感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)活動(dòng)內(nèi)容(14篇)2

第頁(yè)共頁(yè)活動(dòng)方案感恩節(jié)活動(dòng)籌劃書(shū)活動(dòng)內(nèi)容(14篇)活動(dòng)方案感恩節(jié)活動(dòng)籌劃書(shū)活動(dòng)內(nèi)容篇一牽手夕陽(yáng)紅，溫暖老人心20xx年？月？日金星園小區(qū)為了貫徹落實(shí)民政部“愛(ài)晚工程”倡導(dǎo)的愛(ài)晚行動(dòng)，為了豐富尚家樓社區(qū)內(nèi)的老年朋友的文娛生活，讓老年朋友們感受社會(huì)對(duì)他們的愛(ài)。為了弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，共建和諧社會(huì)，為老年人獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)心，為老年人做一些力所能及的事，送上我們對(duì)老年人的一份關(guān)心。特籌劃此次活動(dòng)。金星園小區(qū)居民，尚家樓居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，金星園業(yè)主委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，世紀(jì)愛(ài)晚公司員工。準(zhǔn)備音響、話筒、電腦等。①領(lǐng)導(dǎo)致辭：由居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)致辭，并宣布活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)。②歌唱表演環(huán)節(jié)：金星園社區(qū)合唱團(tuán)演唱，太極隊(duì)太極表演等。③有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)：參與問(wèn)答環(huán)節(jié)，答對(duì)問(wèn)題有禮品相贈(zèng)。④猜謎環(huán)節(jié)：挑選些謎語(yǔ)，謎底簡(jiǎn)單有趣，現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答，答對(duì)有獎(jiǎng)。⑤抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：從參與活動(dòng)的人員中抽取，紀(jì)念獎(jiǎng)和幸運(yùn)大獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品包括：椰子糖，咖啡，椰子粉，木瓜粉，還有打大獎(jiǎng)是北京平谷山水放歌基地雙人2天1夜的體驗(yàn)卷。⑥活動(dòng)完畢：鳴謝。后續(xù)還有以《我的退休生活》或《我向往的晚年生活》為主題的征文比賽，您將有時(shí)機(jī)獲得獲獎(jiǎng)證書(shū)和北京平谷山水放歌2天1夜的體驗(yàn)卷等獎(jiǎng)品?；顒?dòng)方案感恩節(jié)活動(dòng)籌劃書(shū)活動(dòng)內(nèi)容篇二活動(dòng)背景：“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國(guó)有著廣闊的群眾根底，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周?chē)囊磺小Ｒ虼?，我們決定在20xx年11月22日“感恩節(jié)”開(kāi)展一系列圍繞“感恩”為主題的活動(dòng)。為的是能讓本院全體師生理解感恩，關(guān)注感恩，學(xué)會(huì)感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會(huì)舉動(dòng)，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園?；顒?dòng)的目的及好處：為了給每一個(gè)有感恩之心的人創(chuàng)造一個(gè)感恩的時(shí)機(jī)，同時(shí)，也為了激發(fā)每一個(gè)人去感恩，從而創(chuàng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的校園。發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園：x全校師生x“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”，活動(dòng)：進(jìn)步感恩意識(shí)，發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園。：20xx年11月22日中午：“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)于20xx年11月22日開(kāi)展活動(dòng)。志愿者一邊向飄過(guò)的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí)，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語(yǔ)寫(xiě)在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹(shù)”上或是讓他們親自掛?；顒?dòng)完畢前，我們將所有的感恩祝愿品一齊掛在事先選好的“感恩樹(shù)”上，并拍照紀(jì)念?！跋到z帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)活動(dòng)籌劃，活動(dòng)負(fù)責(zé)人，活動(dòng)宣傳，活動(dòng)場(chǎng)地選取，活動(dòng)人員安排;活動(dòng)材料器具采購(gòu)等準(zhǔn)備工作，活動(dòng)考前須知及環(huán)境問(wèn)題考慮，活動(dòng)費(fèi)預(yù)算，實(shí)地考察。