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大一新生班主任報告人:*述職報告2年用目錄前言中堅后勁自由迸發(fā),特立獨行前言視同仁,因材施教奠定基礎(chǔ),轉(zhuǎn)變思維前言自由進(jìn)發(fā),特立獨行廣告人需要的是特立獨行的個性、自由迸發(fā)的靈感,他們要想成為一個優(yōu)秀的廣告人,就注定不能像一個傳統(tǒng)的好學(xué)生那樣,每天規(guī)規(guī)矩矩地,坐在教室里聽講,每學(xué)期鉆研書本,就為了考出一個好的期末成績。前言視同仁,因材施教66好我是主任路們女等個新一屆的廣告學(xué)子,走過這一年以來的珍貴時光。我認(rèn)為,好的班主任是要根據(jù)不同班的特質(zhì)來進(jìn)行因材施教,不應(yīng)該用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來衡量所以,他們的大一很關(guān)鍵,他們要在大一這1年的時間當(dāng)中,轉(zhuǎn)變自己持續(xù)了12年的思維模式。這對我來說,也是個不小的挑戰(zhàn)前奠定基礎(chǔ),思維轉(zhuǎn)變互通有無,班群建立中堅花樣年華,班委運行青春記憶,班風(fēng)團(tuán)結(jié)我們通過各種貼吧來尋找我們將來的伙伴。到開學(xué)的時候,同學(xué)之間見面都感覺不是新同學(xué)初見而是相識已久的老友,這給了他們極大的歸屬感。中堅要聲明一下,這件事的始作俑者不是我,而是我們班的這位學(xué)生以他為代表的很多同學(xué)都像他樣,非常具有前瞻性,開學(xué)之前就在積極主動地互通有無,班群建立了解我們專業(yè)的方方面面,那時候我作為過來人,也給了他們很多的建議中堅花樣年華,班委運行我們選出了一位相當(dāng)稱職有擔(dān)當(dāng)?shù)陌嚅L0●0她為人誠懇有擔(dān)當(dāng),德藝雙馨,目前正在準(zhǔn)備去韓國梨花女子大學(xué)做交換生的相關(guān)事宜中堅青春記憶,班風(fēng)團(tuán)結(jié)聚餐郊游,加深感情另外,班史還負(fù)責(zé)班上每一位同學(xué)的生日慶祝,只要是我們班的人:你都會在你生日的那一天收到一份來自班上的禮物,一般就是一個小蛋糕,然后大家一起為你唱生日歌。我覺得生

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