2023年大學(xué)生下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)四篇

2023年大學(xué)生下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)

我有幸來到了高平鎮(zhèn)中心幼兒園參加了此次的送教下

鄉(xiāng)活動(dòng)，聆聽了光彩幼兒園的幾位老師和教育辦幾位骨干老

師的公開課以及梁老師的《幼兒園主題教學(xué)活動(dòng)的開展》的

培訓(xùn)I,從中學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的教育理念，以及教學(xué)中細(xì)微環(huán)節(jié)

的處理，受益匪淺。

一巧設(shè)計(jì)，善引導(dǎo)

袁婷老師的繪本《蘿卜屋》，以“猜測(cè)這個(gè)精美的大蘿

卜是什么？”引起了孩子的興趣，引導(dǎo)孩子認(rèn)真觀察，仔細(xì)

思考，在不斷的觀察、思考、猜測(cè)中完成了本節(jié)課的教學(xué)，

較好地培養(yǎng)了孩子的仔細(xì)觀察能力，認(rèn)真思考的能力。老師

還通過故事讓孩子知道東西要擺放在該放的位置上，不能亂

丟，最后通過小豬和小兔互幫互助教育孩子們好朋友要互相

幫助，整節(jié)課在輕松、愉悅的的氛圍中進(jìn)行，老師和藹可親,

循循善誘，孩子們活潑可愛，認(rèn)真思考，踴躍發(fā)言，取得了

較好的效果。

二幼兒教師不僅要為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的，健康的生活和活

動(dòng)環(huán)境，以滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，還要給幼兒關(guān)愛、

溫暖、尊重，教師要成為幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的支持者，合作者

和引導(dǎo)者。

這一點(diǎn)在袁老師和陳老師身上都體現(xiàn)得特別到位，對(duì)于

那些跟不上的幼兒，他們能耐心的引導(dǎo)，鼓勵(lì)，讓他們也獲

得一定的發(fā)展。整個(gè)教學(xué)都在看、聽、說中完成，遵循幼兒

的身心發(fā)展規(guī)律，符合幼兒的心理特點(diǎn)，值得我們?nèi)フJ(rèn)真研

究與學(xué)習(xí)。

三幼兒教師要有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，樹立終身學(xué)習(xí)的理

念。

最后，我們聆聽了梁春娟老師的《幼兒園主題教學(xué)活動(dòng)

的開展》。今天“主題教學(xué)”也已經(jīng)成為中國幼兒園課程系

統(tǒng)的主流，我們要從幼兒的興趣、需要出發(fā)，結(jié)合生活實(shí)際

確立一個(gè)大主題，再根據(jù)幼兒的年齡特征，綜合五大領(lǐng)域設(shè)

計(jì)出許多的子主題來開展教學(xué)活動(dòng)?？傊?，主題教學(xué)是一種

以幼兒的自主探究為核心的、以獲取有價(jià)值的“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)”

為本位的課程，是一種開放的、生成性的課程，是以活動(dòng)形

態(tài)存在，在幼兒與周圍環(huán)境、與教師、于其他幼兒交互作用

的過程中，逐漸建構(gòu)和形成的一種課程。以前的培訓(xùn)中我對(duì)

主題教學(xué)有些向往，但總覺得我們還沒有條件實(shí)行，這次的

培訓(xùn)使我對(duì)主題教學(xué)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，我覺得我們應(yīng)該

努力提高自己的專業(yè)技能，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，使“主題

教學(xué)”很快在我們這些農(nóng)村幼兒園生根發(fā)芽，結(jié)出碩果。

這次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)對(duì)于我們的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的老師是一次

絕佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，真正起到了“城鄉(xiāng)交流、資源互享”的作

用。

2023年大學(xué)生下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)

