版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
專題08《\o"第11章功和機(jī)械能"功和機(jī)械能》綜合壓軸培優(yōu)題型訓(xùn)練【五大題型】TOC\o"1-3"\h\u【題型1】 1【題型2】 4【題型3影響動(dòng)能大小因素的探究】 6【題型4影響勢(shì)能大小因素的探究】 10【題型5機(jī)械能轉(zhuǎn)化及守恒條件】 14壓軸題型訓(xùn)練壓軸題型訓(xùn)練【題型1】1.如圖所示,某同學(xué)用重為10N的動(dòng)滑輪勻速提升重為50N的物體。重物上升1m,不計(jì)摩擦,則該同學(xué)所用拉力F所做的功可能值是()A.40J B.50J C.60J D.62J2.如圖所示,水平桌面上有一底面積為200cm2,重為5N的足夠深的圓柱形容器,里面裝有15cm深的水。現(xiàn)有一輕質(zhì)彈簧,下端固定著邊長(zhǎng)為10cm的正方體物塊A,其下表面正好與水面相平,此時(shí)彈簧伸長(zhǎng)了8cm。已知彈簧的彈力變化1N,彈簧的形變量改變1cm,且彈簧只能沿豎直方向移動(dòng),不考慮物塊A吸水。下列說法正確的是()A.物塊A的重力為4N B.物塊A的密度為0.6g/cm3 C.若向容器內(nèi)緩慢加入2400cm3的水,此時(shí)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為2950Pa D.若向容器內(nèi)緩慢加入2400cm3的水,物塊A克服重力做功為0.64J3.把邊長(zhǎng)為1m、密度為0.6×103kg/m3的正方體A放入底面積為2m2的盛水容器中,如圖甲所示,將物塊B輕放在A的上面,容器中的水面上升了0.01m,如圖乙所示,則物塊B的質(zhì)量為kg;在這個(gè)過程中,A重力做功的大小為J.(水的密度為1.0×103kg/m3,g取10N/kg)4.如圖甲所示,底面積為200cm2的輕質(zhì)薄壁柱形容器放置在水平桌面上,正方體A、圓柱體B浸沒在某種液體中。正方體A的體積為1000cm3、重力為6N,通過不可伸長(zhǎng)的細(xì)線與容器底部相連,B放在A上。打開閥門K放出液體,容器中液體深度h與細(xì)線上拉力F關(guān)系如圖乙所示,則圓柱體B的高度為cm。當(dāng)液體深度為20cm時(shí),關(guān)閉閥門,剪斷細(xì)線,將B從A上取下放入液體中。待A、B靜止后,與剪線前相比,克服A的重力做功J。5.一種常見的電動(dòng)自行車,使用前要先對(duì)車上的蓄電池充電。騎行時(shí),蓄電池對(duì)車上的電動(dòng)機(jī)供電,電動(dòng)機(jī)為車提供動(dòng)力。如表是這種品牌電動(dòng)自行車的一些主要技術(shù)參數(shù)。請(qǐng)回答:最高車速≤30km/h一次充電連續(xù)行駛里程50km蓄電池36V/10Ah充電時(shí)間8h一次充電耗電量0.6kW?h電動(dòng)機(jī)效率80%整車質(zhì)量40kg最大騎行噪聲≤62dB(1)若質(zhì)量是60kg的人騎電動(dòng)自行車在水平路面上以6m/s的速度勻速行駛時(shí),受到的阻力是人與車總重的0.02倍。求:行駛10min,電動(dòng)機(jī)對(duì)自行車做的功。(2)若摩托車每行駛10km耗油0.5L,油價(jià)約6元/升,照明用電的電費(fèi)約0.6元/千瓦時(shí),請(qǐng)通過計(jì)算說明使用電動(dòng)自行車與摩托車哪種更經(jīng)濟(jì)。(3)該電動(dòng)自行車的一個(gè)輪胎與地面的接觸面積為0.005m2,則一個(gè)60kg的人騎該電動(dòng)自行車在公路上行駛時(shí)對(duì)路面的壓強(qiáng)是多少?6.一輛在水平路面上沿直線勻速行駛的貨車,行駛時(shí)所受的阻力為車總重的0.1倍,貨車(含駕駛員)空載時(shí)重為2.5×104N。(1)求貨車空載行駛時(shí)所受的阻力大小。(2)求貨車以36km/h的速度空載勻速行駛時(shí),10s內(nèi)貨車牽引力做的功?!绢}型2】7.已知雨滴在空中豎直下落時(shí)所受空氣阻力與速度的平方成正比,且不同質(zhì)量的雨滴所受空氣阻力與速度大小的平方的比值相同。現(xiàn)有兩滴質(zhì)量分別為m1和m2的雨滴從空中豎直下落,在落到地面之前都已做勻速直線運(yùn)動(dòng),那么在兩滴雨滴落地之前做勻速直線運(yùn)動(dòng)的過程中,其重力的功率之比為()A.m1:m2B.:C.:D.:8.如圖所示,F(xiàn)1=4N,F(xiàn)2=3N,此時(shí)物體A相對(duì)于地面靜止,物體B以0.1m/s的速度在物體A表面向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)(不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)、滑輪和繩子的自重及滑輪和繩子之間的摩擦)。下列說法錯(cuò)誤的是()A.F2的功率為0.6W B.彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為9N C.物體B對(duì)物體A的摩擦力向左,大小為6N D.