1、活動(dòng)人員安排：活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人;活動(dòng)場(chǎng)地負(fù)責(zé)人員;橫幅1人負(fù)責(zé);海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé);材料準(zhǔn)備4人;現(xiàn)場(chǎng)布置準(zhǔn)備工作人員10人;安排現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員;簽到人員;應(yīng)急人員(所有參加活動(dòng)的工作人員聽(tīng)從總負(fù)責(zé)安排);折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員;后勤負(fù)責(zé)人員;攝影負(fù)責(zé)人員.內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng);每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作;2、活動(dòng)材料：課桌，椅子，宣傳單，海報(bào)，照相機(jī)，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，元共合計(jì)。80橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園活動(dòng)正式施行11月22日，中午志愿者在綜合樓門(mén)口集合活動(dòng)資料：1)宣傳感恩節(jié)的來(lái)歷，目的，好處2)發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫(xiě)一句最想對(duì)要感恩的人祝愿語(yǔ)，并親自折花扣好掛在樹(shù)上，代表我們對(duì)他們的感恩。3)鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天，拿出手機(jī)，給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福九、活動(dòng)中存在問(wèn)題：天氣狀況，活動(dòng)時(shí)間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能非常準(zhǔn)確，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)?！跋到z帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)如遇雨天場(chǎng)地改在十足前舉行。每項(xiàng)活動(dòng)中如出現(xiàn)一些活動(dòng)材料缺乏時(shí)，由幾名應(yīng)急名人員處理。整理場(chǎng)地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場(chǎng)，拾掇材料器具活動(dòng)完畢后總結(jié)報(bào)告注：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及人員安排還存在一些缺乏需要補(bǔ)充活動(dòng)方案感恩節(jié)活動(dòng)籌劃書(shū)活動(dòng)內(nèi)容篇三感恩節(jié)雖是一個(gè)洋節(jié)，但中國(guó)是一個(gè)禮儀之幫，文明古國(guó)，自古就有滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)、誰(shuí)言撣心、報(bào)得三春暉的傳統(tǒng)美德，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩大自然、感恩社會(huì)，學(xué)會(huì)感恩應(yīng)該是每一個(gè)中國(guó)人的美德和為人的準(zhǔn)那么。為此，學(xué)校決定在感恩節(jié)期間，在全校師生中開(kāi)展心存感恩，從謝謝開(kāi)場(chǎng)十個(gè)一系列活動(dòng)。以班級(jí)為單位，圍繞感恩主題，以親情、友誼、師生情等為切入點(diǎn)，采取討論、演講、講述等形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)，表達(dá)對(duì)父母、親人、老師、同學(xué)、朋友的感謝之情。和家人、老師、同學(xué)、朋友見(jiàn)面說(shuō)一句謝謝的話語(yǔ)，感謝的內(nèi)容要詳細(xì)，表達(dá)的感情要真摯。《感恩的心》已經(jīng)通過(guò)課堂學(xué)習(xí)，要理解歌曲的來(lái)歷，要體會(huì)作者的感情，要用真情唱出來(lái)，傳唱出去。(還可選擇其他歌曲)給自己的父母、親人、老師、同學(xué)、朋友寫(xiě)一封感恩之信。自擬一句簡(jiǎn)潔、明了富有文采的語(yǔ)句，張貼在班級(jí)顯著位置。每班搜集十佳感恩箴言上交學(xué)校。針對(duì)自己的真實(shí)經(jīng)歷，為同學(xué)們講一個(gè)感恩故事。保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園。讓我們的教室(學(xué)校)更潔靜，讓我們的天空更晴朗，讓我們的家園更美麗。人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。家長(zhǎng)、老師、學(xué)生共同參與班級(jí)感恩活動(dòng)，傾心交流，增進(jìn)理解，互相配合，共同開(kāi)展?；顒?dòng)方案感恩節(jié)活動(dòng)籌劃書(shū)活動(dòng)內(nèi)容篇四幼兒園小班的孩子很小，但感謝的心逐漸萌發(fā)。我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子們感謝滿(mǎn)足，比擬幸福。幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)籌劃方案怎么寫(xiě)？讓我們看看。(happythanksgivingday)！-感謝你，真相成長(zhǎng))小班-愛(ài)自己，愛(ài)家人。中班-愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴。大班-愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活。讓孩子用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，用心感受，在自己的心中培養(yǎng)感謝的感情，無(wú)論是父母、老師、兄妹、朋友、幸福還是悲傷，都能用感謝的心面對(duì)。讓孩子從小就知道感謝，把感謝的種子撒在幼兒的心里。11月第四周四(11月26日)下午3點(diǎn)。1、感謝周：a.每天早上接待老師和英語(yǔ)嘉賓成為印第安人。b.本周離園時(shí)，播放與感謝節(jié)相關(guān)的英語(yǔ)歌曲，如感謝節(jié)相關(guān)的英語(yǔ)歌曲c、感謝行動(dòng)：星期一的嬰兒為你敲背星期二的寶寶為你洗腳星期三的寶寶給你喝水星期四的寶寶送吻星期五的寶寶秀。從早上開(kāi)場(chǎng)抱日日子，和抱著我們的孩子和同事的父母說(shuō)謝謝感謝節(jié)快樂(lè)！孩子之間擁抱著。1、下午來(lái)幼兒園一樓大廳集中聽(tīng)講座感謝與教育園長(zhǎng)母親主持。2、家長(zhǎng)直接進(jìn)入教室，幼兒坐著歡送家長(zhǎng)到來(lái)，家長(zhǎng)陪幼兒坐著，讀出自己班級(jí)的感恩宣言。3、老師歡送家長(zhǎng)。4、活動(dòng)正式開(kāi)場(chǎng)吃水果、點(diǎn)心。5、親子游戲。6、手工制作。7、完畢語(yǔ)言，拍照紀(jì)念。8、老師表演感謝有你感謝歡送家長(zhǎng)。活動(dòng)方案感恩節(jié)活動(dòng)籌劃書(shū)活動(dòng)內(nèi)容篇五感恩在心報(bào)恩在行在豐富多彩的感恩主題理論活動(dòng)中，體驗(yàn)愉悅和幸福。以自己的行動(dòng)使更多的人常懷感謝之心。20xx年11月19日-11月24日〔一〕宣傳發(fā)動(dòng)：1、各班在廣泛討論的根底上，設(shè)計(jì)首屆“感恩節(jié)”活動(dòng)方案和主題詞，學(xué)工部和團(tuán)學(xué)聯(lián)征集并評(píng)比方案和主題詞。2、各班在學(xué)校活動(dòng)方案的根底上，準(zhǔn)備、籌劃合適自己班級(jí)特點(diǎn)的相應(yīng)活動(dòng)。3、學(xué)生播送電臺(tái)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備好每一天的主題音樂(lè)〔與當(dāng)天活動(dòng)主題相關(guān)的樂(lè)曲〕〔二〕環(huán)境部署：1、1號(hào)樓前展出年和年感動(dòng)中國(guó)十大人物的展板。2、迎校門(mén)處設(shè)立九塊大展板，上書(shū)：〔1〕主題詞：感恩在心，報(bào)恩在行〔2〕活動(dòng)內(nèi)容：感恩祖國(guó)，感恩學(xué)校和老師感恩大自然，感恩社會(huì)感恩親人，感恩生活感恩同學(xué)〔3〕代名花〔每天一種〕：祖國(guó)——牡丹同學(xué)——蘭花學(xué)校和老師——蒲公英大自然——芙蓉生活——百合社會(huì)——白玉蘭親人——康乃馨。3、彩旗分插4、“感謝您——親愛(ài)的老師”為主題的黑板報(bào)展評(píng)〔高一、高二年級(jí)每班一塊〕。5、校園網(wǎng)：設(shè)立專(zhuān)頁(yè)，搜集精彩語(yǔ)句，學(xué)生活動(dòng)花絮等?！惨弧硢?dòng)儀式：時(shí)間：周一早上7：15——7：40內(nèi)容：1、校長(zhǎng)致詞2、學(xué)生代表發(fā)言3、老師代表發(fā)言4、家長(zhǎng)代表發(fā)言5、宣布啟動(dòng)6、高三年級(jí)學(xué)生向?qū)W校贈(zèng)送紀(jì)念花瓶?！布舨省场捕掣卸髯鎳?guó)：〔周一〕“我心中的祖國(guó)”手繪小報(bào)設(shè)計(jì)大賽各班以“我心中的祖國(guó)”為題，出份手繪小報(bào)。要求：8k紙大小圖文并茂橫向設(shè)計(jì)小報(bào)可以展現(xiàn)：偉大祖國(guó)的自然風(fēng)貌，人文景觀、經(jīng)濟(jì)開(kāi)展、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料，同時(shí)表達(dá)同學(xué)們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)、感謝之情?！白鎳?guó)之最”搜集活動(dòng)。每班搜集在世界范圍內(nèi)我國(guó)的多項(xiàng)第一〔至少3條〕，如“我國(guó)人口居世界第一位”等。要求各班寫(xiě)在16k鉛畫(huà)紙上，每張紙至多寫(xiě)五條，要求字跡明晰端正。將于當(dāng)日中午粘貼至中央大廳指定處?！布垙埜靼喟葱枰綄W(xué)工部領(lǐng)取〕校班會(huì)課，各班召開(kāi)“立志報(bào)效祖國(guó)”的主題班會(huì)?！踩掣卸鲗W(xué)校和老師：〔周二〕校友陳訴會(huì)：“校園美化獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)活動(dòng)包羅校園標(biāo)識(shí)創(chuàng)意、校園環(huán)境的清掃，也包羅言行舉止、行為習(xí)慣、儀容儀表的優(yōu)化?！埠玫囊庖?jiàn)和建議及時(shí)匯總提交給學(xué)校有關(guān)部門(mén)〕“為校園凈化出一份力”活動(dòng)。各班每個(gè)學(xué)生都要有設(shè)想、有行動(dòng)、有記錄。如：在校園內(nèi)認(rèn)養(yǎng)“愛(ài)心樹(shù)”，為認(rèn)領(lǐng)的樹(shù)取一個(gè)富有紀(jì)念意義的名字，認(rèn)領(lǐng)后，該班要負(fù)責(zé)照料。每位同學(xué)在當(dāng)天的作業(yè)本上寫(xiě)上給該任課老師最想說(shuō)的一句話。各班根據(jù)班級(jí)情況，在課前、課中或課后向該科任課老師表達(dá)感謝之情〔如：贈(zèng)送賀卡、集體起立說(shuō)出感恩的話等?！场菜摹掣兄x同學(xué)：〔周三〕同學(xué)之間互相贈(zèng)送心緣卡。為需要資助的學(xué)生做一件事。