第19課 法國大革命和拿破侖帝國-【必刷題】2021-2022學(xué)年九年級歷史上冊同步練習(xí)（部編版）

試卷第=page22頁，共=sectionpages44頁第19課法國大革命和拿破侖帝國1．“這一事件本身并沒有什么實際作用，不過，它摧毀了平民心目中壓迫的象征，掀開了轟轟烈烈的法國革命的序幕?！辈牧现械摹斑@一事件”是指A．巴黎人民攻占巴士底獄 B．薩拉托加大捷C．路易十六被送上斷頭臺 D．“光榮革命”2．法國大革命的到來，不是因為伏爾泰卓越的諷刺散文和盧梭傷感的浪漫小說，而是因為中產(chǎn)階級已經(jīng)上升到經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)導(dǎo)地位，他們渴望得到社會的認(rèn)可和政治權(quán)力。這表明法國大革命爆發(fā)的根本原因是A．制憲會議的召開 B．封建制度的腐朽C．財政危機(jī)的加劇 D．資本主義的發(fā)展3．在法國大革命發(fā)生的過程中，一度把大革命推向高潮的是A．法蘭西第一共和國成立 B．路易十六被送上斷頭臺C．雅各賓派掌握國家政權(quán) D．法蘭西第一帝國的建立4．法國大革命中，體現(xiàn)“人權(quán)”“法治”“自由”“平等”的文獻(xiàn)是A．《大憲章》 B．《1787年憲法》 C．《拿破侖法典》 D．《人權(quán)宣言》5．根據(jù)如圖所示內(nèi)容判斷，與之相關(guān)的歷史人物是A．林肯 B．克倫威爾 C．拿破侖 D．玻利瓦爾6.1804年，一位歷史人物主持制定的民法典，體現(xiàn)了自由平等和私有財產(chǎn)神圣不可侵犯等原則，經(jīng)過多次修改，至今仍然在法國施行。這位歷史人物是A．克倫威爾 B．拿破侖 C．華盛頓 D．杰斐遜7．對下面年代尺解讀最全面、最準(zhǔn)確的是A．西方國家開辟新航路 B．拿破侖對外戰(zhàn)爭C．歐美國家民主化進(jìn)程 D．殖民擴(kuò)張與反殖民斗爭8．拿破侖在他《給兒子的遺訓(xùn)》中說：“在法國、在歐洲，我注入了新思想；這些新思想是不會消失的?！睆倪@句話中我們可看出拿破侖對法國的最主要貢獻(xiàn)是A．建立法蘭西第一帝國 B．建立法蘭西第一共和國C．率軍遠(yuǎn)征俄羅斯 D．頒布《民法典》，鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治9．對于德國來說，拿破侖……是革命的代表，是革命原理的傳播者，是舊的社會的摧毀人。材料中“舊的社會”是A．奴隸社會 B．封建社會C．資本主義社會 D．社會主義社會10．歐洲各國君主結(jié)成反法同盟,干涉法國大革命的主要原因有①懼怕資產(chǎn)階級自由民主思想的傳播②維護(hù)本國人民的利益③歐洲封建專制王權(quán)受到威脅④歐洲各國轉(zhuǎn)移國內(nèi)矛盾A．①②③ B．②③④ C．①③ D．②④11．（2022·內(nèi)蒙古鄂爾多斯·中考真題）“如果說19世紀(jì)的世界經(jīng)濟(jì)主要是在英國的影響之下發(fā)展起來的話，那么它的政治和意識形態(tài)則主要是受到法國大革命的影響?！毕旅婺囊晃墨I(xiàn)能印證這一觀點A．《獨立宣言》 B．《權(quán)利法案》C．1787年美國憲法 D．《人權(quán)宣言》12．（2022·四川綿陽·中考真題）近代西方民主制的確立是反復(fù)斗爭的結(jié)果。下圖描述的國家是A．英國 B．美國 C．法國 D．德國13．（2022·山東棗莊·中考真題）某同學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)查閱資料，輸人的關(guān)鍵詞分別是“英國資產(chǎn)階級革命”、“獨立戰(zhàn)爭”、“法國大革命”。由此判斷他研究的主題是A．走向近代 B．資本主義制度的初步確立C．殖民地人民的反抗 D．資本主義制度的擴(kuò)展14．（2022·遼寧阜新·中考真題）摧毀了封建統(tǒng)治，傳播了資產(chǎn)階級自由民主的進(jìn)步思想，對世界歷史的發(fā)展有很大影響。