如果增大F2物體A可能向左運(yùn)動(dòng)9.今年元宵節(jié)的夜晚,綿陽(yáng)東方紅大橋橋頭各種焰火繽紛綻放,有一種質(zhì)量為100g的叫做“高聲”的焰火,其特點(diǎn)是不會(huì)爆炸,能夠持續(xù)向下噴射火焰,產(chǎn)生大小為自重5倍的恒定的推力,因其速度快產(chǎn)生嘯叫聲,所以稱為“高聲”。經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)量,這種焰火在運(yùn)動(dòng)時(shí),受到的阻力與速度的關(guān)系如圖所示,則焰火受到的最大阻力為N,火藥產(chǎn)生的推力對(duì)焰火做功的最大功率為W.(火藥的質(zhì)量不計(jì),g取10N/kg)10.如圖,推力作用下隔板以速度v1勻速前進(jìn),使得液體從右側(cè)噴口噴射出去(已知質(zhì)量m的物體以速度v運(yùn)動(dòng),它具有的動(dòng)能為),液體密度為ρ,隔板橫截面積為S1,噴口橫截面積為S2。不考慮液體發(fā)熱,隔板勻速前進(jìn)過程中,噴口處噴射液體的速度v=,推力的功率P=。11.2022年11月8日,第十四屆珠海航展順利召開。中國(guó)展示了一款彩虹﹣7無人機(jī),它是一款高空、亞音速、隱形無人機(jī),起飛最大質(zhì)量13t,最大升限13000m;當(dāng)它以720km/h的速度勻速直線巡航時(shí),受到的阻力為其最大重力的0.1倍。求:(g取10N/kg)(1)彩虹﹣7無人機(jī)最大質(zhì)量起飛時(shí),受到的重力G;(2)彩虹﹣7無人機(jī)勻速直線巡航時(shí),牽引力的功率P。12.一輛質(zhì)量2t的汽車,在平直公路上以恒定功率80kW從靜止開始運(yùn)動(dòng),經(jīng)15s運(yùn)動(dòng)200m恰好達(dá)到最大速度,接著勻速運(yùn)動(dòng)25s關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),滑行100m停下。其v﹣t圖像如圖所示。已知汽車在運(yùn)動(dòng)過程中受到的阻力恒為車重的0.2倍,求:(1)整個(gè)過程中發(fā)動(dòng)機(jī)做的功;(2)汽車的最大速度vm;(3)全程中汽車的平均速度v。13.一輛汽油和電力混合轎車,僅憑汽油動(dòng)力在平直公路上以v1=90km/h勻速行駛時(shí),輸出功率P=50kW.當(dāng)駕駛員看到前方55m處有超速違章拍照裝置(限速70km/h)時(shí),在保持輸出功率不變的情況下,立即啟動(dòng)充電裝置給電池充電,達(dá)到使轎車減速的目的,轎車行駛3s后,速度減為v2=70km/h,在這一段時(shí)間內(nèi),轎車的平均速度v=72km/h,發(fā)動(dòng)機(jī)輸出功率的80%用于充電,充電效率為50%.假設(shè)轎車在上述過程中所受的阻力保持不變。(1)求轎車所受阻力的大小;(2)通過計(jì)算判斷轎車是否會(huì)因?yàn)槌俣慌恼?;?)若將上述過程充電所獲得的電能全部被轎車用來維持90km/h行駛,求轎車行駛距離?!绢}型3影響動(dòng)能大小因素的探究】14.為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙所示的探究實(shí)驗(yàn)。將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置,高度分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止,請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法,對(duì)以下問題進(jìn)行解答:(1)用來研究超速安全隱患時(shí),需要控制保持不變,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較;(2)用來研究超載安全隱患時(shí),應(yīng)選擇兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較,通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)分析可得到,安全隱患越大。(3)若水平面絕對(duì)光滑,則能不能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:(能,不能),理由是。15.親愛的同學(xué),請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)回答下面的問題。(1)彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量的儀器,在圖甲中,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是N。(2)如圖乙所示,小明用一個(gè)小球、一塊木塊和一個(gè)斜面,可以探究物體動(dòng)能的大小與的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)中,物體的動(dòng)能指的是選填“小球”或“木塊”)的動(dòng)能。