每班設(shè)立一棵“感恩樹(shù)”，以感謝同學(xué)為主要內(nèi)容寫(xiě)成小紙片貼在“樹(shù)”上?！参濉掣兄x生活：〔周四〕觀看電影《愛(ài)心》?；⑸钪袑?duì)自己開(kāi)展影響的事或人，各班級(jí)搜集后書(shū)面推薦出3—5件。以寢室為單位為生輔老師送一份心意小禮物或?qū)懸环飧兄x信。〔六〕感謝大自然：〔周五〕“掩護(hù)環(huán)境，愛(ài)我家園”——現(xiàn)場(chǎng)簽名作畫(huà)活動(dòng)：地點(diǎn)：做畫(huà)〔表達(dá)環(huán)保主題〕，“根與芽”協(xié)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)宣傳資料，過(guò)往的師生可以積極到場(chǎng)簽名活動(dòng)。廢電池、廢墨盒換獎(jiǎng)品活動(dòng)地點(diǎn)：由團(tuán)學(xué)聯(lián)生活部，“根與芽”協(xié)會(huì)進(jìn)展組織開(kāi)展，學(xué)生憑一個(gè)空墨盒或6節(jié)廢電池可到指定地點(diǎn)換取獎(jiǎng)品環(huán)保創(chuàng)意藝術(shù)品大賽：各班同學(xué)利用可回收廢棄質(zhì)料，制作各類(lèi)風(fēng)格迥異的藝術(shù)作品。每班可以上交一至兩個(gè)作品，團(tuán)學(xué)聯(lián)將組織評(píng)優(yōu)，并在規(guī)定時(shí)間進(jìn)展集中展出?！财摺掣兄x社會(huì)〔周六〕各班以敬老助殘、智力幫教、交通助管、護(hù)綠保潔等各種形式到社區(qū)“開(kāi)展志愿者效勞”活動(dòng)，將自己感恩之情回報(bào)社會(huì)，在社會(huì)營(yíng)造感恩氣氛。每個(gè)學(xué)生至少到場(chǎng)一次志愿都行動(dòng)，各班及時(shí)上報(bào)活動(dòng)情況反應(yīng)表?！舶恕掣兄x親人〔周日〕“溫馨親情大行動(dòng)”：每位同學(xué)用自己的方式表達(dá)對(duì)父母或親人的感謝之情。如：做一頓早餐；送一份自制的心意禮物；一同翻閱自己兒時(shí)的照片，談?wù)勯_(kāi)展的酸甜；說(shuō)一句感謝的話等?！坝H情飛躍”活動(dòng)：每一位學(xué)生給父母或親人寫(xiě)封信，由班主任收齊，到期未家長(zhǎng)會(huì)上統(tǒng)一送交家長(zhǎng)。“父母付出知多少”活動(dòng)算一算自出生至今，家長(zhǎng)為自己的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢(qián)等有多少付出。每一位學(xué)生做一份《童年的回憶》問(wèn)卷。〔九〕完善生命：人是生命世界的高級(jí)生存狀態(tài)，但人也有缺乏，還有待提升，教育通過(guò)一些集體的、個(gè)人的理論，到達(dá)教化、轉(zhuǎn)化、感化學(xué)生的目的，使學(xué)生幸福地從一個(gè)樂(lè)成走向另一個(gè)樂(lè)成，直至生命完善的境界?！彩掣卸鞴?jié)總結(jié)：1、搜集各種質(zhì)料；2、總結(jié)表彰，穩(wěn)固教育效果?；顒?dòng)方案感恩節(jié)活動(dòng)籌劃書(shū)活動(dòng)內(nèi)容篇六活動(dòng)目的：“學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，做有道德的學(xué)生”班會(huì)時(shí)間：xx年11月24日班會(huì)過(guò)程：(主持人a)沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;(主持人b)沒(méi)有水，就沒(méi)有生命;(主持人a)沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們;(主持人b)沒(méi)有親情友愛(ài)，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。(主持人a)我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。(主持人b)從小到大我們都生活在愛(ài)的懷抱里，周?chē)挠H人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛(ài)，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。(主持人a)確實(shí)，面對(duì)擁有的一切，我們能不心存感謝嗎?能不思回報(bào)嗎?我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切下面我宣布：四3班“感恩社會(huì)，與愛(ài)同行”主題班會(huì)如今開(kāi)場(chǎng)!提到感恩，不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起嗎?如今我們請(qǐng)?jiān)敿?xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來(lái)。(掌聲歡送)1、平日里都是爸爸媽媽來(lái)關(guān)心照顧著我們。那么，你們關(guān)心過(guò)自己的爸爸媽媽嗎?對(duì)他們的理解又有多少呢?問(wèn)答題2、下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話和想做的事。3、歌曲《隱形的翅膀》當(dāng)我們走出父母的懷抱來(lái)到校園，是老師給了我們同樣的愛(ài)。(主持人a)大家說(shuō)說(shuō)，老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的?(學(xué)生自由發(fā)言)(主持人b)老師對(duì)我們的愛(ài)實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的`感謝之情吧!(詩(shī)朗讀：《老師，謝謝您!》)(主持人b)我們四3班是一個(gè)心存感謝的快樂(lè)家庭，在這個(gè)集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心，愛(ài)同學(xué)愛(ài)集體。