這個歷史事件是A．英國資產(chǎn)階級革命 B．法國大革命C．美國獨立戰(zhàn)爭 D．美國南北戰(zhàn)爭15．（2022·遼寧阜新·中考真題）在英國資產(chǎn)階級革命和法國大革命中被處死的國王有①查理一世②路易十五③查理二世④路易十六A．①② B．③④ C．①④ D．②③16．（2022·青海中考真題）18世紀(jì)，資產(chǎn)階級革命的時代來臨，英法美三國通過資產(chǎn)階級革命先后走上了資本主義道路。閱讀材料，回答問題。材料一凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。國王不得征收和支配稅收，不得在和平時期征集和維持常備軍。（1）材料一出自哪一法律文獻(xiàn)？這部法律文獻(xiàn)的頒布有何意義？材料二人生來是而且始終是自由的，在權(quán)利方面是平等的；自由、財產(chǎn)、安全和反抗壓迫是天賦而不可剝奪的人權(quán)，國家主權(quán)屬于人民，在法律面前人人平等。（2）材料二出自哪一法律文獻(xiàn)？概括材料二的主要思想主張。材料三1787年9月17日，美國第一部成文憲法最終形成。聯(lián)邦憲法的制定和實施，使一個真正意義上的美國誕生了?！洞髧绕稹罚?）1787年憲法確定了美國三權(quán)分立的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制。結(jié)合所學(xué)知識簡述三權(quán)分立的具體內(nèi)容。17．（2022·山東濟(jì)南市·中考真題）閱讀材料，完成下列要求。材料一下表為某中學(xué)歷史興趣小組以“依法治國”為主題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的成果。國家法律文獻(xiàn)文獻(xiàn)地位（作用）古巴比倫王國①迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典②《十二銅表法》歐洲法學(xué)的淵源英國《權(quán)利法案》③法國④近代歐洲各國立法的藍(lán)本（1）請你在表格①②③④處填上相應(yīng)的內(nèi)容，幫助他們完成學(xué)習(xí)任務(wù)。材料二1787年5月，各州代表齊聚費城召開制憲會議。會議爭論的問題大體分為三類：第一類是中央與州權(quán)之間的關(guān)系問題；第二類是中央行政、立法、司法三大部門之間的關(guān)系問題；第三類是……經(jīng)過4個月的爭論與妥協(xié)，制定并通過了憲法。該憲法是資產(chǎn)階級革命史上的一次創(chuàng)舉?！幾詮堄褌惖取睹绹莫毩⒑统醪椒睒s》（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說明該憲法為什么是“資產(chǎn)階級革命史上的一次創(chuàng)舉”?材料三合眾國公民的選舉權(quán)不得因種族、膚色或以前是奴隸而被合眾國或任何一州加以拒絕或限制。在合眾國境內(nèi)受合眾國管轄的任何地方，奴隸制和強(qiáng)制勞役都不得存在?！媳妵竦倪x舉權(quán)，不得因性別而被合眾國或任何一州加以拒絕或限制?！睹览麍院媳妵鴳椃ā沸拚福?791-1920年）（3）根據(jù)材料三，概括1787年美國憲法的局限性。綜合材料二、三，談?wù)勀銘?yīng)該如何正確看待歷史事件。答案第=page66頁，共=sectionpages66頁參考答案1．A【詳解】根據(jù)材料“它摧毀了平民心目中壓迫的象征，掀開了轟轟烈烈的法國革命的序幕”結(jié)合所學(xué)知識可知，1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底獄，揭開了法國大革命的序幕，是法國大革命開始的標(biāo)志。A項正確；薩拉托加大捷是美國獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點，排除B項；路易十六被送上斷頭臺不是法國大革命開始的標(biāo)志，排除C項；光榮革命發(fā)生在英國，排除D項。