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商樣才能做一個合格的物兒數師金色未來幼兒園園長林碧蘭給自己定位我是誰?●我的優(yōu)勢是什么?●我的盲點是什么?我是誰?★人類工程師★園丁★蠟燭幼兒教師一一最早的來歷我們是教師一專業(yè)技術人員。要不斷的學習一一反超越一一成功所謂人盡其才,才盡其用為什么選擇幼師?。由于學習差、升學無望,來選擇幼師多是迫于社會和家庭壓力,而非主觀愿望因為沒有別的出路,才來選擇幼師的,是家里硬逼來的,專業(yè)不是自己選擇的,存在不情愿和逆反的情緒喜歡唱歌、跳舞、美術等技能課,而對語數英等文化課無興趣選擇做幼兒教師只是權宜之計,并沒有想當做終身職業(yè)我們來幼兒園是做什么?人為什么需要工作?●工作對于人們到底意味著什么?●工作中美麗嗎?●工作中快樂嗎人生只有一次,不能浪費在沒有快樂沒有成就感的領域。如何在工作中取得快樂要快樂你就要愛你的工作,把它當事業(yè)來經營,這樣才會快樂,幼教這份事業(yè)不比其它,沒有愛就沒有教育,任何孩子都應該得到愛。如果你討厭孩子,那么你的教育沒等開始就結束了。做教師,就要愛這個職業(yè),如果不愛它就趁早離開它,如果離不開它,就趁早愛它。個人是否快樂,主要不取決于他在什么崗位,而是取決于他愛不愛自己的崗位—魏書生過去,衡量一位幼兒教師教育水平高低的標準常常是考核彈琴、唱歌、跳舞、說普通話、繪畫等五項技能,但是隨著幼兒教育的改革和發(fā)展,在幼教實踐中,我深深地感到,作為名新時期合格的幼兒園教師除了必須具備的基本技能外,還應具備較高的業(yè)務素質和較強的敬業(yè)精神。要成為一名合格的教師,要具備三個條件,即師德、師智、師能。師德主要指高尚的品德和人格、高度的責任感和事業(yè)心;師智主要指有廣博的知識、精湛的業(yè)務和敏捷的思維;師能主要指具有勝任教師工作的表達能力、組織能力、創(chuàng)新能力和科學的教育教學方法教師要取得良好的教育教學效果,起決定作用的是教師的師德和人格。對于幼兒教師來說師德和人格顯得更重要★天才的成就是上帝給的,普通人的成就是職業(yè)精神換的。鳳凰衛(wèi)視總裁劉長樂★今天,我把我的至愛交到了你們手里,我

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