30.美國(guó)“加圖研究中心”的一項(xiàng)研究指出，不能孤立地看待經(jīng)濟(jì)收入與幸福的以批評(píng)不公正分配制度的國(guó)家。這段文字主要說(shuō)明的是：()。于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的都江堰，距今已有2000多年歷史，就是根據(jù)岷江的洪澇規(guī)律和成二、多選題(每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)D.教師的道德水平不僅影響學(xué)生的道德成長(zhǎng)，還影響34.關(guān)于教師道德良心下列說(shuō)法正確的是()。B.教師道德良心具體內(nèi)涵首先體現(xiàn)為教師職業(yè)意識(shí)中一種強(qiáng)烈的道德責(zé)任感有機(jī)統(tǒng)一D.作為一種評(píng)價(jià)能力，它是一定道德原則和規(guī)范在教師內(nèi)心深35.下面關(guān)于道德與法律關(guān)系的說(shuō)法中，正確的是()。B.著裝得體、團(tuán)結(jié)協(xié)作37.關(guān)于創(chuàng)新，合乎職業(yè)道德要求的是()。A.耐心B.平等40.我國(guó)現(xiàn)階段的職業(yè)教育體系從層次上看包括()。43.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。45.加強(qiáng)工程咨詢(xún)服務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)(),推進(jìn)資源節(jié)約型社會(huì)和環(huán)境友好型社會(huì)的46.下列關(guān)于城市霧霾天氣及其危害的說(shuō)法正確的是()。47.道德是調(diào)整人們之間以及個(gè)人和社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和，關(guān)于道德，下列說(shuō)法正確的有()。48.對(duì)見(jiàn)義勇為人員可以給予以下()表彰、獎(jiǎng)勵(lì)：49.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)與社區(qū)居委會(huì)合作，通過(guò)動(dòng)員居民參與的方式，