(3)如圖丙所示,在“用吸盤測(cè)量大氣壓”的實(shí)驗(yàn)中,還需的測(cè)量?jī)x器是。本實(shí)驗(yàn)測(cè)量的大氣壓值比較粗略,一個(gè)重要的原因是吸盤內(nèi)的氣體難以排凈,這會(huì)導(dǎo)致測(cè)量值。(選填“偏大”或“偏小”)(4)只要你做“有心人”,身邊許多器材都可以用來做物理實(shí)驗(yàn)。只用一瓶礦泉水,你能利用它設(shè)計(jì)一個(gè)物理實(shí)驗(yàn)嗎?請(qǐng)仿照表中示例完成圖表。實(shí)驗(yàn)方法與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相關(guān)物理知識(shí)將礦泉水瓶舉起后松手瓶下落重力方向是豎直向下的16.利用如圖所示裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”。將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置,然后都由靜止釋放,當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí),將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞,木塊都會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止。圖中的擺長(zhǎng)L都相同,θ1<θ2,球A、B的質(zhì)量分別為mA、mB,(mA<mB)。(1)圖甲、乙所示,同時(shí)釋放A、B,觀察到它們并排擺動(dòng)且始終相對(duì)靜止,同時(shí)到達(dá)豎直位置這表明兩小球在擺動(dòng)過程中的任一時(shí)刻的速度大小與無關(guān)。(2)要探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用兩圖;實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保證相同,為了達(dá)到這一目的所采取的具體操作方法是。(3)圖乙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度(填“大于”、“小于”或“等于”)圖丙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度。如圖乙、丙所示,圖丙中木塊C滑行得更遠(yuǎn)些,由此可得出結(jié)論:。17.如圖所示,是某研究小組進(jìn)行“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。實(shí)驗(yàn)中采用的器材有:斜面、金屬球、木塊、刻度尺等。(1)實(shí)驗(yàn)中是通過觀察,比較金屬球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷鋼球動(dòng)能的大?。灰芯课矬w的動(dòng)能跟質(zhì)量的關(guān)系,就要改變物體的質(zhì)量,同時(shí)控制速度不變。具體辦法是:換用,并讓它們從沿斜面靜止滑下。(2)某同學(xué)利用上述實(shí)驗(yàn)裝置探究“物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量”的關(guān)系,將不同質(zhì)量的小球從斜面上由靜止自由滑下,記錄數(shù)據(jù)如下:鋼球的質(zhì)量m/g0.10.150.200.250.300.350.40木塊滑行距離s/m0.120.100.120.120.110.130.12根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),該同學(xué)得出“物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量無關(guān)”,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)結(jié)論與物理事實(shí)是否相符?(選填:相符或不相符);你認(rèn)為出現(xiàn)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的主要原因是。(3)質(zhì)量和速度誰(shuí)對(duì)動(dòng)能的影響較大呢?某物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器進(jìn)一步得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示:表一(鋼球撞擊時(shí)的速度v=8cm/s)表二(鋼球質(zhì)量為m=100g)序號(hào)鋼球質(zhì)量m/g木塊滑行距離s/cm序號(hào)鋼球撞擊速度v/cm/s木塊滑行距離s/cm11001018102200202164033003032490分析這兩組數(shù)據(jù)可以得對(duì)物體的動(dòng)能影響較大,依據(jù)是。18.小寶看到固原到銀川高速公路旁的限速牌如圖甲所示,小寶猜想限速的原因可能是車輛的動(dòng)能越大,發(fā)生交通事故的后果越嚴(yán)重。