(主持人a)聽(tīng)聽(tīng)我們的新同學(xué)要對(duì)大家說(shuō)話。(主持人b)讓我們我們這個(gè)快樂(lè)的集體，團(tuán)結(jié)的集體，溫暖的集體。邊看圖片邊介紹(主持人a)擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人，而是在心存感謝的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報(bào)周?chē)娜?，回?bào)生活和社會(huì)。此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰(shuí)?(學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。)把你的話寫(xiě)在愛(ài)心卡上。(主持人a)學(xué)會(huì)感恩能使人快樂(lè)，(主持人b)感謝長(zhǎng)輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過(guò)我們的人!(主持人a)感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長(zhǎng)的一切!手語(yǔ)歌曲《感恩的心》(主持人ab)感謝一切一切，心存感謝，生活會(huì)更美妙!“感恩社會(huì)，與愛(ài)同行”主題班會(huì)到此完畢!活動(dòng)方案感恩節(jié)活動(dòng)籌劃書(shū)活動(dòng)內(nèi)容篇七1、通過(guò)節(jié)日介紹，引導(dǎo)幼兒理解感恩節(jié)的由來(lái)，西方國(guó)家在感恩節(jié)這一天都有什么風(fēng)俗。2、通過(guò)本次的感恩節(jié)活動(dòng)，幼兒理解感恩的意義，懂得感謝、關(guān)心和尊重別人。3、幼兒在教室里面，主動(dòng)找到曾經(jīng)幫助過(guò)自己的老師和小朋友表達(dá)自己的謝意。4、幼兒理解自己父母養(yǎng)育自己的艱辛和辛苦，理解父母的愛(ài)是偉大和無(wú)私的，大聲說(shuō)出自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)和感謝。1、各班教室內(nèi)的“感恩節(jié)”環(huán)境布置。2、準(zhǔn)備感恩節(jié)活動(dòng)的相關(guān)道具。3、幼兒自備一個(gè)煮熟的雞蛋，在感恩當(dāng)天帶來(lái)，并在熟雞蛋上面寫(xiě)好寶寶的名字。4、感恩節(jié)小禮物，活動(dòng)完畢之后各班老師有序分發(fā)。5、感恩節(jié)水果，制作感恩節(jié)水果沙拉。1、老師組織家長(zhǎng)和幼兒有秩序的坐好，由班級(jí)教室一起朗讀《感恩的心》。2、老師組織各位家長(zhǎng)以及幼兒一起手語(yǔ)歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采訪個(gè)別家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)感恩的話。3、家長(zhǎng)和幼兒一起制作感恩節(jié)手工《愛(ài)心樹(shù)》。4、感恩節(jié)游園活動(dòng)，參加感恩節(jié)的宴會(huì)?！?〕老師在教室內(nèi)準(zhǔn)備好感恩節(jié)活動(dòng)做水果沙拉的水果〔蘋(píng)果、香蕉、橘子和提子〕，老師帶著各位家長(zhǎng)和幼兒一起制作一份水果沙拉。〔2〕宴會(huì)上面，也可準(zhǔn)備一些小零食，供家長(zhǎng)和幼兒食用。5、家長(zhǎng)和幼兒一起吃自己做的水果沙拉?；顒?dòng)方案感恩節(jié)活動(dòng)籌劃書(shū)活動(dòng)內(nèi)容篇八(happythanksgivingday)！-感謝你，真相成長(zhǎng))小班-愛(ài)自己，愛(ài)家人。中班-愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴。大班-愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活。讓孩子用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，用心感受，在自己的心中培養(yǎng)感謝的感情，無(wú)論是父母、老師、兄妹、朋友、幸福還是悲傷，都能用感謝的心面對(duì)。讓孩子從小就知道感謝，把感謝的種子撒在幼兒的心里。11月第四周四(11月26日)下午3點(diǎn)。1、感謝周:a、每天早上接待老師和英語(yǔ)嘉賓成為印第安人。b、本周離園時(shí)，播放與感謝節(jié)相關(guān)的英語(yǔ)歌曲，如感謝節(jié)相關(guān)的英語(yǔ)歌曲c、感謝行動(dòng)1、從早上開(kāi)場(chǎng)抱日日子，和抱著我們的孩子和同事的父母說(shuō)謝謝感謝節(jié)快樂(lè)！孩子之間擁抱著。2、下午來(lái)幼兒園一樓大廳集中聽(tīng)講座感謝與教育園長(zhǎng)母親主持。3、家長(zhǎng)直接進(jìn)入教室，幼兒坐著歡送家長(zhǎng)到來(lái)，家長(zhǎng)陪幼兒坐著，讀出自己班級(jí)的感恩宣言。4、老師歡送家長(zhǎng)。5、活動(dòng)正式開(kāi)場(chǎng)吃水果、點(diǎn)心。6、親子游戲。7、手工制作。8、完畢語(yǔ)言，拍照紀(jì)念。9、老師表演感謝有你感謝歡送家長(zhǎng)?；顒?dòng)方案感恩節(jié)活動(dòng)籌劃書(shū)活動(dòng)內(nèi)容篇九1、理解感恩節(jié)的意義2、通過(guò)不同形式，讓幼兒學(xué)會(huì)懂得感恩于別人。3、老師用不同的形式感謝家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持和理解。20xx-11-25上午8：50――9：20(中、大、學(xué)前感恩教育課)下午15：30―16：30(嬰、小班半日活動(dòng)開(kāi)放)嬰小班家長(zhǎng)、幼兒、班級(jí)老師嬰小班各班級(jí)教室(下午)1、馮主任負(fù)責(zé)嬰小班當(dāng)天下午晚餐的調(diào)整安排。