故選A項。2．D【詳解】根據(jù)材料“法國大革命的到來，不是因為伏爾泰卓越的諷刺散文和盧梭傷感的浪漫小說”“而是因為中產(chǎn)階級已經(jīng)上升到經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)導(dǎo)地位，他們渴望得到社會的認(rèn)可和政治權(quán)力”并結(jié)合所學(xué)知識可知，法國大革命爆發(fā)的根本原因是經(jīng)濟(jì)原因，即法國資本主義的發(fā)展，故D項正確；啟蒙思想的宣傳、財政危機(jī)的加劇、三級會議的召開均不是法國大革命爆發(fā)的根本原因，故A，B，C三項錯誤。故選D項。3．C【詳解】根據(jù)所學(xué)，法國大革命的高潮是雅各賓派專政，成立救國委員會，采取一系列嚴(yán)厲措施，平息了國內(nèi)叛亂，打退了反法聯(lián)軍。雅各賓派把法國大革命推向高潮，但打擊面過寬，搞得人人自危；1794年7月，羅伯斯庇爾在政變中被送上斷頭臺，法國大革命結(jié)束。C項正確；ABD項都與法國大革命有關(guān)，但都不是高潮的體現(xiàn)，排除ABD項。故選C項。4．D【詳解】法國大革命中于1789年8月頒布了著名的《人權(quán)宣言》，宣告了人權(quán)、法治、自由、分權(quán)、平等和保護(hù)私有財產(chǎn)等基本原則，D項正確；《大憲章》頒布于英國資產(chǎn)階級革命之前，排除A項；《1787年憲法》頒布于美國獨立戰(zhàn)爭勝利之后，排除B項；《拿破侖法典》是拿破侖執(zhí)政時期于1804年頒布的法典，排除C項。故選D項。5．C【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，拿破侖1799年發(fā)動政變奪取了政權(quán)，1804年建立法蘭西第一帝國，C項正確；林肯是美國人，克倫威爾是英國人，玻利瓦爾是南美的解放者，他們均不是法國人，排除ABD三項。故選C項。6．B【詳解】依據(jù)所學(xué)知識可知，1804年，拿破侖頒布了《法典》，成為資本主義各國立法的典范，B項正確；克倫威爾是英國資產(chǎn)階級革命的領(lǐng)導(dǎo)者，排除A項；華盛頓領(lǐng)導(dǎo)了美國獨立戰(zhàn)爭，排除C項；杰斐遜起草了《獨立宣言》，排除D項。故選B項。7．C【詳解】依據(jù)題干的圖片內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識可知，1689年英國議會通過《權(quán)利法案》，君主立憲制的資產(chǎn)階級政體開始確立起來；1787年，美國頒布了憲法，按照三權(quán)分立的原則建立了聯(lián)邦制，體現(xiàn)了民主原則；1789年，法國資產(chǎn)階級革命中，制憲會議頒布了《人權(quán)宣言》，否定了法國的君主專制制度和封建等級制度，傳播了法國的資產(chǎn)階級自由民主的進(jìn)步思想；1804年，拿破侖統(tǒng)治期間，頒布了《法典》，鞏固了資產(chǎn)階級統(tǒng)治，樹立了資產(chǎn)階級的立法規(guī)范，故此年代尺最全面、最準(zhǔn)確的反映了西方國家的民主化進(jìn)程，C項正確；ABD三項的內(nèi)容與題干的內(nèi)容無關(guān)，不符合題意，排除。故選C項。8．D【詳解】依據(jù)題干“在法國、在歐洲，我注入了新思想，這些新思想是不會消失的”并結(jié)合所學(xué)知識可知，拿破侖對法國的最主要貢獻(xiàn)是頒布了《法典》，鞏固了資產(chǎn)階級統(tǒng)治。拿破侖在位期間，對內(nèi)鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治，頒布了《法典》?！