今天的天氣和昨天一樣晴朗?；蛟S，老天是想讓我們擁

有最美好的回憶吧。在今天之前，我們還一直在擔(dān)心。假如

今天要是下雨的話，我們苦心搭建的舞臺(tái)就全毀了。南方的

天氣真的是像娃娃的臉一樣，變化非?？臁Ｒ粫?huì)說晴就晴，

一會(huì)又說雨就雨。前些天一直如此，所幸今天還好，大大的

晴天令我們很欣慰。

從早上我們就開始布置會(huì)場(chǎng)，直到八點(diǎn)半我們才完成任

務(wù)。在我們的精心布置之下，舞臺(tái)也逐步趨于完美。音響，

話筒，一切準(zhǔn)備就緒。我們便叫各個(gè)年級(jí)的同學(xué)帶上自己的

凳子依次下樓。我們邀請(qǐng)的嘉賓是棲鳳黨工委和棲鳳辦事處

的領(lǐng)導(dǎo)。因?yàn)橛屑钨e還沒有到。我們一直等到九點(diǎn)文藝演出

才正式開始。讓我們欣慰的是，演出非常的成功。

其實(shí)，成功的演出是每一位成員汗水的結(jié)晶。因?yàn)樽蛱?/p>

開會(huì)的時(shí)候，我們已將任務(wù)全部分配好。六姐負(fù)責(zé)錄像，我

負(fù)責(zé)照相，老大，五哥負(fù)責(zé)安全，二姐，十妹和王美艷，鐘

炳林負(fù)責(zé)主持，十一妹，九妹負(fù)責(zé)紀(jì)律。

現(xiàn)在回想起晚會(huì)的精彩畫面，我的心中還是十分激動(dòng)

的。首先，是開場(chǎng)舞，開場(chǎng)舞跳得很有激奮，這些孩子充滿

著活力和青春的氣息。因?yàn)閯?dòng)作很快，很不好抓拍。所以開

場(chǎng)舞是我拍照最多的一個(gè)節(jié)目。二年級(jí)的健康舞也跳得很不

錯(cuò)。這些二年級(jí)的小女孩還會(huì)下叉呢，果然，我們的學(xué)生也

是多才多藝呢！接下來出場(chǎng)的是第一個(gè)小品《我和爸爸換角

色》。就是郭冬臨在春晚上曾經(jīng)表演過的小品。特別有意思,

歡樂的情緒感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。嘉賓們和校長以及家長

們，都被逗得哈哈大笑。

下面的節(jié)目是我們每個(gè)班的班歌表演，我們正副班主任

都和同學(xué)們一起唱班歌，唱完之后和自己班的同學(xué)合影留念

以便我們每個(gè)教員都有班級(jí)的照片。

最后我們的重頭戲也上演了，走秀節(jié)目。小孩子們把自

己最有風(fēng)采最可愛的一面展現(xiàn)給了大家。表演十分的有趣。

之后的動(dòng)物秀更是浪潮迭起，孩子們把動(dòng)物的特點(diǎn)把握的十

分精準(zhǔn)。又引得了一陣陣熱烈的掌聲。同樣地，羅俊的單人

小品《學(xué)哥》也很有趣。通過夸張的表演，以及豐富的表情,

讓大家看到了他熱情開朗的一面。

演出過后就是頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)了，因?yàn)槲覀冏蛱爝M(jìn)行了考試，

今天就要為每個(gè)年級(jí)的前六名發(fā)了。我們請(qǐng)嘉賓和校長一起

將頒給了大家，特此鼓勵(lì)他們以后能更加努力的學(xué)習(xí)。

就在這個(gè)環(huán)節(jié)過后，校長打亂了我們的計(jì)劃。校長開始

發(fā)言。他講述了我們這二十一天的生活經(jīng)歷，我們吃的飯，

我們睡的覺，我們開的會(huì)，我們的辛苦，我們的家訪和我們

帶來的幫助和關(guān)懷。也講述了學(xué)生的成長以及學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)

態(tài)度上的轉(zhuǎn)變。聽完校長的講話，我們真的很欣慰。而后校

長讓全體同學(xué)起立一起跟著他念感恩詞，這讓我們非常的感

動(dòng)。最后不論我們還是孩子都留下了不舍的眼淚。最后的最

后，校長贈(zèng)給我們每個(gè)人一個(gè)保溫杯以作。而棲鳳辦事處則

贈(zèng)予我們一面錦旗，這面錦旗包太多太多。也同樣標(biāo)志著我

們所做的一切努力都是值得的。

伴著歡樂和感動(dòng)也伴著不舍和淚水，我們的文藝演出就

此結(jié)束了。讓同學(xué)們下午到教室匯合，對(duì)他們做最后的叮囑。

下午，我們把我們的舞臺(tái)拆掉，把桌子抬出了教室，又

在教室里發(fā)了一些鉛筆，最后合影留念。我們支教最后的一

天就這樣過去了。我的心被懷念與不舍包圍。這二十一天是

我生命中最難忘的日子。這二十一天我和孩子們一起感受這

世界所賦予他們的一切。這二十一天讓我的生命中擁有永遠(yuǎn)