2、接待室負(fù)責(zé)播放感恩節(jié)音樂(lè)以及間操時(shí)的節(jié)日教育說(shuō)明。3、信息部負(fù)責(zé)拍照和錄像，網(wǎng)站內(nèi)容的上傳。4、財(cái)務(wù)室負(fù)責(zé)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)表的發(fā)放與回收。1、嬰、小班家長(zhǎng)統(tǒng)一3：20開(kāi)場(chǎng)入園，接待室負(fù)責(zé)接待并播放背景音樂(lè)。2、活動(dòng)3：30準(zhǔn)時(shí)開(kāi)場(chǎng)，音樂(lè)關(guān)閉，行政人員跟班：李炎：嬰一郭卉：嬰二馮老師：小一駱陽(yáng)：小二劉洋：小四高主任：小三、小五3、4：30活動(dòng)完畢，家長(zhǎng)和幼兒統(tǒng)一離園，由班級(jí)老師帶著出園門(mén)?？记绊氈?、活動(dòng)主題要明確：愛(ài)、感恩、快樂(lè)和幸福。2、晚餐調(diào)整要提給家長(zhǎng)做合理解釋;3、活動(dòng)形式一定要新穎，感恩的氣氛要襯托出來(lái);4、制作卡片時(shí)添加背景音樂(lè)，老師要有對(duì)家長(zhǎng)表示感謝的形式。5、親子互動(dòng)游戲設(shè)置的重要性。6、活動(dòng)不僅要表達(dá)出孩子感恩爸爸媽媽?zhuān)哺尯⒆雍桶职謰寢屢黄鹑ジ卸骼先?孩子不僅要感恩家人，還應(yīng)該用不同的方式去感恩身邊的朋友和老師。1、幼兒園內(nèi)各班級(jí)“感恩墻”的布置;2、讓家長(zhǎng)和孩子通過(guò)自己的方式對(duì)爺爺奶奶、外公外婆表示感謝;并拍下照片帶回幼兒園增加到班級(jí)感恩墻上。17：30各班主任在5樓備課室進(jìn)展活動(dòng)總結(jié)，周五下午15：00活動(dòng)方案感恩節(jié)活動(dòng)籌劃書(shū)活動(dòng)內(nèi)容篇十1.新世紀(jì)感恩節(jié)的起：自20xx年開(kāi)場(chǎng)，新世紀(jì)每年10月份都會(huì)憑借雄厚的實(shí)力和品牌號(hào)召力推出“感恩節(jié)”大型促銷(xiāo)活動(dòng)。這是與“百團(tuán)大戰(zhàn)”、“八月重頭戲”相照應(yīng)的新世紀(jì)獨(dú)創(chuàng)的三大促銷(xiāo)活動(dòng)，是新世紀(jì)強(qiáng)大的促銷(xiāo)活動(dòng)品牌。感恩節(jié)活動(dòng)期間，新世紀(jì)將攜手眾多合作伙伴，精選出具有超級(jí)震撼的低價(jià)商品及系列優(yōu)惠活動(dòng)，為莒城人民奉獻(xiàn)豐富的購(gòu)物盛宴。新世紀(jì)第六屆感恩節(jié)隆重開(kāi)幕!20xx年11月20日至11月29日活動(dòng)一：金秋感恩價(jià)秋冬商品、全新上市，第6屆感恩節(jié)隆重開(kāi)幕，感恩節(jié)期間，穿著類(lèi)商品、百貨類(lèi)商品，家電類(lèi)商品全場(chǎng)感恩價(jià)(局部商品低于本錢(qián)價(jià))，價(jià)格一降到底，好時(shí)機(jī)一年一次，不容錯(cuò)過(guò)?；顒?dòng)二：真情感恩禮感恩節(jié)期間，每天進(jìn)店前100名顧客，購(gòu)物滿(mǎn)20元即可憑票到一樓總效勞臺(tái)領(lǐng)取感恩大禮包一份?；顒?dòng)三：實(shí)惠感恩心感恩節(jié)期間，超市購(gòu)物滿(mǎn)39元、服裝、百貨、家電類(lèi)滿(mǎn)88元贈(zèng)華誠(chéng)美食廣場(chǎng)肥牛10元代金券一張，以此類(lèi)推，單張小票限5張。活動(dòng)四：新郎感恩日感恩節(jié)期間，新郎西服送豪禮，滿(mǎn)298元贈(zèng)襪子，滿(mǎn)498元贈(zèng)領(lǐng)帶，滿(mǎn)598元贈(zèng)腰帶，滿(mǎn)998元贈(zèng)襯衣，滿(mǎn)1598元贈(zèng)襯衣.腰帶，滿(mǎn)3000元贈(zèng)498元休閑服一件。新郎休閑服全場(chǎng)6折起，并推出衣舊換新活動(dòng)：一套舊西服折價(jià)：150元，單件折價(jià)：100元?；顒?dòng)五：感恩宣言感恩節(jié)，感恩禮、感恩價(jià)、感恩心，在這感恩的時(shí)刻，讓我們?cè)诟卸鏖L(zhǎng)卷上留下自己對(duì)親人、友人、愛(ài)人的祝福，表達(dá)我們感恩的心?；顒?dòng)方案感恩節(jié)活動(dòng)籌劃書(shū)活動(dòng)內(nèi)容篇十一1、理解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。2、知道感恩節(jié)的特色食物。3、通過(guò)感恩節(jié)的各種體驗(yàn)游戲，讓孩子體驗(yàn)家長(zhǎng)的辛苦，讓家長(zhǎng)體驗(yàn)孩子的成長(zhǎng)。4、通過(guò)為別人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美妙。小班11月21日上午8：30-10：00〔結(jié)合半日開(kāi)放：一課一活動(dòng)〕中大班11月22日下班3：00-4：00各班教室〔天氣預(yù)報(bào)下雨〕1、感恩節(jié)海報(bào)：制作感恩海報(bào)，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)降臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。2、大廳感恩樹(shù)：大中班制作感恩掛飾，寫(xiě)上感謝話語(yǔ)?！诧L(fēng)格各異，親子一起參與〕〔各班負(fù)責(zé)〕3、班級(jí)感恩墻：感恩節(jié)的幼兒作品布置在走廊。如手印火雞、感恩賀卡、感恩故事等，利用環(huán)境進(jìn)展教育?！惨弧掣卸餍裕焊靼嘤變簩?duì)家長(zhǎng)朗讀英語(yǔ)感恩節(jié)宣言！〔二〕感恩互動(dòng)：家長(zhǎng)和幼兒一起學(xué)習(xí)感恩歌曲律動(dòng)。