中考作文萬能素材

中考作文萬能素材一、引言

在中考語文考試中，作文是占據(jù)重要地位的一部分，也是考生展示自身語言運用能力的重要途徑。如何在有限的時間內(nèi)寫出高質(zhì)量的作文，是許多考生面臨的問題。本文將為考生們提供一些中考作文的萬能素材，幫助大家在考場上游刃有余，寫出精彩的文章。

二、名言警句

名言警句是作文中的亮點之一，能夠展示考生的語言積累和思想深度?？忌梢栽谧魑闹羞m當引用名言警句，以此支撐自己的觀點和論證。例如，關于勤奮的名言“天道酬勤”，關于毅力的名言“滴水穿石，非力之也，恒也”，關于創(chuàng)新的名言“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂”等等。

三、經(jīng)典事例

經(jīng)典事例是作文中常用的素材之一，能夠為文章提供有力的例證和支持?？忌梢栽谄綍r多積累一些經(jīng)典的事例，如歷史故事、名人經(jīng)歷、文學名著中的經(jīng)典形象等。例如，可以引用牛頓的萬有引力定律來闡述“探索未知”的主題，引用《紅樓夢》中林黛玉的形象來闡述“堅持自我”的主題。

四、時事熱點

時事熱點是近年來中考作文中常用到的素材之一，能夠讓文章更加貼近時代和生活?？忌梢酝ㄟ^新聞、閱讀報紙雜志等方式來了解時事熱點，并在作文中加以運用。例如，可以引用共享單車的發(fā)展來闡述“創(chuàng)新與變革”的主題，引用“一帶一路”倡議來闡述“合作與發(fā)展”的主題。

五、總結

中考作文萬能素材包括名言警句、經(jīng)典事例和時事熱點等?？忌谄綍r的學習中應該注重積累這些素材，并在寫作時靈活運用，以提高文章的質(zhì)量和水平?？忌矐撟⒁馑夭牡倪m用性和新穎性，不斷更新自己的素材庫，以適應不同的作文主題和要求。中考語文萬能作文開頭素材1、親情是朱自清文中父親的背影，親情是孟郊慈母手中的針線，親情是王維“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的感嘆，親情是蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿。

2、樂觀就是那直上青天的一行白鷺，樂觀就是那沉舟側(cè)畔的萬點白帆，樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草，樂觀就是化作春泥更護花的點點落紅。

3、命運是項羽英雄末路自刎烏江時的那一聲仰天長嘯，命運是屈原留在汨羅江畔的那一串串沉痛的叩問，命運是貝多芬在雙耳失聰后指尖下所擊出的那一曲曲悲壯的交響，命運是奧斯特洛夫斯基雙目失明后寫下的那一頁頁輝煌的華章。

4、骨氣就是孟子“富貴不能淫，貧賤不能移”的忠貞不渝。骨氣就是李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的傲岸不羈。骨氣就是于謙“粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間”的剛強不屈。骨氣就是葉挺“人的身軀怎能從狗洞子里爬出”的凜然不懼。

5、友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時一把真誠的攙扶，是病苦時抹去淚水的一縷春風。

6、寬容的朋友一定情同手足，寬容的家庭一定幸福美滿，寬容的民族一定強盛不衰，寬容的世界一定和平美麗。

7、每個人對人生的價值都有困惑。中國有句古語“君子不受嗟來之食”，卻也有“君子求諸己”；朱自清寧肯餓死也不接受美國救濟糧；屈原被放逐仍無奈“雖九死其猶未悔”；唐代大詩人李白說過“安能摧眉折腰事權貴？”在生命面對尊嚴這個問題上，他們選擇了維護尊嚴。他們是否應獲得別人尊重呢？答案是肯定的，而我們正應向他們學習，讓我們的生命更有價值。高考萬能作文素材一、萬能開頭

1、排比入題，先聲奪人

生活如酒，或芳香，或濃烈，因為誠實，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因為守信，它變得悅耳；生活如畫，或明麗，或素雅，因為誠信，它變得美麗。