閃亮的光輝。相信以后還會(huì)有更多的二十一天，生命中還會(huì)

有更多的溫暖回憶。孩子們要加油。愿心翼前行路上永遠(yuǎn)灑

滿陽光

2023年大學(xué)生下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)

又迎來了一個(gè)新的假期，在這么長的時(shí)間里，我秉承著

不能隨意浪費(fèi)的心思參加了學(xué)校組織的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，期望能

夠通過這次三下鄉(xiāng)的社會(huì)實(shí)踐來鍛煉我畢業(yè)以后的工作經(jīng)

驗(yàn)，也希望能夠通過這次實(shí)踐來取得一些不錯(cuò)的進(jìn)展，讓我

在出學(xué)校之前就能夠積累起足夠的閱歷。

在經(jīng)過一些準(zhǔn)備以后，我們一行師生踏上了旅途，乘坐

著大巴車前往了我們的目的地XX村XX小學(xué)，在路上，老

師給我們?cè)敿?xì)的講解了一番注意事項(xiàng)，主要是讓我們不要害

怕，跟著老師的安排來做，將自己在學(xué)校的所學(xué)發(fā)揮出來就

能夠完成這一次實(shí)踐，就算是沒有做好也沒有關(guān)系，權(quán)當(dāng)是

積累經(jīng)驗(yàn)了。

但是我們所有的同學(xué)都顯得斗志非常的高昂，我們都有

著屬于自己的自信，相信自己能夠在這次活動(dòng)中達(dá)成目標(biāo)。

因此回應(yīng)老師的是一連串的豪言壯志，也讓整個(gè)車廂內(nèi)充滿

了歡快和熱烈的氣息。

我們到達(dá)XX村XX小學(xué)以后，在學(xué)校負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下

先是去會(huì)議室里開了一次會(huì)議，分配了一下我們每個(gè)人的任

務(wù)。而在這場(chǎng)三下鄉(xiāng)支教任務(wù)中，我負(fù)責(zé)教導(dǎo)XX班一段時(shí)

間，雖然這任務(wù)稍顯重要，讓我有了一瞬間的不自信，但是

我心中的熱情還是在一瞬間就壓倒了這些負(fù)面的情緒，保持

著熱情與自信開始了我的支教工作。

說實(shí)話，這段時(shí)間的支教工作并不輕松，但也沒有我想

象的那么困難，我的表現(xiàn)也算是沒有辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

雖然我和我的搭檔XX同學(xué)只是給XX班的孩子們上了兩

節(jié)課，并組織他們排練了一些節(jié)目，但卻意外的獲得了同學(xué)

們的喜愛，在學(xué)校里聽到這些可愛的同學(xué)們喊老師好的時(shí)

候，心里確實(shí)是充滿了成就感。

對(duì)于這次三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)也在時(shí)間的推移之中有了更

深刻的體驗(yàn)，這次支教行動(dòng)讓我這個(gè)學(xué)生提前的感受到了老

師的工作，不僅僅是體會(huì)到了教師職業(yè)的不容易，也了解到

了教師行業(yè)的樂趣所在。每當(dāng)我看到這些可愛的孩子笑臉，

我就越發(fā)的期待在真正畢業(yè)后前往一所學(xué)校教書以后會(huì)遇

到什么樣的學(xué)生，是不是像這些村里的孩子一樣可愛而又活

潑呢？

就如上所說，雖然沒有待多久，但是我們已經(jīng)結(jié)下了深

厚的友誼，不僅僅是讓我學(xué)會(huì)了如何與眾多孩子們相處，更

重要的是讓我能夠?qū)W會(huì)使用一種老師的目光來看待問題，而

不是之前那樣作為一個(gè)學(xué)生的角度。這樣的角度變化所帶來

的好處是巨大的，能使我明白作為一個(gè)老師我還欠缺什么東

西，從而加倍的往這方面努力彌補(bǔ)。

雖然這次三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐為期不長只有十多天，但

是它所帶來的好處可不少，讓我們這群學(xué)生提前的經(jīng)歷了工

作，了解了自身的缺陷不足，讓我們能夠樹立起一個(gè)不斷地

完善自己，讓自己變得更優(yōu)秀的目標(biāo)，不斷地朝著未來優(yōu)秀

人民教師的方向而努力的奮進(jìn)！

2023年大學(xué)生下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)