〔三〕感恩行動(dòng)：讓幼兒和家長(zhǎng)一起參與感恩體驗(yàn)游戲，體驗(yàn)孩子的關(guān)心與成長(zhǎng)。靜態(tài)游戲：中班——“感恩盛宴系列”家長(zhǎng)和幼兒一起制作小點(diǎn)心，讓幼兒喂給家長(zhǎng)吃。大班——“合作分享系列”家長(zhǎng)和幼兒一起制作手工相框等，在孩子給家長(zhǎng)洗手擦手等活動(dòng)中，體驗(yàn)感恩。動(dòng)態(tài)游戲：中班“蒙眼過(guò)障礙”游戲，讓孩子攙扶蒙眼的家長(zhǎng)走過(guò)障礙，體驗(yàn)孩子的懂事與關(guān)愛(ài)。大班“學(xué)做小媽媽”游戲，讓孩子體驗(yàn)懷孕媽媽的感受，并為媽媽穿衣服等，讓家長(zhǎng)和孩子共同體驗(yàn)分享。各類(lèi)體驗(yàn)游戲由各班自行設(shè)計(jì)，游戲后讓家長(zhǎng)和幼兒交流體驗(yàn)感悟。1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)網(wǎng)站與家長(zhǎng)共享3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng)，并且把感謝表達(dá)出來(lái)〔說(shuō)、親、抱等形勢(shì)〕4、幼兒在稚語(yǔ)心聲活動(dòng)中講述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲?；顒?dòng)方案感恩節(jié)活動(dòng)籌劃書(shū)活動(dòng)內(nèi)容篇十二在美國(guó)的傳統(tǒng)的故事里，“感恩節(jié)”是美國(guó)人在豐收之日為感謝上帝和印第安人而創(chuàng)始的節(jié)日。一場(chǎng)別出心裁的“印第安”主題活動(dòng)，帶著學(xué)生和家長(zhǎng)領(lǐng)略異域的風(fēng)情，理解西方的文化?；顒?dòng)主題：情系感恩節(jié)狂歡印第安活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)前一周末活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：2小時(shí)學(xué)生人數(shù)：建議20人活動(dòng)目的：帶學(xué)生體驗(yàn)印第安的異域風(fēng)情，感悟感恩節(jié)的意義。進(jìn)步家長(zhǎng)滿(mǎn)意度，促進(jìn)招生。參與人員：學(xué)生及家長(zhǎng)、學(xué)員的朋友及他們的家長(zhǎng)、老師、校區(qū)工作人員活動(dòng)須知：合適5歲以上小朋友家庭開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)〔15min〕一起玩耍吧〔1h〕感恩節(jié)晚宴〔30min〕收尾活動(dòng)〔15min〕〔一〕開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：15min活動(dòng)地點(diǎn)：大廳參與人員：全體老師、學(xué)生、家長(zhǎng)、工作人員活動(dòng)內(nèi)容：1、主持人登場(chǎng)，歡送家長(zhǎng)和學(xué)生的到來(lái)，介紹感恩節(jié)由來(lái)。2、印第安人登場(chǎng)，一名“印第安人”裝扮的老師上臺(tái)〔假如校區(qū)有外教，最好由外教扮演〕與學(xué)生互動(dòng)，教學(xué)生與感恩節(jié)有關(guān)的英文單詞。3、將學(xué)生分成4組〔二〕一起玩耍吧1、把戲火雞活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：30min活動(dòng)地點(diǎn)：a教室參與人員：2組學(xué)生+指導(dǎo)老師活動(dòng)內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生年齡給學(xué)生分發(fā)不同難度的火雞手工材料，在老師的指導(dǎo)下做出各式各樣的火雞。做完火雞后，老師給每位學(xué)生每人發(fā)放一張感恩卡片〔印上學(xué)校的logo〕，讓學(xué)生寫(xiě)上對(duì)父母感恩的話。2、神秘印第安禮物活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：30min、活動(dòng)地點(diǎn)：b教室參與人員：2組a老師的學(xué)生家長(zhǎng)+指導(dǎo)老師活動(dòng)內(nèi)容：給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放手工材料，在老師的指導(dǎo)下給自己的孩子做出各種的“印第安人帽子”，或發(fā)揮自己的創(chuàng)意做印第安頭飾以及其他裝飾。做完之后上交給老師保管。備注：活動(dòng)前需告知家長(zhǎng)，自己做的東西要先對(duì)孩子保密，在宴會(huì)環(huán)節(jié)時(shí)，會(huì)讓家長(zhǎng)用給孩子做的印第安裝飾給學(xué)生裝扮上，上臺(tái)走秀。3、印第安的競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：15min活動(dòng)地點(diǎn)：c教室參與人員：1組學(xué)生和家長(zhǎng)+指導(dǎo)老師游戲一：蔓越莓比賽〔提早在教室內(nèi)堆放一些小金橘、打好了孔的山楂紅棗〕給每位學(xué)生發(fā)放一份針線〔為保證平安，請(qǐng)使用塑料針〕，小朋友使用針線將金桔山楂和紅棗穿起來(lái)，在3分鐘之內(nèi)，穿的最長(zhǎng)的小朋友獲得獎(jiǎng)勵(lì)。完成蔓越莓比賽后，需要將繩子兩端系上，做成“水果項(xiàng)鏈”掛在脖子上。游戲二：小雞啄米在教室的兩端分別放2個(gè)桌子，在一端的2張桌子上放2個(gè)裝有花生米的盤(pán)子，另外2張桌子上放2個(gè)空盤(pán)子。每個(gè)家庭出1個(gè)人參與游戲，可以是學(xué)生也可以是家長(zhǎng)，將參與游戲者分成2隊(duì)，每人發(fā)放一個(gè)吸管〔注意吸管大小不能將花生米吸進(jìn)去〕，2隊(duì)同時(shí)比賽，用嘴叼住吸管吸住花生米，運(yùn)送到教室另一端的空盤(pán)子里，比賽時(shí)間3min，運(yùn)送花生米數(shù)量多的一組獲勝。