斗ǖ洹返谝淮未_認(rèn)了民事權(quán)利平等、廢除貴族特權(quán)、財產(chǎn)所有權(quán)無限制和契約自由等資產(chǎn)階級民法的基本原則，是資產(chǎn)階級國家的第一部民法典，它的立法精神和原則為后來很多歐洲國家借鑒和效仿，D項正確；AC不是拿破侖對法國的最主要貢獻(xiàn)，排除；B項與拿破侖無關(guān)，排除。故選D項。9．B【詳解】材料信息是，拿破侖對外戰(zhàn)爭傳播了革命原理，摧毀了德國的舊社會。依據(jù)所學(xué)知識可知，材料中“舊的社會”是指封建社會，B項正確；奴隸社會、資本主義社會、社會主義社會不符合題意，排除ACD項。故選B項。10．C【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，歐洲各國君主視拿破侖為革命的后繼者，怕法國資產(chǎn)階級革命波及本國，懼怕資產(chǎn)階級自由民主思想的傳播，同時拿破侖的對外戰(zhàn)爭使歐洲封建專制王權(quán)受到威脅，所以他們干涉法國大革命，①③符合題意，C項正確；歐洲各國君主干涉法國大革命并不是為了維護(hù)本國人民利益和轉(zhuǎn)移國內(nèi)矛盾，②④不符合題意，排除ABD項。故選C項。11．D【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，《人權(quán)宣言》是在法國大革命時期頒布的綱領(lǐng)性文件，宣告了人權(quán)、法治、自由、分權(quán)、平等和保護(hù)私有財產(chǎn)等基本原則，D項正確；《獨立宣言》與美國有關(guān)，排除A項；《權(quán)利法案》與英國有關(guān)，排除B項；1787年美國憲法與美國有關(guān)，排除C項。故選D項。12．C【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，攻占巴士底獄是法國大革命開始的標(biāo)志，法國大革命后，法國多次出現(xiàn)復(fù)辟與反復(fù)辟的斗爭，體現(xiàn)的是共和道路的曲折性，因此C項正確；英國是通過光榮革命確立的是資產(chǎn)階級政體，A項排除；美國沒有經(jīng)歷過封建社會，B項排除；德國是通過三次王朝戰(zhàn)爭完成統(tǒng)一的，D項排除。故選C。13．B【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，“英國資產(chǎn)階級革命”促進(jìn)了英國資本主義的發(fā)展，“獨立戰(zhàn)爭”實現(xiàn)了美國獨立并促進(jìn)了本國資本主義的發(fā)展，“法國大革命”促進(jìn)了法國、歐洲資本主義的發(fā)展，它們體現(xiàn)了資本主義制度的初步確立，故B符合題意；文藝復(fù)興、新航路開辟體現(xiàn)了走向近代的趨勢，拉丁美洲獨立運(yùn)動體現(xiàn)了殖民地人民的反抗，日本明治維新體現(xiàn)了資本主義制度的擴(kuò)展，故ACD均不符合題意。故選B。14．B【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，法國大革命是世界近代史上最典型、最徹底的一次資產(chǎn)階級革命，期間，摧毀了法國封建專制統(tǒng)治，傳播了資產(chǎn)階級自由民主等進(jìn)步思想，對世界歷史發(fā)展產(chǎn)生巨大影響，故選B；英國資產(chǎn)階級革命建立了君主立憲制，保留了國王，對世界歷史影響力遠(yuǎn)小于法國大革命，故排除A；美國獨立戰(zhàn)爭推翻的是英國殖民統(tǒng)治，而不是摧毀封建統(tǒng)治，故排除C；美國南北戰(zhàn)爭廢除了奴隸制，維護(hù)了國家統(tǒng)一，而不是摧毀封建統(tǒng)治，故排除D。15．C【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，在英國資產(chǎn)階級革命中，1649年，英國國王查理一世被送上斷頭臺；在法國大革命里，1792年，國王路易十六被以叛國罪送上斷頭臺，因此選C；路易十五時期法國大革命還未爆發(fā)，②不對；1660年，查理一世的兒子查理二世接受議會有條件的邀請，做了英國國王，英國恢復(fù)君主制，他死后，詹姆士二世繼位，所以查理二世不是被處死的，③不對，因此排除ABD。