支教的我如同一根火柴，偶爾在那片土地上亮了一下，

雖然馬上就熄滅了，但畢竟留下了光和熱，這對(duì)于我來說已

經(jīng)足夠了。當(dāng)初選擇支教，雖然不知道會(huì)面對(duì)怎樣的工作和

生活，但仍然欣喜而自信，格外地珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)。

在慶陽羅城小學(xué)支教的15天里，雖然很短，但對(duì)教師身份

有了一個(gè)更深的理解，更讓我懂得了什么是作為一名教師的

幸福，它是來自于沒有功利天真的孩子們，也是來自于平凡

工作的每一滴感動(dòng)?；蛟S我并沒有留下些什么，但是卻帶走

了一個(gè)值得珍藏一生的記憶。人生沒有對(duì)錯(cuò)只有選擇！只想

說選擇下鄉(xiāng)支教，是我一生中最平實(shí)而精彩的一筆！

雖然這是一個(gè)夏日炎炎的暑假，但這個(gè)暑假過得是挺有

意義的，因?yàn)楹軜s幸并且很高興地參加了社團(tuán)組織的暑期社

會(huì)實(shí)踐，成為XX年暑期支教志愿者中的一員。

我們XX小分隊(duì)的13個(gè)成員于大一軍訓(xùn)完的第七天即x

月XX號(hào)的下午7點(diǎn)多就上車出發(fā)前往XX小學(xué)進(jìn)行計(jì)劃為

期十五天的XX暑期志愿支教活動(dòng)。累并快樂的支教很快就

結(jié)束了，x月x號(hào)上午搞完文藝匯演后就和那群樸實(shí)可愛的

學(xué)生們艱難地告別了。支教時(shí)日短短十五天的支教讓我受益

匪淺，頗有感觸。我學(xué)到了很多，認(rèn)識(shí)了很多，也懂得了很

多。

新的工作，新的挑戰(zhàn)，第一次擔(dān)任支教點(diǎn)學(xué)校學(xué)生的英

語、國文、物理化教師，感覺難度有點(diǎn)大，由于小學(xué)沒有開

設(shè)物理化課（只有社會(huì)課），加上教育的不到位使得孩子們整

個(gè)水平處在極差的位置，對(duì)于原本屬于他們這個(gè)階段的最基

本的常識(shí)卻一無所知，到最后不得以給他們講一些生活中相

關(guān)的故事，希望以此來促進(jìn)他們對(duì)于物理化學(xué)習(xí)的熱情。

走上了注目已久的三尺講臺(tái)，頓時(shí)意識(shí)到了支教生活的

真正開始，履行神圣職責(zé)的開始。為了不辜負(fù)學(xué)生跟家長的

信任，盡心盡力去備課，力爭(zhēng)不錯(cuò)過一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。頓時(shí)體會(huì)

到了“要給別人一杯水，自己得有一桶水”的含義。上課時(shí),

盡努力活躍氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉

隊(duì)，努力處理好不同程度學(xué)生的關(guān)系；下課時(shí)，及時(shí)和學(xué)生

互相交流，查漏補(bǔ)缺，力求給學(xué)生講得更好、更完善。早讀

時(shí)間，幫助基礎(chǔ)較差的學(xué)生補(bǔ)習(xí)當(dāng)天沒學(xué)懂的功課。幾天下

來，雖然嗓子有些疼，但我還是堅(jiān)持到了最后。

經(jīng)過幾天接觸，我發(fā)現(xiàn)這些孩子對(duì)于未知的知識(shí)充滿興

趣。但由于時(shí)間的有限，在這段時(shí)間里我們能夠做的只是打

開他們的求知的大門，僅僅能夠給他們帶去一些新的理念和

方法，給他們的暑假增添求知的快樂。

支教很辛苦，卻很快樂。每天早晨離7：30點(diǎn)尚有一個(gè)

