屆中考語文模擬考試試卷及答案解析

I卷（18）一、語言基本能力（9分，每小題3分）下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)字讀音不對(duì)的的一項(xiàng)是 應(yīng)和 取締 自慚形穢吝嗇 翹首 持之以恒徘徊 悵然 信手拈來仰慕 氈子 花團(tuán)錦簇【答案】.（zhān下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A靜 默 觸目傷 B.狹 和 矯柔造C.皎 磅 九曲連 D.佇 曠 涓涓細(xì)【答案】下列語句中加點(diǎn)的詞語，使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 通過艱難攀爬，我們終于登峰造極，站在高ft之巔，盡享美麗風(fēng)景，一覽眾ft【答案】C與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！對(duì)下列語句中加點(diǎn)的詞的解釋，不對(duì)的的一項(xiàng)是 孤豈欲卿治經(jīng)為博士 治：管 B.見往事 見：理C.及魯肅過尋 過：通 D.即更刮目相 待：看下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和使用方法相似的一組是 下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不對(duì)的的一項(xiàng)是 【答案】4. 5. 6.【4AA【5AA【6C．“重要用了動(dòng)作描寫、心理描寫”表述有誤，本文重要運(yùn)用了語言（對(duì)話）C【7分（任選六句填寫青青子衿 .（《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)出門東向看 （《十五從軍征茍全性命于亂世 （諸葛亮《出師表 （ （ （醉里挑燈看劍 （辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之 ，誰言天地寬？（【答案 (1).悠悠我 (2).淚落沾我 (3).不求聞達(dá)于諸 (4).急湍甚 (5).海內(nèi)知 (6).可憐身上衣正 (7).夢(mèng)回吹角連 (8).無限ft河【詳解】詩(shī)詞默寫規(guī)定：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫要精確。注意：諸侯、湍、己、ft（有刪改第⑩【答案】9.【9第首先：①段“普通的蟬喜歡在干的細(xì)枝上產(chǎn)卵”和②段“它找到適宜的細(xì)樹枝，就用胸部的尖利工具刺成一排小孔……因此生卵總數(shù)約為三四百個(gè)”及③段“我從放大鏡里見過蟬卵的孵化”寫蟬的成蟲產(chǎn)卵及【10【11【12這些稱呼，反映出作者對(duì)小動(dòng)物生存艱難的同情和疼惜，生動(dòng)形象地寫出作者對(duì)每一種弱小生命的尊重敬畏，更飽含著作者對(duì)動(dòng)物的關(guān)心和愛惜。 一年一度的世界讀書日來臨了！423我們?cè)撟x讀書了。如若讓古人所懂得，那他們?cè)擉@呼這是多么地荒唐。對(duì)于他們而言，再正常但是的生活習(xí)慣，到了我們這里，大家卻只會(huì)在世界讀書日這天才忽有感觸，而后又將讀書遺忘得一干二凈。一、審題。文題閱讀材料中的“但愿全部的人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大奉獻(xiàn)的文學(xué)、文化、的滋味、抒寫“讀書日”的收獲，選擇和組織好材料。題目填寫可考慮“愛”“寫”“抒”“品”“悟”等字的選用，所填的字不同，可能作文體裁或偏記敘，或偏議論。材料可從小處入手，在具體、細(xì)化的同時(shí)，給考生觸動(dòng)和啟發(fā)，讓其作文言之有物、言之有理、言之有情。作文時(shí)也要關(guān)注一下，“世界讀書二、選材。作文的選材需與“世界讀書日”有關(guān)，簡(jiǎn)言之，與“讀書”有關(guān)。能夠?qū)懺诰o張的學(xué)習(xí)中，能由于學(xué)業(yè)緊，想讀書而不得，能夠?qū)懽约簩?duì)讀書的渴慕等。自然有成功的喜悅和失敗的煩惱。讀書代表的是在知識(shí)中獲得實(shí)用能力和愉悅身心的享有，讀書對(duì)人生的意義和影響是深遠(yuǎn)的。B卷（共50分15.【14【15范文正公①，蘇人也。平生好施與，擇其親而貧、疏而賢者，咸施之（16.的解釋有誤的一項(xiàng)是A.以養(yǎng)濟(jì)群族之 濟(jì)：救）B.C.嘗有志于是 志：志D.17.18.【答案】16.B 17.（1）生平喜歡用財(cái)物助人，選擇關(guān)系親近卻很貧苦、關(guān)系疏遠(yuǎn)卻很賢能的人，都接（2）【16B【17【18本題考核對(duì)人物形象的分析。解答時(shí)要在理解文章大意地基礎(chǔ)上進(jìn)行分析。第一段“平生好施與，擇其親而力未逮者二十年。既而為西帥，及參大政，于是始有祿賜之人，而終其志”可知，范文正公始終心懷百姓；“公雖位充祿厚，而貧終其身。歿之日，身無覺得斂，子無覺得喪”可知，范文正公是一種自奉儉約的人。先前，范文正公尚未富貴顯達(dá)時(shí)，曾立志設(shè)立義田，但他力量不能達(dá)成，擱延了二十年。很快他當(dāng)了西路邊帥，接著參加朝廷政事，至此才有俸祿賞賜的收入，來達(dá)成他的愿望。文正公逝世后，后裔子孫治理他義田的事業(yè)，繼承他好施的遺志，和他在世時(shí)同樣。他即使位高祿多，卻清貧一生。逝世時(shí)，本身沒 【答案 (1).駱駝祥 (2).祥 (3).主動(dòng)向 (4).自甘墮20世紀(jì)二三十年代發(fā)生在北平的有關(guān)人力車夫的故事。祥子來自農(nóng)村，他最大的②如楊樹梢頭嘰嘰喳喳的喜鵲，那已是春盈滿天地間的捷報(bào)。那時(shí)，媽媽在枕頭邊擺好過年的新衣服、新棉帽，尚有小鞭炮，可我就是賴在被窩里不想起床。忽然，我的眼睛燦亮，我一躍而起，穿上衣服，飛跑出去，恨不得長(zhǎng)出一雙翅膀，一下就能飛出好遠(yuǎn)。讓我眼睛燦亮、一躍而起的，正是那翻江倒海般轟鳴的威風(fēng)鑼鼓。⑦我曾經(jīng)盯著被譽(yù)為鼓王的程三洪，用他打鼓的姿態(tài)解讀威風(fēng)鑼鼓魅力的內(nèi)涵。他那眼時(shí)睜時(shí)閉，臂時(shí)舞時(shí)停，腿時(shí)起時(shí)伏。我驀然領(lǐng)悟，威風(fēng)鑼鼓的聲威交錯(cuò)著多個(gè)力量，使用的是心力，張揚(yáng)的是外力，融為一體，才干擊打出波瀾壯闊的聲威。信心滿滿的鄉(xiāng)親們?cè)缫芽嬷模e著鈸，持著鑼，擎著鐃，吶喊著飛步奔上場(chǎng)來。腳跟站定，雙槌敲擊，盈耳的全是滾滾春雷?。ㄓ袆h改【答案】20.【20【21【22（生動(dòng)形象地寫出了“燕子”和“山桃花”只是起到了傳遞訊息的作用，進(jìn)而闡明春天是從威風(fēng)鑼鼓的齊聲轟鳴開始蘇醒涌動(dòng)的，體現(xiàn)了作者對(duì)威風(fēng)鑼鼓的愛慕之情?！?3