游戲指導(dǎo)視頻，詳見(jiàn)方案包4、捕食小獵人活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：15min活動(dòng)地點(diǎn)：d教室參與人員：1組學(xué)生和家長(zhǎng)+指導(dǎo)老師活動(dòng)內(nèi)容：環(huán)節(jié)一：在每位家長(zhǎng)的背部3個(gè)位置用夾子夾3個(gè)卡片，每個(gè)卡片上寫(xiě)有一個(gè)食物的英文單詞〔單詞可以重復(fù)，需要事先將紙卡片疊起來(lái)保密單詞〕。家長(zhǎng)們一方面要保護(hù)自己背后的卡片不被搶走，另一方面要去搶奪別人背后的卡片。活動(dòng)時(shí)間5分鐘。環(huán)節(jié)二：環(huán)節(jié)一完畢后，家長(zhǎng)翻開(kāi)手中的單詞卡，讀卡片的單詞，讓孩子去領(lǐng)取食物，家長(zhǎng)不能說(shuō)出漢語(yǔ)意思，假如孩子不理解單詞的意思，家長(zhǎng)可以通過(guò)對(duì)食物進(jìn)展描繪告訴孩子這個(gè)是什么食物。每張卡片可以?xún)稉Q對(duì)應(yīng)的一份食物。食物可以是：蘋(píng)果、橘子、香蕉、花生、玉米、糖等領(lǐng)完食物后，交給老師保管，參加下一個(gè)活動(dòng)〔三〕感恩節(jié)晚宴1豐富的晚餐活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：30min活動(dòng)地點(diǎn)：大廳參與人員：全體老師、學(xué)生、家長(zhǎng)、工作人員活動(dòng)前準(zhǔn)備：在學(xué)生和家長(zhǎng)參加教室里的活動(dòng)時(shí)，老師在大廳布置好餐桌〔餐桌要半包圍式擺放，并標(biāo)記好每個(gè)家庭的位子〕，擺放食物，除了學(xué)生在d教室獲得的食物，還需要另準(zhǔn)備所有人都有的美食，如：南瓜餅、面包、玉米、板栗、柚子。在地上鋪上一條紅毯。等學(xué)生做完教室里的游戲后，老師帶著大家到餐桌根據(jù)序號(hào)落座，開(kāi)場(chǎng)享用美食。2、小小印第安秀場(chǎng)落座后，老師叫第一組家庭走進(jìn)神秘屋，在神秘屋里，老師將家長(zhǎng)和學(xué)生做的手工還給他們。家長(zhǎng)將親手為孩子制作的印第安裝飾，給孩子裝扮上，并用一些面部彩繪的顏料給孩子臉上畫(huà)上幾條，學(xué)生把為父母寫(xiě)的感恩卡片，送給父母。每組裝扮時(shí)間5分鐘。然后，家長(zhǎng)帶著孩子走上紅毯，展示自己的印第安裝扮，以及自己的火雞手工作品，并祝福大家感恩節(jié)快樂(lè)〔攝影師拍照〕。展示完后，學(xué)生和家長(zhǎng)回到座位繼續(xù)享用美食，并欣賞其他伙伴們的表演。〔四〕收尾活動(dòng)4組小朋友全部展示完后，撤走餐桌，播放感恩節(jié)歡快的音樂(lè)，老師帶著大家一起唱歌跳舞。完畢前主持人上臺(tái)講話，大家一起合影紀(jì)念。感恩節(jié)歌曲mv，詳見(jiàn)方案包1、前期宣傳宣傳時(shí)間：提早1—2周線上宣傳：____，朋友圈，家長(zhǎng)社群，qq空間宣傳形式：自媒體文章+海報(bào)+邀請(qǐng)函線下宣傳：宣傳單頁(yè)，校園宣傳，校區(qū)附近發(fā)放宣傳〔老師告訴學(xué)生可以帶小伙伴一起來(lái)玩，每帶來(lái)1名小伙伴即可獲得一份禮物〕活動(dòng)前期宣傳物料詳見(jiàn)宣傳物料包~2、中期宣傳現(xiàn)場(chǎng)宣傳：現(xiàn)場(chǎng)易拉寶，宣傳課程優(yōu)勢(shì)、優(yōu)惠信息線上宣傳：轉(zhuǎn)發(fā)現(xiàn)場(chǎng)照片到朋友圈，集贊有禮，集贊最高的父母孩子可以獲得“最正確人氣”榮譽(yù)。3、后期宣傳線上宣傳：電子相冊(cè)、活動(dòng)精彩回憶、活動(dòng)完畢海報(bào)回訪：回訪帶學(xué)生參加活動(dòng)還未報(bào)名課程的家長(zhǎng)，以領(lǐng)取“孩子活動(dòng)相冊(cè)”的名義，將家長(zhǎng)叫到學(xué)校，進(jìn)展二輪課程推薦。線下宣傳：將學(xué)生活動(dòng)的照片打印出來(lái)，在學(xué)校大廳制作“照片墻”。活動(dòng)方案感恩節(jié)活動(dòng)籌劃書(shū)活動(dòng)內(nèi)容篇十三感恩節(jié)即將來(lái)到，為了讓幼兒從小學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)用心的“愛(ài)”身邊的每一個(gè)人，學(xué)會(huì)將“愛(ài)”的語(yǔ)言及行為傳遞給別人，讓敬老，愛(ài)老，助老這幾千年的傳統(tǒng)美德在每位孩子的心靈深處扎根、發(fā)芽！結(jié)合本月的教學(xué)方案，我班將開(kāi)展“愛(ài)心之旅走進(jìn)敬老院”感恩老人活動(dòng)，讓孩子走進(jìn)敬老院去關(guān)愛(ài)老人、尊敬老人……愛(ài)心之旅走進(jìn)敬老院敬老院20__年11月22日〔感恩節(jié)〕1、提早聯(lián)絡(luò)好敬老院，與負(fù)責(zé)人溝通好獲得信任與配合；2、與家長(zhǎng)溝通好，讓家長(zhǎng)當(dāng)天給幼兒準(zhǔn)備好點(diǎn)心、水果之類(lèi)的愛(ài)心禮物和幼兒自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。3、幼兒自制的愛(ài)心卡片。4、準(zhǔn)備面包機(jī)一臺(tái)、舞蹈音樂(lè)、紙巾、祝福老人們的話。5、園方準(zhǔn)備園車(chē)一臺(tái)6、平安準(zhǔn)備：活動(dòng)前培養(yǎng)幼兒外出平安規(guī)那么，請(qǐng)好義工家長(zhǎng)一起來(lái)維護(hù)孩子的活動(dòng)平安。9：00前準(zhǔn)備好外出活動(dòng)用品，給幼兒穿好園服交待外出活動(dòng)規(guī)那么，幼兒分三組，義工家長(zhǎng)和老師分配到組交待責(zé)任。1、坐車(chē)到達(dá)