小時(shí)左右就有學(xué)生來學(xué)校，我們只有在他們的到達(dá)之前就起

床；每個(gè)支教隊(duì)員每天平均下來有3節(jié)課，多的有的一天甚

至有4節(jié)課；每天晚飯后還要開例會(huì)、備課，基本上每天都

至少23點(diǎn)后睡覺；一天中還要隊(duì)員拍照、做一日三餐、調(diào)研、

中午下午送學(xué)生回家……但是，和這些辛苦比起來，學(xué)生們

課內(nèi)課外的活躍和笑容，學(xué)生和老師課堂上的互動(dòng)和課余的

交流，支教隊(duì)員之間的和睦融洽與互幫互助，帶給我更多的

是感動(dòng)和快樂。

羅城小學(xué)的學(xué)生們十分樸實(shí)可愛。我們離開的前一天，

有好多學(xué)生說“老師們別走，我們舍不得…”，還有好多學(xué)

生哭了，看著他們的淚花，我心里感覺酸酸的……十五天中，

有的學(xué)生家長給我們送來蔬菜，有好多學(xué)生給我們送禮物留

作，有些名字都還不太記得住。在他們寫給我的心里話中有

的這樣寫道“曲老師，雖然您看著有時(shí)候很嚴(yán)肅，比我哥哥

還兇，但我還是不怕你，您上課很有趣，謝謝您教我們，帶

給我們快樂！”有的看我皮膚很黑就說我是被曬黑的（其實(shí)本

來就很黑的），讓我下次再來的時(shí)候帶上防曬油，有的問我

要電話號(hào)碼和QQ號(hào)，更多的寫的是感謝的話和“不要走，

我們舍不得"、“明年再來”之類的話…哈哈，這群可愛的

孩子！

當(dāng)老師很難，當(dāng)小學(xué)的老師更難。以前我覺得當(dāng)老師很

酷，那么多孩子在家頑皮、淘氣得很，但一到老師的面前就

服服帖帖的，記得我親戚家一正在上小學(xué)一年級(jí)孩子，在家

罵不怕，打不怕，每次調(diào)皮得實(shí)在管不住的時(shí)候就搬出他們

老師來當(dāng)殺手銅，只要說“你要是再不聽話就告訴你的X老

師來！”保管有效。支教之后我就覺得，當(dāng)老師不僅不酷，

而且很辛苦，給學(xué)生們輔導(dǎo)作業(yè)、備課上課就夠累的了，課

后還得總結(jié)反思，還得處理一些比如學(xué)生之間鬧矛盾吵嘴打

架、課堂搗亂、抄作業(yè)等學(xué)生問題，找學(xué)生或其家長談話，

反正事情不少，這些都是當(dāng)過老師才有的切身體會(huì)。如果教

的學(xué)生年齡比較大那還稍微省心一些，要是教的是一二年級(jí)

或者是學(xué)前班的小學(xué)生的話，課堂上除了上課還得管紀(jì)律，

課外眼睛還得盯著學(xué)生，怕他們打打鬧鬧出點(diǎn)啥事的，出件

小事苦口婆心羅嗦一大堆，想想這些就頭大。當(dāng)老師難，當(dāng)

小學(xué)老師，真的很難，很辛苦呀！！

支教的每一天，堅(jiān)持早起按時(shí)工作，嚴(yán)格要求自己。支

教的生活也不是一帆風(fēng)順的，有過思想斗爭(zhēng)，有過情緒波動(dòng)，

但因?yàn)檫@里的孩子們、這里的家長們、這里的每一個(gè)人都是

那么誠樸、那么親切，讓我覺得自己就是四年級(jí)的一份子、

羅城小學(xué)的一份子。只想說，是“愛”讓我迅速適應(yīng)、是“愛”

讓我全情投入、更是“愛”讓我堅(jiān)持到底！

支教生活的每一天我都告訴自己：努力照顧到每一個(gè)，

努力幫助到每一個(gè)，一個(gè)學(xué)生都不能少。針對(duì)那些基礎(chǔ)差的

學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，針對(duì)那些壞習(xí)慣的學(xué)生進(jìn)行溝通引導(dǎo)，

針對(duì)班上一個(gè)很聰明，但又出了很懶惰的羅祎凡同學(xué)進(jìn)行加

強(qiáng)教育。經(jīng)過了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生知道專心學(xué)習(xí)了，

許多學(xué)生知道勤奮用功了，羅祎凡同學(xué)也知道上課動(dòng)手寫字

To看到他們的進(jìn)步，想象當(dāng)初的決心，真的做到了！

在這里，我要感謝一群人。首先，我要感謝羅城小學(xué)的

孩子們及他們的家長，是他們給了我鍛煉自己的機(jī)會(huì)，是他

們