小學(xué)英語復(fù)習(xí)講座課件_第1頁
小學(xué)英語復(fù)習(xí)講座課件_第2頁
小學(xué)英語復(fù)習(xí)講座課件_第3頁
小學(xué)英語復(fù)習(xí)講座課件_第4頁
小學(xué)英語復(fù)習(xí)講座課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩75頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PEP英語教材多維復(fù)習(xí),聚焦能力提升如何上好復(fù)習(xí)課東莞市教研室小學(xué)英語教研員張凝何為復(fù)習(xí)課?人物haveWhose?學(xué)has衣物petshop動物概念復(fù)習(xí)課是幫助學(xué)生復(fù)習(xí)、鞏固已學(xué)過的語言知識,建立知識間的聯(lián)系,使知識系統(tǒng)化、條理化,以提高學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的一種課型功能●概括總結(jié),形成體系;●查漏補(bǔ)缺,鞏固提高;●提煉整合,綜合運(yùn)用?，F(xiàn)狀分析●資料缺●經(jīng)驗(yàn)少●難度大效率低誤區(qū)●教法單一,上成練習(xí)課●學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間和空間不足●知識本位,學(xué)習(xí)策略、情感、態(tài)度、價值觀等的培養(yǎng)欠缺●設(shè)計(jì)零散,忽略整合,學(xué)生綜合運(yùn)用不夠●就題論題,忽視發(fā)散思維,知識遷移不夠誤區(qū)二●內(nèi)容重復(fù);●采用反復(fù)練習(xí)的教學(xué)流程;●采用“評講糾錯”的方式;●采用“背-默”兩步曲復(fù)習(xí)課整體要求●整體規(guī)劃,合理安排●縱向結(jié)構(gòu),橫向話題重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破●梯度設(shè)計(jì),循序漸進(jìn)●對比重現(xiàn),注重運(yùn)用例子1:語趣atopicWheredoyougo?Whatdoyoudo?Wheredidyougo?Howdoyougothere?Whatdidyoudo?WhereareyougoingHowdidyougothere?Whatareyougoingtod(travellingyHowareyougoingthere?Where

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論