16．（1）《權(quán)利法案》；確立了議會在國家政治生活中的最高地位，逐漸形成了君主立憲制。（2）《人權(quán)宣言》；自由、平等、人權(quán)。（3）行政、立法、司法三權(quán)分立，總統(tǒng)、國會與最高法院及其相關(guān)機(jī)構(gòu)各司其職，相互制衡；聯(lián)邦政府與地方政府分享權(quán)力；總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生。【詳解】（1）據(jù)材料一“凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。國王不得征收和支配稅收，不得在和平時期征集和維持常備軍”及所學(xué)知識可知，材料一出自英國的《權(quán)利法案》。為了限制國王的權(quán)力，1689年，英國議會通過了《權(quán)利法案》，《權(quán)利法案》以法律形式對國王的權(quán)力進(jìn)行了明確的制約，確立了議會在國家政治生活中的最高地位，這樣，君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治開始確立起來。（2）依據(jù)材料二“人生來是而且始終是自由的，在權(quán)利方面是平等的：自由、財產(chǎn)、安全和反抗壓迫是天賦而不可剝奪的人權(quán)，國家主權(quán)屬于人民，在法律面前人人平等?！笨芍?，材料二出自法國的《人權(quán)宣言》。材料二的主要主張是自由、平等、人權(quán)。（3）依據(jù)材料三及所學(xué)知識可知，1787年，美國制定了憲法。憲法確立美國是一個聯(lián)邦制國家，行政、立法、司法三權(quán)分立，總統(tǒng)、國會與最高法院及其相關(guān)機(jī)構(gòu)各司其職，相互制衡；聯(lián)邦政府與地方政府分享權(quán)力；總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生?？偨y(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦，享有行政權(quán)，國會和最高法院分別掌握國家的立法和司法權(quán)。17．（1）①《漢謨拉比法典》②古羅馬③君主立憲制逐漸形成④《拿破侖法典》（2）創(chuàng)立聯(lián)邦制；實行三權(quán)分立，分權(quán)制衡。（3）局限性：種族歧視；奴隸制存在；不承認(rèn)婦女的政治權(quán)利?？创喝娴?、客觀地、辯證地（一分為二地）、歷史地?！驹斀狻浚?）根據(jù)表格“迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典”并結(jié)合所學(xué)知識可知，古巴比倫王國制定的《漢謨拉比法典》是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典，因此，①處填寫“《漢謨拉比法典》”；根據(jù)表格“《十二銅表法》”并結(jié)合所學(xué)知識可知，公元前450年左右，羅馬頒布了成文法，因這部法刻在十二塊青銅板上，所以被稱為《十二銅表法》，它是羅馬法制建設(shè)的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學(xué)的淵源，因此，②處填寫“古羅馬”；根據(jù)表格“《權(quán)利法案》”并結(jié)合所學(xué)知識可知，1689年英國議會通過《權(quán)利法案》，以此為基礎(chǔ)，英國確立了議會在國家政治生活中的最高地位，逐漸形成了君主立憲制，因此，③處填寫“君主立憲制逐漸形成”；根據(jù)表格“近代歐洲各國立法的藍(lán)本”并結(jié)合所學(xué)知識可知，《拿破侖法典》是資產(chǎn)階級的第一部民法典，它的立法精神和原則為后來許多歐洲國家借鑒與效仿，成