(1)探究小寶的猜想,如圖乙所示,讓鐵球從斜面上滾下撞擊木塊,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:序號(hào)鐵球質(zhì)量m/g鐵球起始高度h/cm木塊被撞擊后移動(dòng)的距離s/cm110010152100202632002041①為了使鐵球到達(dá)斜面底端時(shí)速度相同,小寶將質(zhì)量不等的鐵球從斜面的(選填“同一”或“不同”)高度釋放;②物理學(xué)中將不易直接測(cè)量的量轉(zhuǎn)換為可感知、可度量的量,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法。實(shí)驗(yàn)時(shí)鐵球從斜面上釋放,通過改變鐵球的質(zhì)量、速度,比較來反映鐵球動(dòng)能的大小;③探究動(dòng)能與速度、質(zhì)量的關(guān)系,綜合表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:越大,越大,動(dòng)能就越大;(2)小寶通過互聯(lián)網(wǎng)找到一幅車的質(zhì)量與限制車速關(guān)系的坐標(biāo)圖象,如圖丙所示,由圖可知車輛的質(zhì)量越大,限制車的速度(選填“越大”或“越小”)。19.在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)“的實(shí)驗(yàn)中,讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放,撞擊同一木塊,能將木塊撞出一段距離,如圖甲所示。(1)從同一高度由靜止釋放鐵球,是為了讓鐵球到達(dá)水平面時(shí)(選填“質(zhì)量”速度”或“動(dòng)能)相同,該實(shí)驗(yàn)的目的是研究鐵球的動(dòng)能大小與的關(guān)系。(2)該實(shí)驗(yàn)是通過觀察大小,來說明鐵球?qū)δ緣K做功的多少。(3)有同學(xué)將實(shí)驗(yàn)裝置改成如圖乙所示,用質(zhì)量不同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后由靜止釋放,撞擊同一木塊,探究鐵球的動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系。這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案是(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。【題型4影響勢(shì)能大小因素的探究】20.某同學(xué)在觀看電視里射箭比賽時(shí)發(fā)現(xiàn),弓拉得越彎,箭射得越遠(yuǎn)。于是做出如下猜想:彈性勢(shì)能的大小可能與物體發(fā)生彈性形變的程度有關(guān)。①為驗(yàn)證猜想是否正確,他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),將一小球置于彈簧的右端,將彈簧每次壓縮到不同的長(zhǎng)度,松開后,讓彈開的小球鉆入位于同一位置的相同紙盒并留在其中。分析比較每次紙盒,從而可比較同一彈簧在不同彈性形變時(shí)彈性勢(shì)能的大小,若桌面絕對(duì)光滑,該實(shí)驗(yàn)將(選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的。②理論推導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果均表明,彈簧發(fā)生彈性形變時(shí)彈性勢(shì)能的大?。渲蠩p表示彈性勢(shì)能,單位是J,x是彈簧長(zhǎng)度的改變量,單位是m,k稱為彈簧的勁度系數(shù),則k的單位是。21.如圖,小明壓縮彈簧后松手,彈簧可以將小球彈起。由此,他想探究“同一根彈簧將小球彈起的高度與彈簧縮短量之間的關(guān)系”。次數(shù)123彈簧被壓縮的縮短量(cm)357小球被彈起的高度(cm)7.27.57.8(1)小明利用一根彈簧、一個(gè)小球和刻度尺進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),得出的三組不同數(shù)據(jù)所示,由表可得出的結(jié)論是。(2)小華在試驗(yàn)中選擇壓縮彈簧的縮短量為:3cm3.5cm4cm請(qǐng)?jiān)u估這組數(shù)據(jù)選取的不足之處:。(3)小紅猜想:不同的彈簧將小球彈起的高度可能與被壓縮彈簧的材料有關(guān)。她設(shè)計(jì)的探究方案如下:材料不同的彈簧ABC彈簧被壓縮的壓縮量(cm)579小球被彈起的高度(cm)10118將A、B、C三根外形完全相同,材料不同的彈簧分別置于水平桌面上;將小球置于彈簧的上端,按下小球,使彈簧被壓縮,松手后小球被彈起,記下小球彈起的高度;依次再放在B、C彈簧上重復(fù)試驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)如下。實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456壓力/N2.03.04.05.06.07.0摩擦力/N0.60.81.21.51.92.1(4)小紅在探究實(shí)驗(yàn)中,能否得出正確的結(jié)論。