2、故事導入，引出話題

一則寓言故事告訴我們：總是感嘆自己的“命不好”，羨慕別人的好運時，幸福已經(jīng)在我們身邊排隊等候了！所以，珍惜如今的一切，享受每一個喜悅的瞬間！那么如今已經(jīng)排到你了嗎？如果沒有的話也不必著急，“花開花落都會有季節(jié)”。

3、整句開頭，句式整齊

擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節(jié)；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋……

二、萬能結尾

1、畫龍點睛，卒章顯志

生命如同一根火柴，只有磨礪才會跳躍出燦爛的火花。正如寶石經(jīng)歷過打磨才變得璀璨奪目，人因經(jīng)歷苦難方可煥發(fā)人性光彩。人生的道路不是一帆風順的坦途。當苦難來臨時，我們不要輕言放棄，要堅信：“優(yōu)等的心，不必華麗但必須堅固！”用漫天的星辰作為簽證，為青春勇敢地寫下誓言！

2、引用名言，強化主題

莎士比亞曾說過：“生活里沒有書籍就好像地球失去了陽光?！蓖瑯?，生活里沒有誠信就如同世界失去了光彩。試想一下：如果社會上沒有誠信二字，沒有人誠以待人，那社會又會是怎么樣的呢？難道大家都愿意生活在一個虛假和欺騙的空間里嗎？所以誠信是十分重要的。

三、萬能素材

1、經(jīng)營人心

如修鐘表一樣精心“經(jīng)營”人心。鐘表只要其中一個齒輪有一點毛病，你這個鐘表走便不會準。而人心有了一點毛病則會牽引人的全身。如果人心出了故障，那這個人的社會定會有許多的不協(xié)調(diào)。我們不妨稱其“人心工程”。經(jīng)營人心可以從兩方面下手：一是拉近人與人的關系。二是拉近人與社會的距離。在第一方面我們可以講人與人的關系比什么都重要。如果人與人之間有矛盾那么社會的齒輪也不會正常運轉(zhuǎn)。那么怎樣才能拉近人與人的關系呢？我認為最好的辦法就是多給予別人真摯的感情。給別人以坦誠、真摯的態(tài)度?！巴段乙蕴?，報之以李”“禮尚往來”就是這個道理。彼此之間相互坦誠交往多了就會增加彼此的友情。這樣就會使人心更貼近了。而在第二方面要拉近人與社會的距離。多宣傳奉獻精神。多宣傳那些為社會作出貢獻的人的精神實質(zhì)及其為社會創(chuàng)造的價值和意義。以激勵更多人為社會作出貢獻。使社會充滿奉獻精神的氣息就會使社會更加和諧美好。如果“經(jīng)營”好了人心那么一個企業(yè)、一個國家都會蒸蒸日上不斷壯大。這就為構建和諧社會打好了堅實的基礎！

2、堅守良知

“良知”既是道德的尺子也是人生的標尺?！傲贾敝辽侔▋蓚€層面的意思：一是指道德層面的“良知”，是人類的一種天賦的道德意識；二是指認識層面的“良知”，即人們對客觀世界的正確認識?！傲贾痹谖覀兊娜粘Ｉ钪杏兄匾淖饔茫簩€人而言，“良知”是安身立命的基礎；對國家而言，“良知”是安邦治國的法寶！堅守良知就是要堅守道德與真理的底線！初中語文作文萬能素材在初中的語文學習中，作文無疑是一個重要的環(huán)節(jié)。它不僅是我們理解和運用語言的能力的體現(xiàn)，也是我們表達思想，傳遞情感的重要手段。為了幫助大家更好地創(chuàng)作出優(yōu)質(zhì)的作文，這里提供一些初中語文作文的萬能素材，這些素材可以適用于各種主題的作文，讓大家的文章更加豐富多彩。

1、勤奮與堅持

“天道酬勤”，這句話充分體現(xiàn)了勤奮的重要性。沒有人可以不付出努力就能獲得成功。勤奮是攀登知識高峰的階梯，是漫游知識海洋的航船。只有通過勤奮，我們才能實現(xiàn)我們的目標，實現(xiàn)我們的夢想。

2、挫折與挑戰(zhàn)

