化學九年級上魯教版2.2水的分解與合成課件(一)解讀

第一課時其次節(jié)水的分解與合成2搜索記憶請同學們思考：水的三態(tài)變化是物理變化還是化學變化？為什么？31677年11月19日，在印度東南部安得拉馬德里斯海港的水域里，一陣颶風過后，海面上燃起一片通天大火，紅浪滾滾的奇異奇妙現(xiàn)象，讓人特別可怕和不解。同學們想知道其中的奇妙嗎？4其次節(jié)水的分解與合成5一、水的分解教師質疑：1.請認真觀看試驗，你都觀看到了什么？3.你能否對兩種氣體的成分作出猜測？4.你能否設計試驗證明你的猜測？2.你能提出哪些問題？6實驗梳理右以下圖是電解水的試驗裝置，請依據(jù)圖示答復以下問題：⑴C試管中收集到的氣體是，可以用檢驗；⑵D試管中收集到的氣體是，該氣體能。C、D試管中氣體的體積比是。⑶電源的B為極〔請?zhí)睢罢被颉柏摗薄?。⑷由于電解水生成了氫氣和氧氣，所以該變化為變化〔請?zhí)睢拔锢怼被颉盎瘜W”〕。⑸電解水反響的文字表達式：，⑹電解水是將能轉化為能的反響。負極氧氣O2帶火星的木條氫氣H2燃燒1∶2化學電化學水氫氣+氧氣通電7【動手拆一拆】你能否利用分子模型“想象模擬”水通電生成氫氣和氧氣的微觀過程?！緞邮之嬕划嫛磕隳芊窭梅肿幽Ｐ彤嫵鏊娚蓺錃夂脱鯕獾奈⒂^過程示意圖。H2OH2O28請你思考：以水通電生成氫氣和氧氣這個反響為例，說明在化學變化中，分子和原子是如何變化的？H2O2H2O9⑴在化學反響中，分子分為原子，原子重新組合。⑶在化學反響前后，原子的種類、數(shù)目不變。⑷在化學反響前后，元素的種類不變。⑵在化學反響前后，原子的組合方式發(fā)生了轉變。10知識拓展二、分子和原子的比較：微粒分子原子本質區(qū)分聯(lián)系相像點分子原子分為構成構成構成物質⑴分子和原子都是構成物質的一種粒子。⑵分子和原子的根本性質一樣〔小、運動、間隔〕。在化學變化中分子可以再分，分為原子。在化學變化中原子不能再分，為最小粒子。11提升訓練1.在電解水的過程中，發(fā)生變化的粒子是，保持不變的粒子是，新生成的粒子是和。該試驗證明，在化學反響中可再分，分為。而則不能再分。水分子氫原子、氧原子氫分子氧分子分子原子原子2.在化學反響前后，原子的和沒有發(fā)生變化。元素的沒有發(fā)生變化。種類數(shù)目種類123.分子和原子的本質區(qū)分是〔〕A.分子是運動的，原子是靜止的B.分子間有間隔，原子間沒有間隔C.在化學反響中，分子可以再分，而原子不行再分D.分子是構成物質的粒子，而原子不是C提升訓練13D提升訓練4.下面是某化學反響的微觀模型示意圖，據(jù)此分析錯誤的選項是()

A．化學反響前后原子數(shù)目沒有變化B．化學反響的實質是原子重新組合的過程C．分子是由原子構成的D．化學反響前后原子的種類發(fā)生變化14水氫氣+氧氣通電鎂+氧氣氧化鎂點燃(一變多〕(多變一〕分解反響化合反響多識一點由一種物質生成兩種或兩種以上其他物質的化學反響由兩種或兩種以上的物質生成另一種物質的化學反響15我快樂我收獲化學基本觀念水電解是將電能轉化為化學能。水是由氫元素和

氧元素組成。在化學反應前后，原子數(shù)目、原子種類、元素種類不變。⑴在物理變化中，分子不變；⑵在化學變化中，分子變了；化學變化的實質是原子重組。⑴水的電解為分解反應⑵鎂帶燃燒為化合反應⑴物質是由分子、原子等微粒構成；⑵分子和原子都很小、運動、間隔；⑶分子由原子構成……微粒觀能量觀分類觀守恒觀元素觀變化觀161.能證明分子在化學反響中可以再分的事實是〔〕A．水結成冰B．水的蒸發(fā)C．電解水D.水的汽化2.從電解水的試驗中得到的生疏不正確的選項是〔〕A．水是由氫、氧兩種元素組成B．在化學反響里，分子可分，原子不行分C．水是由氫氣和氧氣組成的D．一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的CC173．以下關于原子的說法，正確的選項是()A．原子只能構成分子B．原子是最小的微粒C．原子在化學反響中不行以再分D．原子是靜止不動的4．以下反響屬于分解反響的是()A．酒精+氧氣二氧化碳+水B．碳+氧氣二氧化碳C．D．碳酸水+二氧化碳CD點燃點燃鎂+氧氣氧化鎂點燃185．下面是某化學反響的微觀模型示意圖，據(jù)此分析錯誤的選項是()A.化學反響前后原子種類沒有變化B.化學反響的實質是分子分割，原子重組C.分子都是由原子構成的D.化學反響前后原子的數(shù)目變化了D196．在水電解的過程中，假設在正極產生20升氣體，該氣體能使帶火星的木條；則在負極能產生升氣體，這種氣體能，它是。電解水的試驗可以證明：在化學反響中，可以分裂，不能再分。氧氣40燃燒氫氣分子原子復燃207.氧化汞受熱時的變化可用以下圖表示〔圖中大圓圈表示汞原子，小圓圈表示氧原子〕，據(jù)圖得出的結論錯誤的選項是〔