小紅探究方案中存在問題么?若存在,是什么?。22.在生活、生產(chǎn)中我們常遇到下面事例:打夯時(shí)夯錘被高高拋起又下落,砸在工作面上;打樁機(jī)打樁時(shí)重錘被高高拉起又下落,打在樁面上…(1)請(qǐng)你再舉一個(gè)類的事例:。(2)小軍看到打樁機(jī),思考“重錘對(duì)地面打擊力的大小與什么因素有關(guān)”的問題,并提出猜想一:打擊力的大小與重錘的質(zhì)量有關(guān)。請(qǐng)你另提出一個(gè)猜想二:打擊力的大小與有關(guān)。(3)小軍想利用排球、白紙、臺(tái)秤、復(fù)寫紙來模擬“打樁”來驗(yàn)證。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:在光滑平整的地板上放一張白紙,在白紙上疊放一張復(fù)寫紙。將排球從紙的正上方一定高度靜止下落,排球打在復(fù)寫紙上,在白紙上留下打擊的復(fù)寫印跡。如何利用臺(tái)秤較準(zhǔn)確地測(cè)出排球的打擊力F的大???小軍有點(diǎn)為難,請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)完成測(cè)出F的方案:。23.小華在“探究彈性勢(shì)能大小與形變量的關(guān)系”時(shí),猜測(cè)彈性勢(shì)能可能與彈簧形變量x有某種定量關(guān)系,于是用如圖甲所示的裝置進(jìn)行探究,他將輕彈簧套在光滑豎直桿上且底端固定在水平桌面上??潭瘸吲c桿平行,進(jìn)行了如下操作:(1)實(shí)驗(yàn)步驟如下:①?gòu)椈商幱谧杂蔂顟B(tài)時(shí),讀出其上端距水平桌面的高度h0;②將中間有孔的小鐵塊套在光滑桿上放于彈簧上端,豎直向下按壓鐵塊,讀出此時(shí)彈簧上端到水平桌面的高度h1;③釋放小鐵塊,當(dāng)鐵塊上升到最大高度時(shí),讀出鐵塊下端到水平桌面的高度h2;④改變彈簧的壓縮長(zhǎng)度,重復(fù)步驟②和③,將測(cè)出的數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中,并計(jì)算出彈簧的形變量x和小鐵塊移動(dòng)的距離Δh。實(shí)驗(yàn)次數(shù)h0/mh1/mh2/m10.500.400.5520.500.300.9030.500.201.5540.500.152.09(2)實(shí)驗(yàn)中計(jì)算彈簧形變量的表達(dá)式為x=(用所需物理量符號(hào)表示)。(3)實(shí)驗(yàn)中,彈簧彈性勢(shì)能的大小是通過小鐵塊移動(dòng)的距離Δh=來間接反映的。A.h1B.h2C.h2﹣h0D.h2﹣h1(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算出形變量x的平方,在乙圖中作出Δh﹣x2圖像,根據(jù)所作圖像,可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:成正比。(5)小華進(jìn)一步探究上述四次實(shí)驗(yàn)中小鐵塊動(dòng)能最大的位置,他發(fā)現(xiàn):①小鐵塊從距離地面高度為h1的位置上升至距離地面高度為h2的過程中,小鐵塊的動(dòng)能(填變化情況);②測(cè)得第1次實(shí)驗(yàn)和第3次實(shí)驗(yàn)時(shí),小鐵塊動(dòng)能最大的位置離水平面的高度分別為ha和hb,則hahb(選填“>”、“<”或“=”)。24.小萌同學(xué)利用甲圖探究“物體的彈性勢(shì)能的大小與彈性形變程度的關(guān)系”。將彈簧和金屬球(球上有一直小孔)套在鐵架臺(tái)的金屬桿AB(足夠長(zhǎng))上面,每次將小球壓縮彈簧后松手。實(shí)驗(yàn)次數(shù)彈簧壓縮量x(cm)上升的高度h(cm)11.001.5022.006.0033.0013.5044.0024.0055.00(1)壓縮的彈簧可以將小球向上彈起,說明發(fā)生的物體具有彈性勢(shì)能;(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)每次將彈簧壓縮(填“相同”或“不同”)的長(zhǎng)度,分析比較(“小球第一次彈起的高度”、“小球最終靜止時(shí)的高度”或“任意某一次的彈起高度”),從而比較彈簧的彈性勢(shì)能大小;(3)當(dāng)壓縮的彈簧x=5.00cm時(shí),小球離開彈簧后繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng),達(dá)到最高點(diǎn)H時(shí),彈性勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為能。小萌記錄小球的高度隨時(shí)間變化的情況如圖乙所示。在整個(gè)過程中,小球在“t1”、“t2”、“t3”時(shí)刻的動(dòng)能最大的是時(shí)刻;(4)上表中的數(shù)據(jù)是小萌同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄。分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)彈簧的彈性勢(shì)能E與壓縮量x正比(選填“成”或“不成”),表格中第5次實(shí)驗(yàn)小球上升的高度應(yīng)為cm。25.小明猜想同一根彈簧具有的彈性勢(shì)能大小可能與其形變量(x)或者形變量的平方(x2)成正比。于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):①如圖所示,把彈簧套在光滑豎直桿上,且底端固定在水平面上,用刻度尺讀出并記錄處于自由狀態(tài)時(shí)彈簧上端距水平面的高度h0;②將中間有孔的小鐵塊套在光滑桿上放于彈簧上端,豎直向下按壓鐵塊,讀出并記錄此時(shí)彈簧上端到水平面的高度h1;③釋放小鐵塊,讀出并記錄鐵塊上升到最大高度時(shí),彈簧上端到水平面的高度h2;④改變彈簧的壓縮長(zhǎng)度h1,重復(fù)以上步驟并根據(jù)表格中記錄的數(shù)據(jù)計(jì)算出x、x2和小鐵塊上升的距離Δh。請(qǐng)你解答:實(shí)驗(yàn)次數(shù)h0/mh1/mh2/mx/mx2/m2Δh/m10.500.400.550.100.010.1520.500.300.900.200.040.6030.500.201.550.300.091.3540.500.152.000.350.121.85(1)彈簧每次被壓縮時(shí)的形變量的表達(dá)式為x=(用所測(cè)物理量的符號(hào)表示);(2)彈簧彈性勢(shì)能的大小是通過來間接反映的;(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是同一根彈簧彈性勢(shì)能的大小與成正比?!绢}型5機(jī)械能轉(zhuǎn)化及守恒條件】26.如圖,輕彈簧豎直放置,下端固定于地面,上端位于O點(diǎn)時(shí)彈簧恰好不發(fā)生形變?,F(xiàn)將一小球放在彈簧上端,再用力向下把小球壓至圖中A位置后由靜止釋放,小球?qū)⒇Q直向上運(yùn)動(dòng)并脫離彈簧,假設(shè)小球和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒,則小球()A.運(yùn)動(dòng)至最高點(diǎn)時(shí),受平衡力作用 B.運(yùn)動(dòng)至O點(diǎn)時(shí),動(dòng)能最大 C.運(yùn)動(dòng)至最高點(diǎn),小球增加的重力勢(shì)能等于彈簧減少的彈性勢(shì)能 D.從O點(diǎn)向上運(yùn)動(dòng)過程中,彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為小球的重力勢(shì)能27.體積相同的銅球、鐵球(ρ銅>ρ鐵)從距地面高度h的光滑斜面同時(shí)滾下,分別進(jìn)入不同光滑軌道,到達(dá)D點(diǎn)(銅球沿軌道AB
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)知識(shí)清單第2章文學(xué)類文本閱讀(一)小說專題07寫小說文學(xué)短評(píng)(學(xué)生版+解析)
- 各種培訓(xùn)課件教學(xué)課件
- 二年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算題專項(xiàng)練習(xí)1000題匯編集錦
- 肉鴨采購(gòu)合同(2篇)
- 望廬山課件教學(xué)課件
- 南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院《實(shí)驗(yàn)藝術(shù)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 鋼結(jié)構(gòu)施工組織設(shè)計(jì)【超完美版】
- 多細(xì)胞生物體說課稿
- 《長(zhǎng)方形的面積》說課稿
- 《小數(shù)的加減法》說課稿
- 情侶分手經(jīng)濟(jì)糾紛起訴書模板
- 單人心肺復(fù)蘇操作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
- 前庭康復(fù)-醫(yī)學(xué)課件
- 智能林業(yè)裝備與技術(shù)
- 安徽省蕪湖市2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷
- 地下害蟲-蟋蟀類
- 企業(yè)周邊環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)分析
- 怎樣寫科研項(xiàng)目申請(qǐng)書(PPT)
- 礦產(chǎn)資源-三率-指標(biāo)要求+第13部分:粘土礦產(chǎn)
- 語(yǔ)文大單元教學(xué)設(shè)計(jì)+作業(yè)設(shè)計(jì):六上八單元跨學(xué)科主題活動(dòng)
- 第一講 中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)之書法
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論