生活中充滿了挑戰(zhàn)和困難，這是無法避免的。然而，正如那句老話所說，“困難像彈簧，你弱它就強”。面對挫折和困難，我們不能退縮，而應該勇敢地面對，從中吸取經(jīng)驗，提升自我。

3、創(chuàng)新與突破

在當今這個日新月異的時代，我們需要擁有創(chuàng)新精神，敢于突破常規(guī)，勇于嘗試新的事物。只有這樣，我們才能在激烈的競爭中脫穎而出，實現(xiàn)自我價值的最大化。

4、友誼與合作

在人生的道路上，我們需要朋友和伙伴。通過友誼和合作，我們可以共同面對挑戰(zhàn)，共同取得成功。同時，我們也需要學會尊重他人，理解他人，與他人和諧相處。

5、責任與擔當

作為社會的一員，我們有責任和義務去承擔我們的責任。只有通過承擔責任，我們才能實現(xiàn)自我價值，獲得自我成長。同時，我們也需要理解，只有承擔責任，我們才能獲得真正的自由。

6、敬老與愛幼

尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應該尊重老人，關愛幼兒，讓他們感受到社會的溫暖和關愛。我們也應該理解，每個人都有他們的價值，都應該受到尊重和關愛。

以上就是一些初中語文作文的萬能素材，它們可以適用于各種主題的作文。當然，每個人的寫作風格和喜好都不同，所以這些素材只是提供了一個基礎框架，大家可以根據(jù)自己的需要和風格進行修改和調(diào)整。希望這些素材能幫助大家在寫作中發(fā)揮出更好的水平。作文素材的運用的教案教案：作文素材的運用

一、教學目標

1、學生能夠理解并掌握如何有效地在作文中運用各種類型的素材。

2、提升學生的寫作技巧和文字表達能力。

3、激發(fā)學生對寫作的興趣和熱情。

二、教學內(nèi)容

1、定義和理解素材：我們將首先介紹什么是作文素材，以及它在寫作中的重要性。

2、素材的分類：我們將對常見的作文素材進行分類，包括事實性素材、概念性素材、描述性素材和引述性素材。

3、素材的選擇：我們將討論如何選擇適合的素材，以支持你的論點或描述。

4、素材的運用技巧：我們將深入探討如何有效地在作文中運用素材，包括如何將素材融入文章，以及如何避免素材的冗余或重復。

5、實際寫作案例分析：我們將通過分析實際的寫作案例，讓學生更好地理解如何在實際寫作中運用各種素材。

三、教學步驟

1、導入：通過提問導入，引導學生思考他們平時是如何使用素材的。

2、講解：通過PPT、視頻或?qū)嵨镎故荆寣W生了解各種類型的素材，以及如何選擇和運用它們。

3、小組討論：讓學生分組討論他們在寫作中如何選擇和使用素材，以及他們認為的難點和需要改進的地方。

4、案例分析：通過實際寫作案例的分析，讓學生更好地理解如何在實際寫作中運用各種素材。

5、練習：讓學生進行短文寫作，實踐他們在課堂上學到的知識。

6、反饋與指導：收集學生的短文，進行點評和建議，幫助他們進一步提高他們的寫作技巧。

7、總結：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)素材選擇和運用的重要性，以及鼓勵學生在以后的寫作中更有效地使用素材。

四、教學評估

通過學生的參與度、短文寫作的質(zhì)量以及他們的反饋來評估本節(jié)課的教學效果。鼓勵學生分享他們在短文寫作過程中的經(jīng)驗和收獲，以及他們認為需要進一步改進的地方。高考作文素材有哪些一、李白，字太白，號青蓮居士，唐朝偉大的浪漫主義詩人。

二、屈原（約公元前340年-約公元前278年），名平，字原，一名正則，字靈均。

三、諸葛亮（181年-234年10月8日），字孔明，號臥龍（也作伏龍），徐州瑯琊陽都（今山東臨沂市沂南縣）人，三國時期蜀漢丞相，杰出的政治家、軍事家、散文家、書法家、發(fā)明家。

四、魯迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周樟壽，后