記賬憑證 會(huì)計(jì)憑證

記賬憑證技能目標(biāo)德育目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)通過師生的“教”與“學(xué)”，進(jìn)一步增進(jìn)彼此的了解，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣。能熟練地填制和審核記賬憑證理解并掌握記賬憑證的概念和種類以及填制審核方法。

教學(xué)目標(biāo)

提問：1、原始憑證的填制內(nèi)容及審核事項(xiàng)？2、日常生活工作學(xué)習(xí)中哪些屬于原始憑證？溫故知新

檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況及效果

一、播放視頻，引導(dǎo)學(xué)生理解記賬憑證的概念。

記賬憑證：是由企業(yè)財(cái)會(huì)部門根據(jù)已審核的原始憑證填制的、載有會(huì)計(jì)分錄并作為記賬依據(jù)的書面文件。探索新知

二、記賬憑證的種類按照反映記錄的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容不同

收款憑證

付款憑證

轉(zhuǎn)賬憑證記賬憑證的填制要求1、審核原始憑證2、確實(shí)采用何種記賬憑證3、填制記賬憑證的日期4、填寫記賬憑證的編號(hào)5、填寫記賬憑證的內(nèi)容摘要6、填寫會(huì)計(jì)科目和編制會(huì)計(jì)分錄7、填寫金額欄數(shù)字8、注銷記賬憑證中空行9、注明所附原始憑證的件（張）數(shù)10、其他三

、記賬憑證的的填制要求

四、記賬憑證的填制

學(xué)生觀看視頻，找出視頻中記賬憑證的填寫錯(cuò)誤。

學(xué)生小組討論

更正記賬憑證的不當(dāng)之處，在投影下展示。利用雨課堂，隨機(jī)抽取學(xué)生進(jìn)行回答：記賬憑證審核時(shí)要注意哪些內(nèi)容？1.審核記賬憑證是否附有原始憑證。2.審核記賬憑證中確定的會(huì)計(jì)分錄是否正確。3.審核記賬憑證中所列示的各個(gè)項(xiàng)目是否已經(jīng)填寫齊全、完整。4.會(huì)計(jì)主管人員必須在所填制的這些記賬憑證上簽章。

五、記賬憑證的審核一、練習(xí)---填制、審核記賬憑證實(shí)戰(zhàn)演練資料：2015年7月20日，銷售商品共計(jì)11700元，款項(xiàng)直接存入銀。銀行存款

2015

7

20

收

1銷售商品

主營(yíng)業(yè)務(wù)收入

復(fù)印紙

1000000

銷售商品

應(yīng)交稅費(fèi)

應(yīng)交增值稅（銷項(xiàng)稅額）

170000

￥1170000王

紅資料：2005年12月1日，收王明峰借差旅費(fèi)5000元，現(xiàn)金支付。儀器

二、練習(xí)及情境模擬：情境模擬---填制、審核記賬憑證學(xué)生分為五組情境模擬---填制、審核記賬憑證

⑴、任務(wù)：填制和審核記賬憑證

⑵、角色扮演：

①、兩名會(huì)計(jì)人員，根據(jù)資料按照要求填制記賬憑證

②、兩名會(huì)計(jì)主管，對(duì)財(cái)務(wù)人員填制記賬憑證進(jìn)行審核

③、完成一組練習(xí)后進(jìn)行角色對(duì)調(diào)⑶、會(huì)計(jì)人員要填寫規(guī)范、字跡清楚、無漏項(xiàng)⑷、會(huì)計(jì)主管要認(rèn)真審核，盡量查找財(cái)務(wù)人員填制問題

二、練習(xí)及情景模擬：情景模擬---填制、審核記賬憑證組織學(xué)生分組練習(xí)教師指導(dǎo)、糾正、總結(jié)突破教學(xué)難點(diǎn)

學(xué)生自評(píng)、

小組互評(píng)、

教師點(diǎn)評(píng)二、練習(xí)及情景模擬——課堂評(píng)價(jià)

二、練習(xí)及情境模擬：拓展延伸---記賬憑證在電算會(huì)計(jì)中的應(yīng)用新課改中提出：“要使學(xué)生親身經(jīng)歷實(shí)踐過程，體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，從學(xué)會(huì)技術(shù)變?yōu)闀?huì)學(xué)技術(shù)”.提高學(xué)生獨(dú)立思考、大膽創(chuàng)新的能力

數(shù)字大寫小寫蓋章簽字掌握了記賬憑證的相關(guān)知識(shí)

實(shí)際中的應(yīng)用引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)更多填制方法要求

提高服務(wù)操作技能日期歸納小結(jié)作業(yè)內(nèi)容：1、鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，練習(xí)記賬憑證的填制和審核，將作業(yè)上傳至班級(jí)微信群。

2、電算化會(huì)計(jì)中的記賬憑證應(yīng)如何填制與審核。

鞏固提高板書設(shè)計(jì)

第二節(jié)會(huì)計(jì)憑證—記賬憑證（綱要書寫區(qū)）

一、概念

二、種類

三、基本內(nèi)容四、填制方法要求五、憑證審核

（舉例演示區(qū)）（重、難點(diǎn)書寫區(qū)）教學(xué)反思教師理論知識(shí)＋操作技能學(xué)生

雙向不斷的反饋、思考和提高將他們未來工作中所需的知識(shí)和能力落實(shí)到本課的教學(xué)環(huán)節(jié)中使職業(yè)教育與用人單位形成無縫接軌

本節(jié)課運(yùn)用信息技術(shù)提高同學(xué)課堂參與積極性，通過電子教室環(huán)